人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
有關(guān)我們明白道理題目篇一
記得小時(shí)候，我常坐在樹(shù)蔭底下想著同一個(gè)問(wèn)題：“如果我能不用花費(fèi)力氣，就可以搬動(dòng)?xùn)|西，那該多好呀！”一個(gè)周末的下午，坐在家院子里，突然一片落葉映入了我的眼簾，當(dāng)時(shí)就想：“為什么葉子不需要用力氣就能落下來(lái)呢？”
坐在旁邊的媽媽說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有不用自己的努力就能做到的事兒，葉子落下，因?yàn)樗幸环N努力，想要為大樹(shù)作出自己的貢獻(xiàn)的一種想法。”
至此，我明白了一條重要的道理——成功是要努力付出才可以得到的，時(shí)至今日，一旦想到“不勞而獲”，我都會(huì)以此來(lái)警告自己：“不可以這么做的，如此得到還不如不得到。”
后來(lái)，我們?cè)谖锢韺W(xué)中學(xué)到了與之相關(guān)的知識(shí)之后，我才明白：為什么葉子會(huì)落下。
記得剛剛進(jìn)入初中時(shí)，我不喜歡去用功讀書(shū)，不會(huì)認(rèn)真的對(duì)待作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jī)也并不理想。拿到成績(jī)單的我沮喪地回到家中。眼前的風(fēng)景也好似我的心情一般蕭條，落葉在空中無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，路邊的湖水是一潭死水。天空中飄起稀稀落落的幾滴雨水，漸漸的，雨越下越大，豆子大小的雨水打在我的臉上似乎沒(méi)什么感覺(jué)。可是我哭了，安靜的哭了，臉上的淚水和汗水混雜著，分不清，看著樹(shù)葉我又想起了母親的話，想到了我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，怎么能夠取得好的成績(jī)呢？自此之后，我再也沒(méi)有不努力學(xué)習(xí)了。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”的確，不努力就不會(huì)成功。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)，才能夠取得更好地進(jìn)步。當(dāng)然，這個(gè)道理，一直享用，如果我不記得這個(gè)道理，也許我就沒(méi)有今天的成績(jī)。
有關(guān)我們明白道理題目篇二
臨安是個(gè)美麗的地方，尤其是臨安水庫(kù)。這是我的新朋友遇見(jiàn)的地方。我的新朋友叫張忠義。他是個(gè)好學(xué)生。他是班上最好的學(xué)生之一。他擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，跑步是他班上最好的之一。他還告訴我，我放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起玩“扔石頭”的游戲。他目光敏銳，所以經(jīng)常贏?？磥?lái)他們的課外生活也很豐富有趣。在回家的路上，他還告訴我，他家住在山里，他經(jīng)常比鄰居先跑回家，所以他養(yǎng)成了一個(gè)好技能。我也和他比。他真的比我快。
他家有三層，一層是客廳和廚房，二層是臥室，三層是曬花生和衣服。該吃飯了。張忠義和我一起幫她媽媽做晚飯。我們先把米倒進(jìn)鍋里，再加點(diǎn)水，最后用火柴把木頭點(diǎn)著，再用扇子扇。他累了我交替，我累了他給我扇風(fēng)。最后飯做好了，我的臉像一只大花貓，他的臉像一只國(guó)寶熊貓。大家都覺(jué)得很有意思。
晚飯后，我們上床睡覺(jué)。我害怕地走上樓梯。因?yàn)樗麄儧](méi)有扶手，我小心翼翼地走著。躺在床上，想了想今天的過(guò)程，漸漸睡著了。
第二天我們?nèi)ネ谥窆S。那根竹筍很大，但是我們只挖了一根，但是挖出來(lái)大竹筍要花很多時(shí)間和精力。這也是勞動(dòng)的結(jié)果！
當(dāng)時(shí)是下午兩點(diǎn)，我把書(shū)包背在背上和他們告別。公交車(chē)開(kāi)走的時(shí)候，我看著遠(yuǎn)處的學(xué)校，覺(jué)得他們雖然生活艱苦，但并沒(méi)有落下學(xué)業(yè)。而且課余生活也很充實(shí)，不像我們只是玩玩電腦，看看電視。所以，我以后不玩電腦游戲了。他們沒(méi)有電腦。但是學(xué)習(xí)很好。我相信小農(nóng)村遲早會(huì)變成大城市。
最后，我希望我的新朋友能去像我們這樣的學(xué)校，“上一層樓”就能得到一個(gè)。我也想好好學(xué)習(xí)，做好為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的準(zhǔn)備。
有關(guān)我們明白道理題目篇三
