“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感作文字 讀后感作文字篇一
讀過《童年》的人都了解,主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。
阿廖沙在年幼時(shí),他的父親就去世了,這使他感到了孤獨(dú)與寂寞,也使人為他悲慘的身世而產(chǎn)生伶愛之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他,同時(shí)阿廖沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵架打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人天真活潑的開始。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會使人一生受用。反之,則會讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、天真的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔省?/p>
讀后感作文字 讀后感作文字篇二
前不久,我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》,這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文,雖然不算長,但卻讓我學(xué)會很多,也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”。后來,我才明白,日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下,以前,我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂,但是,失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走,我真后悔,為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會全然不知。
以后的日子會怎么樣?和原來一樣虛度年華,荒廢時(shí)間嗎?不,絕對不會,從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,珍惜每一天,每一分,每一秒。
時(shí)間來得匆匆,去的匆匆,這是誰也控制不的事實(shí)。但是,我們可以控制自己,我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。
讀后感作文字 讀后感作文字篇三
幼時(shí),沒有太多的壓力,心情也十分輕松。盡情享受童年,快樂、煩惱、遺憾,還有好多好多令人留戀的東西。那時(shí)候,心中有無數(shù)個(gè)愿望。說起來也真幼稚,因?yàn)檫€小,不懂事,所以許下的愿望也很可笑。
5歲時(shí),聽媽媽講了《白雪公主》的故事,我深有感觸。故事里的白雪公主不僅長得十分美麗,而且心地善良,經(jīng)歷了多少困難,終于找到了自己的幸福。于是,成為白雪公主一樣的人,找到一位屬于自己的白馬王子成為了我漫漫人生的第一個(gè)愿望。
7歲時(shí),我已能自己讀書、認(rèn)字。由于對書的熱忠,我常常自己翻閱一些書籍。因?yàn)槟X中的知識太少,很多書都看不懂,只能看一些簡單的童話。就在無意間,我遇上了《青鳥》?!肚帏B》讓我懂得了很多,教會了我好多東西。因此,我人生的第二個(gè)愿望誕生了――成為天空的守望者,尋找?guī)Ыo人類幸福的青鳥。
到了9歲,我看的書多了,懂的也多了。那時(shí),我已懂得挑選好的書籍,正好學(xué)校有專用的借書室,于是借書成了我小學(xué)生活必不可少的活動。一個(gè)偶然的機(jī)會,我看了和《青鳥》同一系列的一本書《彼得.潘》。我也想像彼得.潘一樣,永遠(yuǎn)也長不大,永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩。就這樣,我擁有了第三個(gè)愿望。
……
隨著時(shí)光的流逝,我逐漸長大,愿望也多了起來。雖然有些愿望根本無法實(shí)現(xiàn),但它們卻給我?guī)砹丝鞓?,帶來了希望。所以,即使愿望無法實(shí)現(xiàn),你也可以許下這個(gè)愿望。因?yàn)?,它會為你童年的夜空添?/p>
一顆璀璨的明星!
讀后感作文字 讀后感作文字篇四
最近學(xué)了《烏塔》一課后,我深有觸感。
課文講述的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小女孩獨(dú)自游歷歐洲,在羅馬的的小青年旅館里認(rèn)識了汪曉潔的事。
小女孩烏塔對王曉潔說:“我叫烏塔,已經(jīng)十四歲了,是德國人,住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地村,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還去了希臘。”
中國的父母一定會忍不住驚訝的問:“??!你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心你嗎?”
烏塔回答說:“我在家里就設(shè)計(jì)好了旅行線路和日程,每到一地就先先查警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)是請求幫助。在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片?!?/p>
你一定會想,這小的孩子獨(dú)自旅行,旅費(fèi)肯定是家里人給的吧。但事實(shí)并非如此,其實(shí)就連旅費(fèi)也是烏塔一點(diǎn)一點(diǎn)贊的。他用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。
烏塔小小年紀(jì)卻如此自立,反觀中國孩子,我聽說過這樣的一個(gè)故事;一個(gè)學(xué)生考上了一所名牌大學(xué),但他卻因不會洗衣服、疊被子……
我想對中國的父母說:請為孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天。