每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

值得關愛作文字篇一

我們每個人都生活在集體中，集體應該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著許多不關愛集體不關心集體的事例——有些人在打掃衛(wèi)生的時候故意把垃圾丟棄的滿地都是，但是他們自己卻不清理，這就是不關心機器的最嚴重的事例。

還記得有這樣一則事例嗎？有一個初中生名字叫李哲，同學們都叫它管事大王。因為他每回都將別人的事當作自己的事，將辦班級的事務管理得井井有條的，同學們有時候卻總是不聽他的話。其實仔細的考慮，他這種行為不正是一種關愛集體的表現(xiàn)嗎？將集體當做自己的家，家的溫暖來對待集體中的每一個成員，這種人不值得我們稱贊麻煩，而大家卻總還是批評他，這樣真的是不對的！

我們現(xiàn)在是中學生，更應該關愛自己的班集體，班集體就相當于一個小社會，我們在班集體里學習和發(fā)展，更要學會如何團結和關心他人。還記得這樣一個故事：眾人拾柴火焰高，這便是說明了集體與個人的關系，我們作為每一個班集體的成員，只有將自己的聰明才智和能力發(fā)揮好，才能將機器的力量變得無窮大，所以在之后的班集體生活中，我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級的建設和官官力作，讓班級變得更好，讓班級變得更優(yōu)秀！

其實對于這樣我們才真正盡到了我們作為學生的責任，學生就是要學會怎樣成長，怎樣長大，在班集體里成長和發(fā)展學習。只有學會了團結他人，團結集體，我們才能更有機會享受到社會中別樣的精彩！

在我們的生活中，一定要學會團結他人，團結他人！

值得關愛作文字篇二

媽媽的愛不像爸爸的愛那樣嚴厲，她想三月的春風那樣柔和，像久旱后的甘露去滋潤我。使我更加自信，更加的勇敢。

那是一個很平常的星期天，我悠閑地在小區(qū)里騎自行車。聽著樹葉在風的吹動下“沙沙”作響，仿佛在演奏著一首交響曲。我一下子來了勁，不停加快自行車的速度，兩只腳就像蹬著風火輪一樣不停地轉(zhuǎn)動。

剛拐過去一個彎，因為彎的角度太大，車子向一個方向歪去，自行車倒在地上又摩擦了一段路才停下來。一股鉆心的疼痛瞬間從小腿上蔓延到了我的全身，我不禁打起了哆嗦。

我爬起來，坐在地上，我試著彎起腿，然后雙手輕輕捏住褲管向上挽起來。似乎每碰一下小腿就會更加疼痛，眼睛里的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。當看到滿是鮮血的小腿時，我嚇得大哭起來。

聞聲而來的媽媽迅速的蹲下來，皺著眉頭滿眼疼愛的看著我的腿。慢慢迅速的拿出張紙巾倒上點水，一邊一只手幫我輕輕擦干凈傷口周圍的血，一邊用另一只手溫柔地拍著我的肩膀安慰我：“勇敢些，你可是小男子漢了?！甭犃诉@句話，我的心里暖暖的，“我是男子漢？”我仿佛突然間長大了。我用手抹了抹眼角的淚水，一邊抽泣一邊在媽媽的攙扶下小心翼翼地走回了家。此時院子里的風仿佛更柔和了。

一回到家，爸爸看了一下我的腿嚴肅地說：“這種情況必須抹藥?！蔽乙宦狚b牙咧嘴得又準備大哭起來。媽媽輕輕摸著我的頭說：“勇敢些，你可是小男子漢了?！蔽业?心里暗暗告訴自己：“對，我是男子漢我一定要勇敢?！蔽揖o緊握住媽媽的手，一邊對爸爸說：“爸爸，我不害怕疼，來抹藥吧！”爸爸很快就處理完了，這時我發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中那樣的疼。

“勇敢些，你可是小男子漢了?！边@句話雖然不起眼，但是每當我遇到困難時卻總是在我耳邊響起，給我勇氣，給我溫暖；讓我勇敢地面對困難，成為了一名真正的男子漢。

值得關愛作文字篇三

又是一個嚴寒的冬天，一片又一片的小雪花飄落，到處都是白花花的一片，如同一個銀白色的世界。我坐在窗戶前，望著雪花飄落，思緒又回到了那一天……

那是一個星期天，我破天荒的起了個大早，因為昨天晚上答應了奶奶要去樓下的銀行里取一個非常重要的包裹，可千萬不能有一點兒閃失。

不知什么時候，銀行的大門換成了手推門。我用盡了全身的力氣推開大門，差一點腿一軟就“雙膝跪地”了。

里面，大家有的在辦理著自己的業(yè)務，對于旁邊哄鬧的人們不理不睬；有的雙手像捧著上億珠寶那樣捧著手機，刷刷微信朋友圈；有的悠然自得的戴著耳機，聽著音樂，還時不時的跟著哼唱幾句……

