范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

好奇心強(qiáng)的我字篇一

我在大榕樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)了一種好玩的植物。

我摸了摸它的葉子，它竟然像小姑娘一樣縮了起來(lái)，過(guò)了五分鐘它又張開(kāi)了。我去看了看它的花，哇！它好漂亮?。∷拖褚粋€(gè)亭亭玉立的小姑娘。

我又去碰它的葉子，它又像剛開(kāi)始那樣宿起來(lái)，五分鐘后，它張開(kāi)了，我心想：反正很無(wú)聊，就玩一會(huì)兒吧。

從下午到晚上，我還沒(méi)歇下來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)它自己縮了起來(lái)，我心想：等一會(huì)兒吧，可是等了好一會(huì)兒，它像睡著了似的一動(dòng)不動(dòng)，我只好睡覺(jué)去了。

第二天我連早飯都沒(méi)吃，直奔大榕樹(shù)下，看見(jiàn)那顆植物它竟然張開(kāi)了，我感到奇怪：難道植物也要睡覺(jué)，我總覺(jué)得知道這種植物，哦，是含羞草！當(dāng)我知道這種植物時(shí)，立刻去玩它，當(dāng)我玩了好幾天時(shí)，我突然想起一件事：我天天這樣玩，它會(huì)不會(huì)玩死掉呀！我勸自己管住自己的雙手，可是我總是管不住自己的好奇心，所以，我又繼續(xù)玩。

兩個(gè)星期過(guò)去了，我還是在玩。有一次我玩的時(shí)候，它突然不管我怎么碰它都不會(huì)縮起來(lái)了，這時(shí)，我才意識(shí)到它已經(jīng)被我玩死了。

哎，管住自己的好奇心真難呀！

好奇心強(qiáng)的我字篇二

好奇心帶領(lǐng)著我們通往成功的彼岸，我們之所以可以逐步前進(jìn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄活w渴望成功，對(duì)未知的好奇心?；蛟S我們會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊粋€(gè)好奇，成就了自己思維的遐想，理想的輝煌。好奇是我們?cè)诤芷椒驳囊恍┬∈轮挟a(chǎn)生的，但它就好像去往成功的奠基石，我們依靠它去找更高的目標(biāo)，更理想的境界。

好奇心引領(lǐng)我們接觸了許許多多不同的事物，我們之所以會(huì)去發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀儞碛兄活w想要不斷探索，不斷創(chuàng)新的好奇心。當(dāng)然好奇心在生活中很難被管理，但因?yàn)樗覀冇辛诵聠l(fā)，因?yàn)橛辛怂?，我們才?huì)有追究到底、一定要想清楚的動(dòng)力。好奇猶如在藍(lán)天白云之下的一片富有創(chuàng)新的湖泊的源頭，因?yàn)樗拍苡性絹?lái)越多對(duì)人類有價(jià)值的事物的產(chǎn)生。

好奇心雖然可以成就自己，但凡事都有利弊兩方面。如果我們過(guò)度為了滿足自己的好奇心，只會(huì)越陷越深，自己鉆牛角尖，這其實(shí)也很容易解釋：就好像一個(gè)人往自己大腦中灌輸太多問(wèn)題卻不能及時(shí)得到解決方法，我們往往會(huì)感到浮躁，從而使自己處于很雜、亂的心理環(huán)境之中。過(guò)度好奇是盲目的，同時(shí)又像花火般鮮艷沒(méi)有規(guī)則。

好奇心強(qiáng)的我字篇三

好奇心？好奇心是什么？好奇心為什么存在？沒(méi)有好奇心會(huì)怎樣？其實(shí)，在思考這一長(zhǎng)串問(wèn)題時(shí)，你的好奇心就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。好奇心就是長(zhǎng)久埋藏在心里的神奇力量，它驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纭?/p>

在很久以前的一天，有個(gè)叫牛頓的英國(guó)人，正坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息?！斑恕?，一個(gè)蘋(píng)果掉在了他的腦袋上。他被驚醒了，撿起蘋(píng)果，郁悶地看著。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)爬上了他的心頭：“為什么蘋(píng)果只往下落，而不向上飛呢？”為什么呢？他思考起來(lái)，并籌劃了許多實(shí)驗(yàn)。終于，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。

