每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

游記初二寫景 游記字初二寫景篇一

我歡快地走在大街上，雪花輕輕飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和，幾片雪花親昵地飄落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服。

多么純潔的雪花，它讓所有的路人感受著它的美，讓萬(wàn)物擁有它。一夜間，路兩旁的草坪、冬青、花石、樹(shù)木……都像是做了“美容”，放眼望去，到處都是白皚皚的，似乎是個(gè)雪的世界。小草蓋上了棉被，大樹(shù)披上了棉襖。

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學(xué)。他們都沉浸在雪景當(dāng)中，與雪共舞，享受著雪送來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。

雪花兒飄飄，我抬頭仰望天空，雪花正像一片片羽毛飄落下來(lái)。雪花飄到同學(xué)們的頭上，變成了閃閃發(fā)亮的小銀帽；雪花飄到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞來(lái)?？諝庖卜路鸨谎┻^(guò)濾了，是那樣的清新，有一種純凈的、真實(shí)的自然美。雪給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，它讓萬(wàn)物純潔，大地、萬(wàn)物需要雪，離不開(kāi)雪。雪花落在哪兒，哪兒就會(huì)變美，雪花兒飄飄、，雪花兒飄飄，它將世界裝點(diǎn)得美不勝收。

上課了，我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，心想：小雪花，多來(lái)一些，我要堆一個(gè)美麗的白雪公主；小雪花，多來(lái)一些，把空氣變得更加清新、純凈；小雪花，多來(lái)一些，讓小麥的棉被再厚一點(diǎn)。

我喜歡飄雪的日子。雪花而飄飄。

游記初二寫景 游記字初二寫景篇二

我的家鄉(xiāng)在黃花溪，位于湖南慈利苗市鎮(zhèn)。

走進(jìn)黃花溪，第一眼看到的就是小溪。水很清，清得可以看見(jiàn)水底的石頭；真很淺，淺得用手指就可以碰到它的底；水流很緩慢，緩慢得像散步似的。

接著往前走，看到的是一棵桃樹(shù)。在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，春姑娘把她的畫筆帶到這里，畫了一件粉紅配嫩綠的衣裳送給桃樹(shù)。桃花粉紅粉紅的，花香撲鼻，花瓣成圓形，五片花瓣兒之間長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，花托一叢叢、一簇簇，很多話聚在一起就好像是傍晚的海霞，美麗極了，綠油油的葉子是橢圓形的。

繼續(xù)走，就到了我家，我家后面是一片竹林。春天，竹林里會(huì)長(zhǎng)出許許多多的竹筍來(lái)，竹林的葉子是翠綠翠綠的，很漂亮！屋后還有幾棵桂花樹(shù)，金秋時(shí)節(jié)，桂花猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金撒在綠葉從中，隨風(fēng)飄來(lái)的幽香會(huì)使你心曠神怡！

在我家的院子里，有一棵很大的枇杷樹(shù)。枇杷樹(shù)在冬天開(kāi)花，它那勇敢無(wú)畏的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？夏天，枇杷樹(shù)結(jié)出了黃色的枇杷，剝開(kāi)外面那層毛茸茸的皮就可以吃了！它的美味能讓你今生難以忘懷！

我愛(ài)故鄉(xiāng)，我愛(ài)黃花溪這小村莊的純自然之美！

游記初二寫景 游記字初二寫景篇三

晚上，一輪皓月掛在樹(shù)梢上，柔潔的月光，透過(guò)窗簾，稀疏地灑在床頭。我睜著毫無(wú)睡意的雙眼，內(nèi)心總是不能平靜，我知道這是為了那幅畫。

今天去同學(xué)小艷家玩，無(wú)意中我被她家的一幅畫深深地打動(dòng)了。那是一幅多么熟悉的水墨丹青啊!畫上是五支聳立的翠竹和一座飛來(lái)石一樣的假山。這五支竹，雖然都挺拔，但其中的一支更是顯得粗壯、堅(jiān)硬，仿佛是其余四支的母親。它的莖身修直，有那么一種從骨子里發(fā)出的堅(jiān)韌勁。它的葉片的形狀雖說(shuō)有些像柳樹(shù)，但卻舍去了柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的俗性，而顯得挺拔剛毅，茂而不雜。那與假山交相輝映的是一支亭亭玉立的幼竹。她雖然長(zhǎng)得修長(zhǎng)，比媽媽高上許多，但是她的莖和葉還是顯得有些嬌弱。其余的三支就更是稚嫩了，它們也許剛剛出世不久。兩支站在媽媽的左邊，一支站在姐姐的右邊.它們仰望著媽媽和姐姐，也不甘示弱地頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)著。真可謂:“未曾出世先有節(jié)，高人凌云總虛心?！?/p>

這畫，我之所以說(shuō)與它熟悉之至，是因?yàn)樗谖矣仔〉男撵`上嫩起過(guò)希望的火花。

我的童年是在那常年白雪飄飄的松花江畔度過(guò)的。那時(shí)正處在動(dòng)亂的年月。爸爸媽媽所任教的大學(xué)天天鬧“革命”，爸爸也曾因?yàn)榱魧W(xué)蘇聯(lián)而天天挨斗。媽媽要到鄉(xiāng)下去辦學(xué)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間管我，就把我送到一位好心的“奶奶”家照看.我多么想念媽媽呀!每當(dāng)我哭著鬧著要媽媽時(shí)，照看我的“奶奶”就指著畫有幾支竹子的日歷牌對(duì)我說(shuō):“等到這日歷都撕完了，你媽媽就回來(lái)啦i”從此，我便天天去撕那日歷，恨不得一下子都撕下來(lái).我覺(jué)得那支高高的翠竹多么像媽媽呀，而那枝右邊的幼竹又多么像我自己。我常在心里默默地呼喊:媽媽，我多么想念您啊i

后來(lái)，直到我長(zhǎng)大了，才知道那日歷牌上的畫竹，是出自清朝著名畫家鄭板橋之手。當(dāng)時(shí)，雖然那日歷牌已經(jīng)很舊了，畫也有些模糊了，然而它仍然寄托了我童心的無(wú)限希望。

今天我又看到了它，不是在那孤獨(dú)的希望中，而是在媽媽的身邊，不是在那到處恐懼的動(dòng)亂中，而是在這充滿著和諧旋律的生活里。這怎能叫我平靜呢?我望著那皎潔的月光，耳畔仿佛響著優(yōu)雅的古琴曲.它伴隨著我進(jìn)人了綠竹的世界，回到了我那已經(jīng)逝去的童年，實(shí)現(xiàn)了我美好的夙愿。