每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

生活里的微感動(dòng)作文字篇一

在日常生活中這種感動(dòng)大多了。

一個(gè)陰云密布的上午，我上完美術(shù)班回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上，我不經(jīng)打了寒戰(zhàn)。走到十字路口時(shí)我實(shí)在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨。這時(shí)一個(gè)老大爺引起了我的注意，他大約70多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來(lái)十分單薄，外面再套上一件雨衣。老大爺原來(lái)是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。只見他一手拿鐵鍬，一手拿掃把在下水道口排水，盡管穿著雨衣我發(fā)現(xiàn)老大爺身上依然濕透了?？吹竭@，我已經(jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了，難道他不怕冷嗎？不是不怕，可能是因?yàn)槌Ｄ旯ぷ饕呀?jīng)習(xí)慣了。還是他顧及工作，忘了冷。

我看著老大爺，突然想到了我。相比老大爺我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床，稍有一些受涼感冒就不想上學(xué)。風(fēng)雪太大我就更是無(wú)法無(wú)天了。甚至一睡到十點(diǎn)鐘，早餐都在床上吃……而這個(gè)老大爺呢？他不管風(fēng)雨，還是炎熱，無(wú)論寒雪，還是冰霜，他依然穿梭在馬路之間，讓馬路干干凈凈……

好像是老天也被這個(gè)可敬的老大爺感動(dòng)了一樣，雨停了，我發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)碾p眼模糊了，那是雨水打濕的。而我的眼睛也模糊了，這是感動(dòng)的淚水打濕的。

太陽(yáng)出來(lái)了，馬路煥然一新，老大爺依然工作著，只是天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在敬嘆彩虹之美的時(shí)候。只有我知道，那是老天對(duì)老大爺?shù)男δ?，但彩虹再美也比不上環(huán)衛(wèi)老大爺那美麗的心靈。

生活里的微感動(dòng)作文字篇二

小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。

在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過(guò)如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說(shuō)話。

初二的上期，開家長(zhǎng)會(huì)。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說(shuō)：“下午家長(zhǎng)會(huì)，你能來(lái)嗎”他似乎有些詫異，家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)讓他去過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

“爸，你回來(lái)了?！钡艿芤宦暣蠼?，打破了父女倆尷尬的氣氛?！跋挛缂议L(zhǎng)會(huì)，老師讓你去!”他說(shuō)：“我去你姐的班，我答應(yīng)她了?！钡艿苡幸荒樀牟桓吲d，午飯都不怎么吃。

。爸爸就給我說(shuō)：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感覺(jué)到，我沒(méi)有希望了。班會(huì)開始的時(shí)候，我更加清楚，爸爸不過(guò)是搪塞一下我罷了，他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻??；氐郊依?，我沒(méi)有去責(zé)問(wèn)爸爸，其實(shí)我都沒(méi)怎么看他。

第二天去上學(xué)的路上，好朋友琪琪對(duì)我說(shuō)：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩?！蔽也唤獾膯?wèn)：“你在哪里看到他”“就在教室的角里?！?/p>

放學(xué)后我特意走過(guò)去，看著爸爸，問(wèn)：“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢”他低下頭，像做錯(cuò)事的孩子，不知所措地站著，輕聲說(shuō)：“我不是去的晚了嗎”

后來(lái)，我會(huì)偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

指導(dǎo)老師：朱艷

生活里的微感動(dòng)作文字篇三

生活中處處都會(huì)使你感動(dòng)，去超越自己就是一種前所未有的感動(dòng)。 ——題記

哦，下課了，出去放松放松心情，上節(jié)課被這考試弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。“數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了”班里不知哪里來(lái)了一句。同學(xué)們趕快做好，等著自己的分?jǐn)?shù)。

“今天考得太差了，考些什么東西?。砍跻粩?shù)學(xué)有什么難的.，就那么幾個(gè)優(yōu)秀的”數(shù)學(xué)老師憤怒的說(shuō)。我想我一定又沒(méi)優(yōu)秀，優(yōu)秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的“優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)戶”。我呀數(shù)學(xué)一般般怎么能比過(guò)他們呀？

“課代表上去念分”老師說(shuō)。

“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的好學(xué)生都這么差，別提我了。其實(shí)我心里早在倒計(jì)時(shí)了?！靶》?00分”，仿佛那一刻我心臟停止了跳動(dòng)，我100分真是太不可思議了，這時(shí)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。

從那次以后我成了班級(jí)數(shù)學(xué)尖子生，同學(xué)們不會(huì)的題都來(lái)問(wèn)我，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師總愿意替我出一些難題讓我做，不會(huì)的時(shí)候總是耐心的給我講。我好感動(dòng)??！老師幫助我，同學(xué)也在幫助我，那時(shí)我真的好幸福，也很是感動(dòng)。

感動(dòng)就是去超越自己，把讓不可能變?yōu)榭赡?，讓你的心靈受到的感動(dòng)，是自己創(chuàng)造的感動(dòng)。

讓我們?nèi)コ阶约喊桑?/p>