人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
兒童節(jié)放假嗎篇一
在操場上,全校一千多位同學整齊地排坐在一起,一眼望去,黑壓壓一片。演出開始了,大家都在專注地看著表演,時不時發(fā)出一陣陣笑聲。這場演出節(jié)目非常豐富,有唱歌、跳舞、小品和朗誦等等。
我印象最深的是第一個節(jié)目:刀光劍影。這是一個刀術和劍術表演,只見“小勇士”們揮舞著手中的刀和劍,威風無比,贏得了同學和老師們的熱烈掌聲。
小品《西游記》很有趣,他們表演得非常幽默,令大家哈哈大笑。好不容易等到了我們班表演,我們表演的是朗誦,大家都表演得很認真。這場聯(lián)歡會真精彩啊。聯(lián)歡會結束后,每位同學還收到一包糖呢。
星期六晚上,我收到家人的許多禮物,真開心。星期天,爸爸帶我去番禺長隆歡樂世界玩了一天。
這個六一兒童節(jié)我過得真開心!
兒童節(jié)放假嗎篇二
十四歲悄然到來,我們要失去充滿歡聲笑語、布滿彩帶氣球還有泡泡堂的兒童節(jié)了嗎?——題記
沖出小學大門,闖進初中校園,雖說臉上添了幾分成熟,但內(nèi)心卻依然渴望六一節(jié)--那種稚氣未脫的小毛孩才期待的擁有著歡聲、笑語;可以無憂無慮,隨心所欲,無法無天;一個足球、一袋糖果、一件新衣服舊足夠!
只是,轉眼十四了,轉眼最后一次過六一了!我要講人生的最后一個六一節(jié),繪上不同的色彩,讓她絢麗非凡!我不再滿足于氣球、糖果、小熊,不再滿足于一時的小幸福,這些對于“最后”遠遠不夠,我渴望得到更多更大的快樂、幸福——
在這最后的六一,我想要得到“感恩“,感謝在過去的日子里給予我生命,幫助我成長的人們。我布愿意再單純地接受恩惠,我要回報。有人說過:給予遠比索取來的快樂!是的,我要得到“給予”。我有很多感激的話沒有說,我有很多能做的事沒有做,還有很多的謝意沒有表達!我要趁著這個機會,去說,去做,去表達,毫不顧慮,沒有遲疑!因為這是最后的六一了,我馬上就是大人了,我有責任、有義務去做一些有意義有價值的事讓這一天意義非凡!
我會記住,這最后一個六一節(jié),讓她成為十四歲的心曲,成為邁向未來的啟明燈。
六一節(jié)啊,最后的六一節(jié)啊,遠離了氣球、糖果、小熊,我用這不一樣的禮物為你踐行!
不留失望,沒有遺憾,將腳步駐留在這一刻,度過這最后一個的六一兒童節(jié),盡情享受不一樣的六一!