我自顧自的低頭尋找著那個重要的包裹，一抬頭，看見意外打扮得超級superfashion的阿姨，一身雪白的鵝絨大衣，裁剪得又緊又窄，臉上抹上一層薄薄的粉。手腕上帶了一串手鏈，腳踩一雙鞋跟大約5厘米的高跟鞋。嘴里哼著小曲兒，有時還擺動著雙手，可真是一個小迷妹??！

這時，一位滿頭銀絲的老人走進我的眼簾。他干癟而多皺的面孔，渾身深土黃色的皮膚，灰白色的胡須稀稀拉拉地分布在下巴上，背也駝了。啊！歲月，你在這位老人身上索取太多了！

“什么。老人怎么可能進的來呢？我進來可都費了九牛二虎之力呢，這位老人肯定進不來的呀！”我心想著。

時尚的阿姨似乎也看見了那一位老人，她顧不得身旁的手提包，直徑向老人走去。推開大門，雙手緊扶門把手，似乎生怕大門這個調(diào)皮的孩子把老人夾住了。

這就是陌生人之間的相互關愛，在寒冷的冬季給人以溫暖，給人以快樂！

值得關愛作文字篇四

在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界必須會變得更完美。

在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關愛他們，用自我的雙手幫忙他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。

敬老院里的老人們就十分需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷，我們更就應去關愛這些老人們。

我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們必須都十分孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自我的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自我的親人，心中充滿了對親情的憧憬。

我深知這些老人們是十分渴望親情的，自我含辛茹苦養(yǎng)大的兒女此刻卻遺棄自我，那是一件多么痛苦的事啊！我期望我們能夠用自我的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自我渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫忙，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。

關愛他人，是我們的美德，我們要懂得“關愛他人，快樂自我”，在幫忙別人的同時，自我也能得到快樂，可謂是“贈人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人們：多關愛一下身邊那些需要關愛的人們吧！要懂得體諒他們內(nèi)心的痛苦，給予他們自我最真摯的愛，愛，讓這個世界更完美、更和諧！

值得關愛作文字篇五

突如其來的雨好大。

我雙手遮在頭頂，朝車站一路小跑，心里詛咒這陰晴不定的鬼天氣。

真是“禍不單行”。雨越下越大，偏偏車站的擋雨板線面已經(jīng)站滿了人。我站在車站的外面，風夾著雨絲吹在身上，涼颼颼的。站在我旁邊的是一個中年婦女，一雙眼睛呆滯，枯燥的頭發(fā)胡亂挽在后腦，紅色的開衫下面竟然配了條繡著綠邊的黑色褲子，簡直鄉(xiāng)味十足。她的腳邊還放著一個破舊的紅色旅行包。

我瞥了她兩眼便轉(zhuǎn)過頭，心想這女人一定是從農(nóng)村出來的。聽說現(xiàn)在的農(nóng)民工都粗魯自私，我不禁想離這個農(nóng)村婦女遠一些。

“來來，大家擠一擠，有個小姑娘站外邊呢。”我感覺到有人在扯我的衣服，一轉(zhuǎn)頭，正是那個農(nóng)村婦女，“小姑娘，站里邊來，這雨可淋不得。”

農(nóng)村婦女不由分說地想將我拉進車站。但是人實在太多，大家又都埋頭看著手機，沒幾個人理她的話，倒是有幾個人抬起頭看著我，我一半的身子還淋著雨，又被人注視著，不禁有些窘迫。于是不耐煩地甩了甩被她抓著的袖子。農(nóng)村婦女看了看外面的雨，自言自語道，這雨淋不得呀。于是彎下腰，就將自己的紅色旅行包一半挪進雨中，然后將我拉進擋雨板。

