在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇一
學(xué)校里，同學(xué)，說真的，我沒什么看法，想要我的作業(yè)時，隨便拿，我有不會的時候，不知道都去哪兒了，我亦已習(xí)慣，只要我的付出，而自己沒有絲毫回報，這樣的人我想不管是誰都不會深交吧，我亦很少發(fā)現(xiàn)不是這樣的人，我可以在你們面前笑，大笑，但你們永遠(yuǎn)都不會看到我的脆弱，永遠(yuǎn)不會看到我傷感的一面，因為你們還沒有達(dá)到那樣的檔次。
關(guān)于家庭，我不想說的太多，莫名其妙的挨罵早就習(xí)慣，1個小時不挨罵就是世界奇跡，呵，有時想想，我還真是個悲哀的人呢。
人生，往往會跟友情、親情、愛情這三種東西扯上關(guān)系，而我，沒有一樣成功。友情，沒人會了解我的心境的。親情，整天的謾罵我早已看透。至于第三種東西，本就與我無關(guān)。所以說，我是個失敗的人吧。
我說，越自卑的人越驕傲，說的就是我自己，在你們面前傲骨錚錚，甚至是自負(fù)，但你們，永遠(yuǎn)不會懂我的。
悲哀的人，往往會跟文字有關(guān)吧，我很喜歡那種叫做文字的東西，我會拿它抒發(fā)感情，文字就是我唯一的心靈慰藉，只有它能懂我。我不想把悲傷的文字鉆研的太深，因為我怕我會墜落下去，我亦不想去鉆研什么很華麗的句子，我覺得那太空洞，不是我風(fēng)格，我只想用最簡單的心境去寫最簡單的文字。
我會繼續(xù)忍，雖然我不知道什么時候才會有人能懂我，亦已不在乎。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二
“忍”這個字，就像是卑微的泥。有什么事情需要隱不發(fā)呢？隱忍是多么的懦弱，這是我曾經(jīng)的想法。那時的我意氣風(fēng)發(fā)，不懂得“忍”字的真正意義。
但是轉(zhuǎn)折點(diǎn)來得就是那么突然。
當(dāng)時的我，很小。剛剛滿七歲。我曾經(jīng)有一次偷過錢，后來就再也沒偷過。但媽媽始終不相信，這不，你聽……
“李政統(tǒng)，是不是你又偷我錢了？”
“沒有！”我搖搖頭說。
“我不信！早上走的時候，我明明把錢放在桌子上，當(dāng)時就你在家。現(xiàn)在怎么不翼而飛了。說，拿錢干什么去了……”。
“啪”，巴掌狠狠地砸在我的臉上。
“我真的沒有拿，請你相信我，我已經(jīng)改了！是不是我姐拿的。我剛才看見她在家?！蔽医忉屨f。
“又在冤枉你姐姐，每次都這樣，讓我怎么說你呢？”媽媽哭著回到自己的房間，狠狠地把門關(guān)上。
我呆呆的站在那里，眼淚不住的往下流。
“媽，我回來了?！苯憬隳弥闶惩崎T進(jìn)來。
“弟，你怎么哭了？”
“媽媽說我偷了家中的錢，我真的沒有拿……”
“我拿的呀！”
“什么？是你拿的?！眿寢屚崎_門走出來。
“對，我已經(jīng)拿過多次了”
媽媽看著我，呆在那里。
看吧，不是我偷的。我站起來，跑到自己的房間，趴在床上大哭起來……
這么長時間以來，我一直生活在掙扎之中，每次媽媽冤枉我，我想或許只有忍耐再忍耐。在媽媽看不到的地方，用更精彩的行為證明自己。
然而要知道隱忍并不是一種容易事。起初，我不止一次想證實(shí)自己。我曾經(jīng)想哭，想鬧，但我沒有，只把一切酸的，苦的，辣的，痛的，傷的和這流出來的淚水像吞金一樣直愣愣的往下咽，咽下去，便喘一口氣繼續(xù)往下咽。
為了什么呢？
是為了更好還原事情的真相，用行動證明自己。
忍耐并不是逃避，并不是怯懦，而是暫時的收斂鋒芒。那些為了隱忍而咽下去的痛，淚水，最后都會變成堅實(shí)的臺階，帶著以用忍耐磨礪了心智的你。走向新的高空。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇三
前陣子秀文筆寫了個字，突然胖子又給我出了道題，我不知道他是否在捉弄我，但我既然說了，今天就要寫這個字了——忍。忍一時風(fēng)平浪靜的忍。
