每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧 初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇一

——題記

待所有人都離開(kāi)了，我趕緊痛痛快快地把眼淚鼻涕抹個(gè)一通，然后又靠著椅背，任著淚水肆涌，之后對(duì)著空空如也的紙巾盒呆愣了老半天。心中更是百感交集。

算啦，在悼念那碎支離情誼的最后，懦弱如我，除了哭，有這樣的喜感也算不錯(cuò)的。

寂寞不是一回事。

耳際悠悠地飄游著《yesterdayoncemore》低吟的悲調(diào)，我使勁地咧開(kāi)嘴，使勁地笑。盡管已淚流滿面。

分秒嘀嗒地流過(guò)，白天的傷心似乎被沖淡了些，即使沖淡不了矛盾，我更想珍惜此時(shí)的安靜。雖然時(shí)間不長(zhǎng)。但總算明白豬朋狗友不可交的道理。

這世界沒(méi)有孤獨(dú)，多的是無(wú)聊。如同月華不寒，冷的是人心一般。

我不知道最后八十多天里的奮斗會(huì)成會(huì)敗，但我絕對(duì)會(huì)被冷落。所以，我將會(huì)被無(wú)聊。

算了，“小小的憂愁和困難可以養(yǎng)成嚴(yán)肅的人生觀”。我發(fā)現(xiàn)這句話也挺倜儻。

你可以擁有愛(ài)，但絕不能執(zhí)著。一旦你失去了，你將一錯(cuò)再錯(cuò)。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧 初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇二

年味兒有時(shí)候不一定是盛開(kāi)在夜空中的煙花或是不知道什么時(shí)候能停的爆竹聲，但它一定是淺淺地彌漫在我們心底的幸福?！}記。

四個(gè)字的年味兒

新年里的第一天，睡意惺忪，qq上的小企鵝忙乎得不停。我以為自己眼花了，發(fā)來(lái)怎么都是這四個(gè)字——新年快樂(lè)。

走出家門，扎羊角辮的小女孩，放煙花的男孩突然停下來(lái)，不約而同和我說(shuō)四個(gè)字——新年快樂(lè)。

收到筆友的來(lái)信，開(kāi)頭也是四個(gè)字——新年快樂(lè)。

這個(gè)世界怎么了？鋪天蓋地都是新年快樂(lè)！

“新年快樂(lè)”也許和“happynewyear”一樣。一年365天，雖然不是每天都說(shuō)，但它是每個(gè)人心中沉睡的溫暖。當(dāng)這句話被喚醒時(shí)，空氣中就像花挽著花，都是芬芳。我在心中細(xì)細(xì)地揣摩這四個(gè)字的力量。曾經(jīng)零落在心頭多少的詞句，為什么只單單漏了這一句？

原來(lái)我以為“新年快樂(lè)”這四個(gè)字是老土的，但是每個(gè)人都期盼都得到這老土的幸福。我沉浸在這四個(gè)字的燦然和溫暖中，嘴邊也不禁勾起一絲笑，手心輕輕捧起那老土的溫暖。

彎彎的年味兒

新年時(shí)的妹妹仿佛只有一個(gè)表情——彎彎的眼睛和彎彎的嘴巴。

也難怪七八歲的小孩最喜歡過(guò)年。她們穿著一身嶄新的衣服，明亮的眼睛好像如獲得糖果那般開(kāi)心。我喜歡她們嫩芽一般地說(shuō)“新年快樂(lè)”。新年，就意味著她們幼小的生命將一寸寸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，在小時(shí)候好像只有魔法師才可以用的詞語(yǔ)。我們那時(shí)都像彼得·潘，以為永遠(yuǎn)都可以擁有一片單純的天空。如果時(shí)光倒流七年，我想我也可以單純地對(duì)天上的煙花拍手，好像滿天散落的不是煙花，而是我新年的愿望。

這些慢慢長(zhǎng)大的安琪兒?jiǎn)选?/p>

年味兒在每一個(gè)孩提時(shí)代總是彎彎的，如月牙一般，像糖果般被珍藏。年味兒在每一個(gè)幼小孩子的瞳仁里發(fā)酵得越來(lái)越濃。

圓圓的年味兒

元宵節(jié)算是春節(jié)的最后一潮了。

素來(lái)不喜歡吃湯圓。嘗到這東西的第一口，舌尖上似乎能開(kāi)出甜絲絲的花來(lái)。第二口，第三個(gè)下去便覺(jué)的有些甜膩。今天不知道怎的，也許是想到春節(jié)的末了吧，一口一口地吃完了湯圓。這圓圓的東西在我嘴里滾著，有磨去棱角的溫潤(rùn)。我突然想起了那些關(guān)于湯圓的故事。我的指尖在空氣中慢慢劃出一個(gè)圓形，仿佛看見(jiàn)了誰(shuí)淳樸的幻想和幸福。

