每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇一

我的煩惱來(lái)自于爸爸和媽媽給我的學(xué)習(xí)壓力，他們每天在我耳邊念得最多的就是一個(gè)詞“學(xué)習(xí)”。他們總是叫我多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少貪玩，連本該輕松的周末也變得讓我疲憊不堪。

每天早上我背著沉重的書包走在上學(xué)的路上，想起了媽媽的話：“這一次期末考試，必須考前十名。”班上的前十名！天呀，我都不知道我是否能做到，但我還是盡量做到認(rèn)真聽(tīng)課、努力學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就開(kāi)始了日復(fù)一日的命令：“趕緊做作業(yè)，做完后把我買的資料做了?！蔽倚睦镆话賯€(gè)不愿意，但還是每天執(zhí)行著這相同的命令。吃完飯，剛想幫媽媽洗洗碗，卻被爸爸催促進(jìn)了房間，看書、背書、聽(tīng)英語(yǔ)、背單詞……

星期六早上，本想美美的睡上一覺(jué)，可剛剛到7點(diǎn)，媽媽就已經(jīng)站在床前“快起來(lái)做作業(yè)！”我只能極不愿意地從溫暖的被窩里爬起來(lái)做起了作業(yè)，我剛停了筆，媽媽便問(wèn)：“還有作業(yè)沒(méi)有？”我說(shuō)：“還有一篇日記?！眿寢屨f(shuō)：“那還不趕快做！”我從書包里又翻出日記本，立即動(dòng)筆，終于做完了，剛想下去和小伙伴們玩會(huì)兒，媽媽又塞給我?guī)讖埦碜诱f(shuō)：“快點(diǎn)做，必須做完……”看來(lái)，我的周末就這樣“廢”了。

傍晚，爸爸回來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“做完了?！薄罢n文背熟了嗎？”爸爸問(wèn)到。我說(shuō)：“還沒(méi)呢！”“還不趕快去背！”爸爸吼道。我?guī)缀鯌嵟綐O點(diǎn)，但看見(jiàn)爸爸那嚴(yán)厲的眼神，我只得拖著沉重的腳步進(jìn)了房間，拿出書來(lái)背起了課文。打開(kāi)窗子，望著小伙伴們蹦蹦跳跳的身影，真渴望能學(xué)會(huì)分身術(shù)，飛下去和他們?cè)谝黄鹜??！鞍ァ蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣。

爸爸、媽媽：不要再給我施加壓力了，我快承受不住了，壓力在慢慢的堆積，煩惱越來(lái)越多，我渴望著……

……

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇二

作為一名中學(xué)生，煩惱如同繁星，多的數(shù)不清；煩惱就像人的影子一樣，永遠(yuǎn)伴隨你左右。

煩惱如山，壓得我喘不過(guò)氣，生活上的，學(xué)習(xí)上的，總之每天都悶悶不樂(lè)。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)最煩惱的事莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。不知為什么，別人將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，一種追求，而我卻感覺(jué)是一種負(fù)擔(dān)，一種煩惱，整天憂心忡忡。我想要甩掉負(fù)擔(dān)、煩惱。想要成為真正的自己。只不過(guò)人生的道路是那樣的坎坷不平，總讓我一次又一次陷入困境。

中考落榜的我，邁著沉重的步伐又一次踏進(jìn)了黃嶠中學(xué)，從此，人生又一新的旅途漫長(zhǎng)而又艱難的開(kāi)始了。悠悠十余載，不知是如何走過(guò)來(lái)的，從不知事也，便浸在了學(xué)校朗朗的讀書聲中。小時(shí)候，似乎聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，上學(xué)是為了考大學(xué)，而考大學(xué)是為了以后活得更好，更精彩，我下意識(shí)地感覺(jué)到自己似乎不想如此庸俗的去趕這個(gè)潮流，雖然我明白逆流會(huì)被無(wú)情的漩渦扼殺。但我知道自己會(huì)在這條更好的路上走得好累。

