范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇一

進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是美麗的校門(mén)。校門(mén)是用紅色的大理石鋪的，紅色的校門(mén)上寫(xiě)了“大同小學(xué)”四個(gè)金光燦燦的字，這可是老省長(zhǎng)提的呢！

進(jìn)了校園，走到了一條直直的林蔭道上，林蔭道兩旁有幾棵法國(guó)梧桐，林蔭道左邊寫(xiě)的墻壁上粘貼了各班同學(xué)的畫(huà)，書(shū)法和文藝演出的照片，上面還寫(xiě)了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)、四個(gè)大字”。右邊是美麗整潔的操場(chǎng)和升旗臺(tái)。

走進(jìn)林蔭道，往左轉(zhuǎn)，就到了美麗無(wú)比的小花園。漫步在鵝卵石鋪的石頭路上，只見(jiàn)旁邊是綠茵茵的草地，還有兩只用石頭做成樹(shù)根形狀的椅子、桌子。小花園的中間是個(gè)小池塘，小池塘旁有紫羅蘭，水塘中有一些可愛(ài)的小金魚(yú)、蝌蚪。水塘里還有一座假山，假山的形狀真是奇形怪狀的。有的像把尖刀，有的像朵荷花，有的像利斧……。

最后，走出小花園往左轉(zhuǎn)就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層樓，除了共有24個(gè)班外，還有多媒體教室、音樂(lè)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、科技室、圖書(shū)室、閱覽室……許多許多間教室。早晨你一進(jìn)教學(xué)樓就可以聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲。

我喜歡我這個(gè)美麗，整潔的校園，歡迎大家來(lái)參觀。

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇二

我喜歡我的學(xué)校，它能帶給我開(kāi)心的心情，能讓我走進(jìn)知識(shí)的.海洋，讓我走進(jìn)童話般的世界。

一走進(jìn)我們的校園，你會(huì)聞到一股淡淡的清香，那就是我們教學(xué)樓旁邊的小花壇。那里有翠綠挺拔的樹(shù)木，有嬌艷美麗的花兒，有翠滴的草地……別看它小，它可是起著重要的作用。它就是我們的“開(kāi)心果”下課鈴一響，我們拿著自己的玩具到小花壇中玩，淘氣的孩子會(huì)在上面打滾。來(lái)到這里你的煩惱就會(huì)拋在腦后?；▔褪俏覀兛鞓?lè)的天地，我們的笑聲就會(huì)在這里久久回蕩。

每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇中的小樹(shù)長(zhǎng)葉了，它就會(huì)高昂起頭，好像在說(shuō)：“看我長(zhǎng)葉了，我漂亮嗎?”

夏天來(lái)了，花壇中的小樹(shù)開(kāi)出了五彩繽紛的花朵，小樹(shù)高興極了，歡快的叫喊著：“快來(lái)看，快來(lái)看，我開(kāi)花了!”我們趕緊跑到樹(shù)前一看，真的開(kāi)出了花，花是粉紅色的，你輕輕地聞一下，就能聞出一股淡淡的香，花就像一個(gè)小姑娘穿著裙子在跳舞。

秋天來(lái)了，秋天的樹(shù)葉變黃了，小樹(shù)說(shuō)：“看!我的新造型，好看嗎?而且我還長(zhǎng)高了一些呢!”

冬天來(lái)了，小樹(shù)換上了一件白色的棉衣，它低垂下頭在睡覺(jué)?？?，它睡得多香，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)它打呼嚕的聲音了。

站在教學(xué)樓上觀看小花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一幅多么美的花呀!

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園中美麗的花壇!

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇三

我的老家在一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里四季的景色都很迷人，但我只對(duì)那獨(dú)特的秋日美景情有獨(dú)鐘。

不知不覺(jué)，蟬叫聲沒(méi)了，樹(shù)葉變成了金黃色，稻兒也熟了。哦，原來(lái)是秋天到了。

山上，滿是秋天的報(bào)信員——金黃色的樹(shù)葉。它們有的躺在地上傾聽(tīng)大地媽媽訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，就像一群金蝴蝶在微風(fēng)中嬉戲；還有的在樹(shù)梢上，遙望著遠(yuǎn)方。

山間的秋水冰涼又清澈。說(shuō)它冰涼，它也不亞于那冬天的白雪。有時(shí)沾上一點(diǎn)兒，也叫人哆嗦一下。它的清澈，那可是獨(dú)一無(wú)二了；站在河邊，都可以清清楚楚的看清河里的小魚(yú)。

在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了。家家戶戶都忙著收稻，田野里彌漫著稻兒成熟的芳香。等到一筐筐金色的稻兒從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出時(shí)，農(nóng)民伯伯們?cè)缫迅吲d得合不攏嘴。豐收的景象更為這張秋景圖點(diǎn)上了最妙的點(diǎn)睛之筆。