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一次“國(guó)旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠(yuǎn)也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準(zhǔn)備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對(duì)臺(tái)下那么多的人，我能做到沉著冷靜嗎？還有這篇文章，那么長(zhǎng)，我又該如何記憶下來(lái)呢……”
于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來(lái)，可就怕一上講臺(tái)，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無(wú)措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，自己以前怎么背的，現(xiàn)在就怎么背，全當(dāng)下面的人是大白菜，相信自己，你能行?！庇辛死蠋煹墓膭?lì)，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過(guò)后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了，沒(méi)上場(chǎng)之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，輪到我上場(chǎng)了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下那么多人，我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語(yǔ)。這些話語(yǔ)又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著我開(kāi)始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過(guò)這件事，我明白了，只要是自己誠(chéng)心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì)成功。
有關(guān)我們明白道理題目篇四
大家的成長(zhǎng)歷程，一定是五彩斑斕的，人世間酸、甜、苦、辣，就像在紙上染上不同的顏色，比如說(shuō)：黃、粉、灰、黑，如果你的成長(zhǎng)顏色是白色的，那你的成長(zhǎng)就會(huì)沒(méi)有味道的，也沒(méi)有什么特別重大的事，我的成長(zhǎng)歷程中有哪些讓我感悟道理的事呢？我成長(zhǎng)中的那一張紙又會(huì)是什么顏色的呢？大家請(qǐng)跟我來(lái)看一看吧！
有一天，在音樂(lè)課上，發(fā)生了一件讓我傷心的事。那堂課上，我的同位故意給我倒亂，他的頭像睡覺(jué)似的放在了我身上，但
我還得認(rèn)真地聽(tīng)講，就把手不停的縮回去，這一幕被李老師看見(jiàn)了，批評(píng)了我，還說(shuō)讓我不得“a”，我心里不由的泛起一陣憤怒：為什么明明是同位犯的錯(cuò)，李老師為什么批評(píng)我？我犯什么錯(cuò)了？老師為什么不批評(píng)他？不公平啊，抗議！
抗議！
堅(jiān)決抗議！
“叮鈴鈴”下課了，等老師走后，我忍不住嚎啕大哭起來(lái)，那眼淚像斷了線的珍珠一串串掉了下來(lái)，有許多人安慰我。下節(jié)課的張老師了解了事情的經(jīng)過(guò)，把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“江玥，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！如果你僅僅是為了這一點(diǎn)小事而去哭，那絕對(duì)不值得，按你這樣，生活中你要被氣死多少回??！”
我走在回教室的路上，想起了我以前也是這樣，舅舅一遍遍告誡我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但每到關(guān)鍵時(shí)刻我總是掉“金豆”，以后我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我也會(huì)牢牢地記住張老師和舅舅所說(shuō)的話。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有傷心的事，快樂(lè)的事，煩惱的事……我的紙是五彩繽紛的。
有關(guān)我們明白道理題目篇五
暑假，一家人回老家玩，我開(kāi)始是很不樂(lè)意的，老家沒(méi)什么好的，技術(shù)并不是十分的先進(jìn)。
我不想去是因?yàn)橛X(jué)得十分的無(wú)聊，畢竟那邊看電視有時(shí)都卡機(jī)。
我雖然不同意，但多票是同意的，所以只好去了。
爸爸也說(shuō)：“老家可好了，風(fēng)景優(yōu)美，空氣質(zhì)量還好?！蔽疫€是抱怨，我們到了以后，先是我的小堂弟哲涵和阿姨叔叔來(lái)迎接，隨后就是我們一起去大爺家吃飯。