自從上了初中學(xué)習(xí)就一直很差，心里的煩惱總是束縛著我。如果這次期中試考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也試圖控制自己的情緒，一門心思的讀書，但是思緒卻控制了我。想回到過(guò)去試著讓時(shí)間停住，至少不再讓我這么憂傷。沉默支撐躍過(guò)陌生，靜靜看過(guò)凌晨黃昏，我的身影失去平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盤旋。該往哪走，我已看不見(jiàn)。也許靈魂已在夢(mèng)的另一端，也許事與愿違，也許頹廢也是另一種。

現(xiàn)在的我，猛然醒悟該如何擺脫煩惱，其實(shí)煩惱就是自己創(chuàng)造的，但自己也可以毀滅它。這就要看你的意志力堅(jiān)定程度，只要有堅(jiān)定的信念，就能把每一件事做好，那樣你就不再煩惱，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱，讓自信和希望注入你的大腦，這樣就能揚(yáng)帆啟程，在理想的港灣里航行，做回真正的自己，讓你的絢麗年華不要被煩惱所占據(jù)。

我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，堅(jiān)定信念。我們會(huì)找到屬于自己的一片藍(lán)天。

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇三

陣陣寒風(fēng)吹來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在不知不覺(jué)中，煩惱已經(jīng)伴隨在我的身邊了，我的煩惱作文600字?！段业臒馈愤@個(gè)作文題目讓我一見(jiàn)就有無(wú)限的感慨，有一肚子的牢騷發(fā)泄。

好親切的題目！

煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死的纏著我不放。煩惱是我的家常便飯，是我的?？??？荚?、作業(yè)、練習(xí)的煩惱毫不留情的向我襲來(lái)。無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等著我。

已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間，夜間22：25，有兩篇作文，十幾頁(yè)數(shù)學(xué)題、幾頁(yè)的英語(yǔ)作業(yè)、生物圖析。大腦正在催促著我去睡覺(jué)。

求：繼續(xù)做還是去睡覺(jué)？

分析：去睡吧，初中一年級(jí)作文《我的煩惱作文600字》。不行，不行。如果沒(méi)完成作業(yè)，老師明天會(huì)用怎樣的臉色和眼神對(duì)待我？我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)？早知道這樣，下午就不應(yīng)開(kāi)去玩了?？墒俏疫€是個(gè)孩子，哪有不玩之理呢？我首先是個(gè)孩子，其次才是個(gè)學(xué)生。唉，睡吧！

批改：快把作業(yè)完成，誰(shuí)叫你下午去玩。你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)聽(tīng)話的孩子！快做！

批改者：老師。

訂正：繼續(xù)做吧，苦海無(wú)邊啊。

證明；我不想長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大。

已知：去年的衣服不能穿了。

解：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，說(shuō)明我在長(zhǎng)大。

批改：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。

批改者：父母。

證明：我不想長(zhǎng)大，又不得不長(zhǎng)大。

已知：每天有8節(jié)課，一學(xué)期有20周，讀過(guò)的書、做過(guò)的練習(xí)不下幾百本。

求：我學(xué)會(huì)了什么？

解：我會(huì)寫作文、我會(huì)閱讀文章、我會(huì)解方程、我會(huì)打電腦、我會(huì)繪畫、我會(huì)打字?？磥?lái)我并沒(méi)有浪費(fèi)光陰，十年前的我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。

批改：我要長(zhǎng)大，我要快快長(zhǎng)大。

我要說(shuō)：

少年不畏愁，

少年識(shí)得愁滋味，

少年成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇四

自從上了初中，我的煩惱越來(lái)越多。

太陽(yáng)從地平線鉆出來(lái)，升到正空，又變成一道艷麗的晚霞，所有的事，仿佛就走一瞬間。轉(zhuǎn)眼間，夜深人靜，皓月當(dāng)空，清冽的月光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙從窗戶竄了進(jìn)來(lái)。窗外，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾戶人家亮著燈，屋內(nèi)，只有一盞臺(tái)燈，一堆作業(yè)陪伴著我度過(guò)這個(gè)孤獨(dú)的夜晚。

