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我最敬佩的一個(gè)人左右初一篇一
我的爸爸是一位殘疾人，他失去了雙臂。也許在別人的眼里他就像一個(gè)廢物一樣是個(gè)沒(méi)用的人，但在我的眼里，他跟平常人沒(méi)什么區(qū)別，甚至比平常人更令我敬佩。因?yàn)樗推匠Ｈ艘粯幽芨?，一樣能吃苦，一樣能養(yǎng)活整個(gè)家庭。
爸爸從不向生活屈服，總是用他那剛硬的身軀撐起我們整個(gè)家。那是一個(gè)寒冷的早上，寒風(fēng)刮到臉上像刀割一樣，爸爸一早就起床了，因?yàn)樗ふ乙环莨ぷ鱽?lái)養(yǎng)活我們這個(gè)家。第一天沒(méi)有找到工作，第二天一早，爸爸又接著去找……誰(shuí)都知道殘疾人找工作是非常艱難的，基本上沒(méi)什么地方會(huì)錄用他們。即使這樣，我的爸爸也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他從沒(méi)有說(shuō)過(guò)“算了，不找了”“殘疾人是找不到工作的”“我的命本來(lái)就很苦”等等的話，這樣的話是絕對(duì)不會(huì)出自他的口中的，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。
有時(shí)我會(huì)心疼地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你不要這樣沒(méi)日沒(méi)夜地早出晚歸了，行嗎？”爸爸唉聲嘆氣地說(shuō)：“孩子，我也不想啊，只是生活所迫，爸爸希望能讓你們過(guò)得更好一點(diǎn)，不希望別人瞧不起我們。”聽(tīng)完爸爸的話，我愣了一下，不禁流下了眼淚。
功夫不負(fù)有心人，爸爸終于找到了工作，成了一名小車(chē)司機(jī)，而且還是殘疾人車(chē)隊(duì)中最突出的一員。
爸爸堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢面對(duì)生活的事跡還上過(guò)報(bào)紙，上過(guò)電視，電腦上也能查得到他的事跡。他現(xiàn)在可是鼎鼎有名的人，但無(wú)論何時(shí)，爸爸都依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)著生活。
這就是我的爸爸，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀向上，積極面對(duì)生活的態(tài)度令我敬佩不已！
我最敬佩的一個(gè)人左右初一篇二
我有許多的敬佩的人：消防員、農(nóng)民、醫(yī)生、警察等等。其中我最敬佩的人是老師；老師是園丁，那么我們就是老師，那鮮嫩的祖國(guó)之花；老師是大地，那么我們就是老師那遼闊的小草；老師是月亮，那么我們就是老師守護(hù)的那滿(mǎn)天空的星星。
老師在我生病之后的幾天中，對(duì)我有許許多多的照顧。為了讓我不落下這幾天學(xué)的內(nèi)容，老師利用下課休息的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課，一一講解了我生病幾天來(lái)老師教給同學(xué)們的課程；為了讓我全明白，老師還用關(guān)切的目光和親切的話語(yǔ)跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵(lì)我大膽地講給老師聽(tīng)；為了了解我的病情，老師還問(wèn)我我的爸爸媽媽?zhuān)規(guī)c(diǎn)睡覺(jué)，什么時(shí)候吃中飯等等，問(wèn)題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復(fù)。
老師不僅幫助我，給我補(bǔ)課，老師工作還很認(rèn)真。
當(dāng)學(xué)校里空無(wú)一人時(shí)，我做完了值日，正當(dāng)我準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的門(mén)還開(kāi)著、燈還亮著。正當(dāng)我想幫助老師關(guān)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的老師正在辦公室里批改著作業(yè)，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報(bào)，獲得這么多榮譽(yù)。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，他就是老師！老師那關(guān)切的目光；老師那勤勞的身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會(huì)讓您失望，我是您最好的學(xué)生！
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的`關(guān)系心也不落下，文章言辭懇切、語(yǔ)句感人，寫(xiě)的不錯(cuò)！
我最敬佩的一個(gè)人左右初一篇三
去年暑假我讀了《三國(guó)演義》。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了義薄云天的關(guān)羽，忠肝義膽的趙云……但最令我敬佩的還是神機(jī)妙算的臥龍——諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱(chēng)臥龍先生，有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測(cè)之機(jī)。劉皇叔三顧茅廬，他提出了著名的“隆中策”，提出了孫劉聯(lián)盟抗操的策略。他曾經(jīng)舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、智算華容、三氣周瑜……這些一個(gè)個(gè)都展現(xiàn)了他的足智多謀。
諸葛亮是一位偉大的軍事家、政治家。從火燒赤壁、草船借箭、七擒七縱……無(wú)不展現(xiàn)了他卓越的軍事才能。為了使南中人心悅誠(chéng)服，他七擒七縱孟獲，終于平定了南中。后人有詩(shī)贊曰：羽扇綸巾?yè)肀檀保咔苊畈咧菩U王。蜀國(guó)建立以后，他鼓勵(lì)人們發(fā)展生產(chǎn)，養(yǎng)蠶種桑，造福一方。使百姓“安其居，樂(lè)其業(yè)”。
他還是一位杰出的發(fā)明家。《三國(guó)志》上曾記載，“亮性長(zhǎng)于巧思，損益連弩木牛流馬。皆出其意?！彼l(fā)明的連弩弓和木牛流馬這兩樣?xùn)|西，面對(duì)木鹿大王那些兇惡的猛獸，竟大勝而回。
相傳，孔明燈也是諸葛亮發(fā)明的。當(dāng)年，他被困在陽(yáng)平，無(wú)法出城求教。他算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求教的信息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈。
劉備病重時(shí)，托孤于諸葛亮，要他輔佐劉禪。他為了這個(gè)承諾，七擒孟獲，六出祁山……在第二次北伐的途中病死在五丈原。
杜甫有詩(shī)云：“……三顧茅廬天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出身未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。”
諸葛亮這種經(jīng)天緯地的才能和為國(guó)為民“鞠躬盡瘁、死而后已”的高尚品質(zhì)，令我敬佩不已。
他是我心目中的英雄！
