無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
玩游戲入迷怎么治療篇一
老師微笑著說：“今天我們來做個給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我！我！”老師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。老師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠，似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更有趣的是他們兩個畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉(zhuǎn)身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧一定可以幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最后一個玩游戲的人，誰知韓老師自己把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈?！崩蠋煕]辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。老師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是老師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災(zāi)樂禍地說：“老師也出洋相了！”
這是我玩得最有趣的游戲，我會永遠記住這個游戲。
玩游戲入迷怎么治療篇二
“加油！”“快點！”“哈哈哈……”咦？操場上怎么這么熱鬧？哦，原來是我們在玩兩人三足的游戲。游戲規(guī)則很簡單，就是把兩個人的其中一條腿綁在一起，齊心合力，走到終點。
游戲開始了，我們一、三組達成同盟，一起對抗二、四組。同桌摘下紅領(lǐng)巾，把我們的腳綁在了一起。嗚嗚，他可真狠，不僅綁得很緊，還打了個死結(jié)，唉，可憐我那嬌嫩的小腳腳了。
比賽正式開始，起初，兩組隊員不分上下，慢慢地，我們追上了對手，取得了勝利。
第二輪我們第三組和第四組比，哈！中途，沈相宇和陳晗昱一組的紅領(lǐng)巾散了，我們占上風，輕而易舉地贏了他們。
最激烈的是男女賽。有的同學(xué)勾肩搭背、嘴里喊著：“一，二，一，二?！庇械膮s連拖帶扯，直接把同伴拽到終點。輪到我和王可兒了，我們邁著整齊的步伐，嘴里同時喊著統(tǒng)一的口號，配合得十分默契，不一會兒就到達了終點。對方搭檔可不這么妙了，一個同學(xué)大步流星地向終點奔去，卻忘了自己身后還有個“拖油瓶”，結(jié)果兩人都摔了個"嘴啃泥”。等他們爬起來重新走，又因動作不協(xié)調(diào)而摔倒。我心里暗暗高興。呀！鄭鈳琪一組因單腳跳而被老師提醒，浪費了一點時間；楊棟耀、何承昊那組剛邁出一步，紅領(lǐng)巾卻散了，他們趕緊彎腰去系……男生的一次次失誤，不禁令我得意起來：哈哈，這回他們“必輸無疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我們快！我皺起眉頭，百思不得其解。“女生贏了，男生最后怎么能三組一起走？”“耶！”我們女生高興得手舞足蹈，男生們則耷拉著腦袋，像一朵朵枯萎的小花。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲，讓我深刻地明白了“二人同心，其利斷金”的道理，也令我終生難忘。
玩游戲入迷怎么治療篇三
晚上，經(jīng)過“魔鬼訓(xùn)練”后，老師突然冒出一句話：“你們肯定累了，我們來玩游戲吧，怎么樣?”我們像聽了外星人的話似的，眼睛直勾勾地盯著老師，隨后兩秒鐘便炸開了鍋。有同學(xué)懷疑地問：“你陪我們玩游戲?真的嗎?”有的同學(xué)高興地說：“沒想到老師還陪我們玩游戲，真是太好了?！庇械耐瑢W(xué)迫不及待：“老師，我們開始做吧!”
只見老師不慌不忙地從柜子里拿出10個空易拉罐和一個星球大戰(zhàn)?？赡苁谴虮｝g球吧，我這樣想著。還真猜對了。老師開始給我們分隊，一個叫黑隊，一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰(zhàn)開始了。
首先上場的是一個七、八歲小孩，他一點都不怯場，鎮(zhèn)定地走上來，眼睛注視著那條線，擺好架勢，然后把球使勁一拋，但扔了個空，0分。接下來的全是0分。終于，我們隊的大將——老師來了，只見他瞄準目標，扔過去，打的還真不錯，8分。我們白隊一下沸騰了，我為老師豎起大拇指。接著又得了個6分，現(xiàn)在是14比0。我們歡呼雀躍，有老師為我們撐腰，哪有不獲勝的。
終于輪到我了，我緊張得不得了，腿發(fā)抖，額頭直冒汗，老師在一旁鼓勵：“竣峰，加油!竣峰，加油!”這球比想象中的重多了，我像在舉重似的，一會兒上，一會兒下，折騰了半天，終于把球擺在面前，我瞄瞄線，定定神，心想：這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下來我越戰(zhàn)越勇。結(jié)果以25比14的優(yōu)勢輕松獲勝。
還沒完了，輸了的一方應(yīng)該接受懲罰，他們必須用頭頂著球從凳子上穿過去，看著他們滑稽的樣子，我們笑得前仰后合。
老師陪我們玩游戲真快樂!
