人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的三年級(jí)的生活 我的三年級(jí)字篇一

走進(jìn)校門口，映入眼簾的是高大的“匯賢樓”，左邊一排灰色的教學(xué)樓依次是“匯風(fēng)樓”、“和韻樓”；右邊是一個(gè)小水塘，池里的水很清澈，上面漂著幾片浮萍，還有供人們踩踏的石頭。每逢課后，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

沿著校園西側(cè)的小路走，會(huì)看到路兩旁種植著許多樹(shù)木?；鸺t的楓樹(shù)張著無(wú)數(shù)個(gè)小爪子，在清風(fēng)吹拂下，小爪子們也跟著左右搖擺起來(lái)，像是在歡迎我們的到來(lái)。還有金黃色的小雛菊盛開(kāi)在草叢間，在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩熠熠。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，回蕩在校園里。

不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了教學(xué)樓外，爬山虎布滿了整面外墻，葉子由綠變紅，像給我們的教學(xué)樓披上了一件厚外衣。有的爬山虎葉子調(diào)皮地爬上了窗戶，悄悄地看同學(xué)們上課呢。

最后，我們來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)葉變黃了，仿佛一張張撐開(kāi)的巨傘。小草變黃了，但樹(shù)周圍的小草仍是綠的。地上有許多落葉，我走過(guò)去，拾起幾片不同形狀的落葉，掃地工在一旁勤勞地掃著。

同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，有的打幾個(gè)滾兒，盡情享受著溫暖的陽(yáng)光，有的跑到樹(shù)叢中，像我一樣尋找著美麗的落葉，還有的在操場(chǎng)上追逐打鬧，嬉戲玩耍，開(kāi)心極了。

我愛(ài)我美麗的校園！

我的三年級(jí)的生活 我的三年級(jí)字篇二

“書(shū)包準(zhǔn)備好了沒(méi)？”“你看看，語(yǔ)文書(shū)又落桌上了！”唉，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。從我上幼兒園開(kāi)始，我的耳根就沒(méi)有清凈過(guò)，媽媽總是不停地嘮叨，提醒這個(gè)提醒那個(gè)，好像我什么都不懂似的。

終于有一天，媽媽要出差一個(gè)星期，媽媽前腳剛邁出家門，我馬上歡呼起來(lái)：“哦耶！終于擺脫媽媽的嘮叨嘍！”我高興得手舞足蹈。

早晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看了看鬧鐘，“媽呀，要遲到了！”我從床上蹦起來(lái)，穿衣服、洗臉、刷牙……呀！書(shū)包還沒(méi)整理呢，只見(jiàn)作業(yè)本亂七八糟地堆在書(shū)桌上，我趕緊手忙腳亂地收拾起書(shū)包來(lái)。

“叮鈴鈴”，我踩著上課鈴聲沖進(jìn)教室，一邊氣喘如牛，一邊在書(shū)包里摸索著作業(yè)本。哎呀，我的語(yǔ)文作業(yè)本呢？我猛然驚醒，昨天做完作業(yè)后把本子丟在床上了，估計(jì)現(xiàn)在它還在被窩里睡懶覺(jué)呢！

接下去的幾天，我不是忘帶作業(yè)本就是把鉛筆盒落在家里，每天都過(guò)得狼狽不堪。好不容易挨過(guò)一個(gè)星期，媽媽終于回來(lái)了，我又能天天聽(tīng)到媽媽的嘮叨了，我的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了平靜。

我明白了，媽媽的`嘮叨是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，我喜歡媽媽的嘮叨。