在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我感動的一次對話作文字篇一

那天晚上，我發(fā)了高燒，整個身體感到很不舒服，媽媽就背著我去醫(yī)院，醫(yī)院離我們家很遠，外面又吹著鳳下著雨?？蓩寢寷]顧上這些，從衣柜里拿出了一件棉襖給我披上。背著我走出了家門，到了街上，冷風吹得我直發(fā)抖，可媽媽好象沒有感覺到似的，依然繼續(xù)往前走著。

走著走著，突然下起了暴雨，媽媽看著肩上的我，把身上得毛巾給了我。我堅決不要。“快披上”媽媽嚴厲的對我說。我也沒辦法，只好把毛巾披上。

媽媽背著我繼續(xù)跑著，突然，媽媽一不小心，摔在了地上，就在媽媽摔在地上得那一瞬間，媽媽用身體把我護住了。過了一會，媽媽爬起來對我說：“摔著沒有？”“沒有”我說。

不知不覺中，我在媽媽背上昏了過去……

晨光照在我的臉上，我慢慢地睜開了眼睛，問媽媽：“這里是哪里？”媽媽對我說：“這里是醫(yī)院，你昨天晚上昏了過去。我把你送到醫(yī)院的?！?/p>

聽到這里我不禁掉下了眼淚。

讓我感動的一次對話作文字篇二

還記得那件事嗎？那可不是一樁小事：汶川大地震！

還記得嗎，余震未消，成千上萬的義務兵像湖水一樣涌向汶川，救出了多少人啊！

然而，他們沒有家人嗎？不，他們肩上挑的重擔不僅是搶救災民，還有失去家人的擔子！

曾經(jīng)有多少警員，救出了別人的家屬，才去援救兒子，縱使愛子已經(jīng)長眠，悲痛的淚水也不從眼中滾落，一樣是祖國的花朵啊！可敬的人們，我向你們敬個禮！

親人啊，在天堂的路上好走！不要叫石頭絆了腳！親人啊，天堂里魔牽掛！我們生活好著呢！

感動，不需要理由，感動是生命中珍貴的一部分，義務救援人員啊，那些捐了巨款的無名人啊，我為你們感動！

讓我感動的一次對話作文字篇三

今天是周五，學校舉行了運動會，我們四年級組是30米接力跑。30米看起來非常輕松，但是每一秒我們都要抓緊，因為經(jīng)過以往運動會的接力對戰(zhàn)，我們都知道2班和1班的實力。

“嘟！”體育王老師一吹口哨，三個班的首跑隊員都像離槍的子彈一樣沖了出去。我們排隊時，把跑得較快的放前面，目的是為后排打下基礎；把跑得慢的放中間，前面跑得快的正好彌補下慢的這一波落下的距離；把跑得最快的放后面，把前面落下的距離都奪回來，就能拿到第一啦！果然，慢的跑完之后，我們和第一僅有三步之遠，而離后面的第三名有足足三米！我們激動得叫了起來。只見沖刺隊員們把距離拉得越來越近。

接下來是我們的“短跑冠軍”周凡暢跑，他跑得很快，50米只要8秒鐘。

周凡暢和第一名的隊伍并排了！周凡暢超過對手了！

啦啦隊里傳來陣陣歡呼聲。我接過棒子，沖了出去。在我回來時，不知從哪兒飛來一個氣球，在我面前炸了，我直接摔了一跤。等我爬起來再次加速并把接力棒交給另一個同學時，已經(jīng)晚了，最終我們以秒之差拿了第三。

“你為什么摔跤？”吳偉豪指責我，“我叫你下去，你偏不下！”說完還踢了我一腳，我心里很難受，我也是想為班級爭光的`啊。

“沒事的，”周凡暢走過來，他是我最好的朋友，“友誼第一，比賽第二嘛，你就別難過了?！闭f完，他變臉了，轉(zhuǎn)向吳偉豪：“你憑什么打人？”

