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小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦 小學(xué)六年級(jí)題目文庫(kù)篇一

凝視著手臂那條若隱若現(xiàn)的疤痕，淚水頓時(shí)浸滿(mǎn)了我的雙眼，腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)阿姨的影子，一張瘦俏的臉······

大約六歲的那一天，我在路邊蹦蹦跳跳地跑著，誰(shuí)知一輛電動(dòng)車(chē)從我身邊馳過(guò)，我的手臂被刮了一條深長(zhǎng)的傷口，可那車(chē)主卻對(duì)我置之不理，跑了。因?yàn)樘哿?，我哇的一下大哭起?lái)。一位阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，急忙的跑過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)了我的情況后，立刻背著我去醫(yī)院。一路上阿姨陪著我說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)移我的注意力，讓我減輕點(diǎn)痛苦。到了醫(yī)院后，阿姨便忙開(kāi)了，上樓，下樓，掛號(hào)，取藥······速度都很快，所以我便很快的得到了治療，可阿姨卻累得氣喘吁吁。

到了縫針這一關(guān)，阿姨怕我忍不住疼痛，便不停的和我說(shuō)話(huà)，鼓勵(lì)我?？p著縫著，我覺(jué)得有些不對(duì)，抬起頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，阿姨的額頭成片的浸出了汗珠，臉上淌著汗水，嘴唇微白。每縫一針，她的嘴唇就抖動(dòng)一下，手還緊緊地握住我的手，仿佛縫的不是我，而是她。我當(dāng)時(shí)心里還嘲笑她，我都沒(méi)這樣，阿姨怎么害怕成這樣。可我不知阿姨是擔(dān)心我才會(huì)這樣的啊。

好不容易縫完了針，阿姨把我背了出去，誰(shuí)知，老天偏要和我過(guò)意不去，竟然下起了雨，阿姨把她的外衣脫下來(lái)披在我身上，問(wèn)清了我的地址后冒雨帶著我回了家。給爸爸媽媽講明了原委后，便匆匆的離開(kāi)了。半響，我才回過(guò)神來(lái)，眼淚奪眶而出。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我輕聲的說(shuō)了一聲：謝謝阿姨。

這就事雖然過(guò)去了很多年了，卻還像昨天發(fā)生的一樣。它時(shí)刻提醒著我：人間處處有真情。

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦 小學(xué)六年級(jí)題目文庫(kù)篇二

8月10日星期一晴

不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語(yǔ)的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。

朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語(yǔ)文的，她知道語(yǔ)文有些枯燥乏味，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動(dòng)。第一次聽(tīng)她講課，就覺(jué)得她十分具有親和力。

朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就是安靜得只能聽(tīng)到朱老師的聲音，講臺(tái)下像沒(méi)人似的。

回想起朱老師講過(guò)的古詩(shī)《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時(shí)，忽然覺(jué)得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽(tīng)牧童幽揚(yáng)的吹笛聲，望著綠草如菌的原野，享受著涼爽的晚風(fēng)，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑，沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……

朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話(huà)，高超的講課技巧，對(duì)待我們每個(gè)人問(wèn)題的耐心和解說(shuō)，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語(yǔ)文反復(fù)說(shuō)的話(huà)：“學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)好普通話(huà)，學(xué)好漢字。然后你就會(huì)學(xué)到語(yǔ)文王國(guó)里的各種新知識(shí)了！”

朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語(yǔ)文世界，讓我體驗(yàn)到中國(guó)五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國(guó)人，我為中國(guó)驕傲！

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦 小學(xué)六年級(jí)題目文庫(kù)篇三

我家客廳里有一個(gè)大魚(yú)缸，魚(yú)缸里養(yǎng)了兩只很可愛(ài)的小烏龜，我每天放學(xué)回來(lái)第一件事就是去看小烏龜。我可喜歡他們了！

他們很小，只有火柴盒那么大，頭是三角形的，兩只眼睛像兩粒綠豆，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)。身上披著灰綠色的“盔甲”，這“盔甲”是橢圓形的`，“盔甲”上還分布著許多均勻而漂亮的綠色斑紋，就像是京劇演員的臉譜。

