人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中寫(xiě)景散文篇一

在我小時(shí)候的記憶里面，雪就是白糖，酸酸的，甜甜的，味道很令人懷念，然而第一次真正看到雪了，這印象便更上了一層。

那天，我窩在被窩里，很冷很冷，不肯起床，當(dāng)正又要睡著時(shí)，我妹妹突然跑過(guò)來(lái)，掀開(kāi)我的被子，說(shuō)：姐姐姐姐，看，雪！雪！下雪了！

我一聽(tīng)，無(wú)比激動(dòng)，連忙起身，穿好衣服，冷什么的全忘掉了，只是一心想著：我一定要看看雪！

來(lái)到小區(qū)的空地上，只見(jiàn)白雪一片，分不清哪兒是路，哪兒是雪，樹(shù)那光禿禿的枝干上也掛滿了雪，所有的樹(shù)都穿上了雪色的白裙，在向朋友炫耀。

我堆起了一灘雪，準(zhǔn)備做雪人，可雪實(shí)在太少了，因?yàn)槲覀冞@兒常年四季都很熱，下雪也是很稀罕的了。

不知道下次還能不能看見(jiàn)雪呢我望了望地上的雪，心中有些不自在和難過(guò)。

姐姐姐姐！妹妹沖我喊，我回頭望去，原來(lái)她拿著相機(jī)準(zhǔn)備給我拍照，我笑了笑，把雪鋪到身上到處都是（很少的），然后做了個(gè)勝利的手勢(shì)v’咔嚓’這就照好了。到現(xiàn)在，那張照片都還在我的家里以及我的心里。

未若柳絮因風(fēng)起每次想起這句，我都會(huì)想起那天看到的雪。

是的，我看到雪了，它真的像白糖一般，酸酸的，甜甜的！

是的，我看到雪了，它果然如我夢(mèng)中一般！

初中寫(xiě)景散文篇二

正月初五，我和好朋友陳俊杰在媽媽們的帶領(lǐng)下，去山水秀麗，風(fēng)景優(yōu)美柯巖。

進(jìn)入景區(qū)大門(mén)，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，真令人倍感舒暢。順著林蔭大道，我們首先來(lái)到“蓮花聽(tīng)音”處，只見(jiàn)一朵巨大的石雕蓮花盛開(kāi)。蓮花呈圓形，一朵朵花瓣都雕刻得惟妙惟肖。蓮花的正前方，一堵雕刻著書(shū)法、顯得古色古香的半圓形的圍壁，把半個(gè)蓮花包圍起來(lái)。我站在蓮花中間，使勁地拍著手掌，對(duì)面的回音壁便發(fā)出“啪啪”的回響，真神奇！據(jù)說(shuō)這回音壁是根據(jù)北京天壇仿造的呢。

繞過(guò)“蓮花聽(tīng)音”，我來(lái)到“天工大佛”——如來(lái)像前觀望。它是古人采石時(shí)留下的一塊高大的巨石，它直立在池中，石匠們精雕細(xì)刻，利用石頭的一部分，筑成這尊佛像。如來(lái)佛安詳?shù)刈谒械氖蠢?，有十八米左右高，它兩腿盤(pán)攏，坐在蓮花上，顯得十分虔誠(chéng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它的兩耳間可以直通一個(gè)人。佛像也是鳥(niǎo)兒們安家的好地方。這會(huì)兒，又有幾只鴿子飛進(jìn)如來(lái)佛的耳朵里，一會(huì)兒，又從另一只耳朵里飛出幾只鴿子來(lái)。

經(jīng)過(guò)天工大佛，我也不忘看看一旁直入云霄的云骨，也稱天下第一石。它上大下小，上端像一朵蘑菇頂，遮擋著風(fēng)雨，古代石匠利用神工鬼斧，將其斜劈，劈成現(xiàn)在這塊云骨，但令人意想不到的是，這塊頭重腳輕的石頭，不僅經(jīng)受歷史的考驗(yàn)，更經(jīng)受無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，竟至今還聳立在這里?？?，它是多么得高，它拔地而起，危峰兀立，直入云霄，真像云之骨。

游柯巖，怎么能不游鑒湖呢？游鑒湖，走纖道，乘龍船是一種美麗的體驗(yàn)。鑒湖的水很綠，綠得叫人兩腿直發(fā)軟，因?yàn)槟G的顏色給我一個(gè)警告：這水很深，請(qǐng)小心。走過(guò)古纖道，我的腿還一直在發(fā)軟，仿佛跟著湖水一搖一擺地在晃動(dòng)。走到古纖道的橋上，我眺望湖面，映在湖中的夕陽(yáng)很美，水與巖形成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓我仿佛進(jìn)入仙境。

這次游覽，比我往日的更為豐富多彩，我會(huì)將它銘記在心。

初中寫(xiě)景散文篇三

星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)臨了!我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利!

一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì)的古箏表演做準(zhǔn)備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習(xí)，有的則重?fù)Q膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習(xí)。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了!

表演館內(nèi)圍滿了家長(zhǎng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀啊!所有的同學(xué)都在重復(fù)著：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心;有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯(cuò)音符。我也在認(rèn)真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯(cuò)，好好表演!我暗暗下著決心。

我旁邊的那位同學(xué)，彈得是的。只見(jiàn)她的手自然地?fù)軇?dòng)著弦。有時(shí)眼睛會(huì)閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì)彈錯(cuò)任何一個(gè)音符。許多周?chē)耐瑢W(xué)不會(huì)彈，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看看呢!伴隨著熟悉的樂(lè)曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠(yuǎn)去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現(xiàn)出來(lái)。

大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(zhǎng)們?cè)谥車(chē)粩嗯氖?，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(zhǎng)在大叫：“好!好!”呢!

這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的道理!