開(kāi)飯后，大家圍著桌子坐下，可是飯吃到一半時(shí)，哲涵伸手去抓涼拌牛肉時(shí)，大家都看著他，又看著我，哲涵還沉默了一會(huì)，拿出筷子夾牛肉，但好像并不熟練似的。
我又看著他費(fèi)勁地夾饅頭，我這才明白，也伸手去抓牛肉和饅頭，大家看了，這才放下筷子用手去抓肉和饅頭。
原來(lái)他們是怕我嫌棄呀，我不免有些不好意思，心中卻又有一股暖流。
飯后，大爺帶著我和哲涵去看家鄉(xiāng)，哲涵跟我說(shuō)了好多有趣的事，但我卻只能聽(tīng)懂一半，因?yàn)槲也粫?huì)河南話，我是在武漢長(zhǎng)大的，也許我已經(jīng)失去了原來(lái)的平凡感。
我從小就熱愛(ài)平凡，因?yàn)橹挥米龊米约海渌筒挥貌傩牧恕Ｍ玫?。可是現(xiàn)在我卻對(duì)現(xiàn)在的生活保持著一種優(yōu)越感，甚至看不起鄉(xiāng)下人了。
大爺又帶我們看了田地，綠油油的一片，真好。這時(shí)，哲涵看見(jiàn)有一地的蒲公英，說(shuō)：“大爺，小米哥，快來(lái)看?。 ?/p>
他玩耍了起來(lái)，蒲公英也隨著他飛了起來(lái)，大爺看著我，說(shuō)：“去玩呀?！蔽易谕恋厣?，拿起一株蒲公英，輕輕吹了一口氣，白色的“雪花”便飄向遠(yuǎn)方了，我望著哲跡：“也我真的該享受平凡了?！?/p>
樸實(shí)，平凡，就是我們快樂(lè)的原因吧。那就讓我去感受它，享受它，我仍然愛(ài)著平凡。
有關(guān)我們明白道理題目篇六
生活，像一杯咖啡，苦中帶著甜；生活，像一本書(shū)，知識(shí)帶著快樂(lè)；生活，像一道附加題，困難中帶著堅(jiān)持。
有人說(shuō)：“生活很苦，每天都有干不完的事?！腥苏f(shuō)：”生活很甜，每天都能學(xué)到不一樣的本領(lǐng)?！艺J(rèn)為，生活中有苦有甜，是在于你的心態(tài)。像我，我是一名普通的中學(xué)生，每天都過(guò)著與書(shū)相伴的日子。說(shuō)苦確實(shí)很苦，說(shuō)甜確實(shí)很甜。
我是一名初中生，剛進(jìn)入中學(xué)的開(kāi)端，就像剛發(fā)芽的種子。初中和小學(xué)不一樣。課程多，時(shí)間緊，每天起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早。并且每天都是學(xué)、背、學(xué)、背。記得額剛進(jìn)入初一時(shí)。誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，也不了解任何一位老師的教學(xué)特點(diǎn)，很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，每天都要拿起它認(rèn)識(shí)我長(zhǎng)什么樣，可我卻不認(rèn)識(shí)它長(zhǎng)什么樣的書(shū)、導(dǎo)學(xué)案和卷子。
可就在這種無(wú)聊的日子，卻總有柳暗花明的一天。
雨水每天沐浴著禾苗，而老師也每天滋潤(rùn)著我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢的發(fā)現(xiàn)老師們的教學(xué)特點(diǎn)，適應(yīng)老師們的教學(xué)風(fēng)格，也交了許多很好的朋友。我又對(duì)生活充滿了希望，也慢慢讓書(shū)、導(dǎo)學(xué)案和卷子變成我認(rèn)識(shí)它，它不認(rèn)識(shí)我。我每天都以樂(lè)觀心態(tài)去學(xué)好每一科，即使不愛(ài)學(xué)，也鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，就這樣，生活便有了甜味。接下來(lái)的一次次考試，一次次挑戰(zhàn)。我都對(duì)它們充滿希望。終于，功夫不負(fù)有心人，半年的努力果真沒(méi)有白費(fèi)，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績(jī)。我終于明白了什么是生活。
其實(shí)，生活并沒(méi)有你想象的那么難，那么苦，只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，那前方就會(huì)充滿光明與希望！
有關(guān)我們明白道理題目篇七
小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)，尤其是看到那些栩栩如生的畫(huà)，更是愛(ài)不釋手。爸爸說(shuō)：“既然你那么喜歡畫(huà)，就送你去學(xué)畫(huà)畫(huà)吧?！蔽覞M心歡喜地答應(yīng)了。
