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2023年自由職業(yè) 自由的反義詞(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 14:00:37
2023年自由職業(yè) 自由的反義詞(四篇)
時(shí)間:2023-05-25 14:00:37     小編:xiejingc

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

自由職業(yè) 自由的反義詞篇一

時(shí)代進(jìn)步了,生活水平好了,可我卻高興不起來(lái)。 現(xiàn)在的我每時(shí)每刻都在呼喚自由,呼喚快樂(lè),我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。

在我的夢(mèng)境里總會(huì)出像一片蔚藍(lán)的天空,上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下,有一條淺淺的小溪,小溪的旁邊是邊的野草和小花,我躺在草地上聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,看蝴蝶跳舞在那個(gè)夢(mèng)境中,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有考試的煩惱,沒(méi)有作業(yè)的牽束,沒(méi)有父母的嘮叨;在那個(gè)夢(mèng)境里,我是快樂(lè)的,我是自由的,我是天真的。

可夢(mèng)畢竟只是夢(mèng)。

一覺(jué)醒來(lái),我壞事我,一切都沒(méi)有變,還是要聽(tīng)父母的嘮叨,還是要背起重重的書(shū)包走向教室,還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。

為什么,快樂(lè)對(duì)于我而言就那么的困難呢?

回想起自己的童年,又有多少快樂(lè)的事呢?更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題,一摞有一摞的卷子吧!

我對(duì)父母說(shuō)我要自由,他們會(huì)說(shuō):“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),要什么自由,自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎?不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后干什么”

我對(duì)老師說(shuō)我要自由,老師會(huì)說(shuō):“課文會(huì)背了嗎,詞語(yǔ)的解釋都會(huì)了嗎,生字會(huì)寫(xiě)了嗎?”

自由,那么吸引人的兩個(gè)字!但經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的洗禮,現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),眼巴巴地望著外面的世界,如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻都飛不高”

我呼喚自由,呼喚那屬于我們的自由,屬于這個(gè)時(shí)代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂(lè)的自由。

自由職業(yè) 自由的反義詞篇二

今天,是個(gè)周末,我很開(kāi)心,每每看著窗外的片片云朵,我是自由的。幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),我想,你們是自由的??匆?jiàn)奔流的河水,我嘆,你們是自由的??!望見(jiàn)小學(xué)畢業(yè)初中輟學(xué)出去賺錢(qián)的同伴,我真是自由啊!

一天,我變成了云,我大喊:“我自由了!”聲音傳遍了大江南北??墒?,不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),我只是隨著風(fēng)飄動(dòng),根本無(wú)法自主。這不是自由。

于是,我變成了一只小鳥(niǎo),我歡呼著:“呀,我自由了!”耳邊響起了密集的槍聲,我和群鳥(niǎo)飛起,逃竄著。這不是我要的自由,我在心里吶喊。

接著,我成了一滴水,我興奮地說(shuō):“我自由了!”但是興奮沒(méi)多久,我又懊惱了,因?yàn)樗吞幜鳎矣肋h(yuǎn)受地形地勢(shì)的制約,只是向著一個(gè)低的方向走。不,這不是我要的自由。

最后,我來(lái)到那些很小就輟學(xué)打工賺錢(qián)的少年人群中,他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活,特別累人,從他們的臉上,我讀出了生活的蒼涼和生存的無(wú)奈,這根本不是自由。他們更愿意在成長(zhǎng)的年齡坐進(jìn)明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

那么,自由是什么呢?原來(lái)我已經(jīng)是自由的了。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)之外的時(shí)間,我可以任意地去玩,隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎?

這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來(lái)?yè)u去。如果你輕輕按住它的尾巴,它還會(huì)搖,如果你重重按住它的尾巴,它就會(huì)使勁掙脫,逃跑。

它可聰明了。如果你把一個(gè)圓圈套在它身上,它會(huì)縮起身使勁抖動(dòng),先抖在腿上,然后把一條腿向前伸出,再把另一條腿向后伸,就脫離圈了。

如果你把食物放在它面前,叫聲“咪咪”,它就會(huì)津津有味的吃著,還不停地甩著尾巴,好像在說(shuō)謝謝。如果你拿一個(gè)東西在它面前晃,它就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看,把爪子向前一伸,像在說(shuō):“什么意思?小心我對(duì)你不客氣!”

