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小學(xué)學(xué)籍查詢(xún) 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇一
可是，我心中有一個(gè)小小的幻想：假如我是：“小偷”。
假如我是一個(gè)“小偷”，我一定會(huì)偷走人類(lèi)所有的疾病，讓“白衣天使”們不再馬不停蹄的忙碌與勞累，不再有病人的痛苦呻吟，傷痕累累、慘不忍睹的傷口，不再有家屬痛不欲生的心情、泣不成聲的哭聲，不再有一個(gè)年輕、充滿(mǎn)青春活力的鮮活生命消失。
假如我是一個(gè)“小偷”，我一定會(huì)偷走所有的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界和平安詳。不再有支離破碎、家破人亡的人們，不再有天真活潑、純潔善良的兒童們難過(guò)的哭聲，渴望的喊著“我要上學(xué)”的心聲。不再有血河般的尸體堆，不再有人們因親人悄悄離去而發(fā)出的撕心裂肺的哭聲，不再有保守槍林彈雨的戰(zhàn)士……世界將永遠(yuǎn)是和平的，使用一串串愛(ài)心、一束束鮮花、人與人之間的濃郁芬芳連接起來(lái)的。沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，天空永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，水永遠(yuǎn)是那么清，世界只有人類(lèi)最和藹、最親切的笑臉。
假如我是一個(gè)“小偷”，我一定會(huì)偷走人類(lèi)的眼淚，讓人們不再有痛苦、悲傷的心情，只有風(fēng)吹過(guò)時(shí)的舒心暢意，煩惱無(wú)懈可擊，永遠(yuǎn)只有好心情、燦爛的好心情。
假如我是一個(gè)“小偷”，我一定偷走污染，讓地球媽媽已經(jīng)有點(diǎn)干涸的身體，恢復(fù)以前的那藍(lán)瑩瑩、恬靜的樣子，讓地球媽媽再次露出笑盈盈的表情。讓人類(lèi)還能很單純的看看碧綠優(yōu)雅的草地；讓人類(lèi)很能很單純的看看清澈暢流的小河；讓人類(lèi)還能很單純的看看碧藍(lán)如洗的天空……讓鳥(niǎo)兒不再是去唱歌的“表演臺(tái)”——大樹(shù)，讓魚(yú)兒不再是去一個(gè)可以棲息、享受的家——池塘，讓花兒不再掩飾它那令人神清氣爽的幽香……讓世界永遠(yuǎn)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
假如我是一個(gè)“小偷”，我一定偷走浪費(fèi)，讓人們都珍惜糧食，不鋪張浪費(fèi)。懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”中的不易，懂得一瓶葡萄美酒需要千百顆果子醞釀而成，果皮和渣自?huà)伣o小鳥(niǎo)的真諦。
?。〖偃缥沂且粋€(gè)“小偷”，哪該多好?。∥以缸鲆幻靶⊥怠?，偷走世界上所有對(duì)人類(lèi)無(wú)益的東西。讓世界永遠(yuǎn)美好安詳！讓人類(lèi)永遠(yuǎn)幸福安康！
小學(xué)學(xué)籍查詢(xún) 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇二
我是尊貴的百獸之王──老虎，這片森林的主人，所有動(dòng)物都對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從，畢恭畢敬。我是要東有東，要西有西，我的臣民小心翼翼地侍奉我。哈哈！天下地上唯我獨(dú)尊，快樂(lè)幸福與我相伴，真是神仙似的日子??！
可天有不測(cè)風(fēng)云，一陣刺啦啦的聲響，攪亂了我天堂般的美好生活。
“報(bào)──大王，有人闖入西部森林，好多百齡老樹(shù)被砍伐，您的臣民都忙著逃難呢！”貓頭鷹偵察后報(bào)告說(shuō)。
“呵！這還了得！在我的地盤(pán)，竟如此放肆，隨我瞧瞧去──”虎王的自尊心不允許我作壁上觀，帶著幾個(gè)大臣，我開(kāi)始了西巡。
西巡路上，我們碰到好多慌張?zhí)痈Z的小動(dòng)物、中動(dòng)物和大動(dòng)物，也偶遇了德高望重的樹(shù)神。
樹(shù)神悲催地說(shuō)：“唉，都是愚蠢的人類(lèi)在作祟！他們砍伐我的后輩，拉到城里去賣(mài)……聽(tīng)說(shuō)這片樹(shù)林，都在砍伐計(jì)劃之內(nèi)呢！”
“這事兒我得好好管管！”我義憤填膺，“守護(hù)這片森林，可是我義不容辭的責(zé)任！”
“可惜你們虎族也不是他們的對(duì)手，聽(tīng)說(shuō)有一只年輕的義虎已經(jīng)被槍殺了……”
“那我更不能袖手旁觀，要讓他們嘗嘗我的厲害！”