“就憑他！”說完又踢我一下。

周凡暢更生氣了：“你干嘛打我朋友，你不知道友誼第一嗎？你不知道同學之間要互相包容嗎？你不知道……”他替我打抱不平，我感動極了。

這一瞬，真令我感動！

讓我感動的一次對話作文字篇四

感動我的一瞬間

高一(4)班 胡忠欣

我是一個很要強的人。

我不愿輸給別人，不愿聽到不好的言論，不愿讓自己看上去很狼狽。

我是如此的要強，以至于忘了在乎自己。

九年級初期的體訓，超負荷的訓練壓力讓每個人都不堪重負。偷懶是常態(tài)，可我一心想著自己200米僅37秒的成績是如何卑微，我堅持著，強撐著，汗流到了眼睛里也忍著。

不管我是如何要強，終歸是一個普通人，突然的超負荷訓練加上一夜未進食總會讓身體吃不消。

有一天早上，世界仿佛天旋地轉(zhuǎn)，腹部像是被撕裂一般的疼，我弓下腰，同學們在周圍擔憂地呼喊，但我聽不清，耳朵里充斥著“嗡嗡”的鳴響，視線也開始模糊，綠色的光斑像飛蠅一樣撲在我的視野里，慢慢覆蓋了我的眼球，又漸漸轉(zhuǎn)暗變黑。

“原來失明就是這感覺嗎?”我恍惚地想。

于情于理，我被媽媽接了出去。

媽媽牽著我，神情充滿了擔憂，她說，我的嘴唇白得像紙。

媽媽帶我去到了一個社康中心。醫(yī)生說我是大腦缺氧，加上一點低血糖，總而言之，就是運動過度了。

媽媽很擔心，開著車載我回家，途中說：“丫頭，訓練量太大就不要死撐著，跟老師說說，讓他這段時間給你減一點量?！?/p>

我不愿，說：“其他人都是一樣的訓練量，我有什么理由減量?這種坐一會兒就緩過來的病有什么好擔心的?要是我跟不上大家體育中考拿不了滿分怎么辦?”

媽媽從后視鏡上看了看我蒼白又倔強的臉，沒有說話。我突然發(fā)覺了她眼角的淚花。

我怔住了，不知道說什么。

媽媽把車開到了一個超市門口，進去買了一箱牛奶和一盒葡萄糖。上車后說：“這些每天都要喝一瓶，既然不能減體訓量，那就要好好照顧自己?！?/p>

霎時，我哽咽了。

我是很要強，卻總學不會關照自己，過著不規(guī)律的生活，超負荷地用著自己的身體，總認為自己金剛不壞，永遠不懂得愛惜。等到哪一天真的消受不了了，還是媽媽在為我操勞。

我們正值應該要強的年紀，總認為自己的羽翼已足夠豐滿，到頭來受了傷，還是父母在為我們承擔。

因為，我們還只是孩子。

網(wǎng)上有句戲言，說：“有一種冷，叫做媽媽認為你冷。”殊不知，如果哪天媽媽都不認為你冷了，你的生命中就再也沒有溫度了。

媽媽從后視鏡中看到了我的淚眼，問道：“怎么了?還不舒服嗎?”

我擦了擦眼，說：“沒事，只是眼睛進沙子了?！?/p>

我還是個要強的孩子。

【編者】感動我的一篇文。一樣的體訓，在別人叫苦不迭的時候，你堅持;在身體撐不住的時候，你仍堅持;在母親履行職責的時候，你感動。挑戰(zhàn)自我，善體人事善察人情的孩子太了不起了!

