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楓樹長什么樣子 楓樹火紅火紅的像什么篇一

在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語……

每逢秋天的到來，我都會和校園的那片楓樹林許個約定：當(dāng)落葉鋪滿小徑時，我就一定抽時間來看望它。就是因為有了這個約定，使我改變了許多許多。

盼望著，盼望著，當(dāng)紅楓葉布滿這道校園的小徑，那個令人想往的深秋季節(jié)來臨了，我的心徹底逝去了已往的喧鬧和浮躁，享受著秋天帶給我的纏綿與沉寂，它能讓我在瑟瑟秋風(fēng)中撫平傷痛得到慰藉。多么想在這條小徑上一直走下去，就像人生一樣。但是如果與挫折沒有碰面，再遭遇暴風(fēng)雪該怎么辦?紅楓葉祈求你與我為伴，去共同面對人生路上的坎坷與艱難。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天來了，嫩綠的葉子悄然爬上枝頭，我也即將升學(xué)后離你遠(yuǎn)去，但在那秋天來臨時，我依然會實踐我們之間的約定，一定回來探望你，我會備加珍惜地將一片紅葉夾在我心愛的書本里。

我知道，那片紅葉永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地不會蛻變，因為它蘊藏了我對校園那片楓樹林的愛。

楓樹長什么樣子 楓樹火紅火紅的像什么篇二

今天第三節(jié)我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日報》洮兒河版（蒙文）上發(fā)表的《巴彥敖包祭》電子版散文時辦公室電話驟然響起！我們組長金曉明老師接電話后對我說：“趙老師找你的電話！”我接過話筒后心里在嘀咕：不知又有誰在找我？！這時聽筒里傳來標(biāo)準(zhǔn)的磁性蒙語：“是趙老師嗎？！明天邀請你參加盟文聯(lián)舉辦的全盟蒙文青年作者文學(xué)研討會，你可是盟文聯(lián)常務(wù)副主席瓦。哈斯（興安日報蒙文版《洮兒河》文學(xué)專欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準(zhǔn)時參加哦！”我問：“你是達(dá)胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我?！栋蛨D查干》雜志副主編，已出版自己的詩歌集）老師吧？！”他說：“是??！”我說：“知道了，下午再聯(lián)系！”然后我就掛斷了電話。此時心情特別的激動，因為這是我第一次被邀請參加盟文聯(lián)主辦的文學(xué)研討會，你說我能不激動嗎？！

下午我和達(dá)胡巴雅爾老師坐上了開往烏市的班車。當(dāng)班車使出巴彥呼舒鎮(zhèn)奔跑在111線時路兩旁的楊樹和榆樹都披上了金黃色的盛裝微笑著向我們招手致意！哦，金秋之節(jié)大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！

班車駛?cè)氪鷼J塔拉草原時紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動著蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著《楓樹下的戀情》，歌唱著《代欽塔拉我的故鄉(xiāng)》以安代的舞姿笑迎路過的每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿了油畫般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫家，有了您的辛勤創(chuàng)作人間才充滿了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，更加堅定了為家鄉(xiāng)的騰飛而執(zhí)著奮斗的精神和無私奉獻(xiàn)的豪情！

哦，秋韻中舞動的風(fēng)樹，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風(fēng)采；你是那么的安詳，安詳?shù)厥刈o(hù)著自己的家園！你是家鄉(xiāng)的守護(hù)神，你是家鄉(xiāng)的忠誠衛(wèi)士，你是家鄉(xiāng)可歌的驕子！有了你迷人的風(fēng)采我們的家鄉(xiāng)才如此的美麗可愛，如此的絢麗多彩！

哦，有著安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！

哦，秋韻中舞動的楓樹，你是家鄉(xiāng)最美麗的風(fēng)景線！

楓樹長什么樣子 楓樹火紅火紅的像什么篇三

一開學(xué)，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙墶?/p>

剛上學(xué)，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應(yīng)老師也才二十出頭，面對三十幾個同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚，用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子，應(yīng)老師成了我們最密切的好友。

二年級，班級第一次國旗下講話，應(yīng)老師給我了這次上臺發(fā)言的機(jī)會。我用心記住了稿子，卻在上臺時，面對臺下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺下的同學(xué)們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦?，愧疚如一個孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺得對不起班級，對不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后，應(yīng)老師沒有批評我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?

三四年級，少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師，一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經(jīng)常會被同學(xué)們逗笑;她也會生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績所開心……她的`喜怒哀樂似乎都和班級脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。

五年級要結(jié)束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒有任何人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)老師的臉上露出了淡淡的憂傷。回校領(lǐng)成績單的那一天，是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區(qū)，應(yīng)老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號。

新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。

楓樹長什么樣子 楓樹火紅火紅的像什么篇四

當(dāng)一陣沁人心脾的晚風(fēng)掠過我的臉頰，吹過那棵高大的楓樹時，我知道，秋天要來了，楓樹的葉子也要紅了。

漸漸的，楓樹的葉子由夏天時草一般的綠變成秋天時血一般的紅，像一團(tuán)熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空，燒紅了一顆顆愛楓人的心……

早晨，透明的露水閃耀著，火紅的楓樹上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈;太陽露出了半個腦袋，把他那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓樹的葉子在陽光的沖刷下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃;太陽完全出來了，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風(fēng)輕快的跳起了一天中的第一支曲子。

到了中午，太陽升到了頭頂，直直的照射著這棵正在熱烈燃燒的楓樹，一直照射著……不知疲倦……

下午，太陽要落山了，那片片紅霞同那棵挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫?；?huo)海，又像掉進(jìn)了萬仗血河。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一只曲子。

這時，賞楓人便會贊嘆說，哎，可憐的楓樹的葉子呀，他們在與狂風(fēng)暴雨做斗爭——為了不讓自己的生命節(jié)束，他們是完強的!

是呀，他們是完強的：不論是早晨還是傍晚，是春還是秋……他們都完強的面對每一天，一直到他們的生命節(jié)束。

我愛著秋天的楓樹的葉子。

楓樹長什么樣子 楓樹火紅火紅的像什么篇五

一天，楓樹到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節(jié)的事情。

月季問楓樹：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個季節(jié)？”

楓樹回答：“我最喜歡秋天，因為我的葉子在秋天很紅，人見人愛，大家都覺得我很漂亮?！?/p>

月季疑惑地問：“你為什么喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什么好看的？”

“我來告訴你：我們楓樹可不像普通的樹，秋天一到，我們的葉子就會變得火紅火紅的?！睏鳂浠卮鸬?。

“那你最不喜歡哪個季節(jié)呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。

出乎意料的是，楓樹卻回答道：“我最討厭夏天，因為夏天我的葉子非常普通，也沒有什么好看的?！?/p>

月季說：“啊？可我最喜歡夏天，那時我開得最美麗。我最討厭冬天，到那時我的花都敗了，垂頭喪氣的，一點兒也不漂亮。原來，我們這么不一樣啊！”

接著，月季又問道：“楓樹，我還想問你一個問題：你對春天和冬天有什么看法？”

楓樹說：“我看春天和冬天這兩個季節(jié)有優(yōu)點，也有缺點。春天，我的葉子長得很普通，冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以，我不太喜歡這兩個季節(jié)?！?/p>

“月季，你對春天和冬天又有什么看法？”楓樹問。

“我在春天時長大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說。

最后，互相了解了對方的月季和楓樹都笑了。