生活處處存在壓迫，人生每天都要?dú)v經(jīng)坎坷。當(dāng)我們回首往事，痛苦與幸福交雜，希望與失望擦肩。我們總要面對太多我們不愿面對的人或事，因為我們是人。記得中學(xué)的時候?qū)W到一篇寓言，是關(guān)于一個多愁善感的王子。
這個王子很善良，很愛聽悲慘的故事，每聽到特別凄楚的故事，他都會顫顫地說，“太悲慘了，如果這件事發(fā)生在我身上，我一定承受不來！”可是天不遂人愿，沒過多久，他的國家被侵占了，他淪為了奴隸……
過了好久，當(dāng)有人在遇到這個王子的時候，他已經(jīng)成了個跛腳。他對別人說，“沒有什么事情使我們不能承受的，只是還沒有降臨到我們身上罷了，當(dāng)災(zāi)難降臨到我們頭上的時候，我們只有忍著，因為真當(dāng)你面臨死亡的時候，你會發(fā)現(xiàn)只要你還活著，就是最大的幸福?！?/p>
很多時候我們不是沒辦法忍，只是每到那個時候罷了，很多人在受到挫折或者打擊的時候選擇一蹶不振，郁郁寡歡?？刹还苣銐櫬涠嗑茫剡^頭來，你還是要自己一個人面對生活，面對你面前的一切，而不同的是，你的墮落會讓你慢慢喪失掉之氣！為什么不能在你想要放棄的那一刻，停下來想想，當(dāng)初你為何走到了這里？你的堅持呢？你的骨氣呢？你的尊嚴(yán)呢？你的驕傲呢！為什么當(dāng)初的你一心征服天下，而如今卻征服不了你自己？
勾踐尚能臥薪嘗膽，關(guān)公也曾刮骨療毒。你如果自比大才，就不要讓前人瞧不起！你，生來就不比任何人差！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇四
我們中國的漢字有許多，可我思考最多的一個字是“忍”。有人說：“小不忍則亂大謀?！痹谒麄冄壑?，“忍”是一種智慧；也有人覺得“忍”等同于懦弱。在他們眼中，“忍”是一種愚鈍。我贊同前者的觀點(diǎn)。
俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這句話告訴我們要學(xué)會忍讓。歷史上這樣的故事數(shù)不勝數(shù)。我曾讀過《負(fù)荊請罪》的故事，故事中的藺相如面對大將軍廉頗的萬般挑釁，并沒有與他唇槍舌劍的爭論，而是“忍”，他懂得“以退為進(jìn)”的道理。他覺得此時忍讓對方一些，反而會換來對方的體貼與諒解。他做到了。“忍”讓他換來了臣子之間的和睦，更換來了他謙讓不相爭的美名。越王勾踐面對亡國之恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)。
“忍”不僅是一種智慧，更是一種精神。
在炎熱的夏天，我們常常會看到蝴蝶翩翩起舞，每個人都會贊賞它的美麗，但誰又曾想，它之前經(jīng)歷了多少磨難。蝴蝶的幼體是一條丑陋的毛毛蟲，正因為它不畏挫折，強(qiáng)忍痛苦，最后才蛻變成了美麗的蝴蝶。
泰戈爾曾說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能奏響生命的絕唱”。每個人都應(yīng)盡力做到如此?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，梅花若不能憑借著堅忍的意志，克服寒風(fēng)的肆虐，又怎能將芳香傳遍萬里呢?音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響……人生若無法承受路途之險﹑生命之痛，又怎能算是完美的人生呢？
“忍”是助我們成功之梯，擁有了它，生命將會綻放出令人羨慕不已的光彩。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇五
去年，我家買了一盆菊花，菊花開得很燦爛，身披白色沙衣，身旁有些小矮人陪伴。綠色的小矮人身上掛著露珠，閃閃發(fā)亮，耀眼奪目。菊花在秋天里盡情地展現(xiàn)他的嫵媚。
可是，要想展現(xiàn)美麗，有所成就，卻來之不易。
春天，菊花偷偷地從土地里鉆出來，睜大眼睛看這個奇妙的世界，和她的家。沒閣一段時間，我都幫她澆水、施肥。每天都被春天滋潤著。可是，春天里很會下雨，春雨像鞭子在嫩芽上抽打，但是她忍耐著，不低頭。
