在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

痛苦的甜蜜篇一

星辰，稍縱即逝，在漆黑的夜幕上，劃過一道光芒。

微風(fēng)，輕輕拂過，在荒蕪的沙漠上，留下一道痕跡。

生活，自然，一切都擁有美麗的印跡，又好似一條小河，汩汩而流，風(fēng)光旖旎，回首遙望，痛苦的曾經(jīng)讓你的心再次糾結(jié)，何不讓一縷溫柔的晨風(fēng)拂拭你狂亂的心扉，也許苦悶中的你已經(jīng)在天空中舞出了唯美的姿態(tài)，猶如輕紗下的曼妙舞蹈，令人心醉。

站在歷史的海岸漫溯，的確，痛苦的身影，辛酸的眼淚比比皆是。蘇東坡三歷被貶，獨(dú)自徘徊在大江南北，那是無(wú)盡的思鄉(xiāng)之痛；司馬遷遭受宮刑，歷盡千辛完成《史記》，那是道不完的身心之辱；孔子一生困頓，遭受厄運(yùn)，那是難以言說之苦。在一番痛苦中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，遷客騷人寫下千古文章。

痛苦造就人生，快樂點(diǎn)亮生活。

陶淵明怡然自樂，那是采菊東籬下，悠悠見南山”的閑適。

王維在青青竹林間高雅的聲聲古琴，那是“深林人不知，明月來相照”的暢然。

李白騎著毛驢，開懷暢飲，那是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情。

歐陽(yáng)修沉醉山林，大宴賓客，那是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情懷。

人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，細(xì)細(xì)品味，每一種味道在你的舌尖伸展，都流露著它們最本質(zhì)的美。痛苦與快樂之間的距離究竟有多遠(yuǎn)，需要自己的感悟和領(lǐng)會(huì)。當(dāng)你身陷痛苦的時(shí)候，依然要感激上蒼，讓你有這個(gè)可恨，可想，可等，可怨的瞬間，否則，生命就像一棵枯藤，了無(wú)生趣。

時(shí)光荏苒，花開花落，當(dāng)每一聲雞鳴撕破黎明的寧?kù)o，又要開始新的生活：有痛苦，有快樂，有悲傷，有寂寞……時(shí)間一如既往地流逝，帶著痛苦的哀怨，快樂的欣喜，一切都是美的印跡……

痛苦的甜蜜篇二

離別，一個(gè)多么不吉利的字眼，但人生中誰(shuí)有沒有離別的時(shí)候？天下沒有不散的宴席，我對(duì)這句話很感同身受吧！

在小學(xué)，幾個(gè)伙伴，一天也不離開，在學(xué)校里扎在一堆，說呀、笑呀、玩呀，多么開心。但在小考前幾天，我們幾個(gè)小頑童不在吵吵，班里一下寂靜了。沒有人再大聲叫嚷、沒有人再互相爭(zhēng)吵、沒有人再打打鬧鬧，則是安安靜靜的坐在座位上，好好享受著最后的幾天。

因?yàn)樗麄兌贾?，不像來的總算來了——小考，這就意味著“分離”。

班主任進(jìn)了班里，看到我們這么悶悶不樂，他就開了幾句玩笑，玩?zhèn)兠銖?qiáng)的笑了笑。班主任拿起書語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“我知道你們現(xiàn)在的心情，我也體驗(yàn)過，我能理解。我知道你們難受，你們不愿意，但這是我們能左右的嗎？離小考還有幾天時(shí)間，你們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要再想其他的事?！?/p>

班主任說完就走出了班，我們看到了他眼角不停打轉(zhuǎn)的淚珠。是啊，一個(gè)與我們相處了六年的班主任，當(dāng)分離時(shí)，誰(shuí)又不心疼！

在小考的前一天，老師組織一場(chǎng)歡送會(huì)。往常時(shí)，我們最喜歡瘋玩、瘋笑了，可現(xiàn)在人人都死氣沉沉的。老師拿上來了許多零食，可也沒幾個(gè)人吃，因?yàn)槲覀冃睦锍錆M了里被的傷心和難受。班主任來了，對(duì)我們說：“這可能是最后一次一起瘋了，我們要珍惜，不要想其他的事?！蔽覀兟犃税嘀魅蔚脑捴螅粋€(gè)個(gè)才活躍起來。