望著眼前的一大沓的筆記本與試卷，一天的勞累，我多想有時(shí)間休息啊，周五晚自習(xí)后回家，周六補(bǔ)了一天的課，周天中午返校。仔細(xì)算算，果然也只有現(xiàn)在，星期六的深夜讓我得空做作業(yè)，有時(shí)間玩玩手機(jī)，畫幅畫兒可能是我最大的夢(mèng)想了，都說(shuō)周末放松，我看還不如待在學(xué)校。

常常補(bǔ)課回家，看見(jiàn)社區(qū)里一群小學(xué)生滑滑梯，蹦蹦跳跳的，歡聲笑語(yǔ)沖破長(zhǎng)空，上了小學(xué)覺(jué)得幼兒園好，上了初中覺(jué)得小學(xué)好，漸漸地，這句話開(kāi)始引起了我的共鳴，上小學(xué)時(shí)，整天早上7點(diǎn)半起床，還總是抱怨，沒(méi)有晚自習(xí)還抱怨作業(yè)多，沒(méi)有周天返校還抱怨周末太短。現(xiàn)在的我，更是向往7點(diǎn)半起床，沒(méi)有晚自習(xí)，周末玩兩天，還能和同學(xué)一起去看電影的小學(xué)生活，初中學(xué)習(xí)生活的壓力讓我感到疲乏，力不從心，眼看到還沒(méi)完成到一半的作業(yè)，更令我的心情五味雜陳。

忙著苦惱，我忘記了我還在成長(zhǎng)，這一路上總會(huì)有太多的幸與不幸，這都是為成長(zhǎng)而付出的代價(jià)啊，與其總是哀嘆不幸，抱怨苦惱，不如重新收拾行囊，整裝前行。成長(zhǎng)，大概是從不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程，學(xué)會(huì)承擔(dān)和面對(duì)，煩惱自會(huì)一去不返。

于是，我又提起了筆，與如山般的作業(yè)開(kāi)始了斗爭(zhēng)。

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇五

人生分為四個(gè)階段：少年、青年、中年、老年。世間都是新事物代替舊事物，而我們?nèi)祟愐膊焕?。而那以前曾?jīng)輝煌的人現(xiàn)在一定很苦惱、煩惱。作為新一代的祖國(guó)花朵，而我的身邊充滿了困窘。

煩惱一

因 為在學(xué)校都是穿校服，回家的天數(shù)也少，所以現(xiàn)在家里的服飾比以前少了很多。媽媽終于熬不過(guò)我的長(zhǎng)篇大論，答應(yīng)我去買衣服、逛街。哦耶!走進(jìn)以前常去的店， 里面的店員還認(rèn)識(shí)我，跟我開(kāi)玩笑說(shuō)，少了我這個(gè)金戶，店都快倒閉了。里面的衣服五顏六色，不過(guò)，我也有我自己的品味。拿起一件雪白色的外衫，穿在身上， 啊!苦惱，怎么有點(diǎn)小，吃胖了!店員和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你可是又吃胖了噢!”隨手給我拿了大號(hào)。

煩惱二

剛進(jìn)入初中的時(shí)候， 認(rèn)為很痛苦——時(shí)間不夠，經(jīng)常自習(xí)課上沒(méi)把作業(yè)寫完，其實(shí)是我沒(méi)有把握好時(shí)間，漸漸地，我也改正了這個(gè)壞毛病。不過(guò)，俗話說(shuō)得好“舊的過(guò)去，新的再來(lái)?！?現(xiàn)在，沒(méi)有以前的知識(shí)簡(jiǎn)單了，上課只要一不專心聽(tīng)講，就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)，還會(huì)導(dǎo)致自習(xí)課的作業(yè)不會(huì)寫，被老師批評(píng)，好丟人吶!