夏天，嫩芽已長成了枝，并長出了小小片的葉子。她頂著烈日，在土里吸取著水分。即使天氣再熱，再惡劣，她也要忍耐著，因為她相信，只有忍耐才能成功。
秋天，涼了許多，她輕輕地?fù)u擺著身體，還像再召喚我來看她那飽滿的花蕾。在這季節(jié)里，她盡情享受著。到了深秋，她笑了，笑得真燦爛呀。她著看世界的萬物?？墒呛镁安婚L呀。
到了冬天，寒冷的風(fēng)吞噬著她，冰冷的雨打在她身上。可是她從不彎腰，不低頭。在跟寒冷做斗爭。因為她知道，只要忍耐就會成功，盡管凋謝了，只要忍耐，等到明年秋天也會開得更燦爛，并發(fā)出耀眼的光芒。憑著這種堅定的意志，她熬過了冬天。
其實(shí)，忍耐是一種美，成功的背后，往往要忍耐著許多事情。忍耐無處不在，忍耐會隨我同行。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇六
在與人交往中，難免也會產(chǎn)生摩擦和碰撞，會造成無法避免的沖突，但是如果和對方發(fā)生正面沖突的話，難免會在心靈和肉體上受到傷害，只有忍耐一下才能緩解矛盾。
小時候的我身材瘦小，在遇到?jīng)_突時總是吃虧，每次都傷痕累累，眼淚汪汪地跑回家找母親告狀：媽媽小西今天又欺負(fù)我，還把我裙子弄臟了，母親有點(diǎn)兒心疼我，但他認(rèn)為我的孩子不該那么懦弱，她俯下身子，溫柔得對我說：“怎么了？又和小朋友發(fā)生矛盾了，忍一下就過去了，沒什么的?！蔽乙彩撬贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗的念叨，忍一下就過去了，就過去了，不是嗎？從那天開始，我就開始隱忍，不去與對方發(fā)生正面沖突。
一直到我上小學(xué)，我也沒有破功過，乖乖的也不惹事，直到五年級時調(diào)味時換了一個性質(zhì)惡劣的前桌。他無時無刻都在欺負(fù)人，出于年少無知，我理解他不懂道理，也不去計較?？伤囊巫右恢表斘业淖雷?，我寫不成字，也聽不了課。，這時我怒火中燒，我不得不告訴他：再撞我桌子我就告訴老師。卻沒料到他不聽我的話。反而變本加厲的去頂我的桌子，我告訴了老師，卻沒料到，老師反把我訓(xùn)了一頓，認(rèn)為我處理不好同學(xué)關(guān)系，說無關(guān)緊要的話等等，我聽后生氣又委屈，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻努力不讓它落下，而且作惡者反而嘲諷我，說老師也跟他是一瞬的，我再也忍不住了，下課時揪起他的頭發(fā)尖叫著打他，由于我的體質(zhì)差被他又還擊回來。
回家后，我告訴了母親，母親告訴我：韓信忍受過胯下之主，才有了偉大的成就，忍讓固然重要，但你也不能吃虧，我那女王一般的母親還告訴我。狗若咬我，我能咬狗嗎？對別人最大的反擊，是不去在乎他，遠(yuǎn)離品行惡劣的人，從那次訓(xùn)話以后，我把母親的話牢記心中，沒有人敢再欺負(fù)我了，我也正確地認(rèn)識到，忍讓和反擊要結(jié)合，二者缺一不可，相輔相成。
待人友好公平公正都是我與他人的相處準(zhǔn)則，當(dāng)然要是在面對沖突時，我還是選擇忍讓和反擊，我知道對待態(tài)度惡劣品行不端的人時不能太軟弱，但還是先忍讓，不然會吃虧，但人善被人欺，你若讓步了，他們也會變本加厲的欺負(fù)你，只有立場正確行為端正才能減少矛盾，現(xiàn)在我在遇到欺負(fù)過我，打壓過我的人，報都會報之微笑。讓他們體會一下什么是人間正道。
俗話說：“忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！爆F(xiàn)在我的朋友也越來越多，身邊的人也愿意尊重我。學(xué)會忍耐，對于我身邊的每一個人來說都是極好的忠告，這些年遇到的人和發(fā)生的事都給我的人生上了一課，我學(xué)會了忍耐，感謝給我忠告的人和傷害我的人。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇七
“我的作業(yè)怎么被撕了，誰干的？”