第二天，媽媽帶我來(lái)到了無(wú)極限美術(shù)學(xué)校，我見(jiàn)到了繪畫(huà)老師。她正在教一些大哥哥大姐姐們畫(huà)畫(huà)。媽媽走過(guò)去，簡(jiǎn)單地介紹了我的情況，老師就讓我跟著學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我以為畫(huà)畫(huà)挺簡(jiǎn)單，只要稍作努力，就能畫(huà)得跟老師的一樣漂亮了。可事實(shí)并非如此，因?yàn)槲覜](méi)有基礎(chǔ)，又不太上心，所以畫(huà)什么都很難看。老師批評(píng)我?guī)状危腋鼏适Я诵判?，干脆決定：不學(xué)了！
到了第四天該去上課時(shí)，我怎么也不肯去了。媽媽軟硬兼施，但也拿我沒(méi)辦法。后來(lái)媽媽強(qiáng)壓怒火問(wèn)我：“你不是喜歡繪畫(huà)嗎？為什么不去學(xué)了呢？”“因?yàn)槲耶?huà)不好。”媽媽聽(tīng)了笑道：“孩子，繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)可不是一件簡(jiǎn)單的事，人家老師畫(huà)得好，那也是一點(diǎn)一點(diǎn)練出來(lái)的。沒(méi)有持之以恒的精神，是什么事情都做不好的?！薄澳恰夷苄袉?？”“肯定行！快走吧，老師還等著你呢?！本瓦@樣，我被老媽說(shuō)服了，又跟著她去了美術(shù)班。
這次去了以后，我記住了媽媽的話，學(xué)得很認(rèn)真，還經(jīng)常主動(dòng)向老師請(qǐng)教：布局、線條、色澤的搭配……我又堅(jiān)持學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于能畫(huà)出比較漂亮的畫(huà)了。
這只是生活中的一件小事，但我卻從中明白了一個(gè)深刻的道理：做什么事都不能半途而廢，否則一事無(wú)成。只有持之以恒，才能將事情做好。
有關(guān)我們明白道理題目篇八
生活中大道理固然重要，但它由許多小道理組成的，沒(méi)有小道理就沒(méi)有大道理。
那天，我和黃俊恩像往常一樣來(lái)到培訓(xùn)班，剛進(jìn)教室，老師就我們每人發(fā)了一張練字紙，讓我們寫(xiě)“鵲、觸、符、嫩、探、躲”六個(gè)字。
“這么簡(jiǎn)單，小兒科嘛。”聽(tīng)到老師的話，我嘀咕著。
于是，我們紛紛拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，才寫(xiě)兩個(gè)字，老師笑著問(wèn)：“現(xiàn)在，你想到了什么呢？”“?。俊秉S俊恩一臉疑惑，慢慢地站起來(lái)說(shuō)：“我想到了它的拼音、部首?！薄澳悄隳?？”老師指著我問(wèn)。
“我想到它的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)以及在田字格的位置?！蔽覔狭藫虾竽X勺回答道?！安诲e(cuò)，但應(yīng)該做到坐姿端正，握筆姿勢(shì)正確?！蓖蠋熝a(bǔ)充了一番。
之后，童老師讓我們互相評(píng)價(jià)。我拿到黃俊恩寫(xiě)的字，那么漂亮、整整齊齊，寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：每一筆都寫(xiě)得漂亮。不一會(huì)兒，蔡偉的字傳到我的手里，他寫(xiě)的字有點(diǎn)龍飛鳳舞，“能寫(xiě)正楷字，就好?！笔俏覍?duì)他的評(píng)價(jià)。
一袋煙的功夫，我寫(xiě)的字回到了我的手中，我大吃一驚，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“探”字的兩撇寫(xiě)得像兩點(diǎn)，“躲”字有些橫重疊了。
這時(shí)，童老師笑著說(shuō)：“大家對(duì)別人寫(xiě)的字，能作一分為二的評(píng)價(jià)，非常好！”
我總算知道自己有多粗心，字有多差，簡(jiǎn)單的六個(gè)字竟然寫(xiě)錯(cuò)兩個(gè)，看來(lái)做什么事都不能粗心，更不能掉以輕心。
有關(guān)我們明白道理題目篇九
書(shū)桌上，擺著三只杯子，放了滿滿一杯細(xì)沙和清水，另外一只是空杯，旁邊還放著一塊石頭，這會(huì)代表什么呢？
老師把水舉起，投入了一塊石頭?！皳渫ā保S著石頭的投入，水溢了出來(lái)。我丈二和尚——摸不著頭腦。
老師又將一杯沙子端起，如法炮制地將石頭扔進(jìn)去。沙子沒(méi)有飛出，石頭擱在了上面。我仍然迷惑不解。
老師繼續(xù)舉起了空杯，將一顆又一顆的石子拾起，放進(jìn)杯子里。她說(shuō)：“這杯子里的空隙太大，該怎么辦呢？”“調(diào)整石頭的位置！”下面的回答聲打破了寂靜。她將杯子遞給我們，課室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。終于，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的擺動(dòng)，又多添了一塊石頭進(jìn)去。我估計(jì)，這杯里的東西，比其他的要多。
老師還想干什么呢？她將沙子移到裝著石頭的杯子上面，然后傾斜杯子，將沙子均勻地倒入石頭堆里。沙子順著空隙流下。接著，她又將水倒入了那個(gè)杯子里。它們都倒了六分之五杯。為什么它們能倒入石頭中？我恍然大悟——它們還有空隙！如果這些石頭是人的優(yōu)點(diǎn)……我明白了！人不是十全十美的！
