每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
霧小學(xué)生詩(shī)篇一
1、早晨我把窗簾拉開(kāi)看了看，看見(jiàn)對(duì)面一片白茫茫的一點(diǎn)也看不清山的輪廓。
2、我發(fā)覺(jué)街上越來(lái)越多的人戴上了口罩。
3、醫(yī)院里，呼吸道感染科外的走廊上堆滿了病人，兒童輸液室里更是人山人?！?/p>
這一切，都是霧霾惹的禍。
在家里我和爸爸討論了一下霧霾出現(xiàn)的原因：有汽車尾氣、工廠排放廢氣和過(guò)量砍伐樹(shù)木等種種原因?？磥?lái)環(huán)境破壞不是霧霾惹的禍而是人類惹的禍。
國(guó)家在想辦法使霧霾退去，我們也可以從小事做起，比如提醒大人少開(kāi)車，多植樹(shù)，節(jié)假日不燃放煙花爆竹。
每當(dāng)我做著保護(hù)環(huán)境的小事時(shí)我就會(huì)想：要是人人都這樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，幾年后的宜昌一定會(huì)變回空氣清新、綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、山清水秀的好地方。
霧霾請(qǐng)走開(kāi)！我要藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我要我美麗的家鄉(xiāng)！
霧小學(xué)生詩(shī)篇二
起霧了!
她是來(lái)得那么柔和，那么悄無(wú)聲息。誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她是那樣純潔，那樣讓人喜愛(ài)。
推開(kāi)門窗，一股含著露珠的泥土芳香沁入我的心脾。外面那白茫茫的霧，讓人們飄飄欲仙。她籠罩著大地，人們就像在空中飄浮，腳下是一朵又一朵的云。
我走在學(xué)校的小道上，就像是騰云駕霧。他，包裹著一幢幢教學(xué)樓，環(huán)繞著那五星紅旗飄揚(yáng)的旗桿。整個(gè)學(xué)校驀然變成了蓬萊仙境。
她，就像這天然的屏障。前方的同學(xué)一穿過(guò)，沒(méi)能留下任何蹤跡。一年級(jí)的同學(xué)，在我眼前飛速的跑過(guò)，卻只聞其聲，不見(jiàn)其影。
她調(diào)皮地伸出雙手，手扶摸我的頭發(fā)。我想碰碰它，可卻又不見(jiàn)蹤影。
依依不舍地踏進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)外面的霧漸漸散去，心中的歡樂(lè)也隱隱消退。
時(shí)近中午，霧漸漸散去。只有幾絲微微的白煙，還在空中飄蕩。美好的東西總是這么短暫。她，來(lái)時(shí)為人帶去歡樂(lè)，走時(shí)又毫無(wú)遺憾。難道我們就不該學(xué)學(xué)霧，珍惜自己的大好時(shí)光?
陽(yáng)光重新灑照大地，樹(shù)葉上還布滿露珠。霧，你不光為我?guī)?lái)歡樂(lè)，為世間帶來(lái)一絲生機(jī)，還讓我懂得了許多，這就是你給我的禮物吧!
