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欣賞字篇一
誰說,一馬平川、風平浪靜才是人生的美麗?豈不聞宋有東坡居士歌曰:“竹杖芒鞋輕勝馬,說怕?一蓑煙雨任平生!”
苦難于我們,或許是一次考試失敗而難以名利前茅??扇魺o張繼的于考試中的名落孫山,今日,又怎么會有《楓橋夜泊》這么一篇文采絢麗的佳作?苦難于我們,或許是家庭的貧困??伤螌W士與范仲淹的功成名就,難道掩蓋了他們少年時的苦讀?苦難于我們,或許是同學的排擠和孤立??墒?,飽受磨難的米開朗琪羅,不也正是在流言蜚語中留下傳世之作《大衛(wèi)》
朋友,請不要因為這些挫折而喪失信心。但看歷史長卷一軸,又豈會有永遠一帆風順地行于人生之路?
屈原憂世蒙冤乃賦《離騷》;司馬慘受宮刑而作《史記》;杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒寫“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的悲懷;龔自珍于虛偽的清朝宮門前,發(fā)出“但愿天宮重抖擻,不拘一格降人才”的感言!貝多芬臨死遺留《歡樂頌》;但丁流離著《神曲》!
他們的苦難,他們的成就,不正是于歷史長河中永垂不朽的驕傲嗎?請記住貝多芬的勇敢蔑言;“誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死握住命運的咽喉!”讓他在無助時給你一個新的支撐點!
欣賞苦難,我們能采取沙漠中的水露:欣賞苦難,我們將欣賞荊棘鳥用血澆灌的幸福;欣賞苦難,我們將領會浪遇飛舟的精彩!果樹需要陽光的呵護!但它也需要風雨的考驗使其成熟!
欣賞苦難,飛越挫折,明天會更好!
欣賞字篇二
還記得第一次月考考砸的我,滿心失望,很不爭氣地掉下了眼淚,在宿舍哭了好久好久,把眼睛都哭紅腫了,當時心里很迷茫,什么都沒想,就是一直很想哭。當時是一個初三學姐安慰我,我才慢慢好受一點?,F(xiàn)在想起來,我好像忘了跟她說一聲謝謝。
謝謝?我好像欠了好多句謝謝,不是欠學姐的,是爸媽的。
上小學,我手被門夾著了,爸爸立刻放下手頭的工作,急急忙忙地把我送進醫(yī)院。我從醫(yī)院回家后,爸爸狠狠地把我批了一頓:“你能不能讓我們省點心,不要再做這么危險的事,懂事一點,行嗎?”當時,我看見爸爸的眼睛里有著血絲。我很害怕,很害怕,那雙眼睛好像動畫片里的壞人??涩F(xiàn)在我才知道,我當時的想法是多么幼稚,他才不是什么壞人。我欠他一句謝謝,謝謝他為我的那份焦急與擔憂。
上初中,父母突然不那么對分數(shù)敏感,我惴惴不安地將試卷遞給他們的時候,他們只說了一句:“繼續(xù)加油吧?!彼麄冊趺戳耍俏铱嫉锰?,他們已經(jīng)放棄我了嗎?突然有一種失落感漫上心頭,我哭著將我的想法告訴了媽媽,她說:“并不是我們不管你,只是想給你一點空間,我們覺得你長大了,應該有自己的想法。我們相信你會努力的,加油!”我欠父母一句謝謝,謝謝他們對我的理解與鼓勵。
“倘若星座一千年才出現(xiàn)一次,那么,星座的出現(xiàn)是一樁多么激動人心的事;可正因為星座每夜都掛在天上,人們才很少去看上一眼?!?/p>
也許正是因為這些經(jīng)常發(fā)生,過于普通,過于平常,所以我們才會忘記去說一聲謝謝。
謝謝!謝謝那些幫助我的人,謝謝父母,謝謝那些細致的幫助。這個世界因為感恩才會充滿愛,在感恩的路上,欣賞說謝謝的我。
欣賞字篇三
心中充滿陽光,是精靈,心中充滿黑暗,是魔鬼。
有人認為夕陽是最美的,散發(fā)著金光,一種只可遠觀而不可觸碰的美,是一天中美麗的結(jié)尾。有人卻可惜,惋嘆,“夕陽無限好,只是近黃昏”。
微風微雨,散步街頭,伸手觸摸四周景物,是種享受,期待著一場爛漫之旅。也有人抱怨,好好的天空下著雨,破壞了出游的好心情。
不論是夕陽是微雨,它總有一番韻味,在世界各角落散發(fā)著屬于它們獨特的魅力,或欣賞或厭惡,或許只是一種心情,短暫的心情吧!但心情,心態(tài)決定你的看法與態(tài)度,我想與其抱怨與其心煩倒不如靜下心,看著身邊的事物,慢慢的它會將完美的一面展現(xiàn)給你,一瞬間后,你發(fā)現(xiàn)你早已被它所吸引。是的,也許世界景物、事情真的不是你所了解的,就換個思維,來個換位思考,腦中浮現(xiàn)出它的樣子,想到它的好,讓自己的急躁心情平靜下來,認真看著它。
不僅面對景物,面對自然景觀要抱有欣賞的態(tài)度,同樣對于人,對于困難也應擁有著欣賞的態(tài)度。
此刻的你發(fā)現(xiàn)了別人身上許多的不足,甚至讓你厭惡了,那么久試著尋找他身上的'閃光點,就如同冒險般尋找著閃閃發(fā)光的“金子”。人又有誰是完美的呢?如果完美就不是人了吧,應該是神了,是一個超脫世俗的人了吧。抱有欣賞的態(tài)度看待每個人,去包容、寬恕每個人。那么,即使在你心里住著個魔鬼,也會成為精靈的。
世界就如同撲克牌,等著你去翻看,在每張撲克牌的反面是你所無法想象的,帶著它去欣賞世界的每一個角落吧!
欣賞字篇四
樂觀,這詞它蘊含了許多意思,打個比方用白居易的詩句就是:樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。
在我上中學之前的小學生涯中,我曾是個靦腆的孩子,不管是在親人還是陌生人面前,都很拘束,從不與不認識的人講話。靦腆的我也很要面子,我與家人也達成共識,在外不兇我,回家隨便怎樣。甚至,跟別人借東西,我也得自己排練半天如何去說,這可能是種病,我自己也發(fā)現(xiàn)了,改了好久,這是個漫長的過程。
記得在中學的時候,有次一個同學,哭的很傷心,我也不知如何開口,也不知道原因,我只知道一味的去安慰他,后來我才得知是因為他家里人過了世,我用我最樂觀的一面去安慰他,因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開心扉,說自己的秘密和不滿說完后我們倆感覺很舒服,我們就彼此相信彼此,就這么一來二去,我們的家長也就熟了,我媽和他媽之間也成功成為了好朋友,一起逛街一起玩。這樣我總結(jié)了一個經(jīng)驗,樂觀可以感化他人。
樂觀的我也能幫助別人,同時只要有同學有問題都回來找我,我也會積極地去幫助,如果是小事的話,我就當舉手之勞了,如果是大事,我就會和他人一起坐下商量,凡事能解決的事我都會去解決的。樂觀自由的好處就是可以讓我們?nèi)椭?,俗話說得好:“贈人玫瑰手留余香”。樂觀可以消除一切煩惱,自從我想開了后,同學們都夸我,我謙虛的說是,都以為那同學啊,是他,謝謝你
樂觀的我也非常喜歡與樂于助人的人一起玩,我也非常喜歡我和我一樣的人。