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第一次表演怎么表達(dá)篇一

為了這一天的表演我們已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。一開(kāi)始練唱歌，然后錄音、接著排練、糾正動(dòng)作。還定制了演出服。

下午4：00爸爸媽媽送我到飛兒化裝室化裝。然后去體育館集合，7：00進(jìn)入體育館。我看見(jiàn)舞臺(tái)上布置得很漂亮。大廳里掛滿了紅燈籠有過(guò)年的氣氛。觀眾席上坐滿了人。爸爸找了個(gè)樓上的位子準(zhǔn)備看我表演，給我照相。媽媽在后臺(tái)陪我。

8：00晚會(huì)正式開(kāi)始，叔叔阿姨們的節(jié)目都很精彩?？斓轿覀児?jié)目了，劉老師讓我們穿好演出服來(lái)到舞臺(tái)下準(zhǔn)備表演。主持人把我們節(jié)目一報(bào)，我們馬上登臺(tái)。我看到臺(tái)下很多人看著我們，樂(lè)曲一響，我們很神氣地唱起了《紅星歌》。我們表演得很成功，唱完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。爸爸媽媽向我祝賀。爸爸還把照片給我們看。

回家的路上，我們還不由自主地哼起了《紅星歌》。媽媽說(shuō)：“這首歌成了我們家的流行歌了?！?/p>

今天晚上是我第一次參加正式演出，真難忘??！

第一次表演怎么表達(dá)篇三

我五歲那年，是我最難忘的一年。在這年冬天的一個(gè)寒冷的日子，我和爸爸、媽媽一起去表演鋼琴，這是我第一次參加表演哦！

上了三樓，我們來(lái)到一個(gè)大房間。門(mén)的一邊，有一個(gè)穿著粉色裙子和金色頭發(fā)的小女孩；另一邊，有一個(gè)穿著藍(lán)色背帶褲和金色頭發(fā)的小男孩。房間里有大大的舞臺(tái)和寬闊的地面。

這時(shí)，舞臺(tái)上響起了主持人甜美的聲音：“親愛(ài)的觀眾朋友們，大家好……”?！伴_(kāi)始表演了！”大家興奮的說(shuō)。我想：“馬上就該我表演了！”開(kāi)始有些緊張了。當(dāng)主持人報(bào)了我的名字后，我馬上上臺(tái)，開(kāi)始表演了。當(dāng)我熟練的彈起自己熟悉的樂(lè)曲時(shí)，慢慢的，我不緊張了，反而開(kāi)心極了！

我知道，是爸爸、媽媽在我需要幫助的時(shí)候幫了我，給了我指導(dǎo)。我想說(shuō)：“我愛(ài)爸爸、媽媽；愛(ài)今天；愛(ài)我的一生；愛(ài)鋼琴。”因?yàn)檫€有別的小朋友要表演，我想說(shuō)可是不可以大聲告訴爸爸和媽媽。

我又聽(tīng)了好多的樂(lè)曲，好開(kāi)心啊！

最后，我獲得了“最佳瘋狂演奏獎(jiǎng)。”我也愛(ài)我的小證書(shū)。

我一直忘不了第一次上臺(tái)表演的那一天，忘不了那可愛(ài)的房間，也忘不了第一次上臺(tái)表演時(shí)緊張而開(kāi)心的心情。

現(xiàn)在，看著我的小證書(shū)，我又想起第一次上臺(tái)表演時(shí)的情景，更愛(ài)自己的爸爸、媽媽了。

第一次表演怎么表達(dá)篇四

“光陰似箭，日月如梭”。從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次受挫折，第一次走夜路，第一次獨(dú)自坐公車(chē)……但是在這么多精彩而又開(kāi)心的第一次中，在我心中藏得最深的還是第一次表演了。

翻開(kāi)這本記憶書(shū)，首先映入眼簾的就是我和同學(xué)們和老師忙碌的身影了，這是我在幼兒園畢業(yè)前所做的第一次表演，當(dāng)然也是最后一次。我和其它三人小伙伴是主持，雖說(shuō)只是幼兒園的主持，但它的難度相當(dāng)不低，畢竟我們要用英語(yǔ)主持。

“該你們上場(chǎng)了?！崩蠋熖嵝盐覀儯覀兯膫€(gè)快步走上臺(tái)，朝觀眾席深深的鞠了一躬，然后開(kāi)始了流利的英語(yǔ)演講，畢竟我們還小，不懂得演講，只知道一味的背誦，而且有一些地方忘詞逗的觀眾哈哈大笑。

“next one is from two class 《show white》”終于輪到我們班的了，我不顧自己的臺(tái)詞背誦欣賞表演起來(lái)。

終于結(jié)束了，我們向觀眾致謝后就飛快的跑回了后臺(tái)，然后等待老師把我們帶回學(xué)校。

我合上了記憶書(shū)，然后在腦子里回味著我第一次表演的場(chǎng)景。

第一次表演怎么表達(dá)篇五

每一個(gè)人的人生旅途中，都有許許多多的第一次。而每一次，都可以在其中得到意想不到的啟示。

在我的身上第一次同樣也很多。但能讓我比較難忘的事，在我的學(xué)鼓生涯中第一次登臺(tái)表演。

這是我學(xué)鼓一年左右的時(shí)候，有一次上課時(shí)老師讓我填一張比賽報(bào)名表。我驚訝地看這老師，因?yàn)槔蠋熥屛覉?bào)的這一首曲目是我才剛剛開(kāi)始接觸的，而下一周就要比賽了。要知道，這可不是在假期中，而是在上學(xué)的.時(shí)候。老師看了看我說(shuō)：“試試看吧！”便讓我按要求把報(bào)名表填好。

從填完了報(bào)名表之后，我便每一天都抓緊時(shí)間練習(xí)。只為了這一次的表演。

時(shí)間一天天地流逝著，終于到了比賽那天了，我做好了比賽的準(zhǔn)備。在這其中還出了一些小插曲，我本以為這里會(huì)有鼓棒提供，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，竟然沒(méi)有！我只好硬著頭皮去找別人借一副鼓棒了。

輪到我上場(chǎng)了，我想工作人員比了一個(gè)手勢(shì)，意示他們我準(zhǔn)備好了。音樂(lè)緩緩的播放起來(lái)，有可能是出自緊張的緣故，我在一個(gè)間奏的時(shí)候打快了。我迫不得已把動(dòng)作慢下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)著伴奏音樂(lè)，慢慢地找回節(jié)奏。一滴又一滴的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。雖然曲目只有兩分鐘左右，可我感覺(jué)過(guò)了像一個(gè)那么長(zhǎng)。終于熬到了最后，我打完了曲子向裁判鞠躬后迅速樂(lè)趣…

這一次的表演不僅讓我在技術(shù)上有了提升，更多的是在心理方面的鍛煉。