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寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)三年級(jí) 做實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文篇一

終于等到了老師，我們拿出了材料，材料是：一杯清水，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根筷子。

第一步是：把雞蛋放入水中。老師請(qǐng)了一位高個(gè)子的同學(xué)來(lái)幫他把雞蛋放入清水中。他小心翼翼地把雞蛋放入清水中，不知怎么了？雞蛋像喝酒似的，快速沉了下去，同學(xué)們以為實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束，還有二步?！?/p>

第二步是：加入少量的鹽，現(xiàn)在老師請(qǐng)出了鹽先生，要他幫雞蛋寶寶學(xué)會(huì)游泳。當(dāng)然還有筷子先生，老師把鹽倒入清水，用筷子攪拌?？墒?，雞蛋寶寶看見(jiàn)四周沒(méi)有敵人，便又去“睡大覺(jué)”了，但是，鹽先生沒(méi)有放棄，他決定必須教會(huì)雞蛋寶寶游泳。

第三步是：加入大量的鹽，現(xiàn)在鹽先生要必須教會(huì)雞蛋寶寶游泳。老師倒入了許多的鹽，必要是用筷子繼續(xù)攪拌。一會(huì)兒雞蛋寶寶睡醒了，他睜開(kāi)眼睛，看了看四周，覺(jué)得十分安靜，鹽先生很高興。因?yàn)椋K于教會(huì)了雞蛋寶寶游泳。

你們知道為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)嗎？因?yàn)樵谇逅屑恿他}，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。我很喜歡這堂實(shí)驗(yàn)課。

寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)三年級(jí) 做實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文篇二

下課后，老師帶了一個(gè)包，笑著走進(jìn)教室。老師在葫蘆里賣(mài)的什么藥？

只見(jiàn)老師從包里拿出一個(gè)透明的罐子，一支紅燭，一個(gè)打火機(jī)，開(kāi)始表演。

首先，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，啊！十月的蠟燭懷胎時(shí)，生出一團(tuán)小火苗，越燒越大，像“火劍”一樣揮舞著。突然，老師用罐子蓋住了蠟燭。嘿！不，小火焰會(huì)被犧牲。就在它即將死去的那一刻，老師變成了“救世主”，把罐子拿走了。小火苗重生了，歡快地跳著舞！“??！老師一定是個(gè)偉大的魔術(shù)師！”我們表?yè)P(yáng)了。

但我一直困惑：這是魔火嗎？想出去就出去，不想出去就出去。

回家檢查，原來(lái)火要一直燒，就得有氧氣，沒(méi)有氧氣就滅了。難怪小火苗剛開(kāi)始是活蹦亂跳的，被籠罩在罐子里就會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

今天，我發(fā)現(xiàn)了火焰燃燒的秘密。

寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)三年級(jí) 做實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文篇三

今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。

我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。

我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記?。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！

你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。

我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。

寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)三年級(jí) 做實(shí)驗(yàn)的三年級(jí)作文篇四

今天我來(lái)到學(xué)校里，老師說(shuō)我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍。

只見(jiàn)老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材，有雞蛋，裝有水的透明杯子，還有筷子和鹽。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師將雞蛋輕輕地放入透明杯子里，雞蛋很快沉了下去，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。

接著老師拿來(lái)一包鹽，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地?cái)嚢?。雞蛋晃晃悠悠的，像一條活潑的小魚(yú)在水里追逐嬉戲。我心里有點(diǎn)懷疑，雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？可最終雞蛋還是沉入了水底。

最后老師繼續(xù)加鹽，然后接著攪拌，水慢慢變成了乳白色，杯底還有一點(diǎn)鹽。老師用筷子沿著杯子邊緣攪拌，雞蛋也跟著晃動(dòng)，最后雞蛋終于探出了小腦袋，好像是一個(gè)害羞的小姑娘終于揭開(kāi)了面紗。

教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？老師說(shuō)因?yàn)橥锛欲}，水的密度變大，浮力也會(huì)變大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

這次做實(shí)驗(yàn)，我的感受是處處留心皆學(xué)問(wèn)，以后我要認(rèn)真觀察生活。