正在寫作業(yè)的我到餐廳喝了口水，沒想到重返書桌旁時，抄了一半的英語單詞已經(jīng)脫離了作業(yè)本，靜靜地躺在地上，身上還被紅色的水彩筆劃了幾道，那模樣像極了一個被父母拋棄的孩子。
“妹妹撕的呀，反正你才抄了一半，重新寫吧?！眿寢屟劬粗謾C(jī)，漫不經(jīng)心地說著。雖然只抄寫了一半，但畢竟也是我浪費(fèi)了多少筆墨才抄的呀，就這么說重寫就重寫，我心里十分的不甘??！可是，看著媽媽那一副愛管不管的樣子，我也無言以對，只能帶著不甘心，又重寫了一遍。
“媽，我新買的筆怎么壞了？”“哦，妹妹不小心弄壞的，反正你有那么多筆呢?！薄皨專业那蚶K怎么又?jǐn)嗔?？”“下午妹妹玩的時候不小心弄斷了?！薄澳阍趺床豢春盟??！薄鞍パ剑痪褪莻€球繩么，再買一個?！薄拔摇边@種事情在我們家里可以算上是家常便飯了，妹妹總是弄壞我的東西，而媽媽卻總是袒護(hù)妹妹，還說下次注意，可妹妹見有人護(hù)著她，變得更加肆意囂張了。
直到有一天……
“我的手抄報怎么被妹妹毀了，這可是我花費(fèi)了2個小時才辦好的，明天就要上交了，你怎么不看好妹妹??！”看著自己花費(fèi)了2個小時才辦好的手抄報又被毀了，我心里氣不打一處來，滿腔怒火地看著媽媽?！斑@個……呃……妹妹不小心撕了，你再辦一份吧，等妹妹長大了，就不會再這樣了，再忍忍吧?！蔽覐?qiáng)壓住心中的怒火，努力讓自己平靜下來，可是一看到被撕毀的手抄報，怒火又嗖嗖地竄上來，此時，我感覺自己仿佛快要噴火了。
終于，我的小宇宙爆發(fā)了：“不小心，不小心，不小心，她能有多不小心，總是弄壞我東西，一次次地挑戰(zhàn)我的極限，我受夠了！”接著，我揚(yáng)起巴掌，在妹妹的手上狠狠地打了一下，便轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里，去補(bǔ)辦手抄報了，直到深夜十二點(diǎn)多，終于完成了手抄報。
忍耐，也是有極限的，忍受一個人久了，總是會爆發(fā)的！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇八
沙蚌忍受了沙粒的磨礪，終育絕美的珍珠；鋼鐵忍受了烈火的熾烈，終煉鋒利的寶劍。故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。學(xué)會忍受，成就別樣人生！
走進(jìn)流動的文字，驚愕中，品味忍受如烈酒醇香千年……
福貴從《活著》中走出，忍受命運(yùn)的安排。從最初的紙醉金迷，到五顆槍子的恐懼，到兒子夭折時的悲憤控訴，到女兒意外去世時的無奈接受，個人命運(yùn)隨波逐流，被歷史牽引。但就在這些悲傷之間，福貴依舊堅強(qiáng)活著，述說苦難，述說悲傷，述說欣慰。從福貴的絕望、無助、無奈之中，我們看到中國人頑強(qiáng)的生命力。在艱難的生存狀態(tài)下，是選擇活著還是死去？福貴選擇了忍受，選擇了活著。
學(xué)會忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
范德韋登從絕癥中走出，忍受命運(yùn)的玩笑。2008年北京奧運(yùn)會上，荷蘭選手范德韋登奪得了男子10公里公開水域游泳比賽的冠軍。然而，20歲那年，他被查出患有白血病。病魔奪去的也許不僅僅是他的運(yùn)動生涯，還可能是他的生命。從絕望的谷底到榮譽(yù)的頂峰有多遠(yuǎn)？范德韋登身體力行，挑戰(zhàn)癌癥，捍衛(wèi)生命，終迎來勝利的曙光。從范德韋登身上，我看到忍受智慧的光芒，沖破黎明前的黑夜，擁抱希望。
學(xué)會忍受，忍受生命中的災(zāi)難，讓意志升華，讓信心堅忍。只有經(jīng)歷挫折磨礪，就能頭戴美麗的橄欖枝。
因忍受不了生活的苦難而輕易放棄生命，這本身就是一種逃避。歷史上的韓信忍受胯下之辱，成為一代名將，幫助劉邦完成建立漢朝的大義；司馬遷忍受宮刑之辱，完成中國第一部通史，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”。是的，這啟示我們：真正的勇敢不是為某件事悲壯的死去，而是為某件事卑賤地活著。