玩游戲入迷怎么治療篇四
我的爸爸叫王衛(wèi)成,今年三十九歲。他長著中等身材,身高大概一米七十左右,黑紅的臉膛上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,這雙明亮的眼睛不時地閃出慈祥的目光,棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子.
老爸的頭發(fā),遠遠望去,烏黑光亮,郁郁蔥蔥,像一片茂密的森林。但是，再仔細一看就會發(fā)現(xiàn)他那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀灰色的頭發(fā)。我爸爸身材最突出的地方，就是長了個啤酒桶般大小的肚子。
我爸爸是一個地地道道、實實在在的游戲迷，它只要一玩起游戲這股力氣比一頭巨大的大象還猛。
有一個星期天的中午，我的游戲時間快要來臨了，一想到下午一點鐘就可以玩游戲了，我的手就直癢癢。不知我在窗臺前幻想了多少時間，只聽見媽媽喊道：“我們家的那頭小肥牛，快來吃中飯了?！?/p>
我立刻從幻想中醒了過來，以百米沖刺的速度沖向客廳的餐桌,拿起一碗米飯,嗖嗖吃了幾口,看看時鐘,還剩下五分鐘,于是,又吃了幾口青菜,就跑進房間打開電腦,打開電腦后,我就開始玩電腦了。
我先開始打開qq三國，玩了起來，不一會兒，我就連升二十七級，到了一點二十七分時，我聽見了一陣敲門的聲音，于是，我就對媽媽說：“媽媽，快開門，有人來了?！眿寢岄_門一看，原來是爸爸，他是來吃中飯的，他見我在玩電腦游戲，他就連飯也顧不上吃了，對我非常孩子氣地說：“好兒子，讓爸爸玩會兒?！蔽抑荒茏约嚎础睹半U小虎隊——非洲之旅》，讓爸爸玩電腦。
唉！我這個爸爸真是又可笑又可氣??！
玩游戲入迷怎么治療篇五
星期六，我們一家和陳廷和一家去大應(yīng)戶外休閑基地玩。那里有很多好玩的游戲項目，我最喜歡的是打水彈槍。
工作人員把我們游客平均分成兩隊。各隊隊員穿上不同顏色的服裝。我們是藍隊，對方是綠隊。我們各自找到自己的準備區(qū)，向工作人員領(lǐng)取了槍械和水彈。我把一盒水彈裝進槍膛，一切準備就緒，只等開戰(zhàn)。
裁判員一聲令下，交戰(zhàn)開始。我們雙方隊員都埋伏在石墻后面。透過墻上的小口子，注視對方的動靜。我把槍頭架在小口子上，瞄準對方石墻的小口子，扣動扳機，子彈“嗖”的一下飛了出去。但是水彈沒有收入對方的口子內(nèi)，而是打在墻上，一枚水彈就白白浪費了。我不再主動出擊，靜觀其變，等待著開槍的時機。
不一會兒，一個綠隊隊員大概在石墻后躲得不耐煩了，鬼鬼祟祟地走了出來。我趕緊瞄準他一槍打了出去。他中彈了，我又連打幾槍，水彈像雨點那樣的落在他的身上。他舉起雙手投降了，接著狼狽地退出了戰(zhàn)場。我初戰(zhàn)告捷，沉浸在勝利的喜悅之中。
正當我想著如何再次拿下一個對手的時候，突然我的后腦勺感到一陣疼痛。不好了，綠隊有人在偷襲。我猛的轉(zhuǎn)身，那對手向著我的胸膛瘋狂掃射。我毫無還手之力。幸好我身邊的戰(zhàn)友陳廷和把槍口對準對手“啪啪啪”的一陣還擊，那個綠隊隊員再也招架不住，放下槍舉起雙手退出了。
這時候我的水蛋已經(jīng)打完了，我在陳廷和的掩護下，回到準備區(qū)快速領(lǐng)取了水帶盒，又開始下一輪的戰(zhàn)斗。不幸的是對方過來一顆水彈不偏不倚正好射進我的嘴里，我咳了很長時間才把水彈給吐了出來。
這個游戲太刺激了。
玩游戲入迷怎么治療篇六
我的弟弟是一個不喜歡出門玩的男孩，總是呆在家里。以前我總懷疑他是不是患有“自閉癥”，現(xiàn)在才知道不是這樣。
他不出去玩是因為家里有臺電腦，一旦放假，作業(yè)完成后，就窩在電腦前的靠椅上玩電腦游戲。
這次去弟弟家玩，見他不在客廳，走到房間一看，他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進來后，便給我介紹他正在玩的新游戲。我坐在一旁，聽他介紹著游戲，聽得云里霧里。我聽了一會，便對他說：“好了，好了，你別介紹了，我聽不懂?！彼阃Ｖ沽私榻B，看我的眼神好像在說“你out了”。沒過一會兒，他又說：“你要不要試試？很好玩的！”我說不用了，我對游戲不感興趣，再說我也不會玩。他便不再說什么。
中午時，舅舅喊我們吃飯，我對他說：“走吧，待會再玩，先去吃飯。”他“哦”了一聲，我便出去了?？墒?，過了好久，我也沒見他出來，便又去喊他。走進房間，發(fā)現(xiàn)他居然一動沒動，只有幾個手指在鍵盤上快速且有力的“工作”，背弓在那里，頭朝前伸，眼睛緊盯著屏幕，一眨不眨。我走過去對他說：“你還要不要吃飯了？游戲待會再玩，你先暫停一下?！彼麉s對我說：“再等一會，我馬上出去，還差一點就要過關(guān)了！”我無奈地對他搖搖頭。等到他過關(guān)后，我說可以去吃飯了吧，他才暫停出去吃飯。