霧小學(xué)生詩(shī)篇三
霧是個(gè)頑皮的孩子。
今天早晨，霧飛到馬路上，說(shuō)：“我要把馬路藏起來(lái)?！庇谑?，他把馬路藏了起來(lái)。無(wú)論是公交車、小汽車、還是自行車，都看不見(jiàn)了。
現(xiàn)在我要把同學(xué)連同媽媽一起藏起來(lái)?！庇谑?，他把同學(xué)和媽媽一起藏了起來(lái)。四周變黑了，無(wú)論是同學(xué)、還是媽媽，都看不見(jiàn)了。
現(xiàn)在我要把老師藏起來(lái)?！膘F把老師藏了起來(lái)，同時(shí)把學(xué)校也藏了起來(lái)。啟智樓、德學(xué)樓，甚至食堂，甚至操場(chǎng)，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。
他躲在高新一小的上空說(shuō)道：“現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？”看來(lái)，再也沒(méi)有啥可藏的了。
我要把自己藏起來(lái)?！边@樣一來(lái)，馬路、各種交通工具，學(xué)校、教學(xué)樓都露出來(lái)了。老師、媽媽和同學(xué)也出現(xiàn)了，她們快樂(lè)的在學(xué)校生活。
霧呢？不知消失到哪里去了，他藏了起來(lái)。
霧小學(xué)生詩(shī)篇四
早晨，放眼望去，映入眼簾的是它——霧，它懶洋洋的從遙遠(yuǎn)的天際慢悠悠的飄來(lái)。
先嘗了嘗它的味道，開(kāi)始像空氣一般什么也沒(méi)有，可一久了，一股甘甜，一股清涼就立馬封上我的嘴，涌進(jìn)我的吼道，涌進(jìn)我心里的每一個(gè)小角落，越來(lái)越甜，越來(lái)越清涼——
這甘甜不必泉水差，這清涼比夏日的涼爽的風(fēng)還管用。這還有小露珠的功勞，霧中的每一顆小露珠都變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的山珍海味，朦朦朧朧的霧則成了佐料，制作出一盤又一盤的美味佳肴，每一顆露珠都帶有自己的獨(dú)特風(fēng)味。
霧改變了都市的模樣，天空下，都市的高樓大廈被遮的只剩半截，小屋變得更矮了，行人連面對(duì)面都看得若隱若現(xiàn)，就更別說(shuō)馬路上的行車了，個(gè)個(gè)都開(kāi)著閃光燈，從遠(yuǎn)處看還真以為是夢(mèng)境呢。
這種情況在平時(shí)很容易見(jiàn)到，可是讓我回憶當(dāng)時(shí)的畫面，卻只能說(shuō)出一小部分。
霧又慢悠悠的散去，可能是舍不得我們，霧便又留了一會(huì)兒，又成了指揮家，露珠看著指揮在我們身邊跳了一段又一段精彩的舞蹈，鄰居家傳來(lái)了幾聲犬吠，小鳥(niǎo)也開(kāi)始嘰嘰喳喳的唱起來(lái)，街上開(kāi)始變得熱鬧，仿佛每一個(gè)人都感受到了霧的氣息。
飄——啊——飄
仿佛這是結(jié)束，又是開(kāi)始。
霧小學(xué)生詩(shī)篇五
霧來(lái)了，她提著她那輕盈如薄紗般的裙子來(lái)了。
早上6點(diǎn)，我站在窗邊伸著懶腰，望向窗外，黎明，不知什么時(shí)候撕破了黑夜的袈裟，在窗玻璃上抹了一層淡藍(lán)。過(guò)了一會(huì)兒，我站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)那漸藍(lán)的天空，開(kāi)始漸漸地加重，越來(lái)越暗，越來(lái)越濃，就像海水那樣一層層地加深。
6點(diǎn)半到了，我背上書包，穿好鞋子，輕快的跑下樓梯，望著霧氣籠罩的世界，那怒白色的霧氣，那樣深，那樣濃，像流動(dòng)的漿液，能把人浮起來(lái)似的。我一步步的慢慢走，生怕她的美不能被我盡收眼底，霧越來(lái)越濃了，眼前只見(jiàn)白茫茫的一片，咫尺之外，什么也看不清，恍若置身于縹緲的蓬萊仙境一般。
我走在人來(lái)人往的大街上，只能聽(tīng)見(jiàn)人的說(shuō)話聲，腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐。那霧調(diào)皮的很，成心想跟行人們開(kāi)玩笑，不信，你仔細(xì)看看，你一定會(huì)大笑，行人的頭發(fā)眉毛胡子上都掛著水珠，十分有趣。
到了教室，我以為看不到她了，我想錯(cuò)了，站在窗邊，她就像雜技演員一樣，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒緩緩而降。一陣風(fēng)吹過(guò)，濃霧籠罩下的銀杏葉就像觀眾一樣拍手叫好。
霧是朦朧的；霧是瑰麗的；霧是千姿百態(tài)的；霧是……