忍受是來自靈魂深處亙古的風(fēng)，輕拂我凌亂的思緒；忍受是源于生命本源的海潮，輕叩我柔軟的心扉。
于忍受中頓悟，于忍受中堅強(qiáng)，于忍受中韜光養(yǎng)晦，完成生命堅決而華麗的轉(zhuǎn)身。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇九
白駒過隙，時光荏苒，七年級就在不知不覺中溜走了。在這中學(xué)時代的第一年里，我學(xué)會了忍耐。
一個陽光明媚的下午，我們到一樓，準(zhǔn)備做窩溝封閉。我們刷了牙，就在門口興奮而又緊張地等候著。我向里面探頭探腦，只見同學(xué)們都躺在一xxx板椅上。一束強(qiáng)光照向他們的口腔，幾個牙醫(yī)正給他們檢查牙齒呢。我繼續(xù)期待地等候著。隊伍緩緩地移動著，我前面的人也越來越少，那張就診用紙條也被我的汗水浸得皺巴巴的。
這時，幾個同學(xué)或是想看得更加清楚些，索性圍了上來，隊伍變得七零八落的，不成個樣子。我一直緊跟著凱，寸步不離。一邊的恒一直在插科打諢。恒排在我后面的后面。不知怎的，他什么時候趁人不備插到我后面來了。他在我身后扭來扭去，一秒鐘也不肯安分。他一會兒蹲下，一會兒又喋喋不休唾沫飛濺，語速快得像機(jī)關(guān)槍似的。
突然，他對我說：“讓我先，好不好?”我回答得很簡潔：“不好?！彼麊∽×?。突然，他又說道：“你怎么到我前面去了?”這真是理直氣壯，語氣不容置疑!我氣不打一處來，說：“我本來就在這兒的!”“屁!”他眼睛一瞪，口水濺了我一臉。“羞羞——”他夸張地使勁刮著鼻子，弄得幾個同學(xué)紛紛側(cè)目。我頓時氣得不知所措，也不知道我為什么臉紅。這根本是顛倒黑白!我?guī)缀跻蕹鰜?。恒卻絲毫不為所動，依舊夸張地刮著鼻頭，那表情，好像我上輩子就欠他似的。我的心情壞到了極點(diǎn)，這真是比竇娥還冤啊!看他那欠揍的表情，我簡直氣得七竅生煙，恨不得上去一拳把他撂倒。我的忍耐幾乎到了極限，只覺心中的怒火還在不斷升溫。此刻的我就像是一箱tnt炸藥，一個小小的火星子都足以引爆。
忍無可忍，無需再忍，別見我不發(fā)威，就太欺負(fù)人!
也許是預(yù)料到了我將要爆發(fā)，前面的凱回過頭來，冷靜地瞥了我一眼，好像在說：退一步，海闊天空，我們不跟他計較。這一瞥，如同一盆冷水，澆滅了正“滋滋”作響的導(dǎo)火索。我還是忍住了。我向醫(yī)生們望去，他們似乎都在刻意回避著我的目光。
“下一個?！陛喌轿伊耍以卺t(yī)生的示意下，躺倒了鋼板椅上。我不禁為自己剛才的想法感到羞愧，恒如此顛倒是非臭不要臉不正是要激怒我嗎，如果我真爆發(fā)了，那不正中他下懷?對于這種人，最好的做法就是像我剛才那樣，堅守自己的陣地，讓他胡說八道去。
退一步，海闊天空;忍一時，風(fēng)平浪靜。這個七年級，我學(xué)會了忍耐。我很慶幸。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十
時間如白駒過隙，短短十天的時間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。第一次站上講臺的激動，那一聲聲親切的“李老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的十天。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
支教生活已經(jīng)接近了尾聲，今天是我們支教組的最后一次上課，小朋友們都很舍不得我們，邀請我們明年再來。我站在講臺上，想和小朋友們道別，卻喉嚨哽咽，說不出一句離別的話，只是不停地和他們拍照來掩蓋我內(nèi)心的傷痛?；蛟S，小朋友們知道我們要走了，今天表現(xiàn)得特別乖，連平常調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都不搗蛋了。或許，這就是“愛在離別時”吧！