是什么使牛頓有了如此偉大的想法？對(duì)，是好奇心。因?yàn)橛辛撕闷嫘模祟惒虐l(fā)明了“？”，因?yàn)橛辛藵M足好奇心的想法，人類才有了“！”。

可是，好奇心真的只帶給我們一個(gè)又一個(gè)的偉大發(fā)現(xiàn)嗎？不，好奇心還帶來(lái)了許多想不到的災(zāi)難。

從前有一個(gè)女子叫潘多拉，她得到了一個(gè)漂亮的盒子，但神不讓她打開(kāi)，她很想知道盒子里裝的是什么，于是悄悄地把它打開(kāi)了，頓時(shí)，盒子里所裝的疾病、貧苦等恐怖的東西都飛涌出來(lái)，從此人間多了一份黑暗，多了一份恐怖。

同樣是好奇心，為什么帶給人類的結(jié)果卻大相徑庭呢？好奇心到底應(yīng)不應(yīng)該存在呢？我想，沒(méi)有好奇心的世界是不會(huì)有進(jìn)步的，世界不能缺少好奇心。但我們應(yīng)該理智地對(duì)待好奇心，不能一味地去放縱它。只有這樣，才能發(fā)揮好奇心積極的作用，讓好奇心使我們的社會(huì)進(jìn)步，生活美好！

好奇心強(qiáng)的我字篇四

每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)伸手在洞里掏幾下，但是總是掏不到底，似乎那個(gè)洞就是新星一在《喂-出來(lái)》中描寫(xiě)的那個(gè)無(wú)底洞，深不可測(cè)，充滿了奇幻色彩。我從小就喜歡看小說(shuō)，特別是短篇小說(shuō)，閱讀時(shí)對(duì)小說(shuō)中的世界加上自己想象的翅膀，所以每個(gè)故事都會(huì)被我理解的非常離奇。當(dāng)然，這就免不了我有時(shí)候會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體的事物抽象化，把一根鉛筆想象成魔棒，把席子想象飛毯……那時(shí)的我把它想象成了新星一筆下的那個(gè)無(wú)底洞。

一次，我丟了一塊石頭下去，我想聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)洞有沒(méi)有底。但是，很不辛，我的計(jì)劃泡湯了，一只手?jǐn)Q住了我的耳朵，隨之而來(lái)的是如雷貫耳般的罵聲。是我母親在罵。我的母親平時(shí)不讓我一個(gè)人去玩一些有危險(xiǎn)的事。

“我沒(méi)有玩火，沒(méi)有玩水，沒(méi)有打架!憑什么罵我!憑什么擰我耳朵!”不知道那時(shí)的我竟然會(huì)說(shuō)出這種大逆不道的話來(lái)，可能還小吧。

母親很平靜，似乎沒(méi)有對(duì)我的話發(fā)火。

“聽(tīng)著，媽給你講個(gè)故事?！闭f(shuō)著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開(kāi)始講起了那段或許不為人知的故事。

說(shuō)到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。

母親說(shuō)完這個(gè)故事后，我覺(jué)得簡(jiǎn)直可以編成一部小說(shuō)了，和蒲松齡的有的一比的靈異小說(shuō)!但是，那些都是真實(shí)的嗎?我得心里還是一個(gè)問(wèn)號(hào)。

之后，我對(duì)那個(gè)無(wú)底洞懷有畏懼。

不過(guò)，沒(méi)有多久，我的好奇心又上來(lái)了，我實(shí)在想知道無(wú)底洞里有什么，在這個(gè)科學(xué)文明的時(shí)代竟然還有這等怪事!一天晚上，我隨身帶了手電，偷偷的潛入院子，母親并不知情。

月光照耀下，我看清了地上那個(gè)黑乎乎的洞口。里面，不知道有什么。我拿出手電，趴在洞口，仔細(xì)的往里邊瞧，結(jié)果，我看到了底了!是的，那果真是洞的底部!似乎還躺著一個(gè)瓶子。我的腦中閃過(guò)了媽媽的爺爺往里面放瓶子的畫(huà)面。難道這個(gè)瓶子真的是他放的?可惜我的手太短了，夠不到。

下面是不同的字體寫(xiě)的：

我什么都想通了，原來(lái)如此。但是，“無(wú)底洞”究竟是怎么來(lái)的呢?我很想知道，“明天再來(lái)吧!被母親發(fā)現(xiàn)我就完了?！蔽野鸭垪l塞到瓶?jī)?nèi)，把瓶子放回到洞中，就回去睡覺(jué)了。