最后我們一起唱了一首《再見》，唱到一半，一向不愛哭的我，居然情不自禁的掉下了眼淚，老師也忍不住哭了。

是?。√煜聸]有不散的宴席所以我們更要珍惜現(xiàn)在的美好

經(jīng)歷了離別，才知道離別的痛苦，才知道去珍惜。

痛苦的甜蜜篇三

人們都說：飽嘗人間的痛苦與快樂是一生中最大的幸福。以前我總是搞不懂，怎么品嘗痛苦還是快樂而幸福的事呢?隨著我的成長(zhǎng)，我慢慢體味出這句話的深刻含義。

我們每天為了考試即憂愁又煩惱，一些悲觀的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，考試就像在監(jiān)獄里進(jìn)行嚴(yán)刑拷打一樣;而那些樂觀的同學(xué)卻認(rèn)為，考試是一大挑戰(zhàn)，是前進(jìn)的動(dòng)力。我們每天兩點(diǎn)一線地穿梭在學(xué)校和家庭之間，難道不是為了將來無(wú)線的前途嗎?當(dāng)我們?yōu)榭荚嚫冻隽撕顾?，付出了辛苦的成?jī)，這難道不令人快樂嗎?

體育老師說：中考的時(shí)候，女子有800米的長(zhǎng)跑測(cè)試。我們想想便會(huì)覺得遙遙無(wú)期，甚至是毛骨悚然。別說是800米，就是300米，平日里我們一口氣跑下來，尤其是跑到最后時(shí)腿上就像幫上千斤巨石一般，動(dòng)彈不得。但只要你堅(jiān)持不懈，跑到了終點(diǎn)便是最終的勝利者。雖然過程是痛苦的，但在我們回頭看時(shí)，得到了最大的滿足，那便是快樂的。

人生中不如意的事十有八九，被人誤解，被人捉弄，被人嘲笑，被人鄙視是最痛苦的事。那時(shí)心像被刀割一樣，在不停地流血，仿佛全世界都在排斥自己一樣。但如果換個(gè)角度想，態(tài)度會(huì)如何不同呢?

老師總是說：先苦后甜。不管在何時(shí)何地，這個(gè)道理總是不變的，不要在為了一點(diǎn)兒小事而煩惱;不要在幻想美好的明天;不要在幻想自己也會(huì)擁有潘多拉魔盒，能為自己消除痛苦，快樂常駐。勇敢地去面對(duì)痛苦，面對(duì)挫折吧，去努力戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己吧，只有這樣才會(huì)獲得真正的快樂。

生命本來就是痛苦與快樂結(jié)合而成的。痛苦是每個(gè)人成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，讓年少的我們放下輕狂，用心去體會(huì)痛苦中的快樂，生命中的歡樂，去實(shí)現(xiàn)精彩而又充滿快樂的人生!

痛苦的甜蜜篇四

我要成長(zhǎng)起來，不得不成長(zhǎng)起來，必須成長(zhǎng)起來。他們需要我。

我是一個(gè)很怕黑，很怕絕望的孩子。即使我一直不肯承認(rèn)。有的時(shí)候，我真的幼稚的可笑，有的時(shí)候，我真的沒有堅(jiān)強(qiáng)懂事。

所以我一直寫，一直一直寫?？释谖业奈淖质澜缋飳で笠唤z溫暖驕傲。

我不知道為何我會(huì)如此熱愛文字。我只是想寫，很想表達(dá)?；蛟S是因?yàn)槲业牟簧蒲栽~。我不喜歡說話，我只愛寫字。我很怕生。很多人在一起的時(shí)候，我會(huì)感到害怕。

突然開始發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的整個(gè)過程中，我開始變得越來越沉默，越來越憂傷。幾年前的我，還是個(gè)不知天高地厚的野丫頭。我又好多有關(guān)童年的記憶。在那個(gè)幽深的小巷里，在那個(gè)破敗的環(huán)境里，在那個(gè)坑洼的磚地上灑滿了我的歡笑。而今，它們?cè)搅髟竭h(yuǎn)，連同那些伙伴，那些回憶，那些歡笑的，那些幼稚的，那些單純的，淹沒在時(shí)間里。我開始很羨慕那時(shí)的我，也開始越來越不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己。

為什么要去介意那么多?為什么要去關(guān)心別人的眼光?為什么要為別人而活?為什么不能做一次真正的自己?難道這就叫成長(zhǎng)?這就叫懂事?