十天的時間真的好短，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些畫作時，心里也是一陣難過。離別總是傷感。可是在留言冊上我沒有說一句離別的話語，小朋友們都問我要了電話號碼，說以后要打電話給我，平常因為調(diào)皮搗蛋被我罵過的小朋友也說謝謝我，還說以后也會打電話給我。我聽了后我想哭，可是，我不能哭。
人的一生，要經(jīng)歷多少次離別，又要經(jīng)歷幾回人面桃花？可我卻依然沒有習(xí)慣身邊的人來來去去。雖然明白了沒有永遠(yuǎn)的相聚，也看淡了世事與人臉的種種變遷?！吧岵坏媚銈儭边@句話，卻又那么難以開口。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生原本就聚散無常，只愿我們能留住相聚時的美好片段。我相信我們的分開是短暫的，我們還會有再見面的機(jī)會。我相信離別，會是為了下一次更好的重逢，我們還會有下一次更好的相遇。
忍別離，不忍，卻又要別離！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十一
生活就是一座無邊無際的迷宮，我們每天都在為找到出路而努力著。而在這過程中，生活教會了我忍耐。
在我開始剛開始尋找出路的時候，我就學(xué)會了忍耐。幼兒園的時候，沒多少知識，我們就是很長時間都是玩，或者唱歌和跳舞。有一次，幼兒園臨近期末的時候，舉行跳舞比賽。是一個班一個班的，我很高興被老師選中了。可是選中后的巨大任務(wù)讓我有些喘不過氣。必須自己學(xué)會一段舞，然后給大家展示。
我跳舞不是很好，怎么努力的做動作，都很僵硬。過了一個星期，老師在課堂上便叫我跳舞給大家看看。我心砰砰的跳，做了幾個動作后，同學(xué)們便發(fā)出一陣哄笑。有些同學(xué)還笑得直拍桌子。我尷尬的停下來，也不繼續(xù)跳了。同學(xué)們也沒管我跳沒跳了，還在哈哈大小著。老師連忙喊道：“不要笑了？笑什么笑？”同學(xué)們還是在大笑著，似乎剛才發(fā)生了什么天大的搞笑事情?？墒?，剛才我真的是很認(rèn)真的在跳舞。
我十分生氣、委屈，眼眶紅紅的。老師走過來，拉起我的手：“不傷心了，同學(xué)們都不懂事，你就不要計較了。你要回去加強(qiáng)練習(xí)，到再一次給同學(xué)們展示的時候，讓同學(xué)們驚艷！”我心里有些別扭，有些咽不下這口氣，想找同學(xué)們大鬧一頓。老師又說：“忍一忍就過去了，你可以繼續(xù)努力啊，讓他們驚訝?！蔽医K于聽進(jìn)了老師的話。忍了。第二天上學(xué)，還有一個女同學(xué)笑嘻嘻的跑到我面前說：“你昨天跳的舞好好笑哦，我肚子都笑痛了?！蔽覜]搭理她，雖然心里很不舒服，但還是自己做自己的。
我把同學(xué)的哄笑化為動力，暗自發(fā)誓一定要跳好舞。每天都在努力練習(xí)。又有一天，老師再次叫我跳舞。班里都一陣騷動，我隱約聽見有一個同學(xué)在小聲說：“太好了，我們又可以好好的笑了，真好玩?！蔽乙Я艘ё齑剑鹞鑱?，不是很熟練，但絕對沒有了第一次的僵硬。同學(xué)們都沒有笑，他們都仔細(xì)的看著我跳，臉上還有些驚訝。那一刻，我真的很開心。
就是那一次，生活教會了我忍耐。忍耐的過程是不好受的，但結(jié)果卻是甜蜜的。忍耐并不是懦弱的表現(xiàn)，反而，不能忍受一些注定忍受的才是懦弱、愚蠢的表現(xiàn)。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十二
每個人都有自己的脾氣，當(dāng)我怒火燃燒時，我應(yīng)該站在別人的立場去思考問題，去體諒別人的難處。有時，我們會因為怒火而失去許多許多……
那一天，我在路邊攤上買了一個非常精致漂亮的吊墜，并且把它系在了我的書包上，路人都向我投來了羨慕的目光，我知道這是吊墜的功勞。第二天，到了學(xué)校，班上的女同學(xué)們都紛紛向我圍攏過來，看我漂亮的吊墜。
“鈴……鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)都掃興的回到了座位上。這時，我的同桌向我借吊墜看看，我說：“不借，等會兒老師沒收了怎么辦?再說，你把它弄臟了怎么辦?”同桌便不再說話了。
