工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及公式篇二

很慶幸，有一個(gè)閨蜜，無(wú)論時(shí)光荏苒，她都在我身邊。

20xx年，大概是初見。和你相見的時(shí)候很平常，沒(méi)有想到，你竟再后來(lái)會(huì)陪我這么久。

在一個(gè)文具店里，你和你的父母正在買東西。緣分悄悄的就來(lái)了，我也很巧合的走進(jìn)了這家文具店，你的媽媽問(wèn)我：“你也是在后面那所小學(xué)上學(xué)嗎？”我‘嗯‘了一聲。你媽媽又問(wèn)：“那你是讀三年級(jí)嗎？”我說(shuō)：“是啊。怎么了？”你媽媽很熱情的說(shuō)：“我家小驕驕也讀三年級(jí)，她今天剛要轉(zhuǎn)到你們學(xué)校去呢?！边@時(shí)我已經(jīng)買完了東西，你媽媽很快又說(shuō)；“你先上學(xué)，我們?cè)儋I點(diǎn)東西?！蔽易叱隽四羌业辏移炔患按淖呦蛄藢W(xué)校，我想把這個(gè)消息當(dāng)作八卦，告訴班里的人。還好那家店離學(xué)校很近，我走了不到10分鐘就到了學(xué)校。我很快找到了熟識(shí)的好友：“哎，我給你說(shuō)啊，今天咱們班會(huì)來(lái)一名新生呢?！薄扒衺你怎么知道的啊，今天又不是愚人節(jié)，你自己瞎編的吧?！蔽覍?duì)她們不相信我的話感到很失望“愛信不信”我丟下這一句話就默默回到位上，我想，等你出現(xiàn)的時(shí)候她們肯定自己就會(huì)信啦。開始準(zhǔn)備第一節(jié)上課。我記得你是第二節(jié)上課的時(shí)候來(lái)的，因?yàn)橐呀?jīng)見過(guò)你了，所以沒(méi)有了那種驚喜感，很巧的是，你就坐在我的斜前面。老師沒(méi)有讓你進(jìn)行自我介紹，只是給你安排了一個(gè)座位，于是呢，等到剛剛停下忙碌的時(shí)候，我就用筆戳了戳你，我問(wèn)：“你還記得我嗎？你叫什么名字啊?”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且告訴了我你的名字。放學(xué)后，我在校門口等你，我記得那一天我是和你一起走回家的。夕陽(yáng)下的我們慶幸都很好，沒(méi)有太多煩惱也都很愛笑。

后來(lái)，沒(méi)有了太多故事，關(guān)系一直疏冷疏淡。后來(lái)，就到了五年級(jí)。我記得我們開始慢慢的一起出去玩，一開始是3個(gè)人吧，后來(lái)變成了只有我們兩個(gè)人。我們出去玩的時(shí)候很開心，慢慢的，剛剛懂得“閨蜜”這個(gè)名詞含義的我們開始互稱閨蜜。我會(huì)對(duì)你說(shuō)：“阿驕，你不是我朋友?！蹦銜?huì)特別淡定的說(shuō)一句：“我是你閨蜜啊?！比缓笪覀兙烷_始笑。我猜，那時(shí)候我們是不是傻得很可愛。

然后，就到了六年級(jí)，我們面臨畢業(yè)。那段時(shí)候我們總是多愁善感，你說(shuō)你媽讓你去別的學(xué)校，你說(shuō)以后就不能和我在一所學(xué)校了，你說(shuō)害怕以后我會(huì)把你忘了。我會(huì)安慰你，我會(huì)盡量充當(dāng)一個(gè)開心果的角色。明明我們還都不大的年紀(jì)，卻又總是唉聲嘆氣。