想到我們一行目標(biāo)太大，容易被發(fā)現(xiàn)，我就決定讓大臣們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地接應(yīng)，我只身前往。
循著聲音，我趕到出事地點(diǎn)，悄悄地靠近。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處樹(shù)枝狼藉，綠樹(shù)不再遮陰，矮矮的木樁睜著驚恐無(wú)助的眼睛，我不禁倒吸一口涼氣！
環(huán)顧四周──咦，倒在血泊中的，不是我的同胞兄弟嗎？旁邊那幾個(gè)人手里拿的，難道就是所謂的“槍”嗎？
不能暴露，我要選擇最佳時(shí)機(jī)出手！我觀望著……好，現(xiàn)在他們警惕性不高，甚至還把槍放下了。我要一招制勝！
我收攏肩胛，腿腳猛地發(fā)力，騰空而起，離弦之箭般飛了出去，沖向最近的那個(gè)。撲倒他，撕咬他，要讓他看看我們老虎可不是好欺負(fù)的！
正當(dāng)我大發(fā)虎威時(shí)，“砰──”他的伙伴竟從旁襲擊我，使我前腿受傷?！盎⑼醪怀匝矍疤潯蔽抑啦荒軕賾?zhàn)，趕緊撤！幸虧我的身手還算敏捷，左躲右閃，在一陣槍聲中僥幸逃脫！好險(xiǎn)??！人類(lèi)果然不可小覷！
刺啦啦的聲音還在成天成天地響著；驚恐的眼睛般的樹(shù)樁，越來(lái)越多；大大小小的動(dòng)物們，也越來(lái)越不安。
可是我呢，“出師未捷身先傷，無(wú)奈英雄淚滿(mǎn)襟！”我仰天長(zhǎng)嘯──為我的森林，為我的臣民！
或許這一切還有轉(zhuǎn)機(jī)……
這篇童話(huà)運(yùn)用擬人手法，從虎的視角反映人類(lèi)對(duì)森林的破壞，情節(jié)曲折，語(yǔ)言精彩。讀來(lái)，傷感、正義、悲壯涌上心頭，發(fā)人深省。開(kāi)放性結(jié)尾引發(fā)聯(lián)想，或許一切還有轉(zhuǎn)機(jī)？讀者可以試著將這個(gè)故事續(xù)編下去，相信也會(huì)很精彩！
小學(xué)學(xué)籍查詢(xún) 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇三
天，冷了；夜，深了；花，謝了；茶，涼了；我，失敗了；因?yàn)槲业母≡?，甚至無(wú)力再爬起。
淚水又一次不爭(zhēng)氣的從臉頰滑落，狠狠的摔在地上，支離破碎。望著滿(mǎn)是錯(cuò)號(hào)的試卷，幾天前的情景像放電影一樣出現(xiàn)在我的眼前……
“還有3天就放暑假了，讓我們?yōu)橹駳g吧”！教室里一片歡騰。為迎接暑假的到來(lái)，同學(xué)們的歡樂(lè)勁兒就甭提了，早就把考試的失望到九霄云外去了?，F(xiàn)在的我們班，只要有一人提考試，就會(huì)有人走出來(lái)說(shuō)：“別提那掃興的事了，現(xiàn)高高興興的狂歡一陣再說(shuō)?！庇谑?，那位同學(xué)便不再說(shuō)話(huà)，隨之和同學(xué)們一起去狂歡了。
我是浮躁的代表。在教室里，你會(huì)看我我把吹好的氣球“啪”一聲拍在正在學(xué)習(xí)的同學(xué)的背上，是別人也無(wú)法正常學(xué)習(xí)。在寢室，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣狂歡的流行音樂(lè)，那是我在帶領(lǐng)我們寢室的同學(xué)大聲歌唱。為此，我們那一段時(shí)間沒(méi)少受寢室老師的批評(píng)。但我們還是該怎樣就怎樣，依舊我行我素。
本以為已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好，卻在課堂上出了丑。“連這么基本的題你都不會(huì)，你怎么來(lái)面對(duì)期末考試？你平時(shí)都復(fù)習(xí)的什么呀？”老師一句句批評(píng)的話(huà)使我的心好痛，像被刀割了一樣。
下課后，班主任找我去辦公室談話(huà)：“”我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在可不是一般的浮躁了。臨放假前有一點(diǎn)浮躁是可以理解的但是你是否過(guò)了一點(diǎn)，這樣的.態(tài)度怎樣面對(duì)考試？你能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假嗎？班主任一句句意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，使我感到前所未有的害怕和緊張。
離期末考試只剩下一個(gè)晚上了，俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)焕补??！庇捎谖仪皫滋斓母≡?，浪費(fèi)了我大好的時(shí)光，我不得不在晚上加班?？晌揖谷粵](méi)想到我如此浮躁。剛看了不到半個(gè)小時(shí)的書(shū)就睡著了。
