人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

一次有意義的班會(huì) 一次有意義的班會(huì)課篇一

老師先告訴我們：“時(shí)間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間，看你們能做些什么？”

說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué)，讓大家嘗試在一分鐘“爭(zhēng) 分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動(dòng)物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

展示完卡片，老師又對(duì)我們說：“同學(xué)們，時(shí)間是擠出來的，是靠我們平時(shí)累積的，接下來就請(qǐng)同學(xué)們來看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時(shí)，教室里像 炸開了鍋，不一會(huì)兒，講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果，有剪紙“金豬納?！?，有模型飛機(jī)，紙折成的鳥……真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……

接著，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺(tái)“度量生命”?！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說明道，“請(qǐng)你們撕下已過去的時(shí)間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時(shí) 間，看看剩下在學(xué)校讀書的時(shí)間有多長?！闭罩蠋熣f的做，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條?？粗潭痰囊欢尉€條，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫。”有的說：“時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”……

最后，大家共賞時(shí)間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理，我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間。

一次有意義的班會(huì) 一次有意義的班會(huì)課篇二

“今天，我們開個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問大家?！昂?！”大家異口同聲地說。

“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來了?！崩蠋熣f。

老師拿粉筆不停地畫著：“大隊(duì)長1名，正班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員……”

教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的想：不當(dāng)！我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺(tái)說：“我學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒有一個(gè)上臺(tái)，他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

終于，當(dāng)了一年班長的譚真激動(dòng)地登上講臺(tái)，說：“我仍然愿意當(dāng)班長，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說：“謝謝大家！”

坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

我當(dāng)了3年大隊(duì)長，是老師的得力助手，今天不上去是因?yàn)椤?/p>

老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊(duì)長管紀(jì)律?！?/p>

我“騰”地站起來，走上講臺(tái)：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊(duì)長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。

干部們站在講臺(tái)前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我送你們8個(gè)字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

在一片歡笑聲中，班會(huì)結(jié)束了。

一次有意義的班會(huì) 一次有意義的班會(huì)課篇三

周二，第一節(jié)課是語文課。高老師給我們說：“下午班會(huì)課舉行—老師，我們愛您！的活動(dòng)，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩……”

太好了！聽到這個(gè)消息，我在心里歡呼?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤?，嘉惠和點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。

放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經(jīng)過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花，李裕寫劇本。我們開始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了?。┛墒腔脽羝位菖税胩煲矝]有弄出個(gè)名堂來。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域，親自動(dòng)手做幻燈片。寫劇本的專家：“李?！币呀?jīng)寫完劇本了，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。

過了一會(huì)，我看了看表：1：30分了?。ň让┪乙陨袼侔愕乃俣却蛲暌黄?，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們?nèi)艘部戳丝幢?，慌了！她們?cè)谝慌酝弁鄞蠼校绕涫羌位萁械米畲舐?！“不要怪我”。“我剛做完，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個(gè)字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步，我們?cè)趯W(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時(shí)候，快遲到了！我喘了一口氣，說：“差一點(diǎn)兒就遲到了！”“是……?。　秉c(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說。

班會(huì)課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場(chǎng)了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對(duì)老師們大聲說：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時(shí)，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品?！闭f完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請(qǐng)同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧！”說完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您！”

班會(huì)課圓滿成功，這真是一次有趣的`班會(huì)，一次有意義的班會(huì)。