來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和著飯三兩口就扒干凈了。我想這就吃完了？只見他放下碗就站了起來，轉(zhuǎn)身快速走進房間。唉！肯定又去玩游戲了。
真是一個沉迷于游戲的人??！
玩游戲入迷怎么治療篇七
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰(zhàn)備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。
“下課吧?！崩蠋煹目诹罱K于發(fā)了出來，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來到久違的戰(zhàn)場——自由活動場地。
幾位對手早已經(jīng)在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我?guī)е靶Φ囊馕秾λf：“拿個兒大的不敢用，留著生兒子??？”他并沒有說話。我見這一計不行便又生一計。我讓袁增光用一個大的和他決戰(zhàn)，這樣姬榮科自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。
只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個優(yōu)美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來?！芭?。”姬榮科的面包翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。
姬榮科為了掙回老本就又用上一個大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮鈴鈴?！鄙险n了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴
我最愛玩的游戲
聲響起。
玩游戲入迷怎么治療篇八
游戲開始了，一下子，我們由什么也不懂的學(xué)生變身為企業(yè)老總，難免有點拔苗助長了，不過從中收獲還是不小的，呵呵，雖然我經(jīng)常算錯帳。
erp沙盤模擬，這是一個游戲，企業(yè)資源規(guī)劃的游戲，只是最簡單的企業(yè)經(jīng)營，最簡單的資源分配;這更是一個戰(zhàn)場，勝者為王敗者寇，呵呵，或許沒那么嚴重，可是想過現(xiàn)實中的沒?現(xiàn)在，我最煩聽到的兩個字就是現(xiàn)實，可是很無奈啊，沒辦法，這是現(xiàn)實。
一個沙盤模擬的游戲，誰會玩，誰玩得好，誰能在規(guī)則的邊緣生存，一切都是未知數(shù)。
商戰(zhàn)從來都是你死我活的游戲，這里不相信眼淚，這里不同情弱者。要生存，就必須強大。要明白，只有老大才能活的精彩。
現(xiàn)實中，商戰(zhàn)完全沒那么簡單。我們掌管著這個企業(yè)的命運，我們掌管著數(shù)千名員工的生活，我們肩負著對股東的責任，我們付出著對社會的貢獻。一個錯誤的決定，一個細微的失誤，就有可能使多年的辛苦付出變得毫無價值。
選擇帶給了我最深的感悟，從小到大，我都不喜歡選擇，也沒那個習(xí)慣，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那是必須的，沒辦法，只能應(yīng)對。
老師經(jīng)常說，營銷的很會投機取巧。呵呵，這點我很承認，有機為何不投?有捷徑為何不走?雖然有風險，很值得一試?？墒且盐蘸媚莻€度，不要太過了。
自始至終，都要明白我自己有多大的能力來承受那個最壞的結(jié)局。呵呵，貌似到現(xiàn)在我還沒能夠看清自己的能力吧。
玩游戲，玩的是心情。心情好了什么事都好辦下周的游戲，更精彩，想必困難也不會少吧。加油吧，我很期待。
玩游戲入迷怎么治療篇九
今天下午，第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個個問號浮現(xiàn)在我的腦海里。
突然，老師對我們說：“同學(xué)們，語文課咱們不上了，咱們來做個游戲?！薄鞍。俊蓖瑢W(xué)們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的，同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？