接下來一節(jié)是體育課，我把吊墜放在書包里后，就和同學(xué)們一起出去上體育課。上完后一回來，我就把書包打開，準(zhǔn)備把吊墜拿出來玩下，可是眼前的景象卻令我大吃一驚——我把書包翻遍了，也沒看到我的吊墜，這時我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是沒辦法啊，必須得冷靜下來思考：誰會拿走我的吊墜呢?朋友?no，no。同桌?對了，一定是她拿走了我的吊墜，肯定是她在報復(fù)我。接著，我便和她大吵了一架，最后她哭了。
放學(xué)回家后，我做我的家庭作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書中夾了什么東西，我趕緊拿出來一看，竟然是我那精美的吊墜。這是我的臉不由自主的紅了起來，心想：看來我冤枉了同桌。
第二天上學(xué)，老師說同桌因為父母工作的原因要轉(zhuǎn)學(xué)了，我本想跟同桌說：“對不起”。可是直到她離開了，也沒說出口，就這樣我留下了遺憾，也誤會了一個即將成為好朋友的同桌，失去了一份真摯的同窗之誼。這件事讓我后悔不已。從中也吸取了教訓(xùn)。
總之，當(dāng)怒火燃燒時，我們應(yīng)該學(xué)會忍耐;當(dāng)別人傷害了自己時，我們要學(xué)會寬容;當(dāng)別人遇到困難時，我們還要學(xué)會關(guān)心和幫助。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十四
寬容，是什么？
忍耐，又是什么？
今天剛好和班長聊起這個話題。
她略加思索，隨后說：“先說寬容吧。我舉個例子，有的時候某個同學(xué)很煩，會搗亂，會惹事，并且打擾到你，而你并沒有太在意這件事，沒有記恨他，沒有去責(zé)怪他，這樣應(yīng)該就算是寬容了吧?！?/p>
“可是，我覺得不一定吧。”我對班長說的稍有意見，“寬容的確可以這樣形容，但是，要像班長你這么說的話，哪怕自己受了氣，忍氣吞聲地埋在心里，那也算是‘寬容’別人咯？任別人欺負(fù)自己豈不是成了‘軟柿子’了？”
“那倒也是。俗話說得好：是可忍熟不可忍。如果有人激怒了你，比如什么威脅恐嚇、校園暴力、冷暴力之類的。事情鬧大了，不好收尾的情況下，也就沒什么好忍的了。但是，解決這種事也無需打架，報告老師才是萬全之策。如果只是小事忍一忍就是‘寬容’吧?！彼宰髁藗€總結(jié)。我也點(diǎn)頭表示贊同。
只要是小打小鬧，玩笑之類的小事，一忍也就過去了。不過，也不能任人踐踏了自己啊，該報告老師的時候就報告老師，無需在這種時候忍氣吞聲。但有些同學(xué)的忍耐似乎沒有極限，從不向他人傾吐，這樣的性格就有些自閉了，這樣的“寬容”只會讓那些欺負(fù)他的同學(xué)再次出格，更為猖狂。
“寬容”和“忍耐”不同，要寬容別人，但也不能在極度忍耐別人的情況下，讓自己的心靈、人格被他人任意踐踏。適當(dāng)?shù)臅r候，我們也要有維權(quán)意識。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十五
今晨六點(diǎn)還在睡眼朦朧中，被一陣急促的電話鈴聲吵醒。原來是兒子打來的電話，要我去蘇州陪他玩。我告訴他今天我有安排，他就一天天地往后約我。我告訴他我知道他想我了，我也很想他，要他尊重爸爸自己的安排，媽媽會陪她一起玩的。讓他再等一星期回家后，我會陪他去玩，玩他最喜歡玩的游泳，兒子高興地放下了電話。
實(shí)際上今天我是可以安排好事情去蘇州看他的，但是我更希望用自己的堅持，來讓兒子學(xué)會對我的尊重，并讓他透過對我自身安排的尊重，來教會他學(xué)會忍耐。在他很小的時候，我就告訴他，每一個人都有自己的空間，我們都要彼此尊重。為此在家里，我還將有形的空間各自進(jìn)行了劃分，一旦我們進(jìn)入各自空間后，其他人就不得打擾。以至于有一天我丈母娘，非常不解又很開心的問我，為什么這么小的孩子會在自己的房門上，貼上這么一張告示：請勿打擾！還寫上丈人丈母的名字，希望他們配合。在日常的生活中，有時候他媽媽讓我做事，當(dāng)我表示不太樂意時，一旦老婆說我時，他就會很男子漢式的站出來說：“媽媽你要尊重爸爸的空間”