我好想回到小時(shí)候。我可以純純的笑，純純的喜歡一個(gè)人，純純的過屬于我的生活。

我懷念那個(gè)在陽(yáng)光曝曬下依舊大笑的我;我懷念那個(gè)在遭到打擊依舊仰起頭不服輸?shù)奈?我懷念那個(gè)一心用功學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想不懈奮斗的我;我懷念那兩個(gè)傻孩子，總是欺負(fù)我，叫我“小師妹”;懷念那些一起笑過哭過，一起認(rèn)真努力過的時(shí)光。

而今，再不會(huì)有人那樣親切地叫我，不論做什么都是為我好。我也不會(huì)再為了誰(shuí)輕易努力。我懷念的是那些人，那些事，那些情，那些散落的回憶，那些含著童年味道的春">青春。

請(qǐng)相信她，經(jīng)歷了千回百轉(zhuǎn)的她。終將會(huì)成長(zhǎng)為一棵大樹，枝繁葉茂，根深蒂固。

痛苦的甜蜜篇五

最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍(lán)的心境遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)候真讓我有點(diǎn)喘不過氣來。初中對(duì)一些同學(xué)來說是枯燥的，對(duì)一些同學(xué)來說是快樂的，可對(duì)我來說，初中生活是痛苦的，伴隨著這無(wú)比痛苦的心情，我總結(jié)出了無(wú)比痛苦的三點(diǎn)。

痛苦一：作業(yè)多

作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊?！本驮谖覝?zhǔn)備振作精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來，不料，門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點(diǎn)了還不寫作業(yè)，不想睡覺啦！”我這才從桌子上爬起來，哦，原來是做夢(mèng)啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”

痛苦二：壓力大

壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。在每晚的十一點(diǎn)鐘，我總會(huì)從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務(wù)是預(yù)習(xí)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)英語(yǔ)，歷史，鞏固地理，生物，還有?！比欢诙靵淼綄W(xué)校，老師的批評(píng)仍是劈頭蓋臉。唉......

痛苦三：成績(jī)低

初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學(xué)，雖然不敢說門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學(xué)了，自我評(píng)價(jià)還是很不錯(cuò)的，可是，每當(dāng)卷子發(fā)下來，我又總會(huì)捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會(huì)做怎么就錯(cuò)了?！狈址址?，學(xué)生的命根，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......

痛苦的甜蜜篇六

我出外上學(xué)還不到半年，家中就傳來了噩耗，姥姥重病，速歸。于是向老師請(qǐng)了假，便上了回家的'客車，在車上我哭得一塌糊涂，因?yàn)槲也恢览牙咽欠襁€在堅(jiān)持。

一下車我就看到兩眼紅腫的媽媽，無(wú)助地站在那兒，望著車來的方向，兩雙通紅的眼睛對(duì)視了片刻，不知道是誰(shuí)先伸出了手，只覺得我被一雙手臂緊緊地裹在懷里。所有的路人都看著一對(duì)母女抱在一起痛哭失聲，此時(shí)我絕望了，因?yàn)閺膵寢尩难凵裰形抑览牙岩欢ú辉诹恕?/p>

媽媽說：“你姥姥走的時(shí)候很不安，一直伸著手朝門邊看，不肯閉上眼睛。”“她在等你，她這輩子最疼的就是你了?！本司搜a(bǔ)充說。此時(shí)姥姥已經(jīng)換好了衣服，靜靜地躺在那兒，我俯在姥姥身上，心痛得不能自抑。抱著姥姥已經(jīng)冰冷的身體，哭聲又引來家人的眼淚。

不覺的餓，也不覺得累，就那樣守著姥姥最后一夜。在這一夜里，我思緒萬(wàn)千……

驀然回首姥姥的面孔，姥姥的身影，姥姥的話語(yǔ)都深深地印在我的腦海里，忘不了，忘不了小時(shí)候依偎在姥姥的懷里熟睡；忘不了小時(shí)侯緊握著姥姥的手指走路；忘不了小時(shí)侯緊跟在姥姥的后面，生怕姥姥不見了；忘不了……小時(shí)侯不知道為什么我三天兩天的往姥姥家跑，姥姥便成了我最親的人。可現(xiàn)在姥姥卻只能成為我記憶中的幻影，世界上最遙遠(yuǎn)的距離對(duì)我來說莫過于這生離死別的痛苦。第二天姥姥在親人的目送下乘車踏上了通往天堂的路，而我也回到了學(xué)校，繼續(xù)走我“腳下的路?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間姥姥已經(jīng)去世兩年了。在這兩年里我成長(zhǎng)了許多，也明白了一個(gè)道理，生死離別的痛苦是每個(gè)人都必須承受的。但是不要在痛苦中沉淪，而要在痛苦中奮發(fā)，將痛苦化作一種動(dòng)力，讓遠(yuǎn)在天堂的“親人”也能為自己的成功感到驕傲。