作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編整理的?yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

記一次游戲字 記一次游戲 教案篇二

今天早上，我來(lái)到金筆上課。老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課?！蔽铱吹阶雷由嫌腥齻€(gè)小蘋果，在這時(shí)老師在黑板上這個(gè)頂天立地四個(gè)字，我心想：“這個(gè)游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法。”

這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋果，而且還要抽簽做上面的動(dòng)作?！甭犃死蠋熣f(shuō)了這話，我想：“啊，頂蘋果做動(dòng)作也不是很難??！”我心里這才平靜下來(lái)。

第一個(gè)出廠的居然是我和一名男同學(xué)王會(huì)喬出場(chǎng)，老師先讓我們抽簽，由王會(huì)喬先抽，他抽完輪到我抽了，當(dāng)時(shí)我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當(dāng)我打開紙條時(shí)，我大吃一驚，我要做的動(dòng)作是捉蜻蜓，一共有五個(gè)動(dòng)作。我心里想：“老天對(duì)我真不公平，讓我抽到了這么難的動(dòng)作。”我們先自己練習(xí)了一會(huì)之后，比賽正式開始了。

老師讓我先出場(chǎng)，我選了一個(gè)不大不小的蘋果，小心翼翼的放在頭上之后，對(duì)老師做了個(gè)ok的手勢(shì)，老師就開始計(jì)時(shí)了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋果啊小蘋果你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀，要不然我們隊(duì)就輸了?！蔽矣行╈话?，當(dāng)我要做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，剛伸出手，小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來(lái)，這時(shí)老師按住計(jì)時(shí)器，游戲結(jié)束，可惜的是我沒(méi)能給我們隊(duì)得分。

接下來(lái)輪到王會(huì)喬上場(chǎng)了，它選了一個(gè)小蘋果，慢慢的放在了他的頭上，也對(duì)老師做了一個(gè)ok的手勢(shì)，比賽開始，王會(huì)喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當(dāng)時(shí)我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會(huì)喬會(huì)贏了，可她頭上的蘋果好像長(zhǎng)在了他頭上一樣，沒(méi)有要下來(lái)的意思呢。就在這時(shí)，我一吹氣，可笑的是王會(huì)喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來(lái)似的，居然掉了。他也沒(méi)能得分。

隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們的比賽結(jié)束了！最后是我們女生隊(duì)勝利了！真好！

記一次游戲字 記一次游戲 教案篇三

語(yǔ)文課上，我們心血來(lái)潮，突發(fā)奇想，不知是哪個(gè)古靈精提出要玩“你劃我猜”，我們頓時(shí)炸開了鍋，紛紛表示同意。于是，一場(chǎng)妙趣橫生的比賽拉開了序幕。

同學(xué)們按學(xué)號(hào)分為四組，我分在機(jī)靈鬼最多的一組。經(jīng)過(guò)一番嘰嘰喳喳的討論，我們決定派王煜凱和王修鐸上場(chǎng)比劃。賽前，我特意提醒他倆：“你們兩個(gè)千萬(wàn)要比劃的容易明白?！彼麄z信誓旦旦的喊到“好！”說(shuō)完，臉上只停留了幾秒的正義感又不知所蹤。很快，又變回了那副嬉皮笑臉的樣子。

一打上課鈴，時(shí)長(zhǎng)兩分鐘的“你畫我猜”比賽正式開始。我們的心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凱抽出一張簽，快速的掃了一眼，笑到：“簡(jiǎn)單！”于是，他倆表演起來(lái)：東看看，西看看，手指微微彎曲，放在額邊，作張望的樣子，眼睛瞪得要跳出來(lái)似的，嘴角咧到耳根。王煜凱手舞足蹈，笑聲就沒(méi)停過(guò)。王修鐸笑得露出了八顆大白牙，眼睛笑得瞇成了一條線。

同學(xué)們被他們的動(dòng)作逗笑了，像一鍋燒開的水，熱烈的直冒泡。大家熱血沸騰，眼睛瞪得像銅鈴，爭(zhēng)先恐后的搶答。我和王爽爭(zhēng)著回答：“久立四望！”我心底終于松了一口氣。

