在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

無形的禮物 無形的禮物字篇一

一張?jiān)嚲?，紅色的分?jǐn)?shù)，醒目的大字——“89”。這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)間，對于我來說是多么難熬啊。

我知道等待我的是什么，等待我的，是媽媽滔滔不絕的責(zé)備聲。

媽媽來了，她臉色不大好。

一上車，媽媽什么也沒說，什么也沒問，對我來說，這是多么煎熬啊。說出口，一定是天打雷劈，可藏在心中，又有一種羞愧感。

“考試卷發(fā)下來了？”媽媽問。我支支吾吾地回答：“是……是的?！?/p>

我低著頭，十分害怕，說不定，媽媽已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)了，隨時(shí)會大發(fā)雷霆。

媽媽通過反光鏡，看到我垂頭喪氣的樣子，就知道我考得不好。

媽媽沒有一如既往地大發(fā)脾氣：“沒關(guān)系，我不罵你，但你要記住，這次不罵你，不代表以后不罵你，成績不是罵了才會好的，是要靠你自己努力的！”

媽媽的話，說得很溫柔，我聽了，十分慚愧，但又舒了一口氣，這是媽媽給我的鼓勵。我放下了提到喉嚨口的心，這聲聲的話語，無疑是黑暗中的一抹陽光。

這黑暗中的陽光，猶如干涸的河水受到雨水的沖洗，猶如出生的嬰兒喝到香甜奶水……

這也許是媽媽送給我的禮物吧！這使我精神上受到了鼓勵，這是就是一份無形的禮物。它勝過物質(zhì)上的禮物，這禮物，就猶如黑暗過后，那第一抹溫暖明亮的陽光！

無形的禮物 無形的禮物字篇二

如果沒有記錯，那是四年級的事情，而現(xiàn)在依舊記得。

那一天，陽光灑滿大地，金燦燦的。雖然是秋天了，那落葉從樹上隨著風(fēng)緩緩落下，這陽光依舊那么暖?？伤鼌s暖不進(jìn)我的心，我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。

第一次的不及格，讓我失落不已，這低落的情緒伴隨著我一路。抬頭一看，快到琴行了，可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎？進(jìn)了教室，帶上指甲，拔起琴弦，手指無力地掃過琴弦，一首歡快的曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。

一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手，我被迫停止了彈奏?！霸趺戳?？今天彈琴有氣無力的？發(fā)生了什么事？”耳邊傳來了老師關(guān)心的聲音?！皵?shù)學(xué)不及格。”我一臉哭喪樣的看著老師?！澳沁@節(jié)課就不上了……”“別啊！老師，我再彈一次，轉(zhuǎn)換一下情緒就好了?！崩蠋熞痪湓掃€未說完就被我急切地打斷了，我以為老師對我的態(tài)度不滿意，生氣了。我趕緊調(diào)整了情緒，再一次準(zhǔn)備彈奏時(shí)被老師制止了：“聽我說完。我不是生氣，只是你現(xiàn)在的情緒不適合彈奏這首曲子?！薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎？”我問道?！安皇?。這節(jié)課，不上課，讓我來彈你來聽，心情不好就靜一靜吧。來，換一下位子。”我乖乖地站起來與老師交換了位子。

老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦，一個(gè)音符隨之蹦起，漸漸的一個(gè)個(gè)音符連在一起，成了一個(gè)段子。很輕，很慢，很柔，像柳絮隨著風(fēng)舞動，又輕輕地，慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音，像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落，開始用一種放松的心態(tài)傾聽著曲子?？粗蠋熜揲L的手指在琴弦間跳躍，那是一種語言無法表達(dá)的美好。四十五分鐘，就在這美妙中悄然無聲地走了，沒人發(fā)覺。

再次踏上那陽光小道，陽光依舊燦爛無比，落葉依舊隨風(fēng)舞動。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了，耀眼而溫暖的陽光照入了我的心里。

想起老師下課時(shí)問了一句：“這個(gè)禮物喜歡嗎？”我不解地問：“什么禮物？”她只是笑著搖搖頭，提著包走了，留下疑惑不解的我。

而此刻，我明白了?！盁o形的禮物！它有聲，有感情！”

這個(gè)無形的禮物，我喜歡！

謝謝！曾經(jīng)的你，我永遠(yuǎn)的老師！