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最新感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字七篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 21:53:37
最新感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字七篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-26 21:53:37     小編:一葉知秋

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇一

記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),每當(dāng)要我回答問(wèn)題時(shí),我都不怎么敢用大的聲音來(lái)回答問(wèn)題,每次老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),我都在心里說(shuō):“千萬(wàn)不要叫到我,千萬(wàn)不要叫到我。”可有一次,老師卻偏偏叫到了我,我害怕自己會(huì)回答錯(cuò),非常緊張,用蚊子般的聲音來(lái)回答,老師聽(tīng)后,不但沒(méi)罵我,還對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用緊張,再說(shuō)一次。”

這句話讓我放松了下來(lái),再往后回答問(wèn)題時(shí),聲音大了許多。

我還記得,我之前因生病沒(méi)有來(lái)上到課,在我回到教室后,上完課,老師叫我來(lái)辦公室補(bǔ)課,用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文,教我生字。

老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝您對(duì)我的的培育之恩,感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持,感謝您對(duì)我的知遇之情。

祝您工作順利,開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天!

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇二

在我們的生活過(guò)程中,離不開(kāi)老師的無(wú)限教誨;老師的無(wú)限支持;老師的無(wú)限鼓勵(lì)。我有這樣一個(gè)老師,王老師——。

有一次,我和時(shí)宇一起寫作業(yè),寫了同樣的數(shù)量。但是歷史是我們班的尖子生,所以王先生很有偏見(jiàn)。

時(shí)宇把我們?nèi)齻€(gè)人的課外問(wèn)題都交給了辦公室,但是王老師沒(méi)有看到。但還是委屈我和在班上說(shuō),“劉,你們倆覺(jué)得自己學(xué)得好嗎?你不看看尖子生寫了多少,你寫了多少?”此時(shí)此刻,我心里很不滿意,因?yàn)槲液蜁r(shí)宇的數(shù)量和質(zhì)量是一樣的。為什么你批評(píng)我和孔不批評(píng),你也沒(méi)看到的作業(yè)?為什么?為什么?我真的不懂老師?

真的是偏好學(xué)生嗎?

我知道大家都喜歡好學(xué)生,不喜歡壞學(xué)生,但也不能這么偏頗。

我認(rèn)為作為一個(gè)人民教師,我們應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不應(yīng)該偏袒好的,看不起壞的。有些老師的父母有責(zé)任給這個(gè)學(xué)生送禮,不要送人。我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)合格的人民教師來(lái)說(shuō)是不夠的。

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇三

我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,可我就是非常喜歡她。

我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我們講昨天的家庭作業(yè),有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師就會(huì)懲罰他一下。這不,今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒(méi)有完成作業(yè)。

今天,數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案,然后下來(lái)檢查我們做完沒(méi)有。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí),因?yàn)樗麤](méi)有帶作業(yè),所以桌子上是空的?!鞍炎鳂I(yè)拿出來(lái)?!薄皼](méi)……沒(méi)……”“拿出來(lái)呀!”“我……沒(méi)……沒(méi)帶?!?/p>

數(shù)學(xué)老師聽(tīng)完,目光一下子變得嚴(yán)厲,臉上的表情倒沒(méi)有什么變化。她冷冷地說(shuō)了一句:“把手伸出來(lái)?!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜?lái),然后,呵呵……

“沒(méi)帶就等于沒(méi)做?!薄暗葧?huì)兒,扣分。”但數(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲,都是為了我們好。

我非常喜歡數(shù)學(xué)老師,你喜歡哪個(gè)老師呢?

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇四

世界上有一種愛(ài),

它不圖索取,

不求回報(bào),

源源不斷,

義無(wú)返顧,

全然發(fā)自內(nèi)心。

這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。

是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢?

就是您,我們親愛(ài)的老師,

讓我們?cè)鯓痈兄x您。

當(dāng)我們走向您的時(shí)候,

我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng),

您卻給了我們整個(gè)春天。

當(dāng)我們走向您的時(shí)候,

我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶ǎ?/p>

您卻給了我們整個(gè)海洋。

當(dāng)我們走向您的時(shí)候,

我們?cè)朕兹∫恢t葉,

您卻給了我們整片楓林。

老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者,

有著海一樣的包容。

您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神,

乘風(fēng)破浪,

載著我們駛向成功的彼岸。

讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑,

痛苦與幸?!?/p>

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是《老師,我們感謝您》。

敬愛(ài)的老師啊,在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!我們感謝您!

我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您還不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū),批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。更忘不了今年暑假,我參加電視主持人選拔大賽,不管早晚,只要我打個(gè)電話,您總是犧牲休息的時(shí)間,為我查資料,改稿子,一遍又一遍不厭其煩地為我指導(dǎo)。

親愛(ài)的老師,感謝您為我們所做的一切!感謝您陪同我一起長(zhǎng)大,感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!相信我,老師,我會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),絕不辜負(fù)您的期望??傆幸惶?,您的學(xué)生將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào),您所期待的喜訊!

最后,忠心地祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下!謝謝大家。

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇六

今天初中第一節(jié)語(yǔ)文課就要到了。平時(shí)喜歡語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師成績(jī)也不錯(cuò),所以充滿期待。

我們提前讀了古詩(shī)。過(guò)了一會(huì)兒,一位老師走進(jìn)了教室。她不高,但很和藹可親。

接下來(lái),老師給我們講了一首古詩(shī)。令我驚訝的是,老師的教學(xué)方式不同。她臉上帶著微笑,用她特有的語(yǔ)氣和姿勢(shì),把那首古詩(shī)帶入生活,讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。

語(yǔ)文老師用通俗易懂的語(yǔ)言讓我們能聽(tīng)懂。老師講解課文中的場(chǎng)景如歌如畫,我仿佛一直沉浸其中,深深陶醉在美景中,這可能是講課的最高境界了。

語(yǔ)文老師的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)就像一棵歷經(jīng)滄桑的大樹(shù),這也是語(yǔ)文老師的一個(gè)特點(diǎn)。我們對(duì)文章充滿了疑惑,努力尋找答案,我們得出的結(jié)論永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

語(yǔ)文老師真的是一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的老師,希望在她的帶領(lǐng)下取得巨大的成就。

感謝你我的老師作文字 感謝你我的老師作文字篇七

我心里有很多很多人要感謝,但是現(xiàn)在我要感謝我的老師。

我記得當(dāng)我第一次進(jìn)入這所學(xué)校時(shí),每當(dāng)我被要求回答一個(gè)問(wèn)題時(shí),我都不敢大聲回答。每次老師問(wèn)問(wèn)題,我總是在心里說(shuō):永遠(yuǎn)不要給我打電話,永遠(yuǎn)不要給我打電話?!钡怯幸淮危蠋煷螂娫捊o我。我擔(dān)心我會(huì)答錯(cuò)。我非常緊張,用蚊子般的聲音回答。聽(tīng)完后,老師不但沒(méi)有罵我,還對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,別緊張,再說(shuō)一遍?!?/p>

這句話讓我放松,當(dāng)我后來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),我的聲音大得多。

我仍然記得我因病沒(méi)有來(lái)上課?;氐浇淌液?,老師讓我到辦公室補(bǔ)課,耐心細(xì)致地用清脆的聲音分析課文,教我學(xué)習(xí)新單詞。

老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩,謝謝你一直以來(lái)的支持,謝謝你對(duì)我的理解。

祝你工作順利,一天愉快!

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