這些連綿不斷的畫(huà)卷總是在我腦海里回蕩......我愛(ài)那美麗的鄉(xiāng)村！

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇四

輕輕的，悄悄的，漫天飛雨；悄悄的，輕輕的，滋潤(rùn)大地；化為一片春日的綠色。

春天，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，小草從堅(jiān)硬的土地中鉆出來(lái)。綿綿春雨滋潤(rùn)了大地，緩緩春風(fēng)熨暖了大地，軟軟小草染綠了大地，多彩花兒宣染了大地。

春，來(lái)了，風(fēng)兒笑了！三月陽(yáng)春，春風(fēng)，從遠(yuǎn)處撲面而來(lái)，我們措手不急，急忙撇開(kāi)煩惱，憂愁，悠然自得地在草原奔跑，溫和的風(fēng)吹得小草做起了仰臥起坐，和煦的陽(yáng)光在枝頭嬉戲，天空中出現(xiàn)一輪泛著金光的太陽(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在我們身上；灑在小溪上，波光粼粼。

春，來(lái)了，草兒笑了。它們一個(gè)個(gè)精神又抖擻了起來(lái)。看，那里！那里！那里！到處是，綠得耀眼。有的害怕寒冷剛要出來(lái)又躲回了家，小草們笑到：“你們快出來(lái)吧，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，快出來(lái)吧?！彼鼈冃⌒囊硪淼靥匠鲂∧X袋，從黑暗地底下鉆了出來(lái)。大地一下子變得芳草萋萋。

春，來(lái)了，花兒笑了！看！有的已是欣然綻放，但有的還含苞欲放，頓時(shí)！萬(wàn)紫千紅，它們盡心竭力為大地裝飾著，不久，大地便嫵媚地跳起舞來(lái)。

春，來(lái)了，樹(shù)兒笑了！河岸那一排排碧綠的楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)舞動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。沒(méi)多久，便桃紅柳綠了。

春，來(lái)了，雨兒笑了！幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨剛過(guò)去，又一場(chǎng)來(lái)了。但這絲毫沒(méi)讓人厭倦?？?！在風(fēng)兒的吹拂下，雨兒跳起了舞，他跳過(guò)田園，花兒開(kāi)了；他跳過(guò)樹(shù)嫩芽抽出來(lái)了。雨，下了一會(huì)，又過(guò)了。

春來(lái)了，動(dòng)物笑了。瞧！那邊，幾只小狗正在玩老鷹捉小雞呢。它們停了下來(lái)，好像累了所以就躺在了草坪上，睡著了！露出絲絲笑意。

春，來(lái)了，我們笑了。農(nóng)民們，披著蓑，戴著笠在地里辛苦勞作，雖然細(xì)雨蒙蒙，可我們毫不閑著，光著腦袋就跑出去了。漫步田園里，我們看見(jiàn)了姹紫嫣紅的花布滿了田園，樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒歡快舞動(dòng)，它們將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，歡快的唱了起來(lái)，伴我們前進(jìn)：“春色滿園關(guān)不住”。不錯(cuò)的飛花點(diǎn)翠，草木萌生，芳草萋萋正事春的本色

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇五

天地間，又奏響了冬天的旋律。窗外，北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子吹著口哨兒在奔跑著。我坐在火爐旁，身上緊裹著棉衣，仔細(xì)聽(tīng)著這冬天的旋律。

那光禿禿的樹(shù)枝，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖晃，我真替它們擔(dān)心，生怕它們會(huì)因忍受不住狂風(fēng)的折磨而突然“咔嚓”一聲斷下來(lái)。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，墻上的掛鐘一連響了三下，我抬頭看了看表，已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了。窗外，風(fēng)還是沒(méi)停，卻又下起了漫天的大雪。

成團(tuán)的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它們?cè)诖箫L(fēng)中扭卷著、翻騰著，遲遲不肯落到地面上來(lái)。而那些剛剛落下的雪花，卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去……

傍晚時(shí)分，風(fēng)總算是停了，但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨，人們一打開(kāi)房門(mén)，便看到了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

大人們、孩子們都出來(lái)踏雪了。他們無(wú)不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出手機(jī)拍下這美麗的景色，把他們保存下來(lái)。而孩子們呢？早就跑到場(chǎng)院里去打雪仗去了！

我喜歡這美妙的冬天！

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇六

壯鄉(xiāng)很美麗，也很神秘，像一個(gè)蒙著面紗的姑娘。然而在這美麗的一角，孕育著我的家鄉(xiāng)——羅錦。羅錦處身于長(zhǎng)壽村——永福，這個(gè)地方也許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)很生疏，但是，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉。