當老師公布答案后，同學(xué)們齊聲喊“哦——！”原來名字是“拼句字游戲”
老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做什么事。開始寫了，同學(xué)們有得左看看，右看看，拿不穩(wěn)主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。
開始抽了，第一張紙條上寫的是時間，上面寫著：公元3000年前5月9日。聽到這里，同學(xué)們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪杰！地點或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個句子，更是新奇，讓人聞所未聞。
到最后一次了，真是無巧不成書??！人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車！接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”
這次的游戲，讓我們在快樂中學(xué)到了知識，在知識中找到了快樂，同時也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。
玩游戲入迷怎么治療篇十
今天，我們即將又要上一次羅老師的課了，羅老師終于從美國回來了呢。課前，為了表示歡迎羅老師的到來，小金老師和曼曼老師準備給我們玩一個游戲，叫做“我說你做”。
這個叫“我說你做”的游戲，你看到后是不是有些驚訝呢？是的，沒錯，我們小小秋班的同學(xué)們都已經(jīng)瘋狂的拍起手來。告訴你聽游戲規(guī)則吧，一個人站在黑板前做動作，另一個人在后面轉(zhuǎn)身朝窗，不準看，然后等前面的那個人做完動作后，讓其他同學(xué)說一下他做了什么動作，最后讓后面的那個人跟著做同樣的動作。
游戲開始了，曼曼老師先給我們做了一個示范，曼曼老師先讓窩窩站在后面，然后曼曼老師做了一個動作，就是在改作業(yè)的時候，突然有一只蚊子從
老師的耳朵旁飛過，曼曼老師厭煩地扇了幾下，結(jié)果沒有扇到，蚊子飛走了，反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著掃把到處去打蚊子，后來，蚊子飛走了，老師又繼續(xù)去改作業(yè)。等同學(xué)們說完老師子啊干什么之后，就讓窩窩來做，哈！他實在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。
曼曼老師又繼續(xù)讓另外幾個同學(xué)去黑板前做動作，又讓幾個同學(xué)到后面去。哈哈！個個同學(xué)做的動作都是那么的滑稽，特別是我的同桌啦啦，惹得大家都哈哈大笑。
不過時間過得飛快，不一會兒就下課了。下次有時間，一定要和羅老師一起玩一次，畢竟美國應(yīng)該沒有這么好玩的游戲吧。
玩游戲入迷怎么治療篇十一
小光是沉迷于電腦游戲，晚上都會玩到三更半夜，功課也懶得做。很晚才睡覺，導(dǎo)致睡眠不足。小光的這種壞習(xí)慣，父母卻沒有發(fā)覺。
在學(xué)校，小光就會趴在桌子上打瞌睡。“當!”老師拍了桌子，小光才睜開眼睛。老是用兇巴巴的眼神瞪著小光，喝到“作業(yè)呢?”小光慌了手腳，說：“在，在……在家呢!”老師半信半疑的走開了。
在家里，小光也會早餐不吃，上校車。母親察覺到有些不對勁，卻自言自語地說：“這孩子，飯不吃，牛奶不喝的上學(xué)，不僅變瘦了，還熊貓眼越來越明顯!真不像話!到底晚上在干什么啊!畢竟期中考也快到了，這孩子或許在復(fù)習(xí)吧……”自我安慰后，小光的母親笑著繼續(xù)干活了。
母親越來越不忍心看見小光越來越消瘦不成人形的樣子，便打算打電話給老師請老師減輕孩子的作業(yè)量?！拔?張老師嗎?我是小光的媽媽?！毙」獾膵寢尶蜌獾恼f到。老師吃了一驚，說：“小光的媽媽啊，你好你好，我正打算打電話給您呢!”小光的媽媽問了老師是不是小光犯了什么錯，老師才找她的，老實說：“不不不，小光最近情況不佳，作業(yè)總是不做，塞在書包里，卻騙我們說作業(yè)落在家了。不止這樣，小光經(jīng)常在上課時打瞌睡，請問這是怎么一回事呢?”老師的話把小光的媽媽嚇了一大跳。討論了一會，母親覺得小光肯定在玩電腦，導(dǎo)致他心不在焉的。便打算審問小光。
回到家，小光被叫到父母的面前。小光的爸爸問小光是不是有這么一回事，小光只好乖乖認錯。父母生氣的批評小光。小關(guān)知道自己做錯了，低著頭，紅著臉低頭認錯。父母說：“小光，別怪爸爸媽媽沒有提醒你，如果你再這樣貪玩，我們就會把你的電腦搬走!”
