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初中生活英語3篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 21:08:24
初中生活英語3篇(通用)
時間:2023-05-26 21:08:24     小編:一葉知秋

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

初中生活英語篇一

先是教師組比賽。激烈的比賽開始了,老師們做好了充分的準備,平日里莊重、嚴肅的老師們都好像返老還童了一樣,動作像猴子一樣的敏捷,同學們大聲為老師們加油,喝彩!最后生活組老師獲得了勝利。我覺得生活老師每天早晨老師把我們叫醒,陪我們一起晨練,身體素質好,所以才能取得這樣好的成績吧。

五年級比賽結束后是我們六年級,我們的心都提到了嗓子眼了,我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個運動健將,結果我們班還是輸了??赡苁且驗槲覀兒镁脹]有這樣的游戲活動了,也可能因為我們配合不夠默契,還沒走幾步球就掉下來了。

活動過后,我們一起討論起了這個游戲。怎么樣才能獲勝呢?我覺得:一要“穩(wěn)”。兩個人用木棒抬著球時,一定不要急著往前跑,跑快了球就會脫離軌道了。二要“快”。這個“快”得在穩(wěn)的基礎上才行,不能操之過急。

雖然這次我們輸了比賽,但是我們會繼續(xù)努力的。老師說:游戲就是重在參與,在游戲中我們獲得了樂趣,我們放松了精神,這就是游戲的宗旨。

同學們,讓我們一起期待下一次快樂的大課間活動吧。

初中生活英語篇二

我一個將要小學畢業(yè)的學生,我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道?,F在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?

可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里,qq朋友上有多了幾個初中朋友,是不是的想我敲敲門,那才叫開心!那些朋友她會寬容我,理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶,當成了一次大的洗腳水,當成了一種為我精神上的支柱。

在我的眼中初中生活是五彩繽紛的,有無窮的快樂。

生活是一種淺藍,不過初中了就是深籃。它如藍天,依偎遨游天空,藍象征純潔,代表我的初中生活是多么的純潔美好,啊!那樣的時光~~~~

黑是不好得到征兆,它像黑夜,一位摸索,黑象征死亡,初中生活就如在生一回,小學生活結束了,如小學生活~~死~~了,但初中生活又有了新的生命,重新活了起來!一個美好的開始,一個美好的明天!

紅它像太陽,依偎紅火,象征熱情,讓我這顆心滾起來,之后變成顆充滿活力的心。

~~神啊!我是多么渴望我的初中生活,充滿快樂。神,賜予我力量吧!

初中生活英語篇三

輕松愉快的小學生活像一抹云彩已飄然遠去,在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。我非常想上12中,結果上了,我想進實驗班考進了。我還有更新的目標。

我要給自己的初中生活繪一個豐富多彩的藍圖,首先是學習方面的,我要爭取數學和英語的好成績,我希望被分在一個好的班級,盡管有壓力但會變成動力,促使我考出好成績的,我的初步目標是考入前10名,我相信我一定會成功的。成功以后我還會向著更高的目標進發(fā)。

其次,我希望我的才藝或者說是才能能充分的展示出來,所以我要多參加學校的活動,尤其是聲樂方面,我原來在小學合唱隊就是領唱,我希望我可以在中學繼續(xù)發(fā)揮我的音樂天賦,為校合唱隊盡一份力量。還能為學校爭得榮譽。

我還希望老師能夠多分配任務給我,希望能為同學和班級盡一份力量,我想成為一名班干部,為老師分擔力所能及的工作。

我爭取參加各種校內外比賽,為學校和班級爭榮譽,我要掃除別人對豐臺區(qū)教育的偏見。

我現在對初中生活充滿了美好的希望,希望會實現。

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