煩惱三

好 煩啊!只能怪我。以前老師給我安排的同桌，是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，可是我和她經(jīng)常說(shuō)話。老班采取措施——把我倆調(diào)開(kāi)，給我換了一個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)我好的同桌。本以為 跟她坐應(yīng)該差不多，結(jié)果出乎我的意料。上政治課，她讓我教她英語(yǔ)作文，我其實(shí)一點(diǎn)都不想，熬不過(guò)她那哀求聲，教她作文，害我一節(jié)政治課都沒(méi)聽(tīng)。真想讓老師 給我調(diào)座位，可是又擔(dān)心她傷心，誤認(rèn)為我嫌惡她。

為什么我有這么多煩心事，痛苦的事都要發(fā)生在我的身上。神啊!救救我吧!不過(guò)，人生就是這樣的，生活因酸甜苦辣的事情而精彩，有時(shí)，就像《假如生活欺騙了你》里的幾句話：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇六

最近比較煩，比較煩，比較煩……哼著小曲的我耷拉著腦瓜子走在去學(xué)校的路上。大伙肯定很納悶，小小年紀(jì)的我為什么這么煩？其實(shí)呀，都是我的名字——

我爸說(shuō)我的“小雅”來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》，我感覺(jué)我的名字很好聽(tīng)，一個(gè)很文雅的名字，意義又好，同名的人又不多。可就是這個(gè)名字給我惹了一些煩惱。

這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位和我“同名”的人——盧曉雅。雖然我叫戴小雅，她叫盧曉（小曉同音）雅，只是姓不同而已。

有一次，上數(shù)學(xué)課，我正在認(rèn)真聽(tīng)楊老師講方程，可只聽(tīng)楊老師大叫了一聲：“小雅，認(rèn)真聽(tīng)課?！蔽移鹣茹读艘幌拢髞?lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)“驢（盧）曉雅”。我們?nèi)嗪逄么笮Γ倚睦锏囊粔K大石頭終于落了地。第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，朱老師叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題：“xiao雅，你來(lái)說(shuō)。”我以為是盧曉雅來(lái)講，就沒(méi)站起來(lái)。盧曉雅卻以為是我來(lái)講，也沒(méi)站起來(lái)，就這樣誰(shuí)也沒(méi)站起來(lái)，教室里一片安靜。以往課堂的安靜總能讓我享受片刻的清新，可是此一時(shí)彼一時(shí)，眼下的這股安靜卻讓我渾身不自在，無(wú)奈只好抿著嘴低下了頭不敢言語(yǔ)。悄悄瞥了下曉雅，看她也是渾身的不自在。唉……冷場(chǎng)了好一會(huì)兒，朱老師恍然大悟似的，補(bǔ)充說(shuō)：“戴小雅，你來(lái)說(shuō)?！蹦憧?，連朱老師還沒(méi)有適應(yīng)班級(jí)里的2個(gè)xiao雅，數(shù)不勝數(shù)的事兒讓我明天的課堂如履薄冰，生怕一不留神忘了回答忘了忘了習(xí)題……

課后，大家提議：一個(gè)叫“小雅1號(hào)”，另一個(gè)叫“小雅2號(hào)”。我不同意，我說(shuō)這多別扭，要求大家?guī)战?，或者盧曉雅不在場(chǎng)時(shí)，叫我小雅。

唉，我何時(shí)才能擺脫這個(gè)“同名”的煩惱？

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇七

家里一個(gè)寶，全家的愛(ài)送給他；家里兩個(gè)寶，大寶愛(ài)被分一半；大寶二寶長(zhǎng)大后，二寶經(jīng)常氣大寶。

小時(shí)候，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，真應(yīng)了那句話：“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”但自從我妹妹到來(lái)后，我就變成了大寶了。自從我變成大寶以后，煩惱就成了跟我最親密的“朋友”了，而這些煩惱都來(lái)自一個(gè)人二寶，也就是我的妹妹。

妹妹小時(shí)，父母給予我的愛(ài)就變成了三言兩語(yǔ)，那時(shí)只有五、六歲的我不懂得妹妹的到來(lái)意味著家人給予給我的愛(ài)，正如戳破了的氣球一樣，在迅速銳減。那時(shí)天真無(wú)邪的我卻認(rèn)為是我上了心向往之的幼兒園了，家人沒(méi)有時(shí)間給予我愛(ài)。

等我上了小學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)全家人都開(kāi)始把注意力傾向于妹妹，好吃的、好玩的沒(méi)有一個(gè)不是先給她買的。妹妹哭了，怪我；妹妹生病了，怪我；妹妹手破了，怪我總之只要妹妹有狀況，就怪我。在這種“怪我”的環(huán)境下我上了初中，妹妹上了小學(xué)。