人的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但是沒(méi)有一個(gè)人擁有全部?jī)?yōu)點(diǎn)。就像那杯石頭，雖然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能進(jìn)入。所以，優(yōu)點(diǎn)再多，也不能驕傲。同樣地，如果你遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平氣和地去觀察他，找到他的弱點(diǎn)，擊潰他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一樣。
這節(jié)課真是受益匪淺！
有關(guān)我們明白道理題目篇十
生活告訴我，人生不是一條筆直的道路，路上會(huì)有很多挫折，沒(méi)有任何捷徑出現(xiàn)，就算有，你也不應(yīng)該走，因?yàn)槟强赡軙?huì)使你走到一條不明的道路上。
生活告訴我，生活的轉(zhuǎn)變必須靠善良！
比如：一群被打敗的人逃出了自己的國(guó)家，走進(jìn)了另一個(gè)國(guó)家的一個(gè)小村子里，當(dāng)?shù)氐娜藗兘o了他們食物，他們都顧不上道謝就直接吃了起來(lái)。其中只有一個(gè)人例外，當(dāng)村長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻問(wèn)村長(zhǎng)有沒(méi)有什么需要幫忙的，當(dāng)村長(zhǎng)回答沒(méi)有時(shí)，他便絕食堅(jiān)持不肯吃村長(zhǎng)給的東西，村長(zhǎng)只好讓他給自己捶背算是勞動(dòng)了，他才終于吃了在別人眼里救命的食物。村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的人，就收留了他，讓他在家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，后來(lái)過(guò)了一段時(shí)間便把女兒也嫁給了他。他是誰(shuí)呢，他就是石油大王哈默。
生活告訴我，不要為了偷懶略過(guò)一件小事而毀了一生。
不過(guò)我在以前也犯過(guò)這種錯(cuò)誤：每個(gè)周六、日的下午，只要天氣允許，我總要和爸爸到樓下花園里打羽毛球鍛煉身體，因?yàn)槲也惶珪?huì)發(fā)球，又不聽(tīng)爸爸的勸告，所以我每次都讓爸爸發(fā)球，我來(lái)接。這樣一來(lái)，我的羽毛球發(fā)球一直都沒(méi)學(xué)會(huì)，整體技術(shù)也毫無(wú)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和反思，這段時(shí)間我認(rèn)真聽(tīng)爸爸的指導(dǎo)，仔細(xì)想動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了發(fā)球，我的羽毛球技術(shù)也更上一層樓了！我一定要保持這種好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，我想對(duì)我的各種學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助的。
生活告訴我，生活中沒(méi)有任何挫折那是絕對(duì)不可能的。我們要做的是不要逃避挫折，也不要背對(duì)挫折，而是要勇敢地面對(duì)挫折，鼓起勇氣把它消滅，這樣你就不再害怕任何困難了。
所以我們?cè)谏钪?，不要總是悠閑自在，但也不要繃得太緊，好好地珍惜每天的生活吧！
這就是生活告訴我的。
有關(guān)我們明白道理題目篇十一
誰(shuí)都知道，每個(gè)人在世上都不是孤立存在的，生活告訴我們很多，我們也明白了很多。
一個(gè)歌手，與觀眾打招呼的方式由“大家好，我來(lái)了”！變了“謝謝大家，你們來(lái)了”！這是一次巨大的轉(zhuǎn)變。我還記得看過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)現(xiàn)在很少有人在買(mǎi)完?yáng)|西后記得說(shuō)一聲“謝謝”，甚至有人根本不覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)謝謝，剛看時(shí)，我也很奇怪，買(mǎi)東西為什么還說(shuō)謝謝呢？后來(lái)我明白了，他們出來(lái)賣(mài)東西，也是為了方便我們的生活，而且他們?yōu)槲覀兲峁┝酥艿降姆?wù)，僅憑這一點(diǎn)，他們也理應(yīng)受到感謝，于是在后來(lái)的購(gòu)物中，接過(guò)東西后我都要說(shuō)一聲謝謝，看著對(duì)方的笑臉，我也很開(kāi)心。