在擋雨板里，吹不到風淋不到雨，明顯感覺要暖和許多。而那只旅行包，一半在雨中。我不知道包里是什么，我也不知道淋濕了要不要緊，此刻我的心里五味俱全。

再看看那位阿姨，雙眼雖空洞沒有神采眼角細細的魚尾紋卻讓我感到異常親切。

阿姨的車沒過多久就來了，她提起那個濕漉漉的旅行包便上了車。車子慢慢開動，然后越來越小，可車上的那位阿姨，即使今生不再相見，我相信許多年后再想起，依舊會有溫暖的感覺。

值得關愛作文字篇六

中午，我正埋頭寫作業(yè)，一個小妹妹推開教室門，說語文老師叫四個男生下去。于是，我和張榮強、王力平、丁浴梵四個人來到老師身邊。原來，老師叫我們抬兩箱書去教室。

裝書的箱子沉甸甸的，壓得我們都彎著腰。不過，這紙箱越沉，我的心里就越高興，因為我們抬的不是書，而是知識。

我們四人剛把書抬進教室里，同學們便沖上來圍觀，一個個開心的樣子，好像在看稀世珍寶一樣。這時，語文老師走進教室，同學們才各自散去。老師打開箱子，第一個箱子里是各種各樣的字典，還有四大名著。第二個箱子里全是經(jīng)典名著，什么《愛的教育》《飛鳥集》、《繁星春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》……看著這些書，我都有點舍不得動了，生怕手指會弄臟它。以前看的書都是別人看過的，可是今天的這些書都是嶄新的，有的連塑封都沒有打開。

老師讓大家選一本自己喜歡的書，同學們每人拿了一本。我拿的是《格列佛游記》。我很早就想看這本英國著名作家喬納森?斯威夫特寫的小說了，聽說這本書很精彩。還記得有一次考試，試卷上出一道有關這本書的題。因為我們都沒有讀過這本書，所以丟了好幾分?，F(xiàn)在好了，有了這本書，我會好好讀它。以后再遇到相關的題，我也不至于不知道了，真是天助我也。

同學們?nèi)×藭?，老師要給我們拍照片，記錄下這感動的時刻。這時，我忽然覺得，整個教室都沉浸在一種幸福中，同學們的臉上都掛著無比燦爛的笑容。

老師說，這些書是從祖國福建省一個叫福州的美麗城市寄來的，是一所名叫“江南水都小學”的全體師生寄給我們的一份關愛，一份深情。

大美福建，大美福州，大愛“江南水都小學”，我記住了你們的名字!

值得關愛作文字篇七

關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片樹林，擋住風雨；關愛是一盞明燈，照亮美好的未來。幫助與關愛的事對我來說太多太多，我只拾起其中的一片花朵與大家分享。

記得那是一個夏天，太陽像一個大的火爐，不停地燃燒著。大街上除了環(huán)衛(wèi)工人的身影，已經(jīng)沒有人了。滿頭大汗的我，手里捧著一大堆禮物和一根玩具拐杖，打算給生病的朋友送去一些關心和幫助。

到了公交車站，我登上了一輛車，拼命地往前擠，生怕自己搶不到位置，叔叔阿姨都大聲地喊著：“往里擠一擠——往里擠一擠！”我最終沒有搶到位置，只好站在極小的空當里，為了防止損害到拐杖，我拄著拐杖，像是一位殘疾人。

由于一時的動作，撞到了一位叔叔的胳膊，我向他投去一個抱歉的眼神，他沒說什么，只是笑了笑，拍了拍我的肩膀。忽然，他的目光落到了我的玩具拐杖上，他盯了好一會，然后站了起來。

“不好意思，小朋友?！薄霸趺戳?？”這一刻我腦海里浮現(xiàn)出奇怪的畫面，這位叔叔要讓座？還是我惹到了他，他故意這么說的？不，不，一定不會的。我低頭不敢看叔叔的臉?！靶∨笥?，這是殘疾人座椅，專門為殘疾人準備的，快坐下，我不該坐在殘疾人座椅上的，真是抱歉?！薄翱伞也皇菤埣踩税。　蔽蚁蛩读硕锻?，表示我的意思。他尷尬極了，大家也笑了。

窗外的太陽也消失了，人們都欣賞著窗外的風景，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著，似乎在緩解尷尬。

“姐姐，給你坐吧！”我被這聲音感動，告訴她，我下一站就到了，謝謝你！

許多人都關心著我，我想在送禮物時，把車上人的幫助和關心也帶給別人。

值得關愛作文字篇八

曾經(jīng)有一個人為你的到來而興奮得徹夜難眠；曾經(jīng)有一個人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措。那個人便是我們的——母親。

