無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級作文寫景色字篇一

在那天，我?guī)е利惖乃?，來到了農(nóng)田，她剛來到，田野黃了，樹媽媽的孩子們都去旅游了，農(nóng)民叔叔的果園里的果樹也都笑了。

我?guī)е齺淼搅似皆?，她讓小草們都乖乖上床準備睡覺了，小松鼠、小青蛙、小兔也都回家了。小鳥們，也遷徙到了南方。

我?guī)齺淼搅嘶▓@，她讓小花，小草都乖乖的躺在了樹媽媽的懷里，讓蒲公英媽媽的孩子們都紛紛飛翔。

我?guī)е齺淼接螛穲@，她看著小朋友們在快樂的游玩，忍不住也一起去了。她與小朋友們坐上旋轉(zhuǎn)木馬，我看著，她那美麗的笑容，是多么美麗，多么甜。

她從旋轉(zhuǎn)木馬上下來，我就與她一同去了海盜船。 來到海盜船了，我對她說，你可能會怕，還是不要了吧。她沒有回答，卻以一個甜甜的微笑，向我表達她的意思。

我們一同上了，我知道我不行了，她淡定的坐在我的旁邊，微笑的望著我，好像在說：不要害怕，中心穩(wěn)定，做平穩(wěn)，閉上眼睛，放空心情，就不會怕了。

我按著她暗示我的話做，一秒，兩秒，我慢慢的睜開眼睛，感覺沒那么害怕了，慢慢，我不害怕了，我也以一個微笑回著她。

這一天，很快就過去了，我們，也很快就分別了，分別的時候，她再次以一個甜美的微笑回答我，我也同時以著一個微笑回著她。

秋姑娘，你，是永遠在我心里的。

四年級作文寫景色字篇二

我家住在農(nóng)村，那里的四季都很迷人，可我只對夏日情有獨鐘。

不知不覺，蟬的聲音響亮了，樹木像傘一樣撐開了。天氣熱了，雷公電母配合著打鼓了，風婆婆把風口袋打開了，雨神把銀河水抽干了。哦，夏哥哥來勢洶洶地過來了。

早晨，太陽緩緩地從東邊升起，隨后，公雞“喔喔”叫，一聲聲地叫聲輕輕地進入我們的耳朵，喚我們起床。

中午太陽就變了臉，凡是出門地人臉頰上都掛著都豆大地汗珠。太陽囂張地像是個叫板的人，我真希望后羿能把太陽嚇退。蟬的聲音更響了，植物都低下了頭，小溪都烤得發(fā)燙。

晚上，一陣陣清風會從人們臉上拂過，公園里熱鬧非凡。人影綽綽，歡聲笑聲，老奶奶在跳舞，老爺爺在打太極，而孩子三五成群地聚在一塊玩耍，有的人躲在樹下乘涼，大家都笑得合不攏嘴，一張張的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張夏景圖點綴上最美的圖案，最妙的點睛之筆!

晨、午、夜互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的夏日美景。

四年級作文寫景色字篇三

在這秋高氣爽的日子里，老師和我們一同去尋找秋天的足跡?？墒乔锾煸谀膬耗?？

秋天在芳香四溢的鮮花里。那芙蓉花的花瓣粉紅粉紅的，花蕊則黃中帶綠，花苞像亮晶晶的水晶燈。還有一群勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜呢。桂花開了，彌漫在校園的香氣沁人心脾。菊花也開了，有白的，有黃的，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

秋天在火紅的楓葉里，瞧！那些巴掌似的楓葉，真像藝術(shù)大師用紅紅的瑪瑙雕成的。微風吹過，楓葉隨風舞動，仿佛小朋友晃動的小手，在跟我們熱情地打招呼。

秋天在金黃的田野上，看！一排排谷子笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯收割。遠遠望去，那金黃的谷子真像一堆金光閃閃的金子啊！玉米裂開嘴，露出黃黃的牙齒迎接秋天的到來。高粱漲紅了臉，舉起燃燒的火把分享豐收的喜悅。

秋天還在從北往南飛的候鳥中，看！天空中的大雁排成一個大大的“人”字，像在對我們說：小朋友，天氣變涼了，我們要去南方過冬了，我們明年再見吧！

秋天也在那瓜果飄香的果園里。那紅彤彤的蘋果像紅撲撲的臉蛋，紅棗像小巧玲瓏的寶石······而人們正忙著把瑪瑙似的棗子打下來，把一串串“紫水晶”剪下來······秋姑娘一揮魔杖棒，水果們就笑嘻嘻地跳上了水果攤，讓人們盡情享受品嘗。

秋天的足跡還在哪里呢？它呀還在很多很多地方，讓我們手拉手再去找找吧！

四年級作文寫景色字篇四

昨夜下了一場很大的雨，今天空氣特別涼爽、特別清新，我和媽媽到博陵公園尋找秋天的足跡。

颯颯秋風吹過，葉子隨風舞蹈，黃黃的、紅紅的、紫紫的、褐色的葉子從樹上旋轉(zhuǎn)著飄落下來，落到草叢中，像一朵朵形態(tài)各異的花，又像一只只蝴蝶在草叢中嬉戲。

銀杏葉全黃了，像一把把黃色的小扇子；柳葉還是碧綠的，像彎彎的新月和鐮刀；梧桐樹葉半綠半黃，像一只只大手掌；爬山虎的葉子全都被染成了紅色，連它的藤蔓也變成了透亮的紅色，真好看呀！

花壇里的月季依然盛開，有淺黃的、深紅的、還有嬌嫩的粉紅色，雛菊是金黃的，矮牽牛對著天空吹著他們桃紅的小喇叭。

秋天是五彩斑斕的世界，美不勝收，我喜歡這個季節(jié)，不由得感嘆道：

楓葉紅黃紫，月季依舊開。

柳葉還碧綠，颯颯秋風來。