有一次去坐公交，很著急，我一邊往前跑，一邊說(shuō)著“讓一下，謝謝”，人們也都很好，都會(huì)側(cè)身讓開(kāi)。突然，我聽(tīng)到有一個(gè)男聲說(shuō)：“不客氣！”我一下愣住了，他旁邊的女孩還埋怨他：“人家又沒(méi)打算讓你回答”！我知道一定是剛才旁邊的一對(duì)情侶，當(dāng)時(shí)我的臉紅極了，趕忙跑開(kāi)。等上了車(chē)又回想剛才的事，才發(fā)覺(jué)我一直認(rèn)為只要說(shuō)謝謝諒算有禮貌，卻一直忘了其實(shí)每個(gè)人都需要有一個(gè)呼應(yīng)的，一句不客氣，可以讓對(duì)方明白你已收到了他的謝意。
一次坐公交車(chē)，上來(lái)了一位老爺爺，立刻有一個(gè)大姐姐給他讓座。車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，那位老爺爺要下車(chē)了，他沒(méi)有像其他乘客一樣起身就走，而是拍拍剛才讓座的那個(gè)女孩，告訴她還坐這兒吧，然后才慢慢地走下車(chē)。這位老人接受了別人的幫助，也不忘回報(bào)她。
生活告訴我們的很多、很多。只要留心，生活就是一座寶藏，珍惜生活所告訴我們的，并保持下去，你的人生才會(huì)更加精彩。
有關(guān)我們明白道理題目篇十二
童年，豐富多彩，充滿了我們的酸、甜、苦和辣！有些時(shí)候，我們透過(guò)一件事情我們可以明白一個(gè)道理。
以前我總以為媽媽對(duì)我嚴(yán)格的要求，不愛(ài)我。發(fā)生了這件事情以后我才知道：“母愛(ài)是無(wú)私的?！?/p>
在這個(gè)晚上，我郁悶睡不著覺(jué)，便讓媽媽來(lái)給我按摩，但媽媽說(shuō)這么大了，還給你按摩別美了！我很生氣！
過(guò)了一會(huì)我還是睡不著覺(jué)，便裝睡，一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音——原來(lái)是媽媽。她來(lái)到我的床邊頓時(shí)我頭感到有些舒服，霎時(shí)間我明白了，原來(lái)媽媽是在給我按摩。我的心里非常感動(dòng)，我真后悔那樣說(shuō)媽媽。
我終于知道媽媽為什么不原我懇求的時(shí)候不我按摩而是在我睡后才來(lái)，原來(lái)媽媽是不想讓我受到溺愛(ài)，但在他的心底依然有兩個(gè)字“女兒”
可憐天下父母心！
人可以沒(méi)有朋友，沒(méi)有兄弟，有可能沒(méi)手沒(méi)腳。但是不可能沒(méi)有媽媽——
那一刻，我明白了一個(gè)道理：如果我們受到傷害時(shí)，父母一定會(huì)很著急，可是與此同時(shí)，父母一定是最關(guān)心和最心疼我們的人了！
有關(guān)我們明白道理題目篇十三
前言曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“花美在精神，而精神是要人來(lái)感受的”。我一直都喜歡白色的玫瑰花，喜歡它純潔的白，喜歡它文靜的外表，喜歡它深層的內(nèi)在。我每到花店都要買(mǎi)上一枝，放在房間里，霎那間我的房間從滿了生機(jī)……
（一）
有一位花販告訴我?guī)缀跏撬械陌谆ǘ己芟?，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳，他的結(jié)論是：人也是一樣，愈是樸素單純的人愈有內(nèi)在的芳香。
（二）
有一位花販告訴我，夜來(lái)香其實(shí)白天也很香，但很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶≡炅?，聞不到夜?lái)香的香氣，如果一個(gè)人白天的心也很靜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來(lái)香、桂花、七里香、連酷熱的中午也是香的。
（三）
有一位花販告訴我，清晨買(mǎi)蓮花一定要挑那些盛開(kāi)的，結(jié)論是：早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上都不開(kāi)放，可能中午和晚上都不會(huì)開(kāi)了。我們看人也是一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候都沒(méi)有志氣，中年或晚年時(shí)很難有志氣了。
（四）
有一位花販告訴我，愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向賣(mài)花的人說(shuō)明：要珍惜青春呀，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，是最容易凋謝的。
花和人都一樣，不但美在外表，更美在精神，而精神需要自己在心靈花園里創(chuàng)建，就像起房子那樣要一塊磚一塊磚地去搭建，不容虛假。沿著花香的小徑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花會(huì)教會(huì)我們不同的做人道理，只要我們敞開(kāi)自己的心扉去接受身邊大自然的每個(gè)美妙的音符。
