每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

父親的另一面篇一

——題記

從門縫溜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光給父親的臉鑲上了金邊。我愣愣地看著因出差而長(zhǎng)久未見的父親，感到陌生。

他的背有些彎曲，頭發(fā)亂蓬蓬的，幾根白發(fā)突兀地處在黑發(fā)之間。房間里很靜，我知道他沉默寡言，不善言辭，只會(huì)一味低頭做事。他的生活仿佛除了工作、家務(wù)，別無(wú)其他，顯得那么枯燥。

“爸，你小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好嗎？”我嘗試著緩解沉悶的氣氛。

“我可是語(yǔ)文課代表呢！”他臉上的皺紋舒展開來(lái)，像錦鱗游過留下的波紋，又像是在落日里微微蕩漾的湖水，“老師還把我的作文在班級(jí)里念，夸我有當(dāng)作家的潛力……”

我驚奇地看著他，很難將這個(gè)滿臉胡茬的滄桑老夫和那個(gè)才華橫溢的白衣少年聯(lián)系在一起。

“因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，我更加愛上了寫作，甚至幻想過自己真的當(dāng)上了作家?！彼銎痤^，似乎有些靦腆和不好意思，我忘了他是父親，仿佛僅僅只是個(gè)憧憬詩(shī)和遠(yuǎn)方的青澀少年。

“只是后來(lái)家里供不起我讀書了，我不得不到田里勞作?！彼穆曇舻统亮诵?，像是帶著沉重的遺憾與不甘，“如果……”

如果他繼續(xù)上學(xué)，他是否會(huì)如愿成為作家？如果他繼續(xù)上學(xué)，他是否今日就不會(huì)拘束于這個(gè)狹小的天地？如果……可惜，沒有如果。

我想起他在妹妹睡覺前總會(huì)給她講童話故事，想起他即使工作了一天仍不忘在電腦桌前提筆寫些什么，他只能通過做這些來(lái)彌補(bǔ)那時(shí)“如果”的空白。

我慶幸我看到了他的另一面。原來(lái)，緘默的父親背后藏著那么動(dòng)人的故事，有過那么熾熱的夢(mèng)想。那個(gè)騎馬倚斜橋的翩翩少年，雖然歲月無(wú)情讓他變成了滄桑老父，但我祈愿忙碌的生活依然能留給他時(shí)間去重溫一遍少年時(shí)的夢(mèng)。

父親的另一面篇二

父愛如山，時(shí)而又如流水一般，體貼、溫柔。

題記

我好難受呀！為什么會(huì)那么熱！隨著我的抱怨，不知不覺我發(fā)燒了！

父親被我的連環(huán)腳給踢醒了。剛想睡回去，不經(jīng)意間就看到了我滿頭的`汗，父親的臉色一下子就沉了下來(lái)，先摸摸我的額頭，有摸摸自己的額頭。

好燙呀父親的臉色變得更加不好了，面如土色，很是難看。父親便馬上披上衣服拿起床邊的手電筒去客廳。翻箱倒柜的尋找發(fā)燒藥。我的身體越來(lái)越熱仿佛著火了一般，而我卻甩不掉，又有時(shí)越來(lái)越冷，仿佛結(jié)冰了一般。終于在無(wú)限的折磨下我叫了一聲，在同時(shí)，聽見了父親的腳步聲，父親用他那強(qiáng)有力的手慢慢扶起了我。睜開朦朧的雙眼，只見父親一手扶著我，一手拿著水和藥。我緩緩的喝下熱水，感覺與熱水緩緩下肚的還有父親那滿滿的愛，我的心里瞬間被著滿滿的愛融化了，這還是那位，我賴床不肯上學(xué)時(shí)，一把將我從被窩拉出的爸爸嗎？這還是那位，我耍脾氣時(shí)，一掌打在我臉上的爸爸嗎？這還是那位，我將滿分試卷放在他面前，只是冷冰冰地看了一眼的爸爸嗎？……

我乖乖的服了藥躺下了，迷迷糊糊又睡去了。過了不久，又是那種一下灼燒著我的各個(gè)部位，又一下冰冷的穿刺著我的骨頭，父親不知是怎么知道的，又馬上爬了起來(lái)，拿起電子溫度計(jì)放在腋下，在父親急迫的等待下滴滴隨著溫度計(jì)的響聲，父親迫不及待的取出41.2度父親那平靜許久的臉有露出了那嚴(yán)肅的神情。爸爸馬上從床上扶起我?guī)臀掖┥弦路?、褲子。自己卻簡(jiǎn)單的披了一件薄衣和褲子，風(fēng)塵仆仆的開車送我去醫(yī)院。而我在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)。

我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我已躺在了病床上，父親依靠在椅子上，父親不斷地說(shuō)著兒子什么的。父親那消瘦的臉上，那雙眼邊凹陷的眼眶，和那已經(jīng)發(fā)紫略帶一絲黑色的雙唇。在父親精心照料下，沒幾天，我的病就好了。

原來(lái)，我的父親也有另外一面啊！