第二天考試中，我看著這些似曾相識(shí)的題目感到無(wú)比后悔。時(shí)光飛快流逝，考試很快就結(jié)束了。我渾渾噩噩下了考場(chǎng)，心涼了大半截。
很快，成績(jī)出來(lái)了，一向名列前茅的我竟然退步如此之大，讓老師都不敢相信，我的心徹底涼了。“或許這是一件不好的事情，但它也未必是一件壞事你應(yīng)該好好反思一下了?！卑嘀魅谓o了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”
“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”我重復(fù)著這句話(huà)。是啊，我的確該好好反思了。如果不是浮躁，或許我不會(huì)摔倒；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅；如果不是浮躁，或許……
唉，沒(méi)想到我如此浮躁。
小學(xué)學(xué)籍查詢(xún) 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇四
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
溫州，美麗的白鹿城，綠草茵茵，繁花朵朵，綠樹(shù)成蔭?？墒牵瑴刂莸哪赣H河——溫瑞塘河卻是另一番景象。
溫瑞塘河位于甌江以南，飛云江以北的溫瑞平原，這是一條非常重要的河道水系，整個(gè)流域面積740平方千米，水面面積22平方千米。這條大河，現(xiàn)如今竟如此臟亂不堪！垃圾在水面上漂浮著；河道邊的塑料袋被石頭的尖刺勾住，散亂地堆積在一起；橋底下的浮萍正在蔓延，老了的又枯死在河道里，散發(fā)出一陣陣的臭氣。風(fēng)經(jīng)過(guò)水面，帶來(lái)的不再是水的清爽氣息，而是植物枯死、垃圾腐爛的臭味。溫瑞塘河，我們的母親河，她的付出，使我們得到了水——生命之源，可是我們，卻不計(jì)她對(duì)我們的恩情，本應(yīng)涌泉相報(bào)，使得她加長(zhǎng)壽命，為我們供應(yīng)生命之源，可我們卻吸收她對(duì)我們的好，反過(guò)來(lái)破壞她的生命。50年前，60年代的時(shí)候，水是如此清澈，可以在水里洗米洗衣，還可以跑到水中捉蝦捉魚(yú)。我們是多么向往這樣的生活！可是現(xiàn)在，我們連下水都不敢了?！傲甏悦紫床?，七十年代雨污混戰(zhàn)，八十年代魚(yú)蝦絕代，九十年代洗不凈馬桶蓋?！爆F(xiàn)在的河水甚至比就是年代的還 要可怕。據(jù)20xx年不完全統(tǒng)計(jì)，廢水排放總量達(dá)到23846.61萬(wàn)噸，比前一年增加了48%，河水污染，竟如此迅速。是什么使原本清澈見(jiàn)底的河水成了這番樣子呢？是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D方便，把垃圾扔在河道里，有人甚至比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)；是因?yàn)檫@些人天真地認(rèn)為并沒(méi)有關(guān)系，扔就扔，不會(huì)給我們帶來(lái)危害就行了。還有人竟表示：大家都扔在河里，所以我也就扔在河里了。人類(lèi)的自私，人類(lèi)的懶惰使一條母親河變得臟亂不堪。于是，我對(duì)此提出建議：
1、在河道兩邊，每十米置放一個(gè)垃圾桶，使垃圾可以不丟在水中；
2、每天在河道中打撈垃圾，清理生長(zhǎng)的浮萍；
3、在河道兩邊置放一句句親切一些的保護(hù)河道的標(biāo)語(yǔ)，提醒在河邊活動(dòng)的人群；
4、在市內(nèi)進(jìn)行宣傳“保護(hù)河道，美化母親河”的演講活動(dòng)；
5、在市內(nèi)的表演場(chǎng)所，以相聲、小品等幽默詼諧的方式呈現(xiàn)給觀眾，讓觀眾懂得保護(hù)河道；
6、在熱鬧的場(chǎng)所，用微信掃一掃二維碼的方式（關(guān)注即贈(zèng)禮品）獲取公眾號(hào)，在公眾號(hào)內(nèi)發(fā)出一些保護(hù)河道的消息。
現(xiàn)在的河流與以前無(wú)暇得明如玻璃的帶子——溫瑞塘河相比，可真是遜色了許多。我們溫州人民更應(yīng)該讓溫瑞塘河變得比以前更加清澈、更加美麗！
建議人：鮑舒窈
20xx年11月17日
小學(xué)學(xué)籍查詢(xún) 小學(xué)學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊篇五