一朵白色的花蕾，在我的心房里燦爛綻放……
有關(guān)我們明白道理題目篇十四
上次四年級(jí)期中考試，以及考試成績(jī)，使我明白了一個(gè)道理。是什么呢？一分耕耘，一分收獲。
一個(gè)令我今日都難忘的三天—期中考試。正是這三天，讓我徹底地改變了對(duì)一個(gè)坐在我右前方的同學(xué)的評(píng)價(jià)。他就是牛凱旌。
那幾天，我們都在做著這些“沉重”的試卷，就連平常不怎么做作業(yè)的牛同學(xué)，也坐在那老老實(shí)實(shí)地做著。大家都像要把這張?jiān)嚲砜辛怂频膶?zhuān)心地埋頭苦干?！岸ｂ忊忊彙币魂囮団徛暣蚱屏私淌业某良?。大家都像一個(gè)個(gè)剛冬眠的熊一樣，慢慢吞吞地伸了個(gè)大懶腰。然后就開(kāi)始找牛同學(xué)的桌子。大家左顧右盼，好像是在找金子似的找著。目光一樣子都集中到牛同學(xué)的桌上?！班牛俊贝蠹蚁胫?，“他的桌子上怎么沒(méi)有試卷了？”。你要明白，平常牛同學(xué)可是像大河馬似的。寫(xiě)的特慢，總是最后一個(gè)交卷?？墒沁@次？大家終于回過(guò)神來(lái)，原來(lái)牛同學(xué)已經(jīng)不是以前的牛同學(xué)了！
不久，在考完試不幾天。老師在課堂上公布成績(jī)，大家立馬老實(shí)地坐在座位上?？荚嚦煽?jī)被一個(gè)一個(gè)念出，大家心里一陣陣緊張。當(dāng)念到牛同學(xué)時(shí)，大家有的在偷偷的笑，因?yàn)樵谒麄兊闷甙耸謺r(shí)，牛同學(xué)只得不及格。老師開(kāi)始念了：“牛凱旌，九十一分。”那些笑的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及合上就停在了那一瞬間?？墒且郧芭Ｍ瑢W(xué)的成績(jī)和現(xiàn)在的成績(jī)簡(jiǎn)直判若兩人！自己以前的笑柄現(xiàn)在變成了笑自己的柄？！大家一致把目光投向牛同學(xué)身上，只見(jiàn)他，還在呆呆地坐在那兒，手里拿著他心愛(ài)的筆。此時(shí)不知道他是呆住了還是沒(méi)有出乎意料。
現(xiàn)在的牛同學(xué)已經(jīng)變成“真?！蓖瑢W(xué)！原來(lái)是他平時(shí)多學(xué)多問(wèn)才取得了今天的好成績(jī)。真是一分耕耘一份收獲！以后我也要多學(xué)他了。相信他以后能得到一個(gè)滿分！
我以后要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)牛凱旌那樣刻苦，以取得一個(gè)更好的成績(jī)！
有關(guān)我們明白道理題目篇十五
在很久以前的時(shí)候，我的內(nèi)心總是有各種想法，千言萬(wàn)語(yǔ)縈繞腦海。我不知道很多問(wèn)題，是否應(yīng)該理直氣壯的提出來(lái)才能夠得到反饋。
我也不知道在未來(lái)的這條路上到底是一場(chǎng)夢(mèng)騙了我，還是我的眼睛騙了自己。在這個(gè)浮躁的世界里用眼鏡是繁華，可是年少時(shí)候的我做完了一次沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這些東西，也從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這一切的重要性。我只是覺(jué)得這一切就好像是大人的游戲，掛在口頭上總是說(shuō)說(shuō)而已。
可是后來(lái)當(dāng)自己踏入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)那些真的不容易。在成年人的世界里，本身就沒(méi)有容易這兩個(gè)字。itsemotionhow我們還是太過(guò)于小孩子，太過(guò)于天真。
有時(shí)候也會(huì)發(fā)呆思考各種各樣的問(wèn)題?？墒钱?dāng)問(wèn)題解決的時(shí)候，還會(huì)有另外一大推東西在等待著你的那些來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活的煩惱，來(lái)自于人際關(guān)系的糾結(jié)，所有扣中復(fù)雜的都是在等待著你的。人生其實(shí)不僅僅是一場(chǎng)又一場(chǎng)的磨練，更是一次又一次的考驗(yàn)。
現(xiàn)在回想起當(dāng)初的學(xué)生時(shí)代，感覺(jué)應(yīng)對(duì)考試簡(jiǎn)直是最簡(jiǎn)單的事情了。即便是考試失敗成績(jī)不及格也沒(méi)有什么關(guān)系，大不了下次再來(lái)。
可是當(dāng)我們胎兒入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)人生有那么多的考試都是沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)的，時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，很多東西都是不可以的。