將時鐘倒撥到幾年前，記得是在小學時，那時母親是最辛苦的時候。那時父親被迫在外謀事，所以家里一切家庭事務的重任就壓在母親的雙肩上，由于事務繁多，母親臉上顯得更加蒼老，終于有一天，她由于勞累過渡病倒了。

一天，早晨天空晴空萬里，我們都高高興興地去上學，可就在放學時，天空一聲巨響，大雨傾盤而下，讓所有的人都非常著急，心揪了起來。眼看著許多同班同學的父母家人都帶著雨傘站在大門口，耐心地探著頭，來尋找自己的孩子，我就更加的焦急萬分，心想這下可完了。爸爸在外打工，姥姥在家里還要照顧那個頑皮的妹妹，媽媽因為之前做手術，還不能起床，如果一下床的話就會暈倒，在此之前就暈倒過。

就在我感到絕境的時候，一個偉大而又虛弱的`身影出現(xiàn)在雨簾中，我此刻，驚呆了，母親東倒西歪的向我面前走來，就在此刻，我的眼淚不禁地掉了下來。母親來到我的跟前，我連忙擦去淚水，不想讓她看見我的淚，母親就把雨傘遞給了我，我扶著她，終于堅持走到了家。

此時空氣仿佛凝聚在一起，注視著我們一對母子，可是就在到達家門口的那一刻，母親終于堅持不住，又暈倒了，最終被送到醫(yī)院，可是倔強的母親還是不聽醫(yī)生的勸囑，回家了。

現(xiàn)在此時此刻回想起，無論何時無論何地，你都不曾飛出母親的關愛，母親的愛遍布世界。讓我意識到：你最需要的那份慈祥的關愛來自于母親。

母愛是偉大的、是慈祥的。我愛，我的母親。

值得關愛作文字篇九

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

在我上幼兒園的時候，我們班有個出生在農(nóng)村的孩子，或許是因為他出生在農(nóng)村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因為他有這個習慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著他。

但因為一件事，讓我改變了我對他的看法。那是一個冬天的中午，小朋友們都睡了，看護老師也在打哈欠。我天生精神就很好，所以睡不著覺，便和一大群小朋友偷偷溜出去玩，一會兒便被另一個老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我們在外面站十分鐘。那天，我穿的有點薄。不一會兒，我的頭有點兒痛，身上覺得很冷，像發(fā)燒了。他扶著我跟老師說了說，還陪著我一起去看病，一直等到我完全康復，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。

后來有一次，因為我的爸爸媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。去學校要過馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在后面追，結果摔倒了。我趕緊跑過去一看，只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的把他背起來，想把他背過馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了，剛背幾步就累得氣喘吁吁。最后，我還是使出全身的力氣把他背過了馬路。后來，我和他爺爺一起把他帶到衛(wèi)生室敷上了藥。下午放學后，他爺爺剛好有事了，我只好把他背回我家，那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以后，我就再也沒有見過他了。

雖然他走了，但我一直沒有忘記他，在上二年級的時候，我聽老師說起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。

“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛，那么生活將變的更美好、更快樂!

值得關愛作文字篇十

人們之間相互關愛的事無處不在，只需我們?nèi)ンw味，就會發(fā)明此中的打動;但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現(xiàn)了此中關愛與了解。

愛是在別人生病時的時候，給予一個親切的問候;愛是在別人哭泣的時候，遞給的一張紙巾;愛是在別人煩躁時，講的一個笑話……

那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著車外燦爛的陽光，我的心情就特別好。公共汽車到了一站，停下了，我剛要下車我玩一會，突然從外面上來一個拿著幾大包東西，抱著一個剛滿月的嬰兒，好像是從外地來的。我的屁股剛抬起一點，但是又好象是被誰推了一下，又坐下了。

我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來。天使和惡魔打了起來，惡魔和天使戰(zhàn)斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒有人讓座的情況下，一個二十多歲的小伙子終于讓出了自己的座位，那位婦女十分感激。

車又到了一站，車上的人漸漸多了起來。突然，不知怎么，車子突然來了個急剎車，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說:“你學雷鋒干嘛踩我腳?”小伙子說“對不起，我沒看見?！避嚱K于到了終點站，大家都急匆匆的向車下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時間紅了。那位男青年不見去向，我想:他也臉紅了吧?

我第一次感受到關愛別人是怎樣的感覺。要是所有的人都會關心別人，那么人人為我，我為人人，這個世界將多么美妙。