總是找不到合適的比喻來(lái)給生活，那么誰(shuí)都有權(quán)利把生活想象得更美好。圓圓的年味兒里咬開(kāi)來(lái)是圓圓的幸福。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧 初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇三

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來(lái)越濃。眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。

一邊吃著煮好的湯圓，一邊看著春晚，隨著那熟悉的“5、4、3、2、1!”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年大踏步向我們走來(lái)。這時(shí)，外面早已炮聲漫天，震耳欲聾。

我與姐姐們跑出家門，就被那直沖云霄的鞭炮聲擋住路。我們慌忙捂住耳朵，臉上卻還露著燦爛的笑容。

各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開(kāi)，天空頓時(shí)變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著?？珊脩虿婚L(zhǎng)，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散;那邊，一股沖擊般的銀光吸引我的注意，它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無(wú)反顧跳出銀光，就好像珍珠成千上萬(wàn)從空中掉落，給人極美的感覺(jué);“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮!那熱鬧的的聲音，也足以給20xx增添許許多多的喜慶。

那邊暖烘烘的，旺火燒起來(lái)，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國(guó)，將春節(jié)愈演愈烈，帶來(lái)20xx的新氣象!

富有年味兒的春節(jié)，富有人情味兒的人。

我坐在火車上，又要回家，盡管再多的不舍，留下著美好的回憶也好呀，又要再等好幾年，我回憶著過(guò)年時(shí)的情景，嘴角微微上揚(yáng)，但，我又要再等五年才能回去。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧 初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇四

若清涼的春雨滑過(guò)裸石的擦肩而過(guò)，若溫和的春陽(yáng)喚醒小草的朦朧笑意；若輕柔的春風(fēng)輕拂柳絮的怦然心動(dòng)。伴著輕歌曼舞，伴著香甜滋味，暖春就這樣地巧入心間，就這樣地曖昧綿長(zhǎng)。

春雨，溫潤(rùn)滋味

睜開(kāi)模糊的睡眼，原本期待著曦陽(yáng)越過(guò)地平線時(shí)的緋紅，卻在不經(jīng)意間戀上了那溫潤(rùn)而如絲般靜謐的春雨。周四清早，我同幾位舍友梳洗過(guò)后，走出公寓樓，望著教室的方向，再看看漫天淅淅瀝瀝的雨滴，便知道，今天怕是該遲到了。我們快步疾馳，絲絲密密的春雨拂過(guò)臉龐，如少女般羞羞澀澀打濕了舍友精亮的眸子，卻不會(huì)絲毫停留，順著舍友身體的弧度，悄悄地滑到布衣上，輕輕地在溫潤(rùn)的滋味中隱匿了。我們乘著歡歌笑語(yǔ)，疾馳的汗水與溫潤(rùn)的雨相融，暖暖的。春雨也是來(lái)遲了報(bào)道吧，卻帶來(lái)了一份滋潤(rùn)滋味。

春陽(yáng)，愜意滋味

像一只被埋藏的塵土，像一粒被隱匿的種子，像一只久困的飛鳥(niǎo)，久日在書(shū)山中攀登，不覺(jué)淡忘了春陽(yáng)的味道。終于，我們有了機(jī)會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上，沐浴那溫暖的春陽(yáng)。我和同學(xué)們用體膚感觸著陽(yáng)光掠過(guò)的感覺(jué)，柔軟的樹(shù)梢拂過(guò)面頰，我們于是伸手輕輕捧住，細(xì)細(xì)觀察，一個(gè)小小的嫩芽正托著肥潤(rùn)的軀體，慢慢地伸出頭來(lái)。在春陽(yáng)照耀下，那柳芽如一杯新鮮牛奶上輕飄的泡沫，在春陽(yáng)中，泛著一種如醉如癡的愜意滋味。

春風(fēng)，淡雅滋味

那個(gè)寧?kù)o的午后，我走在鄉(xiāng)間的小路上，因?yàn)楝嵤?，額前蕩起了波紋。一陣春風(fēng)暖暖吹過(guò)，輕輕地?fù)嵛恐恳恢甑却K醒的生命，虔誠(chéng)地在它們耳邊輕訴。也許，不曾有過(guò)一絲回應(yīng)，不曾有人銘記它們的存在。可正是這番默默無(wú)聞才成就了淡雅滋味。不禁感嘆：如果沒(méi)有“野火燒不盡”的堅(jiān)韌與隱忍，怎會(huì)成就“春風(fēng)吹又生”的盛景呢？春風(fēng)，如一首淡雅的小詩(shī)，悄然間流過(guò)交織的思緒，流轉(zhuǎn)間帶走煩惱，淡雅滋味彌漫心間。

春雨甚柔，春陽(yáng)甚愜，春風(fēng)甚雅，春意甚暖……歲月流轉(zhuǎn)，有春相伴，總有溫暖的滋味，總能綿延出無(wú)限的希望。