而這時(shí)，同學(xué)們放飛自我，扯開嗓子，歇斯底里的喊，像有一隊(duì)工人在耳邊“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聾，聽不見臺(tái)上的二人在說(shuō)什么。“?！钡囊宦暎荣惤Y(jié)束，我們還是沒(méi)答對(duì)最后一題，充滿了沮喪。

最終，我們得到了2分。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的默契是多么重要。我們需要緊密聯(lián)合在一起，才能讓紅艷的朝陽(yáng)冉冉升起。

記一次游戲字 記一次游戲 教案篇四

“哎！這字是我寫的嗎，真想把這張丟了。”

“氣死我了，急死我了，怎么又寫不好看了?！薄?/p>

一陣陣生氣，埋怨的聲音傳來(lái)。也許你聽了會(huì)說(shuō)你們這是在干什么??？原來(lái)我們?cè)谕嬗米笫謱懽帜亍?/p>

這天老師，神秘地對(duì)我們說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，它叫做用左手寫字，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一聽大吃一驚了，有的同學(xué)驚呆的坐在那六神無(wú)主不知道要干什么，有的同學(xué)覺得這很新奇，于是躍躍欲試，恨不得馬上嘗試一下，還有的同學(xué)陷入了沉思……

我們開始玩游戲了，我用左手拾起筆，就覺得手心在出汗，整只手在顫抖，要是用原來(lái)的右手寫字時(shí)，那一定是下筆如有神。我用了3分鐘才寫出了10幾個(gè)字，而且像鬼畫符一樣，字要么是東倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年級(jí)寫的字還要難看。心里還在反復(fù)的問(wèn)自己，這真是我寫的字嗎？怎么那么難看不是我寫的吧，應(yīng)該不是。

通過(guò)這次的體驗(yàn)，我知道了，我們有一個(gè)健全的身體是多么的幸福，可那些有身體缺陷的人呢，他們雖然生活艱苦，但意志非常堅(jiān)強(qiáng)，最終讓生命煥發(fā)光彩。我們應(yīng)該尊重他們，關(guān)愛他們。

記一次游戲字 記一次游戲 教案篇五

今天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常刺激的游戲，名字叫“搶板凳”。

游戲規(guī)則是這樣的：伴著優(yōu)美的音樂(lè)，五位同學(xué)圍著四個(gè)板凳走起來(lái)，音樂(lè)一停，就要馬上搶到一個(gè)板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪是四個(gè)人搶三個(gè)板凳。最后一輪就是剩下兩個(gè)人搶坐一個(gè)板凳了，誰(shuí)搶到了最后一個(gè)板凳誰(shuí)就是勝利者。

老師開始選人玩游戲了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我和另外四位同學(xué)被選中了，其它同學(xué)就做起了啦啦隊(duì)。游戲開始了！音樂(lè)一響起，我們就圍著板凳走了起來(lái)。當(dāng)我們走得正起勁兒，大家看得正入神，音樂(lè)突然停了下來(lái)。我馬上沖到離我最近的板凳旁坐了下來(lái)，小秀似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還站在那里看栗子和妙妙搶板凳呢！直到大家提醒她，她才恍然大悟，開始尋覓板凳。突然，小秀眼睛一亮，因?yàn)槔踝雍兔蠲顡尠宓示尤粵](méi)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空板凳，于是她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，坐到了凳子上?？纯此靡獾臉幼?，大家都忍不住笑了起來(lái)。第一輪栗子被淘汰了。第二輪、第三輪淇淇和小秀依次被淘汰。

最后一輪，只剩下我和妙妙了。音樂(lè)聲再次響起來(lái)，我們倆開始圍著唯一的一個(gè)板凳走著，我的眼睛死死地盯著那個(gè)板凳，心想：我一定要搶到它。啦啦隊(duì)的同學(xué)在使勁兒幫我們加著油，聽同學(xué)叫我的名字，我不由得更緊張了，心也不禁怦怦直跳起來(lái)。突然，音樂(lè)聲停止了。

我馬上沖過(guò)去，搶著要坐下來(lái)，沒(méi)有想到妙妙反應(yīng)也很快，幾乎同時(shí)坐了下來(lái)。結(jié)果，我搶到了板凳的一大半，妙妙只搶了板凳的一小半。

我贏了！我高興地跳了起來(lái)?！皳尠宓省钡挠螒蛑贝碳ぐ?！