從此以后，妹妹用各種法子氣我：把我剛搭建的“迪拜大樓”從桌子上摔在了地上；在我剛打開(kāi)電腦時(shí)，妹妹把電腦搶去了；在我剛打開(kāi)電視時(shí)，妹妹又把遙控板搶去，并且把電視給關(guān)了；在我剛拿起手機(jī)時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)?yè)屖謾C(jī)如果妹妹說(shuō)的和我做的不一樣，妹妹就跟我吵，吵到最后我忍不住去打妹妹，妹妹就會(huì)拿出她的殺手锏哭，結(jié)局可想而知怪我。

有時(shí)候，我真想問(wèn)一下我媽媽：“為什么要給我生一個(gè)妹妹，她氣我氣的，唉我就差吐血了！”

別人家的兄妹相處融洽，而我和我妹妹相處這叫一個(gè)慘啊。有時(shí)我的朋友都怕我妹妹，我妹妹的哭聲那叫一個(gè)震耳欲聾?。≈率刮业呐笥讯己苌賮?lái)我家。

唉，家有小妹，這種煩惱的日子什么時(shí)候才是頭！

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇八

看到這個(gè)題目時(shí)，我腦子里一片空白。你可不要誤會(huì)，可不是因?yàn)槲覜](méi)有煩惱，而是因?yàn)槲业臒缹?shí)在太多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但怕紙張不夠，所以我還是挑一件說(shuō)吧！

因?yàn)槲疫@個(gè)人比較怕熱，所以在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期左右的時(shí)候，我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水里，一縷縷的，跟禿子似的了，于是，我萌生了一個(gè)念頭“我要剪發(fā)！”

于是，我一放學(xué)就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的落地后，我的發(fā)型竟然從bobo頭，變成了有一點(diǎn)貌似郁可唯的發(fā)型，而且比那個(gè)還要短一些。其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)覺(jué)得什么，但是豈料，但二天……

我一進(jìn)教室門，李果就一臉驚奇的盯著我，說(shuō)：“你怎么變成男生了？”聽(tīng)完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點(diǎn)，我甚至連掐死他的心都有。下課后，我在地上畫了好多“圈圈”，嘴里還念叨著：“畫個(gè)圈圈詛咒你，這個(gè)小妮子?！?/p>

但，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說(shuō)，還有好多人這樣說(shuō)呢。不信，你往下看。

情景一：今天天高云淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點(diǎn)，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)要請(qǐng)我搓一頓，嘿嘿。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補(bǔ)胎的一位大嬸一邊補(bǔ)胎，一邊與老媽聊家常，聊了一會(huì)，她笑著指著我說(shuō)：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅。切，這世上有我這么漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見(jiàn)怪。）

情景二：星期二，我去問(wèn)一個(gè)男生要地理作業(yè)，他非但不把作業(yè)給我，還說(shuō)什么我的發(fā)型好帥，說(shuō)我像男生。頓時(shí)，我感覺(jué)頭上有一排烏鴉飛過(guò)。當(dāng)時(shí)我就想：我怎么就當(dāng)?shù)乩碚n代表了呢？真想去改行當(dāng)流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然后一腳蹬出銀河系！

瞧，這就是我的煩惱，現(xiàn)在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！

我的煩惱初中 我的煩惱初中篇九

夜空因?yàn)榉毙堑狞c(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因?yàn)殛?yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因?yàn)樾〔莸囊r托所以充滿綠色，流水因?yàn)轸~(yú)兒的暢游所以生機(jī)盎然，我因?yàn)槔Щ蟮臒浪詿罒o(wú)比。

我從不煩惱自己長(zhǎng)得有多胖，也從不煩惱自己長(zhǎng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。

我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jī)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因?yàn)轳R林(小學(xué)同學(xué))的一句話，使我跟他之間有了隔閡。

那天，馬林說(shuō)：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開(kāi)玩笑，就沒(méi)太在意，但是傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠(yuǎn)了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一直沒(méi)有換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。

在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨(dú)沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。

命運(yùn)似乎是天定的，如今，我們?cè)谝粋€(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎?