范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

維護(hù)和平的英文篇一

戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難太大了！它使多少家庭妻離子散，也使多少人永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。寶貴的生命在罪惡的戰(zhàn)爭下顯得是那么脆弱！

我看到過這樣一幅畫面。照片上拍的是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)的情景。照片上到處是殘?jiān)珨啾?，一片廢墟。這里當(dāng)時(shí)發(fā)生了多么恐怖的事情呀！照片中，一個(gè)滿身污穢的小弟弟，一下子把我的心扯疼了。我仿佛看到他大哭著，大聲呼喊著：“媽媽。”多么可憐呀！凄慘的畫面使我憐惜這個(gè)小男孩的同時(shí)，也在心底深深地控訴著那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的野獸們的滔天罪行！

我感到小男孩一定在想：“我太傷心了，我失去了父母，我很無奈。媽媽，爸爸，快點(diǎn)回來。我要和平，我不要戰(zhàn)爭！我要美好，不要災(zāi)難！我要爸爸媽媽的愛，不要戰(zhàn)爭帶來的悲痛！??！爸爸媽媽，希望我們能在有緣之地重逢！”在他哭喊時(shí)，他身體沒一點(diǎn)力氣，就趴在那里了。一位老爺爺看見了，趕緊把他抱回家，老爺爺把他收養(yǎng)了，從此他們相依為命。

我們一定要維護(hù)和平，保衛(wèi)家園。因?yàn)槲覀儾荒茉俪两趹?zhàn)爭的悲痛中。讓我們用愛祈禱，不能讓戰(zhàn)爭進(jìn)入我們美好的家園！

我要說：“戰(zhàn)爭讓人們失去歡笑，使他人離開世界。我們不要戰(zhàn)爭，我們向往和平、安寧與溫暖。我們一定要珍惜和平，珍惜現(xiàn)在的美好生活！”

維護(hù)和平的英文篇二

宇宙真美??！我乘著“夢之船”特快號(hào)游歷了天際星球。它們色彩斑斕、形態(tài)各異，十分美麗。此時(shí)，我又看見不遠(yuǎn)處的一個(gè)星球格外美麗，于是，我就駕駛著飛船向那個(gè)星球飛去。

不一會(huì)兒，飛船停在了那個(gè)星球上，我從船艙中走了出來。突然，從我背后傳來了低沉的聲音：“你是誰？”我轉(zhuǎn)頭一看，差點(diǎn)兒把我嚇暈，原來是一個(gè)外星人，兩個(gè)眼睛閃著綠光，頭大身小，懷中還抱著一把槍似的武器?！拔摇恰沂堑亍蛉恕！蔽翌澏吨f。

“你來干什么？”聲音依然是那么低沉，“走，你跟我去風(fēng)我們國王?！?/p>

外星人帶著我走進(jìn)了一個(gè)半球形的屋中，里面格外寬敞，兩邊有一排衛(wèi)士，衛(wèi)士的身后陳列著許多先進(jìn)的武器。最前方的椅子上坐著一個(gè)外星人，我心想：這也許是外星人的大王吧。走近一看，果然挺有大王的風(fēng)度，頭戴金色的王冠，身穿金色的外衣，還披著大紅袍。

“大王，這個(gè)地球人，來到我們星球上，不知有何目的?！蹦莻€(gè)外星人鞠了一躬，對星王說。

星王一聽，十分驚訝：“什么，你是地球人？地球人沒有一個(gè)好東西，一定有什么詭計(jì)，來人啊，拖下去……”

我一聽，也不知是哪兒來的勇氣，大聲說：“慢，還沒弄明白事情的來龍去脈，何必如此呢？我們就不能心平氣和地談一談嗎？”

星王聽后大聲笑道：“哈哈哈……心平氣和？你們地球人之間都不能心平氣和，何況你我是兩個(gè)不同星球上的人呢。好，我就讓你死得瞑目些。你們地球人為了自己國家的利益，不斷地挑起戰(zhàn)爭，讓許多無辜者成為炮灰，

讓地球生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞……你們地球人沒有什么維護(hù)全人類利益的共同目標(biāo)?！?/p>

“對，對對！大王說得對！你們地球人就知道戰(zhàn)爭，而你瞧瞧我們的星球，被大王管理得井井有條，我們大王要求每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，你們地球人會(huì)說的語言，我們都會(huì)。我們的科學(xué)也很發(fā)達(dá)。我們的武器你也看到了，可我們完全是用于自衛(wèi)的。”

聽了他們的話，我沉思了一會(huì)兒，說：“其實(shí)我們地球人也是熱愛和平的，只不過是少數(shù)人為了尋求自己的更大的小集團(tuán)利益。我們每一個(gè)宇宙人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)宇宙和平而努力。我們地球上也有一些原本對立的雙方，現(xiàn)在不也是握手了嗎？”

“我是不會(huì)輕易相信你的！”星王打斷了我的話。

我還想爭辯，我感覺到有一雙溫柔的手托住了我。我睜開眼一看，原來是媽媽?；叵肫饎偛诺膲簦叶嗝聪Ｍ覀兊厍蛉藶槿祟悾?，為全宇宙的和平盡自己的力量??！

維護(hù)和平的英文篇三

天清澈得如洗過一般，走出食堂，映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過，吹起稀稀疏疏的落葉，兩旁的梧桐樹掉光了葉子，卻挺拔地矗立在街道上，沒有了太多的樹葉阻擋，遠(yuǎn)處的天空清晰明了，眼神就像可以穿透這一切到達(dá)那蔚藍(lán)的彼方一般。人們?nèi)齼山Y(jié)伴地走過，不匆忙，不焦急，整個(gè)街道有一種無法形容的美。像被一種寧靜而又沉重的力量洗禮，一切冷靜，又平和。

思緒飄飛，隨寒風(fēng)飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉(zhuǎn)瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭的硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。

回顧歷史，和平來之不易，應(yīng)該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣，看著身邊寧靜的一切，卻覺得沉重。

“和平”二字，不再是空洞的課本與作文，背后是深刻的思考和感悟。

我們是幸運(yùn)的一代，是的，幸運(yùn)的一代。沒有經(jīng)歷戰(zhàn)火的硝煙，也沒有經(jīng)歷過改革的艱難，我們生來，就處在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們不必為了今日的溫飽而擔(dān)憂，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當(dāng)然”地享有了這一切，卻從來沒有問過為什么。

我們總說“和平”是個(gè)太過宏達(dá)的主題，離我們那么遠(yuǎn)，我們只是個(gè)普通人啊。可是，我們?nèi)缃裥腋５纳铧c(diǎn)滴，不是在“和平”這個(gè)穩(wěn)固的基石上建立起來的嗎?這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，不是需要“和平”的背景才能繪畫出美好的藍(lán)圖嗎?

和平離我們從來不遠(yuǎn)，只是我們，從來沒有真正地思考過。

那些苦難的歷史，漸行漸遠(yuǎn)。被侵略、被剝削的過去，卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中，不是為了下一次的復(fù)仇，不是為了血洗恥辱，而是因?yàn)樯钪獞?zhàn)爭的苦痛，才要更加努力地維護(hù)和平啊。看著中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水，我的內(nèi)心卻有幾絲感動(dòng)。不分膚色，不分國界，都只是為了同一個(gè)夢想——和平。

這才是我泱泱大國之風(fēng)范之風(fēng)采，內(nèi)蓄國力，外助他國，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，為維護(hù)世界和平，盡力貢獻(xiàn)著自己的力量。

而我們，作為一名貿(mào)大學(xué)子，在這國力不斷強(qiáng)盛的日子，在這和平成為發(fā)展主旋律的時(shí)代，我們更應(yīng)奮發(fā)向上，外知國際政局風(fēng)云變幻，內(nèi)曉國內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)趨勢，修身養(yǎng)性，提升自我，為著祖國的強(qiáng)大出一份力，為著更加和平的未來發(fā)一份光。

苦痛難忘，吾輩，當(dāng)愈行愈遠(yuǎn)，為美好，為和平，為世界。

維護(hù)和平的英文篇四

將心兒埋在歷史的長河中，用心來體會(huì)戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦，只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的危害，和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的上空。

——題記

我一直都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覐奈从H身經(jīng)歷過任何一場戰(zhàn)爭，從未感受過戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰(zhàn)爭為何物，對于大人們口中戰(zhàn)爭的殘酷，我只是充滿了迷茫和不解，認(rèn)為它可能和大灰狼一樣吧！所以對于戰(zhàn)爭，我從不認(rèn)為它是多么的可怕，更不會(huì)覺得可恨！雖然別的國家常常也會(huì)有戰(zhàn)爭，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無關(guān)的心態(tài)來看待這些戰(zhàn)爭，而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。

中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場場戰(zhàn)爭之上的，是建立在無數(shù)鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經(jīng)長期的飽受過戰(zhàn)亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個(gè)個(gè)女人們在家望穿秋水，等待丈夫平安歸來，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰(zhàn)爭帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來描寫戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦。

而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對于維護(hù)和平，人們并未表現(xiàn)出一種熱情，因?yàn)楝F(xiàn)在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓，又怎會(huì)珍惜糧食呢！

紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過建立紅十字會(huì)，但由于他在經(jīng)過索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈，所以萌生了創(chuàng)立一個(gè)全國性的志愿的傷兵救護(hù)組織的念頭，來救護(hù)傷兵，偉大的紅十字會(huì)，就這樣誕生了。由此可見，一個(gè)沒有感受過戰(zhàn)爭痛苦的人，你能指望他來維護(hù)和平嗎？

也許有人會(huì)說，我們進(jìn)行的是正義之戰(zhàn)，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會(huì)是深深的苦難和痛苦，我曾經(jīng)聽過一個(gè)真實(shí)的故事，某人問一個(gè)在戰(zhàn)爭中失去了丈夫的婦女：“是誰殺死了你的丈夫？”那位婦女說：“是一顆子彈?！蹦侨擞謫枺骸拔沂菃柤t軍還是藍(lán)軍？”那位婦女說：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命?！边@位婦女正是經(jīng)歷戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦，才會(huì)對戰(zhàn)爭這樣的深惡痛絕。

戰(zhàn)爭，這一魔鬼，正在蠶食著人民的生命和健康，只有我們真心的人愛和平，維護(hù)和平，和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的頭頂。

維護(hù)和平的英文篇五

“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，上?；疖嚹险緞x那間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。

這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？

原來，1937年8月28日，日機(jī)轟炸上?；疖嚹险荆鞓蛏系氖瘔K七零八落，月臺(tái)、鐵軌被炸成廢墟，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火，一時(shí)間上海火車南站煙霧彌漫，慘不忍睹。

孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。

原來，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難，他們一家三口來到火車站，火車站人山人海，到處都是避難的人。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈，頓時(shí)上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎么回事，又一顆炸 彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里……他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，可是，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。

今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛好和平的人們向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平之花開滿全世界。

維護(hù)和平的英文篇七

開學(xué)時(shí)，班主任陳老師把我和劉豪杰調(diào)成同桌，從此我們倆水火不容的“戰(zhàn)爭”就開始爆發(fā)。

“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說?！昂?！我做完作業(yè)整死你?！蔽以谛睦锇盗R道?！澳憬o我等著！”我繃著臉不懷好意地說。

“呵，做完了！”劉豪杰舞動(dòng)著身子，得意地笑，“來呀！你來呀！”

“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死?。　闭f完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉(zhuǎn)，五指像鋼針一樣狠狠地一掐?？粗鴦⒑澜芘で纳碜?，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個(gè)小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點(diǎn)，姑奶奶，行行好！”于是我松開了手，得意地說：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”

我們之間的“戰(zhàn)爭”屢見不鮮，目前已有n次了，但是我們更多“同舟共濟(jì)”的時(shí)候?！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著一道數(shù)學(xué)題，可憐巴巴地問，一雙大眼睛滿含著真誠地望著我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽好了……”耐心地講解之后，他開心地對我說：“thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。

“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說。他一邊瞪著眼惡狠狠地說著“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。

這就是我的同桌冤家——?jiǎng)⒑澜?，我們就是這樣時(shí)而“同舟共濟(jì)”，時(shí)而“戰(zhàn)爭紛飛”。我想：我不會(huì)忘記這段“戰(zhàn)爭與和平”的時(shí)光。

維護(hù)和平的英文篇八

1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機(jī)正在轟炸上海火車南站。

我是一位優(yōu)秀的新聞?dòng)浾?，這天，我要去采訪一位老八路，問問他對戰(zhàn)爭的感受。我剛走過火車站時(shí)，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車站。

進(jìn)了火車站，我愣住了——原本熱鬧的火車站，此時(shí)已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無聲息的廢墟中，忽然傳來一個(gè)幼童的哭聲。那個(gè)聲音響徹整個(gè)火車站，響徹整個(gè)上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽，還呼喚著：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機(jī)，拍下這悲慘的一幕。

放下相機(jī)，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

兩周后，在美國一些報(bào)紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……

在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭﹗”全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的家園﹗

維護(hù)和平的英文篇十

呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。

到了現(xiàn)場，只見他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現(xiàn)事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來我往，開心極了。高浩然準(zhǔn)備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說我犯規(guī)。我對高浩然說：“這不算犯規(guī)?！?/p>

在一旁的倪翔宇也替我說話：“對啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作?！备吆迫簧鷼獾卣f道：“好，你說這樣可以防守的?！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來頂我。我本想說他犯規(guī)?？捎窒肴f一說了被他聽到了，肯定又生氣。作為和平的我，當(dāng)然不能引起“世界大戰(zhàn)”。

于是我只能忍住不說。課倪翔宇來了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”

他倆對罵了一句，就拿著籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇說：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了?！币娔呦栌畈桓市牡臉幼?，我趕緊跑到高浩然面前，說：“倪翔宇剛才也說了不該打你，就讓我?guī)г捳f，我們還能做朋友嗎？”我看見高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。

這就是我，和平的代表。有什么事千萬要記得來找我，我一定幫你解決。

維護(hù)和平的英文篇十一

假如我是和平女神，我會(huì)讓和平的種子在大地發(fā)芽，讓世界的每一個(gè)角落都灑滿和平的光輝，那麼，我們的生活也不再有黑暗和恐懼。

我將用我的魔法之光，灑遍世界，讓世界沖充滿生機(jī)，讓大地充滿和平。

我將用我的和平之水，灑滿世界，澆滅國家之間的仇恨，灌溉和平的種子。

我要用神奇的藥膏，抹去人們心中的傷痕，讓他們重新生活在和平的世界里，充滿歡笑，充滿生機(jī)。

在藍(lán)色的天空，碧綠的草地上，世界各國的人民喜笑顏開，充滿整個(gè)神州大地，天空中的云彩，小路邊的樹葉，高高掛起，為這么一個(gè)和平、希望的家園而欣慰。

戰(zhàn)爭，這是一個(gè)多么令人痛恨的字眼。世界中，誰又不盼望和平呢？被稱為祖國花朵的那些天真無邪的孩子們，他們的童年本應(yīng)是幸福、快樂的。然而不幸的是，這些祖國的花朵就因?yàn)閼?zhàn)爭所帶來的災(zāi)難，還沒來得及享受幸福、快樂的時(shí)光，往往過早地凋謝了，無辜的孩子們，他們承受到戰(zhàn)爭所帶來的創(chuàng)傷和壓力。

假如我是和平女神，我要停止一切戰(zhàn)爭，讓世界各國人民手拉手，沐浴在陽光之下。

假如我是和平女神，我要拯救無辜的孩子，讓他們像以前一樣，充滿歡笑。

假如我是和平女神，我庶讓任何國家遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離硝煙，避免人間悲劇再度上演！

維護(hù)和平的英文篇十二

大地被搖晃著。

天空突然黑了。

死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著戰(zhàn)爭的到來。

我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……

人類的戰(zhàn)爭是無休止的，中華民族伴隨著戰(zhàn)爭硝煙，也走過來了。我們固然愛和平，可又無法阻止戰(zhàn)爭的到來……

云荒大地，空寂無人，這便是古戰(zhàn)場?；厥走h(yuǎn)古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——?dú)v史長河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰(zhàn)爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統(tǒng)治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬馬，挑起戰(zhàn)爭。隨著戰(zhàn)爭的來臨，人民的家園被毀，人民的錢財(cái)?shù)貌坏奖Ｕ?，人民的生命被無情地剝奪……妻離子散、家破人亡。

古人云：殺敵一千，損兵八百?？梢皇獠恢?，在戰(zhàn)爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無計(jì)其數(shù)的活生生、血淋淋赤裸裸的生命啊！

戰(zhàn)爭！你的輪廓在黑暗中淹沒。戰(zhàn)爭！你的蒼白主義到底被什么蠱惑?？刺一ㄩ_出怎樣的結(jié)果，民眾的目光比月色更凄淡。

和平，千百年來，看不穿你失落的魂魄，猜不透你瞳孔的顏色。

生活在戰(zhàn)火邊緣的人們，我們要堅(jiān)持著。愛，讓我們不放棄活著，還要繼續(xù)與命運(yùn)拔河。當(dāng)和平與希望，投射炙熱的陽光，昨日淚光，會(huì)隨時(shí)間而蒸發(fā)。別輕易放棄，明天還有更多愿望，裝滿勇氣，才更有力量。當(dāng)和平與希望，倒映暖暖的月亮，在回頭望，又是筑好的家園……

維護(hù)和平的英文篇十三

魚兒喜歡清澈的河水，那是他們的家園。

花兒喜歡肥沃的土囊，那是他們的家園。

鳥兒喜歡澄清的天空，那是他們的家園。

人類需要沒有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。

可是，是誰把清澈的河水變的渾濁？是誰把肥沃的土囊彼岸的貧瘠荒蕪？是誰把澄清的天空變得昏暗黛色？又是誰把祥和的世界叫得如此不安？

是人類！是那些利欲熏心的人們！

和平之花被無情的折斷，和平之歌被無情的射下，和平之舟被無情的擱淺在荒灘上。

和平，和平^曾幾度在電視上看到伊拉克戰(zhàn)爭，巴以沖突中那些孩子們呆呆的目光，他們也想上學(xué)，他們也向往美好的生活，而在幼小的心靈里，戰(zhàn)爭已打下了深深的絡(luò)印。戰(zhàn)爭給他們太好的悲傷，純真的夢想被戰(zhàn)爭的炮火擊的粉碎。他們不曾展開笑顏。

哦，戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭……

何時(shí)停止這一切，讓天使展開笑容；何時(shí)停止這一切，不要讓悲傷占滿純真的眼；何時(shí)停止這一切，讓戰(zhàn)火不再燃燒；何時(shí)停止這一切，讓戰(zhàn)爭畫上悲傷仇恨的句號(hào)；何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四益，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。

人類，覺悟吧！有朝一日，我們可以：

讓天使睜開眼睛打量這絢麗的景色；

讓我們搖蕩旗幟諦聽那迷人的天籟；

讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；

讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；

讓世界變得和諧而美麗。

維護(hù)和平的英文篇十四

1937年8月28日，上?；疖嚹险救松饺撕?，都在焦急地等待火車，因?yàn)槿毡厩致哉咭呀?jīng)侵占了上海，人們要舍去自己留戀的家園，逃往外地。

這時(shí)，從天上傳來“隆——隆——”的響聲，一聽，就知道日本侵略者開著轟炸機(jī)向這邊飛來，大家頓時(shí)驚慌失措，紛紛往防空洞躲避?？墒?，還沒有進(jìn)入防空洞，一枚枚炸彈就從天上投了下來，隨著“轟——轟——”的巨大爆炸聲，濃煙四起，人們一個(gè)個(gè)地倒下。有的被炸彈炸死。你的被建筑物砸死，有的被炸毀的火車碎片砸傷，有一些人即使幸存，也是四肢不全，一個(gè)個(gè)發(fā)出低微的呻吟。被炸彈炸后的上?；疖嚹险镜教幰黄瑥U墟。

循著一個(gè)小孩的哭聲，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約一兩歲的小男孩正坐在炸斷的鐵軌上，他好像在喊“爸爸媽媽，你們在哪？我好害怕！”那個(gè)小孩身上全是血，當(dāng)炸彈落下來的那一刻，那個(gè)男孩的爸爸媽媽用身子保護(hù)了他，把生的希望都留給了孩子。

這個(gè)孩子的命運(yùn)如果好一些，就會(huì)被抱去孤兒院撫養(yǎng)，命運(yùn)如果不好，就會(huì)流落街頭，伸出小手向別人討飯，也有可能會(huì)在下一場轟炸中死去。

可惡的日本鬼子，你們也是自己家人養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們怎么能這么兇殘地對待人類呢！你們真是殘忍至極！我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段歷史的！

我希望世界上不要再發(fā)生戰(zhàn)爭了，戰(zhàn)爭會(huì)喪失無數(shù)人的生命。我們在向往美好的和平生活的同時(shí)，一定要好好學(xué)習(xí)，把國家建設(shè)得更加強(qiáng)大！

維護(hù)和平的英文篇十七

戰(zhàn)爭對于我們來說，是苦難的，是可怕的，是黑暗的。

曾經(jīng)遍地的紅花綠草，曾經(jīng)美好的高樓大廈，曾經(jīng)碧藍(lán)的天空，潔白的云朵，可就是因?yàn)閼?zhàn)爭。一切都變了，一切都是廢墟，大地變的遍體鱗傷，被戰(zhàn)爭波及了的地方也失去了原來的幸福和美好。帶來的只是痛苦和悲哀。

我痛恨戰(zhàn)爭，有多少比我小的孩子因?yàn)閼?zhàn)爭，失去了他們溫馨的家，失去了他們的親人失去了許多，許多……

也因?yàn)閼?zhàn)爭，又有多少人流離失所、妻離子散，四海飄零。多少人渴望回到和平的年代，可以安安穩(wěn)穩(wěn)、幸福快樂的過日子。

我們現(xiàn)在是幸福的，每天都開心的上學(xué)，回家?？墒怯行┑胤?，戰(zhàn)爭還是連綿不斷，戰(zhàn)爭的大炮還是不停的轟向別的國家。我多想對他們說：不要再打仗了，我們都渴望和平。希望戰(zhàn)爭都不在爆發(fā)。翻開我們歷史的史書看一看吧，每一次的時(shí)間大戰(zhàn)都給我們帶來了毀滅性的災(zāi)難。19實(shí)際末20實(shí)際初爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，參戰(zhàn)士兵死亡的不說，光無辜的平民百姓就死亡了649萬3千多人。

1939年9月1日爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，死亡人數(shù)達(dá)到7000萬人，這是多么可怕的一個(gè)數(shù)字啊！想一想有多少家庭因?yàn)檫@殘酷的戰(zhàn)爭被毀滅，又有多少孩子失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。

我呼吁和平，和平可以將痛苦化為快樂，和平可以將滿天硝煙變的晴空萬里。

我希望，和平鴿飛遍世界的每一個(gè)角落。讓世界永遠(yuǎn)充滿和平。

維護(hù)和平的英文篇十八

為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰(zhàn)亂中生活？

為什么當(dāng)我們坐在舒適的教室里上課時(shí)，卻有些孩子過著有今天沒明天提心吊膽的生活？

為什么當(dāng)我們在家里享用著美味而又熱騰騰的晚餐時(shí)，和父母撒嬌時(shí)，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時(shí)面對失去親人的痛苦，和無家可歸的生活？

為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對著酷刑的逼問？

這一切的一切是什么造成的？是貪心和無休止的欲望，可正當(dāng)炮火互相炸向?qū)Ψ降膰視r(shí)，你們有沒有想過和平？

每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個(gè)國家都應(yīng)該手拉手友好和平，可美國卻總把原子彈投向別的國家，美國政府不征求人民統(tǒng)一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因?yàn)樗饺死?，只是因?yàn)閯e的國家豐富的資源，難道在戰(zhàn)爭的同時(shí)，就不能想想和平嗎！

正在戰(zhàn)爭的國家，你們想過在戰(zhàn)爭的同時(shí)死了多少無辜的人？那些人犯了什么彌天大錯(cuò)嗎？和平這個(gè)詞你們都知道，為什么不去做呢？戰(zhàn)爭不知是一個(gè)人的事情，他是關(guān)于一個(gè)國家，一個(gè)民族，甚至世界的災(zāi)難，而制造災(zāi)難的不是大自然而是我們?nèi)祟悺Ｎ覀冊О俅蔚暮魡竞推?，守望和平，可我們又做了什么?/p>

世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現(xiàn)在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來吧！沒有戰(zhàn)爭的星球?qū)⒏用利悾?/p>