在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
永恒的愛(ài)字篇一
人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)。世界需要愛(ài),因?yàn)閻?ài)的存在,世界變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國(guó)家。愛(ài)是冬日里的一把火,溫暖了冰冷的雪山;愛(ài)是夏天里的一股清泉,把沙漠變成了美麗的綠洲;愛(ài)是春天里的一陣細(xì)雨,澆滅了火焰山里的熔漿;愛(ài)是秋天里的一陣清風(fēng),吹起了人間真愛(ài)。讓我們把世界的每個(gè)角落都播撒下愛(ài)的種子吧!
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有兩件事讓我感受到濃濃的愛(ài)意,它們伴隨著我成長(zhǎng),時(shí)時(shí)刻刻讓我呼吸到愛(ài)的味道。
陌生的幫助
在明媚的早晨上,太陽(yáng)溫柔的灑在我的身上,我騎著自行車(chē)在馬路上閑逛,當(dāng)我騎到十字路口時(shí),自行車(chē)出了故障,撞到了一塊大石頭上,留著斑斑血跡,我在那失聲痛苦起來(lái)。突然間來(lái)了一位陌生的叔叔,他走上前問(wèn):“小朋友,你怎么了?”我痛苦的回答道:“我騎自行車(chē)的時(shí)候,不小心摔倒,刮破了一個(gè)大大的傷口,好痛。”他安慰我說(shuō):“別哭,叔叔這就送你去醫(yī)院。”他二話(huà)不說(shuō)把我背去醫(yī)院,那時(shí)我很感動(dòng),我又再次哭了起來(lái)。那一刻我體驗(yàn)到了愛(ài)的存在,那是一次陌生的幫助,愛(ài)的力量永遠(yuǎn)在世界的角角落落,它們正在幫助那受傷的人,因?yàn)閻?ài)的力量是強(qiáng)大的,是永恒的……
義工悟愛(ài)
那一年夏天,我隨著爺爺去了老人院做義工,感悟到了愛(ài)的真諦!去到了老人院的時(shí)候,個(gè)個(gè)老人都把目光注視著我,好像在打量著這個(gè)陌生的男孩,我找到了一張凳子坐了下去。隨后一位年邁的老奶奶倒了一杯茶給我,我很不好意思地接過(guò),慢慢品嘗著老奶奶寄托在茶中濃濃的愛(ài)意。這時(shí),我看見(jiàn)了一位行動(dòng)不便的老爺爺正柱著拐杖走路,這時(shí)我感到一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭,我也不知道從哪里來(lái)的勇氣,立刻沖上前去扶著老爺爺,老爺爺和藹的說(shuō):“謝謝你,小朋友?!蹦且豢涛覂?nèi)心充滿(mǎn)了一種喜悅感與悲傷感??吹焦陋?dú)的老人,我向他們伸出自己的關(guān)愛(ài)之心,漸漸我與他們相處多了,關(guān)系也密切了,每天都有說(shuō)有笑,整個(gè)老人院都充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲!盡管現(xiàn)在老人院已拆,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,我堅(jiān)信,無(wú)論你們?nèi)サ侥?,都?huì)有愛(ài)保護(hù)你們,關(guān)心你們,我相信世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)!朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為它梳妝;新月上來(lái)了,群星為它做伴;春花開(kāi)了,綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱,蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述愛(ài)的故事。
人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時(shí)候,大海有干涸的時(shí)候,生靈有滅絕的時(shí)侯,唯有愛(ài),超然于一切事物之上,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
永恒的愛(ài)字篇二
我相信每位老師和同學(xué)之間一定有很多感人的故事吧!有些是小感動(dòng),有些是深深的感動(dòng),但都令我們記憶深刻。而在我的身邊也發(fā)生了一個(gè)師生之間的感人故事。我還記得……
我們學(xué)校的老師每年都要抽取一些去執(zhí)教,導(dǎo)致我們班換了一位班主任,這位班主任姓吳。在暑假我就聽(tīng)說(shuō)吳老師以前是教六年級(jí)的,語(yǔ)文很棒的。
第一天,認(rèn)識(shí)吳老師的時(shí)候,可能不太了解,覺(jué)得吳老師有一點(diǎn)內(nèi)向,也不太愛(ài)笑。后來(lái)我反而覺(jué)得吳老師很開(kāi)放,而且和別的老師不一樣,她希望我們每件事都盡量做到完美,哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié)也不能忽略,并且要為班上做些力所能及的事情。
我們很平凡的相處了一個(gè)禮拜多的時(shí)間。突然有一天,吳老是跟我們說(shuō)了一個(gè)驚人的消息。她也要去執(zhí)教了,好像是因?yàn)槟堑娜耸植粔虬?吳老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候聲音很低沉。他的聲音仿佛推動(dòng)著我身體里的一股熱氣往我眼睛上涌,我好像是要哭了,可我一直忍住不哭。不過(guò),我的眼眶頓時(shí)發(fā)熱,很脹,眼淚仿佛就在眼睛上方,不能眨眼,一眨眼淚就會(huì)滾下來(lái)。我不敢哭,我怕別人對(duì)我望著或是嘲笑我。我將頭輕輕的瞥了一下,看見(jiàn)有人在抹眼淚。這時(shí),我才放松地閉上雙眼讓眼淚釋放出去,當(dāng)這件事又在腦中浮現(xiàn)時(shí),我哭得更厲害了。
吳老師安慰我們,讓我們不要哭,我也自我安慰,可眼淚止不住的往下流。吳老師走到了座位中間,這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái),抱住了吳老師,一直不停地哭,說(shuō);“吳老師,不要走,好不好!”然而吳老師也把那位同學(xué)緊緊地?fù)碓趹阎?。吳老師的眼眶周?chē)布t了,吳老師接著用中指拭去眼角的淚水。這時(shí),我才終于明白,雖然我們和吳老師相處了很短暫的時(shí)間,但在這短暫的時(shí)間里,凝聚了我們無(wú)限的愛(ài),這種愛(ài)是永恒的。每一顆淚珠也包含了每一份真誠(chéng),當(dāng)淚珠打落在地上時(shí),愛(ài)化成了思念,因?yàn)閰抢蠋熞x開(kāi)我們一段時(shí)間,所以我們只能靠想,來(lái)表達(dá)我們隊(duì)吳老師的愛(ài)。后來(lái)吳老師拿出手機(jī),給我們每一大組的同學(xué)照了相,讓我們笑一笑,每個(gè)人眼睛周?chē)?dāng)時(shí)都是紅的,笑不出來(lái),在吳老師的安慰下,才艱難地笑了出來(lái)。拍完照片吳老師說(shuō)以后想我們的時(shí)候就會(huì)看看照片。中午放學(xué),我們?nèi)繃诹藚抢蠋熮k公室門(mén)口,因?yàn)閰抢蠋熋魈炀鸵?zhí)教了,我們還希望多看吳老師一眼。
中午放學(xué)以后,我和幾位同學(xué)聚在一起。去了蛋糕房,親自挑選材料讓叔叔為我們做蛋糕,蛋糕上面寫(xiě)著:祝吳老師一路順風(fēng)!
小小的蛋糕,大大的愛(ài)。愿吳老師吃下去后可以感受到……
現(xiàn)在吳老師已經(jīng)回來(lái)了,已經(jīng)教了我們很長(zhǎng)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)我好想越來(lái)越喜歡吳老師了。吳老師像母親一樣呵護(hù)著我們,把她的大部分精力花在了我們身上。有吳老師在的校園生活,令我們班的每一位同學(xué)都感覺(jué)很充實(shí)。