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期試機號,d試機號篇一

幾天后，成績總算出來了，這節(jié)課是數(shù)學，錢老師拿著卷子向教室走來，老師開始報分數(shù)了，我懷著忐忑不安的心情期待著分數(shù)，“顏辛語76分……”哦，天吶，我竟然只考了76分，真是太不應(yīng)該了，再看看試卷，竟然錯了4道應(yīng)用題！我簡直不敢相信我的眼睛！

第二節(jié)是語文，我想：語文應(yīng)該不會很差吧！想著想著，我慢慢閉上眼，祈禱著考出一個好成績，突然一個聲音在我耳邊響起：“顏辛語，86.5分……”哦怎么又才86.5分，全班考到90分以上的有12個人，而我卻不是其中之一，唉，看來我以后的日子一定不好過了！

英語我考了97分，雖然還行，可是這一次總分肯定擠不進前20名了，果然不出我所料，我是第25名，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，考了這么“好”的分數(shù)怎么向爸爸媽媽交待啊……

回家后，我把三張試卷都給媽媽看了，誰知，她沒有批評我，而是語重心長地對我說了一句：“少壯不努力，老大徒傷悲??！”

我聽了媽媽這句話之后，含著眼淚獨自走出家門，媽媽的話有千斤重。這句話不斷在我耳邊回蕩，我聽到的成績，仿佛是一把小錘子在敲打著我幼小的心靈，我的步伐仿佛慢了許多……

我曾經(jīng)以為成績是媽媽爸爸在乎的，原來，他們在乎的是努力的我，成績并不是他們真正想要的東西。我的努力，我的奮發(fā)圖強，我為自己的未來拼命的努力學習。我想，為了自己也為了爸媽的一片苦心，好好的爭一口氣，努力一把。少壯不努力，老大徒傷悲。

期試機號,d試機號篇二

時光匆匆，光陰似箭，時間轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中，有到了一年一度的期中考試。

這不，平常十分吵鬧的校園，頃刻間便變得安靜起來。同學們都忙著復習呢！當然也有極少數(shù)的同學，還在玩著游戲。我當然是屬于愛學習的哪一種了，這次考試是進入初中已來最能顯示自己才能的好機會，所以我一直在努力，為的就是這考試。

在考試的過程中我一直在叮囑自己：仔細，認真，該得到的分數(shù)盡量得到?？墒遣涣系氖?，再考語文的這堂中由于手比較冷，引起了肚子疼，當時我就想，遭了，這次一定考砸了，就在下課休息的這幾分鐘我將肚子里的所有東西都拉完了，嗯這下就舒服了。

數(shù)學是我的強項，在考試中有著充足的時間所以我仔細的檢查了一遍又一遍，可錯誤仍然未能擺脫。這個錯誤純碎屬于馬虎。不是有位名人說過嗎：世界上最大的敵人就是自己。只要將自己的毛菜服，那么你就天下無敵。所以在數(shù)學這方面我一定要加強，徹底消除馬虎。

而在英語這方面，單詞都會寫，可這語法咋就不會呢？我也著急呀。不知道就問嗎，不是有句名言叫：不恥下問。嗎。這，應(yīng)該行吧。

其他科只要上課認真聽講，下課再稍微記一下就記著了。所以不必下課死記硬背。

我想學習是每一個學生的責任，所以我們一定好好的學習，做一個好的學生。我們不僅要為自己而讀，還要為父母而讀，更要為中華之崛起而讀書。

期試機號,d試機號篇三

11月6日和11月17日我們進行了期中考試。

考語文前

考語文是在16日下午4：00開始，我的心“咚咚”直跳，手也在微微顫抖。一看，周圍的同學好像也跟我一樣。

考語文時

考試了，我認認真真地分析、理解。突然，我被一道題給卡住了，這個字是讀好人的好還是讀好學的好呢？應(yīng)該是好人的好吧！寫到作文了，我該寫什么呢？我用腦子回憶了一遍，想到了一件值得我寫的事，便連忙拿起筆來，寫了起來。

考語文后

語文總算考完了，天也已經(jīng)黑了，我獨自走在回家的路上，心里想的全是明天的數(shù)學考試，不知道明天我會是怎么度過的？

考數(shù)學前

今天比昨天的氣氛好多了，也輕松一點了。我的手已經(jīng)不再顫抖，可心還是像昨天一樣“咚咚”直跳。

考數(shù)學時

開始考數(shù)學了，我拿到卷子便開始飛速的寫著，很快，我便寫完了試卷。我一點也不想檢查，但還是檢查了（沒有認真看）。

考完數(shù)學

數(shù)學總算考完了，我交了考卷便出去了。在回家的路上我飛快地走著，為什么？因為要復習？不對。我的肚子好餓，要趕快回家吃飯。

考英語前

下午，我來到了考場外，等著人家考完?，F(xiàn)在，氣氛輕松了，我的手不再顫抖，心不再“咚咚”直跳。

考英語時

開始考英語了，我很快就把筆試部分做完了，等著老師來報聽力部分。老師來報聽力了，我飛快地寫著?？炜纪炅?，我忽然發(fā)現(xiàn)一道題沒寫，便隨便寫了一下，還好及時發(fā)現(xiàn)，不然后果不堪……

考完英語

我一考完便把這事告訴了我的好朋友，我的朋友都替我捏了把冷汗。也是，我那時也嚇死了。

期中考試考完了，我心里企r這是一個好分數(shù)，不少同學也跟我一樣吧！（呵呵）

期試機號,d試機號篇四

為什么我們聰明呢？因為老師就是我們智慧的源頭；為什么我們總在進步呢？因為老師為我們筑起向上的`階梯。

老師就像媽媽，時刻呵護著我們成長；老師就像園丁，用智慧澆灌我們；老師還像像蠟燭，燃燒自己為我們照亮人生的道路……

我們班的苗老師就是一位盡職盡責的好老師。無論在課堂上還是課間，都能看到她不倦的身影。

苗老師是一位嚴厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動作”，就算再隱蔽也逃不過苗老師的“火眼金睛”。有一次，苗老師正在興致勃勃地給我們講課，我前面的同學修起了鋼筆，苗老師就嚴厲地請他站起來聽講了。

苗老師是一位快樂的老師。課間的時候和我們一起跳繩，給我們做示范，和我們一起快樂的說笑。每周五評選出的優(yōu)勝小組，都會得到苗老師的獎勵。獎品有日記本、圓珠筆、資料袋，還有特殊的獎品是做一天路隊和領(lǐng)讀。如果夠幸運的話，可以獲得最特殊的獎品是老師的一個擁抱。

課堂上，苗老師為我們講解生字，分析課文；傳播我們良好的思想，樹立我們優(yōu)秀的品德。苗老師看著我們練習鋼筆字，陪著我們畫數(shù)字油畫……

就這樣一年，兩年，三年，四年；就這樣一千一百五十五天；我只想說：我愛我的好老師！