好奇心強(qiáng)的我字篇五

我的個(gè)子矮矮的，戴著一副眼鏡，兩片薄薄的嘴唇。別看我的樣子挺斯文，我可是個(gè)好勝心強(qiáng)的孩子。

有一次，我跟同學(xué)小丁扳手勁，沒(méi)幾下就輸了。小丁說(shuō)：“比我矮了一個(gè)頭的‘三寸釘’，多練幾年再找我比試比試吧！”這下子可把我氣壞了。我下定決心一定要把小丁打敗。

回到家里，我倒出自己的零花錢(qián)？到商店買(mǎi)了兩個(gè)鉛球，每天一有空就舉。我家住八樓，于是我又捧著鉛球跑上跑下，同時(shí)不停地舉動(dòng)。趁父母不注意，我還把家里的大花盆搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去，練手勁。沒(méi)幾天，我的手又*又麻，疼得厲害。我丟開(kāi)鉛球不練了。可是想起那天慘敗在小丁手下的情景，想起小丁嘲笑我的話，我一咬牙，又苦練去了。爸爸知道后，說(shuō)：“扳手勁輸了就輸了，何必這樣拼命練力氣？”我扔下一句話：“我要贏回來(lái)?！卑职譀](méi)法，只好不多說(shuō)。

我白天練。晚上睡覺(jué)前還要舉幾下鉛球。過(guò)了一個(gè)月，我舉起鉛球來(lái)輕松多了。

一天，小丁在同學(xué)們面前出我的洋相，說(shuō)什么“手沒(méi)抓雞之力”呀。我不服氣地說(shuō)“咱們?cè)俦纫淮问謩旁趺礃樱俊毙《≥p蔑地說(shuō)：“來(lái)吧！”于是我們又拉開(kāi)了架勢(shì)扳起手勁來(lái)。一個(gè)*梅兩個(gè)核——今時(shí)不同往日。這場(chǎng)比賽不出我的意料，苦練的一個(gè)月沒(méi)有白費(fèi)，我終于扳贏了小丁。

好奇心強(qiáng)的我字篇六

只要打開(kāi)了心靈的門(mén)，就會(huì)產(chǎn)生好奇心，那么，大家肯定都有自己的好奇心吧!但是，你們知道嗎?也許有些好奇心會(huì)對(duì)你帶來(lái)害處，還可能把你的生命給毀了，還可能……。

那么，好奇心會(huì)給人類帶來(lái)好處還是壞處呢?這個(gè)問(wèn)題非常難回答，我的心里只有一個(gè)答案：好奇心有好處也有壞處。

愛(ài)因斯坦是一個(gè)著名的哲理學(xué)家，但他的童年與別的小朋友的童年有著不同之處：在別的小朋友都在旁邊幸福的、歡快的玩的時(shí)候，小愛(ài)因斯坦總是會(huì)坐在一旁玩著什么。小愛(ài)因斯坦他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他很善良，所以，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)：“老實(shí)頭”。

對(duì)于這個(gè)古怪的小愛(ài)因斯坦，他的父親去學(xué)校問(wèn)了一下老師愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后能成什么職業(yè)，卻聽(tīng)老師說(shuō)：“你這個(gè)兒子當(dāng)什么職業(yè)都可以，他將是一事無(wú)成。”還勒他退學(xué)。

我覺(jué)得，愛(ài)因斯坦在小的時(shí)候，他并不是低能兒，只是他整天都在想著自己的疑問(wèn)，沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)別的知識(shí)，老師才會(huì)把愛(ài)因斯坦開(kāi)除，低估他。

通過(guò)上面的小故事，你們能回答出這個(gè)問(wèn)題了嗎?如果還是回答不出來(lái)的話，就讓我來(lái)解釋吧：好奇心對(duì)于一個(gè)人的活力和創(chuàng)造極為重要，它會(huì)改寫(xiě)你的人生，而且它對(duì)人類、對(duì)世界也極為重要。

人類總是會(huì)有自己的好奇心，如果沒(méi)了好奇心，就沒(méi)了自己的學(xué)質(zhì)。

通過(guò)我自己的解釋，我回答出了自己提出的問(wèn)題：好奇心是好的。

好奇心強(qiáng)的我字篇七

1. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z(yǔ)》大意：三軍的統(tǒng)帥可以被奪去，卻不可以強(qiáng)使一個(gè)男子漢的志向改變。