不過(guò)，時(shí)光不能改變它的步伐，我們還是上了初中，初中挺好的，我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，我猜你也是，但每個(gè)周末，我們還是會(huì)聚一起寫寫作業(yè)。你說(shuō)錯(cuò)了，即使畢業(yè)我們也沒(méi)有說(shuō)分離。 或許我們真的有時(shí)會(huì)一星期，半個(gè)月，甚至兩個(gè)月都沒(méi)有見面，但當(dāng)在相見時(shí)，我們還是會(huì)一起笑，一起鬧，一起講各自的故事。

現(xiàn)在還有幾天就中考了，我慶幸我們學(xué)習(xí)差不多，時(shí)隔三年，慶幸下一次的校園重逢。

有人說(shuō)世界上有200多個(gè)國(guó)家，70多億人，那么我能遇見你就是很不可思議。陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我遇見了一個(gè)最懂我的人。算起來(lái)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你7年了，這七年，吵過(guò)笑過(guò)哭過(guò)鬧過(guò)，真正的友誼不是不吵架，而是吵架了之后還能和好。7年時(shí)光，聽起來(lái)很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)很短。無(wú)論是過(guò)去現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)珍惜你。我們大概就是彼此的天使，大概就是彼此的太陽(yáng)。有一個(gè)你，只有我知道。今天你我都在，那么我想，估計(jì)很久之后，我的身邊應(yīng)該還有一個(gè)你在吧。

高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救 高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及公式篇三

每天都能通過(guò)不同的渠道看到或聽到與戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡有關(guān)的字眼，一種陰冷莫延開來(lái)，但它們實(shí)在太遙遠(yuǎn)，對(duì)我們只有文字的意義，所以我們對(duì)這種安全的需求并不迫切，那些記憶不久后便會(huì)迅速消散。

我們需要的安全，或者說(shuō)我們能爭(zhēng)取的安全，就在身邊的每一件小事中。而這樣嚴(yán)肅的詞，我對(duì)它的最初印象，卻來(lái)自一個(gè)倦息的夏夜。

那時(shí)，年幼的我為媽媽講故事前，總要檢查一遍門窗、電器而不樂(lè)意，媽媽笑著說(shuō)：“檢查一遍是為了更安全?！?似乎看出了我的迷惑，她又補(bǔ)充道：“安全，是很重要的。沒(méi)有安全，就沒(méi)有家，沒(méi)有媽媽，沒(méi)有一起玩的小朋友，沒(méi)有發(fā)的石子和貝殼，沒(méi)有人講故事給你聽……”

沒(méi)有這么多，怎么行呢?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，莊重地記住了“安全”這個(gè)詞。

安全于那時(shí)的我，是裝著神秘故事的`盒子，是能吹出五彩泡泡的肥皂水。

我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽便讓我自己的臨睡前檢查門窗，這時(shí)的我，接觸了以另一種面目出現(xiàn)的安全。給我留下了深刻的印象，不是因?yàn)樗拇嬖?，而是因?yàn)樗娜毕?。一起又一起事故，扯地我的神?jīng)生疼。

當(dāng)報(bào)紙上、電視里，因?yàn)椤笆韬觥?、“意外”、“安全隱患”而釀成的悲劇一次又一次沖擊我們的心房時(shí)，我們?nèi)绾纬涠宦?當(dāng)一條條生命伴著濃濃的遺憾與悔意，或是消失，或是殘缺時(shí)，我們?nèi)绾我暼魺o(wú)睹?這樣的教訓(xùn)太多太多了，安全在我心中越變?cè)街?，即使“安全”這個(gè)詞在生活中以高頻率出現(xiàn)，我也從沒(méi)有麻木。它是一只手，時(shí)時(shí)繃緊我的神經(jīng)，敲動(dòng)我的警鐘。

安全是那么嚴(yán)肅、重要。這時(shí)的安全于我是保證現(xiàn)實(shí)世界正常運(yùn)轉(zhuǎn)的灰白的、冰冷的框架。

安全，得到它很容易，但我們總會(huì)在不經(jīng)意間又讓它溜走。不用刻意提起，我也能感覺(jué)到安全在我心里沉甸甸的份量。