作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小兔吃蘿卜簡筆畫 小兔吃蘿卜數(shù)學教案篇一

早上，小兔剛剛醒來就發(fā)現(xiàn)一個盒子靜靜地躺在桌子上。“咦？這是誰送給我的禮物呢？好神秘??！這里面會是什么呢？肯定是我最愛吃的胡蘿卜！”小兔心想。于是，它迫不及待地打開盒子。

哇！原來是胡蘿卜的種子呀！如果把種子種到田地里，一定會長出許許多多胡蘿卜，那今年冬天的糧食就不用發(fā)愁啦！于是，它興高采烈地捧著種子，急忙跑到田地里。它先挖了個坑，再把種子撒進去，最后把土填平，澆上水。

小兔每天精心照顧著胡蘿卜。秋天到了，胡蘿卜成熟了。它叫上媽媽一起拔蘿卜。

媽媽看見這一大堆胡蘿卜，大吃一驚：“這……這是你種的嗎？”

“這是我種的，媽媽！”小白兔驕傲地說，“我們把這些胡蘿卜分給別人一些吧?！眿寢屛⑿χ?，輕輕撫摸著小兔的頭說：“你真是一個懂得分享的好孩子?！毙⊥眯睦锾鹱套痰?。

小兔吃蘿卜簡筆畫 小兔吃蘿卜數(shù)學教案篇二

今年春天，小白兔和小灰兔向山羊爺爺要了一袋蘿卜種子，它們一起來到菜園里種蘿卜。它們天天給蘿卜澆水、施肥、拔草、捉蟲，等了一天、一周、一個月……蘿卜終于長大了。

一天，它們來到菜園拔蘿卜。小灰兔選了一個最大的.蘿卜，它們費了九牛二虎之力，終于把蘿卜拔出來了，小灰兔興奮極了！可是當小灰兔抱起蘿卜時，發(fā)現(xiàn)蘿卜太重了，躺在地上的小白兔好像在嘲笑小灰兔力氣小呢！

小灰兔趕緊叫小白兔來幫忙，它讓小白兔在后面搬著，自己在前面搬，小白兔爽快地答應(yīng)了，它們累得滿頭大汗。

小白兔心想：我又餓又渴，好想吃口蘿卜。于是，小白兔咬下第一口，真好吃！小灰兔心想：我的弟弟真用力，回家我要分給它一半吃。這時，小白兔咬下第二口、第三口……

小灰兔覺得身后越來越輕，它感到很不安，回頭一看，小白兔正雙手撐著地，肚子圓滾滾的，再一看背后的蘿卜，就剩下一點蘿卜皮了，它驚嘆不已。小灰兔不但沒生氣，反而笑著說：“你真是只貪吃的小白兔！”

它們倆又拔了一個蘿卜，這回小灰兔讓小白兔在前面搬。它們把蘿卜搬到了家里，兔媽媽夸它們長大了，懂事了。

小兔吃蘿卜簡筆畫 小兔吃蘿卜數(shù)學教案篇三

下課了，我們好不容易擠出了教室，卻又被玩什么游戲給弄住了……

玩什么呢？玩三大步？玩三大字？玩老鷹捉小雞？還是玩……我們都想不過來。

忽然，我腦子里閃過一個念頭：不如自己創(chuàng)個游戲！之后，我想了想，創(chuàng)了一個游戲，它的名字叫“小兔吃蘿卜”。

開始了！我們石頭剪刀布，最后王玉來捉我們。

王玉要捉李甜甜，李甜甜有點累了，我看見了，拉著李甜甜的手，一起跑，我倆都不動了，因為我們說了“蘿卜”。

王玉也有點跑不動了，她去捉別人了，我又動了起來，因為我說了“小兔”

我們正玩得開心，突然，上課鈴響了，我們只好回到教室上課了。

我喜歡小兔吃蘿卜，你喜歡嗎？