無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
珍惜水資源 珍惜時(shí)間的名言篇一
幾年前，她像一只活潑的小燕子，那充滿天真的眼睛大而明亮。她叫陳文芳。每天，院子里都有她奔跑蹦跳的身影，她的歌聲是那么明亮，她的舞姿是那么輕快，她是我們整個(gè)村子的開(kāi)心果。
而在去年，她的父親因一場(chǎng)車禍去世了。從此，那個(gè)充滿活力的身影不見(jiàn)了，取而代之的是一天又一天的沉默。那天，我去了她家。她默默地坐在椅子上，一雙紅腫了的眼睛已看不出之前的明亮，臉上掛著幾條明顯的淚痕。我坐到了她旁邊，幾秒的沉默，她說(shuō)話了。她問(wèn)我：“為什么我會(huì)失去父親，為什么只有我是這樣，誰(shuí)能幫我喚回父親？”說(shuō)著，又不由自主的哭了起來(lái)。那沙啞的聲音像一根針刺進(jìn)了我的胸膛。我的眼眶濕潤(rùn)了，對(duì)她說(shuō)：“因?yàn)樯系鄄灰欢ㄊ枪降模瑘?jiān)強(qiáng)一些，生活中的一些事是避免不了的，關(guān)鍵是我們?cè)谒x去前是否珍惜了，即使你的父親走了，但你現(xiàn)在還有你媽媽，還有我們大家，大家對(duì)你的愛(ài)。你現(xiàn)在能做的就是，樂(lè)觀起來(lái)，讓現(xiàn)在愛(ài)你和你愛(ài)的人看到你的臉上綻放出燦爛的花朵?！彼鹆祟^，眼睛里終于閃爍出它應(yīng)有的明亮。
我忽然想到了蘇格拉底與他學(xué)生發(fā)生的事：他的學(xué)生一次問(wèn)他，什么最寶貴？他們尋訪了許多人，最終得到了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)你擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)，而一旦失去了它，才會(huì)感到它才是最寶貴的，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的.擁有。
我突然感受到：原來(lái)我才是幸福的，我有父母，有他們溫馨的愛(ài)，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在。
有時(shí)，失去時(shí)無(wú)法避免的，但有一件事是可以肯定的：你珍惜了，即使無(wú)法挽回，你也已經(jīng)享受了在他離去的那一刻的關(guān)懷。
珍惜，有時(shí)比擁有更可貴！
珍惜水資源 珍惜時(shí)間的名言篇二
我們中國(guó)的古詩(shī)文已經(jīng)有了三千多年的歷史，它是我國(guó)的國(guó)粹，可現(xiàn)在的人并不懂得珍惜它，認(rèn)為它已經(jīng)失去了價(jià)值，跟不上時(shí)代的潮流了。
當(dāng)我讀著“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”我為韋應(yīng)物的才情拆服；回味著“日出之行，若出其中，星瀚燦爛，若出其里”曹操觀滄時(shí)的恢宏氣慨令我嘆服；“枯藤老樹(shù)錯(cuò)鴉，小橋流水人家”品味著馬致遠(yuǎn)濃濃的哀傷之情，令我感慨萬(wàn)分，頓生思鄉(xiāng)之情。
你們看，古詩(shī)文情景交融，帶我們通過(guò)觀景感受到作者濃濃的情思。
讀著杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”，杜甫憂國(guó)憂民的形象一筆一劃地寫(xiě)下了一個(gè)“大”字，從那時(shí)起，我更加喜歡杜甫了，喜歡他“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的思想；喜歡他“蕩胸生層云，絕眥入歸鳥(niǎo)”的氣慨，更喜歡他“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一鑒眾山小”的非凡胸懷。
你們看，古詩(shī)文帶著我們走進(jìn)杜甫，帶我們體會(huì)人間大愛(ài)。
欣賞著李商隱的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”我體會(huì)到奉獻(xiàn)居然如此徹底；品讀著“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我明白了孝心是我們一生中最不能割舍的寶貴東西；捧讀“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”我體會(huì)到友情竟如此依依不舍。
你們看，古詩(shī)文帶著我們走進(jìn)古人的真情實(shí)感。
欣賞著詩(shī)仙李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覍W(xué)會(huì)了在困難面前永不低頭；低吟著“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”我學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)人生；輕撫著“春草明年綠，王孫歸不歸”我體會(huì)到了友情的真摯；讀著曹植的“本是同根生，相煎何太急？”我學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)面前臨危不懼。
你們看，古詩(shī)文讓我們學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)人生。
同學(xué)們，請(qǐng)放手中的游戲機(jī)，趕快捧起古詩(shī)文，去品嘗、去珍惜這些輝煌的文字吧！