他們的警惕性極高，只要輕輕戳一下他們的“盔甲”，他們就會(huì)立刻把頭、四肢、尾巴一起縮到堅(jiān)硬的“盔甲里，等到“平安無(wú)事”了，才會(huì)小心翼翼地把頭伸出來(lái)。

我給他們分別取了名字，一只叫“聰聰”，一只叫“笨笨”，說(shuō)起這兩個(gè)名字還有一段故事呢。

一天放學(xué)回家，我正逗他們玩兒，突然想起老師講過(guò)的《龜兔賽跑》的故事，我突發(fā)奇想：假如讓這兩只小烏龜賽跑，會(huì)是什么結(jié)果呢？我馬上從魚(yú)缸里拎出這兩個(gè)小家伙，把它們放在桌子上，然后沖它們喊：“你們聽(tīng)好了，一、二、三，開(kāi)始跑！”兩只小家伙像是聽(tīng)懂了我的指令似的，從“盔甲”里探出腦袋，伸出小腿爬了起來(lái)。他們爬啊爬啊，四條腿慢騰騰地向前挪，費(fèi)了好大勁，終于到了終點(diǎn)。我正想伸手把他們截住，沒(méi)想到其中一只勇往直前，邀功心切，“啪”的一下從桌子上摔了下去，摔了個(gè)四腳朝天，四條小短腿在空中張牙舞爪了半天也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)，把我樂(lè)得前俯后仰；而另一只則伸長(zhǎng)了腦袋。四處張望，發(fā)現(xiàn)情形不對(duì)，然后就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，又開(kāi)始慢騰騰地往回爬。我撿起那只摔在地上的烏龜，笑著對(duì)它說(shuō)：“從此以后，你就叫笨笨吧！”而另一只伸長(zhǎng)了脖子看著我，好像得意地說(shuō)：“那我就叫聰聰吧，你看我多聰明！”

多可愛(ài)的小烏龜啊，它們給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。你喜歡它們嗎？

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)差怎么辦 小學(xué)六年級(jí)題目文庫(kù)篇四

都說(shuō)春天像畫(huà)一般美好。星期天爸爸帶我去徐州云龍山上畫(huà)春。我便背上采春的小畫(huà)夾，拎著裝春的皮包，神氣地走上了崎嶇的云龍山。

路邊，盛開(kāi)著粉紅色的桃花，白色的杏花。別看它們小，開(kāi)得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠(yuǎn)看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云彩，多像一軸展不到邊的水彩畫(huà)呀。

在畫(huà)里走，美極了，我們來(lái)到了半山腰，這里是一片淺綠色。柳葉長(zhǎng)得有一寸多長(zhǎng)，綠油油的。柳樹(shù)的綠頭發(fā)都要把自己的身體遮住了，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。我們心里灌進(jìn)了蜜糖，仿佛調(diào)色盤(pán)上的顏色，也散發(fā)著甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹(shù)、這春風(fēng)畫(huà)了下來(lái)。

畫(huà)完柳樹(shù)、春風(fēng)，我們又沿著山路尋找更美的春色。走呀走，我們來(lái)到一座碧綠的水庫(kù)邊，明澈的湖水像面鏡子，把對(duì)面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，真是畫(huà)中畫(huà)，真是太美了，誰(shuí)不想把這好景致快畫(huà)下來(lái)……

收好畫(huà)夾，我們踏著春色繼續(xù)前進(jìn)。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我們撲來(lái)。我一眼就看出，這是一樹(shù)桃花。這桃樹(shù)大得很，它站在溝邊，根都露了出來(lái)。它的身子倆人都抱不攏，樹(shù)干成拱形，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈，流水潺潺……好一幅桃花源的寫(xiě)意畫(huà)。

我們展開(kāi)畫(huà)夾，畫(huà)呀畫(huà)，紙都用光了，這春色怎么能畫(huà)盡呢？我決心把祖國(guó)美好的春天全刻在腦海里，回家后把它們統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)進(jìn)我采春的畫(huà)冊(cè)中。