我們總是要為自己的行為負(fù)責(zé)。
這也將是我們踏入社會(huì)之前要學(xué)會(huì)的第一個(gè)重要的道理。
有關(guān)我們明白道理題目篇十六
每一個(gè)人都在生活之中，而每一個(gè)人也無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在生活，但在生活這本巨大的知識(shí)庫(kù)中，它會(huì)告訴我們很多很多對(duì)我們走好自己的人生值得一用的事情。當(dāng)我在讀生活這本大知識(shí)庫(kù)里，它告訴了我很多很多。
在我們夏令營(yíng)結(jié)束后回來(lái)的火車(chē)上，發(fā)生了這樣一件事情：
當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)后，從另一個(gè)車(chē)廂里走進(jìn)來(lái)了一位懷抱嬰兒的婦女，走到我們跟前，對(duì)我們說(shuō)：“你好！小朋友，你們能不能讓我在這坐一下，我要哄我的孩子睡覺(jué)，好嗎？”我聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，便讓她坐下了，她則哄著孩子睡覺(jué)?？墒?，于老師這時(shí)生氣的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們讓位子給別人坐非常不應(yīng)該。便訓(xùn)起了我們，我們則一動(dòng)不動(dòng)的不感吭聲。當(dāng)于老師走后，留給我們的則是失望，真是沒(méi)有想到，在我們心目中地位這么高的于老師怎么會(huì)變成這樣不講情理了呢？在我失望之余，生活這本書(shū)告訴我，我們是對(duì)的，而且是永遠(yuǎn)。它告訴我，做一個(gè)人要懂得謙讓與同情，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)成為一位偽君子。
不應(yīng)該凡事都先為自己著想，而應(yīng)該進(jìn)一步的為別人著想，我總是堅(jiān)信自己的選擇，因?yàn)樯钜呀?jīng)告訴了我這些。如果我不這樣做，那么，別人會(huì)怎樣看我呢？
在這趟列車(chē)上，發(fā)生了這樣意見(jiàn)事，讓我從心底里感到無(wú)比的敬佩。我們班同學(xué)坐的那個(gè)座位，正好是一個(gè)月以前，兩個(gè)大學(xué)生早就定好的票，如果按老師那樣想，難道他們就應(yīng)該讓座位給我們的班同學(xué)嗎？他們可以讓?zhuān)部梢圆蛔專(zhuān)麄兪窃趺醋龀鲞x擇的呢？他們把座位讓給了我們，為什么呢？因?yàn)樗麄冎?，如果不讓?zhuān)瑒e人會(huì)怎樣看他們呢？不僅是為了這，也體現(xiàn)出了21世紀(jì)的高才生的素質(zhì)是如何的好！
這就是生活要告訴我的。
有關(guān)我們明白道理題目篇十七
那天，她打了別人一下……
事情要從一個(gè)星期五的體育課上說(shuō)起。
不知道為什么，那節(jié)體育課沒(méi)有老師上課。聽(tīng)班主任說(shuō)，這節(jié)課自由活動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)帶著體育用具，在操場(chǎng)上活動(dòng)。只有她——班上一個(gè)性格極其內(nèi)向、學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)——不和其他同學(xué)一起玩，她似乎更愿意獨(dú)自擺弄自己的手指。
我嘗試靠近她?！昂?，有什么煩心事嗎？可以和我說(shuō)說(shuō)?！彼痤^，眼睛盯著我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)話，可聲音太小，小得我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。
接著又有一位同學(xué)和她搭話，“過(guò)來(lái)玩啊，來(lái)打羽毛球啊！呵呵?！彼徽f(shuō)話?！肮?，我就知道，你這個(gè)膽小鬼，什么都不會(huì)！”她繼續(xù)保持沉默。
“別這樣說(shuō)別人，”我說(shuō)，“她也是一名學(xué)生，何況還是同學(xué)，同學(xué)之間要友好相……”當(dāng)我想說(shuō)“處”字時(shí)，那位同學(xué)搶先開(kāi)了口：“我說(shuō)她管你什么事？”
“看看，看看你那慫樣?！彼穆曇粽鸲@，把我嚇得不敢再吱聲。
那位性格內(nèi)向的女生發(fā)話了：“你，你才是。哼，回家，回家……回家我告我媽?zhuān)€，還有我爸，讓他們把你打得鼻青臉腫……”
“你來(lái)呀，來(lái)呀。你又不敢打我。”她繼續(xù)挑釁。
抬手，朝她伸來(lái)，打在她臉上，落下。
那天，她打了別人一下……
“??！你打我！我要告老師。”那位挑釁的女生大叫。
她敢告嗎？
人都是平等的，如果你把別人的尊嚴(yán)踩在自己腳下，自己的尊嚴(yán)也會(huì)被別人踩在腳下。
