每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開學(xué)第一課主題班會 開學(xué)第一課觀后有感篇一

當(dāng)課上到第二節(jié)時，張老師用手拿著水杯“咕咚”喝了一口，緊接著雙手插入口袋，在大屏幕前來回踱步。他剛踱了一個來回，突然立正，語重心長地問我們：“你們寫作文時，一提起筆，有沒有就感覺沒啥好寫，好像生活沒有發(fā)生什么大事，都是如同一杯白開水般，平平淡淡，沒有起伏?！?/p>

我聽了之后，興趣爆發(fā)，回答道：“張老師，張老師你說的太對了，咱倆真的是心有靈犀呀！”

結(jié)果讓我意外的是，張老師卻說：“如果真是這么想的，那你就錯誤了。寫作文其實就是寫你的生活和所見所聞，而不是寫什么驚天動地的大事！”

我疑惑了，那如果不寫有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？

“其實不然，寫作就是記錄你生活的每一點，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽見的，不能聽見的；能感受到的，不能感受到的……”張老師用手指著大屏幕說。

這句話改變了我對作文的認(rèn)識。

“還有，如果你把你生活的一點一滴都寫下來的話，這將會是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著腰，一邊緩緩地跟我們講。

聽了這學(xué)期的第一節(jié)作文課，我感覺自己受益匪淺。

開學(xué)第一課主題班會 開學(xué)第一課觀后有感篇二

今天，我看了《開學(xué)第一課》——“我的幸福密碼”，這是關(guān)于討論幸福的一堂特殊的“課”。

在這特殊的課堂里，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹等社會知名人士在談幸福，當(dāng)然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，還有特殊的班長——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的幸福是什么。

節(jié)目里面有很多故事讓我感動，但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。

重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學(xué)生，他會用摩托車把他（她）送到學(xué)校；學(xué)生肚子餓了，他就去買包子給學(xué)生。六一兒童節(jié)，他想讓學(xué)生有與眾不同的表演。一天，他在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了邁克杰克遜的.舞蹈，就與體育老師一起費盡心思地為學(xué)生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學(xué)生的那一次集體舞真是壯觀極了！三年的時間很快就要過去了，學(xué)生要畢業(yè)了。對于學(xué)生來說，王老師留給他們最珍貴的，是一張cd。cd里面都是王老師與學(xué)生們在一起的快樂時光。學(xué)生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿面。王老師說和他們在一起受益匪淺。

山西臨汾隰縣人孟佩杰，5歲時父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領(lǐng)養(yǎng)?！拔易屗袐寢專徒袐寢?；我讓她再叫，她就一連叫了五六聲媽媽。當(dāng)時啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜。”孟佩杰的養(yǎng)母劉芳英說。孟佩杰8歲時，養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父因壓力太大離家出走，從此杳無音訊。后來，孟佩杰考中了距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)。但她不放心她的養(yǎng)母劉芳英，就帶著養(yǎng)母上大學(xué)。她在學(xué)校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養(yǎng)母住在一起。“我現(xiàn)在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來背去，幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說。孟佩杰說：“同學(xué)們幾個星期才能見一次父母，我每天都能看得見我媽媽，我覺得我很幸福！”她們靠著劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩杰每天去買最便宜的菜，“媽媽總是說她虧欠我很多，但我并不那么覺得，因為是媽媽給了我一個家?！泵吓褰苷f。真是太感人了！劉芳英才養(yǎng)了她三年，她就要養(yǎng)劉芳英一輩子！

每個人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學(xué)生們快樂地在一起；孟佩杰的幸福就是希望養(yǎng)母劉芳英長壽，永遠(yuǎn)生活在一起。孟佩杰的幸?？烧婵喟?，生活費這么少，還要每天那么辛苦地照顧養(yǎng)母。幸福其實很簡單，幸福其實就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。

開學(xué)第一課主題班會 開學(xué)第一課觀后有感篇三

怎么樣才能發(fā)現(xiàn)美?很簡單，只要擁有一雙會觀察的眼睛和一顆能感悟美的心。

我坐在電視前，津津有味地觀看著《開學(xué)第一課》節(jié)目。在這個充滿歡笑與童真的課堂中，主持人會和小孩子們打成一片;在這個課堂中，老師與學(xué)生是親密的摯友，在這個課堂中，老師會講述令人歡笑、令人流淚的許多故事，讓我感悟到人性的美麗。

其中令我最感動的是平凡偉大的師生情—鄉(xiāng)村女教師的心靈之美。

一個年紀(jì)20出頭的開朗女大學(xué)生，放棄城中舒適的生活，來到了鄉(xiāng)村。她用甜美的笑容，生動的教學(xué)方式使孩子們學(xué)會知識，懂得了道理。她任教3年期滿后，孩子們采花送給她，她感動，留了下來。

她是一名偉大的老師，因為她用愛來澆灌這些小小的幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學(xué)生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉(xiāng)村老師的心靈之美，平凡而偉大的美。

美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個人心靈有內(nèi)涵是最美的。

女教師就是用行動詮釋了心靈之美，她使鄉(xiāng)村小學(xué)綻開了知識的花朵。

在我們身邊有很多這樣的例子。其實發(fā)現(xiàn)美很簡單，只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆感悟美的心。