在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪景文案 雪景山水圖篇一

走出校門，映入眼簾的是鵝毛般的大雪，紛紛揚揚，像是震驚了步履匆匆的人們，這誤入人間的精靈在街道邊的霓虹燈的照耀下，格外奪目、美麗。

雪，并不像雨。雨尖銳、鋒利、透明，無形；而雪卻是柔和、綿軟、雪白、輕盈。就算是身陷忙碌中的人們，也會駐足欣賞雪景。

我背著書包，漫步在小石子路上，厚厚的白雪已然覆蓋了這條小徑，雙腳踏上發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛是大自然送給冬的贊歌。路旁的霧松頂著雪白的雪花，卻在燈火霓光下抖擻著精神。

紛飛的雪花飄落下來，它密密地斜織著，就像是織成了一條雪白絲滑的綢緞，在空中飛舞。幾縷雪花輕拂過我的臉頰，冰冰涼涼的，卻又像純凈的白云般柔軟，這是雪，這是美妙的雪。

夜晚，城市才剛剛蘇醒，它用閃爍的.燈光撫慰著連夜勞累奔波的人們，而這雪，則是黑夜中的一絲溫暖。它的恬靜，它的紛揚，它的純凈，無不彰顯著它的神秘，柔和與那慰人心間的溫暖。

純白的雪地，印上了我剛行走過的痕跡，小小的足印卻是人生的印記。

看著紛揚的雪，我停下腳步，回頭觀望，一串串的腳印是我一路走來的刻記。僅僅12年，這些年的學(xué)習時光，足以供我們回想。辛酸、高興、興奮、失意、喜悅、悲愁、苦悶......學(xué)習中的喜怒哀樂即像這雪。

你仰面，輕含一口雪，微微地冰涼，略帶一絲苦澀，隨即是如甘露般地清甜。

這雪，代表了我們的人生，我們的學(xué)習道路，先苦后甜。

只有無私付出與努力，才會有所回報。

雪景文案 雪景山水圖篇二

剛剛?cè)攵?。雪，紛紛而至?/p>

今年的雪似乎格外的早。在最后一片黃葉掉落之前，在最后一只小蛇漸漸沉睡之前，冬就將纏綿的秋意驅(qū)走了。雪來的快卻并不倉促。每一粒雪都似找到了落腳點，在樹上，小道上，草地上……它像是在編相聲，惜臘梅不能赴約。于是車、行人、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了。

雪呢，是要剛下的時候才好看。彼時的雪柔軟、輕盈，像是一個精雕細琢的藝術(shù)品。過些時候，便多出些腳印。再過會呢，怕是要被掃到一旁，一個個似小山，多半會混些黑色的印子。用手一摸，也許里面已成冰了。它堅硬、刺骨，是不能再叫作雪的。

在雪中，不打傘為佳?？矗^(qū)里玩耍的孩童就是例子。他們急切地與雪接觸，又用雪進行創(chuàng)作。雪的生命在他們的手心再次綻放。鋪在地上的雪，很快幻化為雪人、城堡、雪球……慢慢地，他們的眉毛上、衣服上全都掛滿了雪，喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜，像是雪的精靈。

在雪的感染下，大人似也有了樂趣。堆雪人、打雪仗，溫度雖冷，心卻火熱。外面行走的，可以放慢腳步，捧一捧潔白的雪;辦公室里的，可以抬頭，看見漫天飛舞;坐在車里的，也可看一片片雪花緩緩落于窗上，又慢慢滑落。雪，如同茫茫勞累中的一篇凈土。

天色漸晚。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個孩子悄悄開口，說道：“你還找得到來時的腳印嗎?”

“怎么了?”

“順著它走回去吧。別踩疼了雪?！?/p>

“嗯?！?/p>

那一刻，我覺得什么都本可以潔白，包括人心。

雪景文案 雪景山水圖篇三

今天早晨，我出來看見地上一片白茫茫的，天氣預(yù)報說今天下霧，可我看著這是雪，媽媽告訴我這是霧淞。多美的霧凇呀！真想給它照張相，可惜的是我們沒有帶相機。

我和媽媽一邊走一邊觀察。呀！我們門前的柳樹上都結(jié)上的樹掛，跟冰柱似的，美麗極了！

繼續(xù)往前走，前面的小樹都被蓋上了白色的被子，小草也被霧凇覆蓋了，也變成了白茫茫的一片。

我們在路上看到很多停在路邊的車輛，?。≤囎拥拇皯粢脖贿@霧凇弄得白生生的，霧可真大呀！

我們又向前走，走到了小池塘。池塘里好像結(jié)了一層冰，可是沒有結(jié)，而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚，一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢？媽媽說那塊石頭很小，如果大一些就會沉下去的。哦，原來是這樣啊。

我們坐上了出租車，我還是在觀察窗外的風景，窗外的風景太美了。地上是雪白的，樹上也是雪白的，到處都是雪白的，很多東西……

我們乘著出租車，走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外，咦？霧凇都到哪里去了？怎么一點都看不見？我沒有問媽媽，而是自己動腦筋想了想。嗯，這是樓房遮著的緣故吧。

今天我又學(xué)到了一個科學(xué)知識，太好了！在生活中也能發(fā)現(xiàn)呦！