人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)童年作文字 六年級(jí)童年作文梗概篇一

記得四五歲時(shí)，剛美餐一頓的我來(lái)到魚(yú)缸前，逗起了一條條可愛(ài)的小金魚(yú)，一道道波紋便蕩漾開(kāi)來(lái)。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，突然，一個(gè)奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚(yú)還沒(méi)吃飯呢！瞧，它們?cè)隰~(yú)缸中左尋右覓，一定是餓了。我立刻拿來(lái)魚(yú)食，毫不猶豫地撒了一大把。

“咦，它們?cè)趺床怀阅?？一定是怕長(zhǎng)胖?！蔽彝鼈児墓牡亩亲余哉Z(yǔ)道，“這可不行，還是我來(lái)喂你們吧！”

我用胖嘟嘟的小手費(fèi)勁地抓起一條小魚(yú)，可是小魚(yú)它那滑溜溜的身子毫不費(fèi)力的掙脫了，還弄得我一手魚(yú)腥?？晌沂恰俺粤顺禹辱F了心”，重又抓起小魚(yú)，“可愛(ài)的小魚(yú)，委屈你們了?！蔽液菹滦膩?lái)，硬是給小魚(yú)灌了下去。這下，小魚(yú)可不再亂游了。

我高舉著沾滿(mǎn)魚(yú)腥的手來(lái)到媽媽面前，自豪的告訴了她。媽媽頓了一會(huì)兒，急急忙忙地跑到魚(yú)缸前……

結(jié)果可想而知。

童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬(wàn)朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！

六年級(jí)童年作文字 六年級(jí)童年作文梗概篇二

又要寫(xiě)作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵(lì)大家寫(xiě)真實(shí)的事，說(shuō)真實(shí)的話(huà)，我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫(xiě)下這篇作文。

親愛(ài)的孩子們，和你們一樣，我也總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶長(zhǎng)河被不斷地刷新，有些事也不知不覺(jué)地在我腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。

那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師讓大家寫(xiě)一篇作文，題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過(guò)作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn)?，三年?jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時(shí)候不知道怎么寫(xiě)，而且寫(xiě)出來(lái)的作文常常平淡無(wú)奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢，比賽那個(gè)叫激烈，場(chǎng)面那個(gè)叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績(jī)。有了，就寫(xiě)它了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直有些無(wú)法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書(shū)，僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過(guò)頭來(lái)讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。

就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過(guò)了兩個(gè)周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字念完了，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長(zhǎng)了脖子追尋老師的目光時(shí)，同桌碰了碰我的胳膊，她說(shuō)：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來(lái)我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開(kāi)本子看看老師給我的評(píng)語(yǔ)?！斑@篇作文寫(xiě)得十分生動(dòng)，不過(guò)不是自己寫(xiě)的吧？作文要老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評(píng)語(yǔ)嗎？這就是我天天盼來(lái)的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫(xiě)的作文呀？原來(lái)老師不相信這是我自己寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了?？墒怯行┠懬拥奈耶?dāng)時(shí)并沒(méi)有去找老師說(shuō)明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫(xiě)好作文。

真的，我親愛(ài)的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會(huì)認(rèn)真構(gòu)思、潤(rùn)色，并且寫(xiě)完之后認(rèn)真修改，也因此，我后來(lái)的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注，在寫(xiě)作上給了我很大的自信和動(dòng)力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對(duì)我的老師其實(shí)心里是充滿(mǎn)感激的，感謝我的老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來(lái)我的鼓勵(lì)和幫助。

最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說(shuō)完，就有孩子迫不及待地說(shuō)：“老師，我知道怎么寫(xiě)了。”望著孩子們崇拜有加而又堅(jiān)定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了，相信孩子們會(huì)寫(xiě)得很好。

六年級(jí)童年作文字 六年級(jí)童年作文梗概篇三

每個(gè)人都有童年，童年是一首歌，這首歌記著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是歡快的，是舒情的，是傷心的。童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里是我們的生活，是美麗的，是讓人懷念的。同時(shí)，還是很糗的。

我的童年是一杯歡樂(lè)和糗事滲在一起的飲料。甜甜的，酸酸的，讓我回味無(wú)窮。

上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條漂亮的裙子，我非常高興地穿去了學(xué)校，這時(shí)用老哥的話(huà)來(lái)說(shuō)是“回頭率百分之九十九”。到了放學(xué)我背上書(shū)包和老朋友邊走邊聊，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶挎著籃子， 從后面走上前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹呀，裙子都翹起來(lái)了。”我的`臉嗖的一下，紅的跟蘋(píng)果似的，連抓帶扯地把裙子弄好。我四處張望，有沒(méi)有男生在周?chē)?，好！幸好沒(méi)有，真糗呀。

四年級(jí)的時(shí)候上體育課，老師要求我們做倒跑，我立刻傻眼，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？會(huì)不會(huì)成為全班的笑柄？在我苦惱的時(shí)候，老師的哨聲吹響了，唉呀糟了，怎么辦？算了，只能硬著頭皮向前沖了 。嗚嗚——我真是欲哭無(wú)淚呀！唉喲！是哪一個(gè)人撞我呀！太過(guò)分了，害我成為了全班的笑，還跌破了皮?，F(xiàn)肯定糗大了。

現(xiàn)在，五年級(jí)的我，有時(shí)還會(huì)犯糗，這不，昨天江雅姍生日，大家先去新樂(lè)翻天玩了個(gè)痛快，然后大家又去了德克士大吃一通后，我和楊可鑫兩人對(duì)望一眼，又點(diǎn)了點(diǎn)頭有默契地站起身，朝那些小 朋友玩的滑滑梯跑去。和小朋友們玩 起了滑滑梯，江雅姍跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們不覺(jué)得幼稚嗎？”我和楊可鑫隨便應(yīng)了一句：‘我們?cè)诨匚锻妗?正說(shuō)著，鄭佩佳也加入了我們，我們?nèi)齻€(gè)一起回味童真。 忽然有個(gè)小女孩跑到我們面前，把頭抬的高高的，好奇地看著我們嘴里吐出兩個(gè)字”好大“我們頓時(shí)感到無(wú)語(yǔ)和羞愧，我立刻提起鞋子，帶上兩個(gè)朋友一起逃命——這可真夠糗的。

唉，童年糗事一籮筐呀，一籮筐。

雖然在我的童年中有許多糗事，但正是因?yàn)檫@些糗事，讓我有了一個(gè)多姿多彩的童年……和一段美好的回憶……