經(jīng)過這次教訓(xùn)，小光開始努力讀書，不再像以前那樣沉迷于電子游戲。小光的成績越來越好，每天也都保持著良好的飲食習(xí)慣，早睡早起。也給自己制定了適當?shù)臅r間玩電子游戲。
玩游戲入迷怎么治療篇十二
每個孩子的童年都如彩虹般美好，每個孩子都有一個共同愛好：玩！游戲為孩子的童年抹上了絢麗的一筆，而我也不例外。
“哈哈！”“原來你是臥底！”“你演的太好了！”一陣陣歡聲笑語飄入我的耳中，我的思緒又回到了那個充滿愉悅與趣味的中午。
那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我獨自坐在椅子上，無聊地玩弄著自動鉛筆。突然，一個金點子從我的腦海中一閃而過，我叫來同學(xué)們，一同玩起了“誰是臥底”。
第一輪，我是出題者，大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。也許是緊張的原因，臥底沒有將自己的身份掩飾好，發(fā)言時支支吾吾，一下子就被其他人發(fā)現(xiàn)了。
下一輪時，出題者將我拉到遠處，悄悄地說出了關(guān)鍵詞：綠豆。游戲開始了，大家都普遍描述自己的關(guān)鍵詞是兩個字：一種豆類，且第一個字是一種顏色。我也頻頻點頭認同，大家都毫無頭緒，急得如同熱鍋上的螞蟻。這時，一位同學(xué)大聲叫到：“第一個字的顏色和粉色非常接近！”其余同學(xué)紛紛認同：“對！”“沒錯！”可是，這和我的不符合??！哦！我漸漸意識到：我就是臥底！于是，我也裝作恍然大悟的樣子，說：“對對對！”最后，大家淘汰了一名又一名“平民”，可還沒揪出我這個“臥底”。出題者只得告訴大家真正的臥底是我。我釋然，終于不用繼續(xù)“裝好人”了。
撒謊是這個游戲的需要，在平常生活中，我們可不能像游戲中那樣欺騙他人哦！
玩游戲入迷怎么治療篇十三
開心如白開水中的糖，要是生活中多一點“糖”就會充滿活力。
這一天上課，彭老師大步跨進教師說：“今天我們來玩一個游戲?！币宦牭酵嬗螒?，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。
游戲開始了，只見老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個圓。有的自信滿滿，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......
站好后，我們開始順時針轉(zhuǎn)圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話。老師問“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個”，老師迅速說出“兩個”，我們趕緊一個個粘在一起。這時有人也想要插進來，我一把把她擋在外面。“嘻嘻——”看看另一組，他們個個滿頭大汗，面紅耳赤。
另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的隊員看，嘴上吶喊著：“加油！加油！一定要贏?。 薄鞍?！”經(jīng)過激烈的比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。
吸取了上一局的教訓(xùn)，我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊說：“待會我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩(wěn)贏，果真如我所料。
快樂如雨后彩虹，快樂如一個一個泡泡糖連在一起。這個泡泡糖，不僅粘到了一個有趣的游戲，更“粘”到了一個真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。
玩游戲入迷怎么治療篇十四
今天下午，從四(4)班傳來陣陣歡笑聲，她(他)們在干嘛呢?讓我們一起去看看吧!哇!她(他)們在玩拷貝不走樣的游戲。
游戲規(guī)則是：一個小組先上去，然后第一位同學(xué)做動作給第二位同學(xué)看，再依次輪流，最后，倒數(shù)第一位同學(xué)猜出的答案，讓第一位同學(xué)驗證猜的是否正確。
游戲開始了，第一組的同學(xué)排著隊伍走上了講臺，平俊浩做了一個動作給謝成歡看，然后讓寫成歡把平俊浩做的動作做給后面一位同學(xué)看，(依次往后)最終的答案出來了“是武術(shù)”到我們一組了，我開心的走上了講臺，老師讓我們后面四位學(xué)生轉(zhuǎn)過去，當時我很好奇，可是奉在文卻做了一個很搞笑的動作。
最搞笑的還是方宇恒和陳佳庚一組，你們肯定已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起去瞧瞧吧!方宇恒一組走上了講臺，他做的動作是“走路走著走著踩到了一坨屎”后面的同學(xué)一個也做不像。成佳庚一組上去了，你們猜猜看他做的是什么動作?開始了，他(她)們一組的同學(xué)走上了講臺，這個動作慢慢的傳到了最后一位同學(xué)，答案就將揭曉，竟然是吃面吃到了一條蟲子。
到了最后一組，胡天祺的動作才猜也猜不出。慢慢的，到了最后一位同學(xué)，他想來想去怎么也想不到，你們知道嗎?是黃博義在上課時睡早了，說著黃博義“跪下了”。
通過這次班隊課我們更盼著天天都有班隊課，天天都有星期五。