公眾號：你知我心有多高

讓我感動的一次對話作文字篇五

“嗞啦，嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。

“我們的功勞是最大的！”“對對，我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。

“去，去，如果你們寫錯了，還不是我橡皮出手相救，否則小主人要被小主人批評了?！?/p>

“誰說的我們鉛筆不行的，如果小主人不用我們，笨橡皮你也沒用”。

鋼筆再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你們只用于數(shù)學，英語，科學什么的，可我是用于語文，是母語呀，是重量級的?！?/p>

“哼，如果你寫錯了，還不是最需要我的幫助！”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋（修正貼）。

然后尺子發(fā)話了：“如果沒有我，什么線你們也畫不直！”

“如果不是我，你們怎么來學校？”文具盒說。

這時小主人說話了：“你們都是重量級的，缺一不可！”，這下它們才平靜下來，認真的為小主人服務。

讓我感動的一次對話作文字篇六

“感恩的心，感謝有你，把我一生……”每當聽到這首優(yōu)美的歌曲，我眼前總是禁不住漂浮起那件事。

我從小怕黑，特別是看了一些帶鬼的故事、電視劇或電影，甚至看到一些奇案我也會心驚膽戰(zhàn)，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

一次我正在看《讀友》這本書，突然，我感到后背冒寒氣，坐立不安，把書向前翻去，才發(fā)現(xiàn)自己看了一篇鬼故事——《鬼在哪里？》唉！都怪我不小心看到這個故事。算了，埋怨又有什么用呢？現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，還是告訴爸爸到他屋去睡吧。不行，說了只會丟面子，不會有什么用的。有了，我想到了一個好辦法。

爸爸……那……那個燈你……你一會兒幫……幫我關上燈行嗎？我來到爸爸媽媽的房間，吞吞吐吐的對爸爸說。

“你自己關上不行嗎？”

“你幫……幫我關上嘛！”

“好吧?？晌疫€要睡覺。”

“我?guī)湍阌喩萧[鐘，你先睡。”

“好，可……”

“幫一下嘛，拜拜！”

回到我的房間，拿了一本書看了起來，當我回到客廳看表時，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的房間里有一束光，我悄悄的走過去，趴在門縫里一看，原來爸爸并沒有睡覺，而是用布滿血絲的眼在看書！我心里一顫，鼻子一酸，眼淚流了下來。我擦干眼淚，走進房間說了一句：“你睡吧，爸爸”?！拔覜]事，你快去睡吧！”“恩”我答應道?；氐椒块g，不知道怎么的，我不再害怕了，只感覺心里有一股暖流在流動。

讓我感動的一次對話作文字篇七

一天，我與媽媽去朋友家，坐的是公交車，車上你擁我擠。

這時，上來了一位老奶奶。她面容滄桑，臉上的皺紋猶如樹樁上的年輪一般不計其數(shù)，白發(fā)在炎炎烈日的照耀下銀光閃閃，粗糙的手緊緊握著那一根鐵桿。

車上的座位都坐滿了人，但最讓人惱火的是，座位上大都是年輕人。

車搖搖晃晃地行駛著。忽然，一個急剎車，站著的人們前仰后翻，老奶奶也差點摔倒了，可座上的人們依舊無動于衷。

這時，有個小朋友看不下去了，聲音雖然幼稚，但鏗鏘有力：“奶奶，來坐這里吧”。老奶奶喜出望外地說：“小朋友，謝謝你”。但當奶奶走過去時，意想不到的一幕出現(xiàn)了：一位無良的阿姨立馬坐了上去。還蠻橫無理地說了一句話：“這座位又不是你家的”。老奶奶又失落地向鐵桿走去。突然，一位孕婦說：“老奶奶，坐我這兒吧“。老奶奶連聲道謝，坐了上去。

我們下了車，可我的心久久不能平靜，心潮澎湃。

讓我感動的一次對話作文字篇八

一個夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細的聽著。

鋼筆說：“我最強，我能反復寫，所以我最厲害?！?/p>

“誰說的，你那圓滑的身子能當尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙?！便U筆說。

“喂，老兄?！毕鹌ふf“你好象總是寫錯別字，那是誰把你的錯別字擦掉的呢？是我，是我呀！”

尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數(shù)學課上測量長度，能在語文、英語、科學等其他課上起到很大的作用?！?/p>

文具們爭吵不休。就在這時，在一旁默默無語的圓規(guī)說：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”

我聽了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說的沒錯，如果不發(fā)揮自己的長處，那么再好的東西都沒用。