如果有人問(wèn)我在我得了絕癥的時(shí)候我想干什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)!”
是的，我很愛(ài)讀書(shū)，小學(xué)作文我愛(ài)讀書(shū)。
我從小就愛(ài)看書(shū)。小的時(shí)候，我喜歡童話(huà)，喜歡童話(huà)里那浪漫的愛(ài)情;喜歡童話(huà)里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話(huà)里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話(huà)里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話(huà)的粉色夢(mèng)幻……
是的，我很愛(ài)書(shū)。
開(kāi)始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物是一本厚厚的作文書(shū)，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書(shū)。
從那時(shí)起，我意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再沉迷于童話(huà)中的夢(mèng)幻世界，我要開(kāi)始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書(shū)了。
翻開(kāi)媽媽送我的那本厚厚作文書(shū)，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話(huà)故事，不過(guò)少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動(dòng);描景篇讓人身臨其境;寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……
每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“書(shū)對(duì)人有益，我的生命已經(jīng)和書(shū)溶在一起，再也無(wú)法分開(kāi)了!
是的，我很愛(ài)書(shū)。
印象中有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。在路上時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)店，里面擠滿(mǎn)了人，我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后，擠進(jìn)書(shū)店抽出一本書(shū)坐在書(shū)店的地上如癡如醉地看起書(shū)來(lái)了。
過(guò)了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對(duì)媽媽說(shuō)，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒(méi)看夠呢!”
“還沒(méi)看夠?不是說(shuō)好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎?怎么坐在這里看書(shū)了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來(lái)你在這兒看書(shū)啊!真是嚇?biāo)牢伊?”媽媽撅起嘴巴說(shuō)，“好啦，別看啦，去動(dòng)物園吧!”說(shuō)完拉起我就走。
“等一下，我要買(mǎi)下這本書(shū)!”
到了動(dòng)物園，我覺(jué)得動(dòng)物園里怪沒(méi)意思的，書(shū)癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門(mén)口，坐在門(mén)檻上又看起書(shū)來(lái)了!
又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書(shū)海”里醒來(lái)!“你看看你，又看書(shū)，里面的雜技你都沒(méi)看到，多可惜啊!”媽媽又開(kāi)始嘮叨了……
是的，我很愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜 。
書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。
書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。
我愛(ài)書(shū)。