2. 你耐壓力特強(qiáng)，即使肩頭責(zé)任重大，也能夠處理得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

3. 能碰上個(gè)靠譜品牌打造、還這么實(shí)惠的科學(xué)課真不容易，還沒(méi)嘗試過(guò)的家長(zhǎng)得趕快了！

4. 繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！

7. 生事且彌漫，愿為持竿叟。

8. 相遇以來(lái)，他們一直保持通訊，培養(yǎng)著感情。

10. 有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，夜深人靜，突然覺(jué)得不是睡不著，而是固執(zhí)地不想睡。有時(shí)候，聽(tīng)到一首歌，就會(huì)突然想起一個(gè)人。有時(shí)候，別人突然對(duì)你說(shuō)，我覺(jué)得你變了，然后自己開(kāi)始百感交集。丟了的自己，只能慢慢撿回來(lái)。

11. 8號(hào)出生的你，是個(gè)意志堅(jiān)定的實(shí)干家。

12. “想再一次攝影?！北е@樣的決心，她花了6年的時(shí)間，奔跑于日本全國(guó)各地，去采訪拍攝了將近100人的明治女性。

13. 奔奔平時(shí)沒(méi)事兒的時(shí)候，就特別喜歡在家喜歡搗鼓各種小實(shí)驗(yàn)，拆了好多玩具，弄壞了不少東西，但是只要孩子愛(ài)探索，這都是好事。

14. 102歲獲攝影終身成就獎(jiǎng)，

15. 堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。

17. 無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的?！既R希特

19. 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

20. 發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘優(yōu)，不知老之將至。

21. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

22. 我的上面有三個(gè)哥哥十四個(gè)姐姐，一直困擾我的難題是，他們每個(gè)人分別應(yīng)該對(duì)應(yīng)父王后宮中的哪位夫人。三個(gè)哥哥個(gè)個(gè)都很有想法，令父王感覺(jué)頭痛的是，大哥對(duì)詩(shī)詞歌賦很有想法，二哥對(duì)女人很有想法，三哥對(duì)男人很有想法，總之沒(méi)有一個(gè)人對(duì)治國(guó)平天下有所想法。

24. 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

25. 我們每個(gè)人內(nèi)心都有一把燃燒著的火，我們活著的責(zé)任是尋找它，并保持它的光芒。

26. 我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理?！灞救A

27. 需自備直播上課設(shè)備，電腦/ipad均可。為方便體驗(yàn)請(qǐng)?zhí)崆霸谠O(shè)備上安裝上課軟件classin(不會(huì)用不要緊，報(bào)名后將由顧問(wèn)老師發(fā)出安裝指引)

28. 家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。

29. 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！墩撜Z(yǔ)》大意：智慧的人不會(huì)迷惑，有仁德的人不會(huì)憂愁，勇敢的人無(wú)所畏懼。

30. 君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——《周易》大意：君子懷才以等待施展的時(shí)機(jī)。

31. 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。

32. 104歲的她，仿佛除了面容的改變，根本就沒(méi)有留下其他一點(diǎn)歲月的痕跡。

33. 《潘多拉的盒子》在這篇短文中，我覺(jué)得有好奇心，其實(shí)并不好。因?yàn)檫@個(gè)好奇心讓人間有了痛苦。但有時(shí)候好奇心挺好的，因?yàn)楹闷嫘氖侨祟惖囊环N心情，沒(méi)有心情是不大好。所以有時(shí)候好奇心不好，但有時(shí)候好行心挺好。

34. 好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德?！永锓蛉?/p>

35. 際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗。

36. 一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活——列夫·托爾斯泰

37. 感君纏綿意，系在紅羅襦。

38. 10號(hào)出生的你，是個(gè)內(nèi)心要強(qiáng)的獨(dú)行者。

39. 桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

40. 欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。

41. 在人生舞臺(tái)上，從不給落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

42. 自私自利之心，是立人達(dá)人之障?！獏卫?/p>

好奇心強(qiáng)的我字篇八

1. 你為人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，凡事都會(huì)腳踏實(shí)地努力耕耘，具有較為強(qiáng)烈的自我意識(shí)。

2. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的——蕭楚女

4. 成功在優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。

5. 你在婚姻里的痛苦，都由孩子買(mǎi)單

6. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

8. 好奇心是科學(xué)之母——范曾

9. 9號(hào)出生的你，是個(gè)極重感情的追夢(mèng)人。

10. 好奇心不要太重，別去翻你在乎的人的說(shuō)說(shuō)和空間留言。

11. 富勒頓縱向研究(fls)從1979年開(kāi)始研究，基于參與者的“學(xué)校表現(xiàn)、iq、領(lǐng)導(dǎo)力和幸福感”等因素對(duì)參與者進(jìn)行測(cè)試。處于學(xué)前期間的學(xué)生測(cè)試間隔為6個(gè)月，5至17歲的學(xué)生則每年測(cè)一次。

14. 當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。

16. 此外，恒子一生愛(ài)吃肉喝酒。

17. 知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！ダ饰魉埂づ喔ㄓⅲ?/p>

18. 閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。

19. 看下面這張圖，你能相信她已經(jīng)104歲了嗎？

20. 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

21. 白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。

22. 青年的朝氣倘已消失，前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒(méi)有意義。

23. 今年104歲的笹本恒子，1914年9月1日出生，是日本最初的女性報(bào)道攝影師，看她拿起相機(jī)拍攝的樣子，是那么的嫻熟，從容，優(yōu)雅。

24. 一種愛(ài)魚(yú)心各異，我來(lái)施食爾垂鉤。

26. 求知欲，好奇心這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。(蘇霍姆林斯基)

28. 初戀就是一點(diǎn)點(diǎn)笨拙外加許許多多好奇?！挷{

31. 我持長(zhǎng)瓢坐巴丘，酌飲四坐以散愁。

32. 高歌取醉欲自慰，起舞落日爭(zhēng)光輝。

33. 如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T

34. 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。

35. 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋

36. 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

37. 知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！ダ饰魉古喔?/p>

39. 擁有一個(gè)裝滿了知識(shí)的大數(shù)據(jù)庫(kù)。

40. 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

41. 人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無(wú)論如何也決不要背對(duì)著生活。

43. 對(duì)孩子的好奇心做出及時(shí)回應(yīng)

44. 關(guān)注喵姐早教說(shuō)從此育兒好輕松

45. 你身上洋溢著藝術(shù)天分，雖然性情令人捉摸不定，但屬于受歡迎的一型。

46. 世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。

47. 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?/p>

48. 虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。

49. 我們都知道，科學(xué)課的師生互動(dòng)是十分重要的，當(dāng)堂提出的問(wèn)題可以被實(shí)時(shí)解答才能更好的吸收知識(shí)。

52. 三思而后行。——《論語(yǔ)》大意：每件事情都要經(jīng)過(guò)多次考慮，然后才去行動(dòng)。

53. 人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現(xiàn)就是欲，它形成具體的目標(biāo)和實(shí)踐的動(dòng)力，而令自己樂(lè)于完成它，樂(lè)于實(shí)現(xiàn)它，從而締造幸福的生活。

55. 所有父母都知道，小孩每次看到新鮮玩意兒，都想伸手去摸一摸?？吹揭簧乳_(kāi)著的門(mén)就忍不住想沖進(jìn)去，甚至看到一些不明物體或者大人眼中的臟東西，還會(huì)忍不住往嘴里塞。

56. 擁有200多項(xiàng)注冊(cè)專利的多產(chǎn)發(fā)明家雅各布·拉比諾在接受采訪時(shí)，被問(wèn)到創(chuàng)新型思維有什么必要條件。

57. 隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。

58. 保持好奇心，就保持了年輕的心理；保持好奇心，就保持了探索的種子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的動(dòng)力。好奇心是學(xué)者的第一美德。

59. 在學(xué)校的各門(mén)課里，奔奔最愛(ài)的就是科學(xué)課，積極舉手回答問(wèn)題那個(gè)勁兒，比上語(yǔ)數(shù)英還強(qiáng)。所以自從我們?cè)嚶?tīng)過(guò)線上的科學(xué)課后，他主動(dòng)要求報(bào)名，并且保證自己可以獨(dú)立上課不用陪。

