每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我學(xué)會了做面條作文字 我學(xué)會了做面條作文四年級篇一

我躍躍欲試，想自己做面條。媽媽不會做面條，幫不了我，我豪情萬丈，想完全憑自己的能力成就一碗陳家面條。面粉、清水、刀、板、盆、盤、搟面杖……灶臺上很快排兵布陣，滿滿當(dāng)當(dāng)。我把水倒進(jìn)面粉里，開始和面。我的媽呀，這是咋回事，這面越活越粘，漸漸像膠水一樣沾滿我的雙手，搓不下，櫓不掉。

“媽媽——”我大叫。救兵來到，她一看我的架勢就笑了：“水放太多了，要加面?！?/p>

于是乎，水多了加面，面多了加水，一會兒稀了，一會兒硬了，我滿頭大汗，一個(gè)面團(tuán)兒竟然這么難搞。最后還是媽媽出手，幫我揉好面團(tuán)，又蓋上一塊保鮮膜，說是要醒面。半個(gè)小時(shí)后，坑坑洼洼的面團(tuán)發(fā)生了神奇的變化，變得光滑柔潤彈性十足。我學(xué)著李子柒的樣子去拉面，根本拉不動，使出吃奶的勁，“嘭”的一聲，面團(tuán)斷了。我精疲力竭，決定化整為零，一條條地搓。嗨，這招好，我切下一塊小面團(tuán)，慢慢地搓，竟然搓了一大盤，就是有點(diǎn)粗，根根面條像小短棍。

我點(diǎn)火煮面條，請媽媽品嘗，媽媽直呼味道很好，夸贊我第一次做面條能做這么好，比她強(qiáng)多了。

吃著自己不斷嘗試、努力而成的面條，我特別有成就感。我仿佛看到我?guī)е吒叩膹N師帽，穿著雪白的廚師服，手里上下翻飛，變魔術(shù)一樣把一個(gè)個(gè)面團(tuán)變成了面條、包子、餃子、燒麥、叉燒……

我學(xué)會了做面條作文字 我學(xué)會了做面條作文四年級篇二

放學(xué)了，我的肚子餓的咕咕叫，我快步地向家里走去。回到家一看，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家。看來這次的飯需要我來做了。

做什么好呢？我打開冰箱看了看拿出了一個(gè)洋白菜和兩個(gè)雞蛋放在桌子上。我又想了一陣，是做面湯呢？還是炒菜呢？最后我決定還是做面湯吧！

說干就干，我把洋白菜放在菜板上開始切菜，洋白菜是圓的，我剛把刀放在菜上，它就開始滾動，反復(fù)幾次后，我找到了一個(gè)竅門，我先把洋白菜的菜疙瘩切掉，然后洋白菜有一面就是平的了，這樣我用力把菜一切兩半，再小心翼翼地把洋白菜切成絲。菜總算切好了，緊張的我手心和頭上都是汗。接著開始打雞蛋，把雞蛋輕輕在碗邊磕一下，兩手一掰，然后用筷子不停的進(jìn)行攪拌。

一切準(zhǔn)備好了，我先把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了然后把切好的洋白菜倒進(jìn)鍋里。我不停地翻炒著洋白菜，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)炒熟了，然后把水倒進(jìn)鍋里。等到水開了我就把面條往鍋里一扔，熱水噌得一下濺了我一手，燙得我哇哇直叫。

我想不就是做面湯嗎？還把我給弄傷了，“我不做了，還不行嗎！”我嘴里說著把鏟子往邊上一扔。這時(shí)，我肚子又咕咕叫了，好像在說：“我餓了，快給我做飯吃吧！”我只好又耐心地做了起來。經(jīng)過我ｎ次的品嘗后，面條終于煮熟了，我趕緊把蛋液倒入鍋中，然后用筷子輕輕攪拌，最后放入鹽。

香噴噴的面湯做好了，這時(shí)我聽到門鈴響了，是爸爸和媽媽回來了。今天爸爸媽媽第一次吃了我做的飯，直夸我做的飯很香呢！