羅錦是個(gè)平凡的小鎮(zhèn)，卻有著不平凡的風(fēng)景。看!那荷花多么高潔啊!一眼望去，荷葉滿是，濃綠如碧，還夾連著不少荷花呢!一片片荷葉，如同被雕過(guò)的玉似的!荷花也不失雅趣，那美、柔、嬌的姿態(tài)引來(lái)了不少是人的贊嘆呢!它們比天空的笑還美，比春天的風(fēng)還柔，比新抽得芽?jī)哼€嬌，這不是它獨(dú)特而淳樸的音韻嗎?有些荷花像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，躲在荷葉撐起的小傘下;有的像一位披著輕紗的少女，臨城下凡，在水中亭亭玉立，仿佛水中一枝獨(dú)秀;有的像一個(gè)好奇的白衣少女，含苞欲放，露出一個(gè)小尖尖，在探索奇妙的世界;有的像……

荷花的姿態(tài)真是千數(shù)數(shù)不盡，萬(wàn)數(shù)數(shù)不盡啊!在月色下的荷塘更是美!塘里的水平靜得像一面鏡子，不時(shí)會(huì)泛起一圈圈彩色的漣漪……

在荷塘的美中，我們欣賞到了、感受到了真正的幽靜與雅色，而接下來(lái)的這一位呢，是農(nóng)家獨(dú)有的特色——田原小景。在恬靜的菜園子里，蔬菜姑娘們長(zhǎng)得是各有各的樣兒。菜園里最美的時(shí)候要數(shù)雨后的清晨。在一場(chǎng)雨后，空氣格外清新。韭菜挺直了腰桿，但頭還是低，好像還沒(méi)醒呢：大蔥低垂著腦袋，好像在思考什么問(wèn)題;菜花小姐引來(lái)了不少蝴蝶，和采蜜的小蜜蜂;茄子……在這美麗的早晨，只顧著睡覺(jué)豈不是太可惜了嗎?

在田園后還有一條小河，清澈見(jiàn)底，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，波光粼粼;附近，有一片小樹(shù)林，雖然不大，風(fēng)吹樹(shù)葉的身音清脆，鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音悅耳;綠油油的草坪，長(zhǎng)滿了小野花，點(diǎn)綴著四季……

啊!我的家鄉(xiāng)好美哇，你覺(jué)得呢?對(duì)了，還有一個(gè)小竹林，我和爺爺常常到那兒砍竹筍吃，奶奶做的鮮筍湯可香了……

四年級(jí)美景作文字 四年級(jí)美景作文字左右篇七

我們校園里有三顆櫻桃樹(shù)，每年我們都能分享到甜美的果實(shí)。但我從未觀察過(guò)，今年我注意了，每次從它身邊走過(guò)，我都注視觀察。

初春，櫻桃樹(shù)被春姑娘從睡夢(mèng)中叫醒，光禿禿的枝條上，不是先長(zhǎng)葉子，而是先冒出了紫紅色的花骨朵。不幾天粉紅色的櫻桃樹(shù)開(kāi)放了，小巧玲瓏的花瓣白里透粉，每朵花就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，趕來(lái)參加春天的盛會(huì)?；ǘ淠銛D我碰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的海洋。黃色的花蕊散發(fā)出迷人的花香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶，更引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小朋友。

一個(gè)星期過(guò)去了，櫻花凋謝了，枝條上才悄無(wú)聲息的吐出嫩紅色的小芽，遠(yuǎn)看似花如蝶。慢慢的嫩芽展開(kāi)了，變成了綠色的葉子。

同時(shí)，在花落的地方，一粒粒的小綠豆帶著一根根“小辮子”，不知何時(shí)鉆出來(lái)，悄悄藏在綠葉叢中的小青豆，每天都有一些變化，開(kāi)始青青的，小小的，漸漸長(zhǎng)大。大概一個(gè)多月的時(shí)間，這些小青豆?fàn)幭瓤趾蟮拿摰敉庖?，不斷變換“迷彩服”，由青色變黃，由黃又變黃里透紅。

炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，櫻桃紅彤彤的；亮晶晶的，看上去像一顆紅寶石，在鮮亮的綠葉中展示著風(fēng)資。這時(shí)，學(xué)校舉行了一年一度的'“櫻桃節(jié)”，來(lái)臨了，一盤(pán)盤(pán)紅櫻桃放在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生都可以分享到幾顆。我拿起一顆櫻桃，欣賞了半天，才放進(jìn)嘴里，那鮮紅的果肉酸甜可口，令人回味無(wú)窮。

我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這校園里的櫻桃樹(shù)。