如果小貓想走了,它會(huì)先在門(mén)口四處張望,最厲害喵喵的叫著,好像說(shuō):“求求你放我出去?!比绻氵@時(shí)開(kāi)門(mén),它會(huì)馬上跑走,好似說(shuō),我自由了,我自由了。

它可真有趣啊!我喜歡它。

自由職業(yè) 自由的反義詞篇三

生活里有很多扇門(mén)。要打開(kāi)門(mén),就要先找對(duì)鑰匙??鞓?lè)之門(mén)也有一把鑰匙,我心中的這把鑰匙,叫自由。

自由是爸爸媽媽這些上班族期待的。他們說(shuō),自由,就是不用天天起早貪黑,上級(jí)布置的疑難任務(wù)不會(huì)一個(gè)接一個(gè);自由,就是可以早點(diǎn)下班,回家看看孩子,和孩子們一起玩……自由就是不用被別人用無(wú)形的繩子束縛著。

自由是孩子們渴望的。他們說(shuō),自由,是不用天天被迫去培訓(xùn)班;自由,就是可以少做一點(diǎn)作業(yè);自由,就是周末也能過(guò)得像暑假般的輕松開(kāi)心……自由就是能夠多玩會(huì)兒。

而我呢?有時(shí)我也討厭爸爸媽媽的管教。不過(guò)從其他同學(xué)羨慕的眼光看出,我的自由度已經(jīng)達(dá)到幸福的級(jí)別了——我只學(xué)鋼琴和畫(huà)畫(huà)。

我很喜歡畫(huà)畫(huà),但是我希望畫(huà)畫(huà)不用照本宣科,而是發(fā)揮我天馬行空的想象力的一種游戲。這樣,即使畫(huà)得有點(diǎn)累,我也會(huì)感到自己像小鳥(niǎo)般自由。

至于鋼琴,那些小蝌蚪令我厭煩。只是有些時(shí)候,在枯燥的反復(fù)練習(xí)之后,聽(tīng)“樂(lè)器之王”的聲音在我指尖流淌,我會(huì)感到自己像小魚(yú)般自由。

自由是一把鑰匙,有些時(shí)候不打開(kāi)也能找到快樂(lè)。開(kāi)或不開(kāi),掌握在自己手中。

自由職業(yè) 自由的反義詞篇四

風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉頰,抬眼望去是一望無(wú)際的天空,聆聽(tīng)著風(fēng)帶給我的自由。

看吶!那奔馳在草原上的馬兒,是多么的恣意快活!我多么想像他們一樣自由自在的奔跑在草原上。而不是像牛羊一樣任人宰割。

我渴望自由,也希望被束縛著。

因?yàn)樽杂芍荒芙o我?guī)?lái)了快樂(lè),卻不能讓我一直生存下去。而束縛我的那些東西,卻讓我有了那生存下去的動(dòng)力。

那個(gè)自由奔跑在草原上的馬,卻因?yàn)闆](méi)有被束縛著,而摔下了懸崖。

而那些被將繩勒住的馬兒們,卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。

有一位偉人曾說(shuō)過(guò)一句話一一生命是無(wú)價(jià)的,我們要更加珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。

不要因?yàn)樽约嚎释杂啥S意的踐踏自己的生命。

當(dāng)然自由有利也有弊的,自由是不受約束的。因此,自由的弊大于利!

自由不過(guò)是我們想要逃避束縛的一種借口罷了。人人都不想被束縛著,往往大家都用想要渴望自由這種借口。

當(dāng)然,我們現(xiàn)在要珍惜當(dāng)下,奮勇向前,努力做好每一個(gè)自己。

自由不過(guò)如此,我們何必在意這些有的沒(méi)的呢?為自己的美好生活而奮斗吧!加油,我們是能行的!只要努力,沒(méi)有什么自己干不了的事。何必為了這種可有可無(wú)的自由而煩惱呢?自由這種東西是沒(méi)有的,也不需要的。

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