61. 只有你爬到山頂了，這座山才會(huì)支撐著你。

62. 我們這樣說(shuō)，并不意味著學(xué)習(xí)閱讀十分艱難。

63. 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

64. 如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

65. 這樣的孩子，在長(zhǎng)大后才會(huì)得到社會(huì)的青睞。否則，再聰明也是白搭。

66. 4號(hào)出生的你，是個(gè)勤勤懇懇的行動(dòng)派。

67. 無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的——布萊希特

68. 97歲骨折，奇跡般康復(fù)

69. 好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。(塞繆爾約翰遜)

72. 你個(gè)性冷靜謹(jǐn)慎，即使再細(xì)微的細(xì)節(jié)也能注意到，再加上本性誠(chéng)實(shí)，能得到許多人的信賴。

76. 答：關(guān)于好奇的名人名言

78. 常求有利別人，不求有利自己?！x覺(jué)哉

79. 甚至還會(huì)科普啥是小孔成像、氧氣的誕生與消亡，這些都是在德拉科學(xué)的小班課上學(xué)到的！

80. 明朝掛帆去，楓葉落紛紛。

81. 用佳能的牌子好,佳能感動(dòng)常在,這個(gè)牌子老實(shí)在。感覺(jué)是不錯(cuò)的,希望可以幫到你哦。穿美的衣服更加上鏡。

82. 窮則變，變則通，通則久?！吨芤住反笠猓盒胁煌〞r(shí)就得變，變了之后就會(huì)豁然開(kāi)通，行得通則可以長(zhǎng)久。

83. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

84. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

85. 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

86. 當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話，慢慢長(zhǎng)大，他們由用手指表達(dá)好奇，開(kāi)始轉(zhuǎn)化為用語(yǔ)言表達(dá)好奇。他們提出的問(wèn)題，也會(huì)變得更加深入。

好奇心強(qiáng)的我字篇九

很多時(shí)候，好奇心也會(huì)讓人成長(zhǎng)?！}記。

漫長(zhǎng)快樂(lè)的暑假來(lái)了，玩點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，讓媽媽帶我到鄭州姑姑家玩吧！于是，一天后，我們便提著大包小包，踏上了去姑姑家的旅程。

經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到了鄭州，閑著沒(méi)事干，我就和表姐玩了起來(lái)。

正當(dāng)我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著這不用寫(xiě)作業(yè)的美好時(shí)光時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)飄窗上有一個(gè)籠子，里面有一只活潑的小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)渾身是鮮艷的黃色和草綠色，漂亮極了！我因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，便想上到飄窗和小鳥(niǎo)玩玩，可我卻不知道，一場(chǎng)厄運(yùn)正向我緩緩逼近。

由于姑姑家的飄窗比較高，而我才上二年級(jí)，光靠體力來(lái)爬上去幾乎是不可能的，還得靠腦力。我緊皺眉頭，在屋子里徘徊著。哎，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，決定搬一個(gè)凳子，踩著上去。

說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)一把凳子，像一只靈活的猴子似的，雙手和雙腳一起利用?？删彤?dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從兩米多高的地方摔了下來(lái)，“四面朝天”躺在了地上，和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。哎呀！幸好摔得不重，要不，我的腰骨頭可就倒霉了。

雖然摔得不重，但我的腰部也因?yàn)檫@件事情留下了一道淺淺的傷疤。

這件發(fā)生在暑假里的事兒，告訴我好奇心有時(shí)候也會(huì)讓人遭遇痛苦，我也因此成長(zhǎng)了許多。

好奇心強(qiáng)的我字篇十

堅(jiān)強(qiáng)的心，它在狂風(fēng)暴雨中屹立著，向四周伸展出美麗的枝條。在人事已非的大千世界，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，是一筆巨大的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)的磨難

就說(shuō)我們中學(xué)生所面對(duì)的，大部分是作業(yè)的困惑，老師的吵罵，，在生活會(huì)更會(huì)遇到不順心的事，也許在那個(gè)時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得無(wú)助，當(dāng)我們面對(duì)這些又是怎樣做的呢？在看認(rèn)為，這些因素都是暫時(shí)*的，總會(huì)過(guò)去的，困難是我們?nèi)说囊簧斜夭豢缮俚脑掝}，我們應(yīng)該保持一種大無(wú)畏的心態(tài)，和困難做斗爭(zhēng)，而不是繞著它走，更不是被他嚇到，當(dāng)你和這些“攔路虎”搏斗一番后，你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此。

生活的無(wú)助