那么一個人沒有忍耐的能力，就一定是他一人的過錯嗎？我覺得更主要的責(zé)任者，是為人父母的我們，許多人在孩子成長的過程中，剝奪了孩子學(xué)會忍耐的機(jī)會。
規(guī)定六點(diǎn)吃飯孩子吵著說肚子餓，你怎么辦？一桌人應(yīng)酬有人未到，家長制止孩子先吃，你在旁邊看到，又會怎么說？實(shí)際上讓孩子餓一會是沒有關(guān)系的，非但沒有關(guān)系，還有很多的好處?？梢宰屗麖闹袑W(xué)會遵守規(guī)矩、學(xué)會尊重、學(xué)會調(diào)整、學(xué)會忍耐。在這點(diǎn)上我現(xiàn)在就很有收益。當(dāng)兒子想買一樣玩具時，只要我表示出很貴，他就會認(rèn)同我的意見，很容易就開心地做出新的調(diào)整。
在孩子的教育中，我有許多的體會。限于篇幅今天就分享很重要的一條：家長對孩子不能有虧欠之心。當(dāng)我們錯怪孩子時，我們應(yīng)該道歉但不應(yīng)該用經(jīng)濟(jì)去補(bǔ)償，讓他從中學(xué)會寬容。當(dāng)我們工作忙顧不上他時，我們可以通過電話表示愛他，不給其他任何補(bǔ)償，來培養(yǎng)他的獨(dú)立。當(dāng)我們把一些交往的禮節(jié)告訴他時，要陪他遵守。如果這樣的禮節(jié)給他帶來了不舒服的感覺，告訴他要學(xué)習(xí)調(diào)整，來培養(yǎng)孩子的忍耐能力。
我一直相信：有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。想讓孩子成為什么樣的人，就讓我們自己做什么樣的人吧。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十六
一次偶然，我在一本雜志上看到了這樣一則文章：
小貝特因為打架而受到了學(xué)校的處罰，原因是同學(xué)杰米不慎將墨汁濺到了他衣服上，不但不肯道歉，還冷言推卸責(zé)任，年輕氣盛的小貝特在一怒之下將整瓶墨汁潑到杰米身上，于是兩人便打了起來。
回到家里，憤怒的母親把小貝特狠狠地訓(xùn)了一頓，并且在小貝特的房間里貼上一對條幅，上面用大紅字寫著“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，看著鮮紅的大字，小貝特心中充滿了悔恨，然而，小貝特的父親卻自豪地說：“兒子，好漢不吃眼前虧，好樣的！”
這時候的小貝特困惑了，他思索著自己到底是對還是錯？
生活中，我們常碰到這樣的難題，在忍與爭之間不知該作何選擇，有些人選擇“忍”而生活得安閑，也有人因選擇“忍”而任人欺凌；有些人選擇了“爭”而獲得成功的歡樂，也有人因選擇了“爭”而踏上了悔恨的深淵。
有位名人曾說過這樣的話；使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，有些人選擇忍耐；而有些人卻倒出鞋里的沙粒，然后繼續(xù)前進(jìn)，爭取早日到達(dá)頂峰。在這樣的情況下，弱者選擇了“忍”，而勇者選擇了“爭”，其結(jié)果可想而知。
在面對功名與金錢的一惑時，有些人選擇忍耐，他們用正義的精神抵抗原始的欲望；而有些人選擇不顧一切地去爭取，他們放棄了親情、友情和愛情，也放棄了人性。在這樣的情況下，智者選擇了“忍”，而愚者選擇了“爭”，其結(jié)果截然不同。
“每個人心中都有兩盞燈，一盞是希望的燈，一盞是勇氣的燈。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡?！碑?dāng)面對忍與爭時，讓我們點(diǎn)亮這兩盞燈，拋卻心中的恐懼與雜欲，在忍與爭之間作出最明智的選擇。
站在人生的十字路口，當(dāng)面對“忍”與“爭”這兩塊截然不同的路碑時，我們當(dāng)慎重思索，當(dāng)忍則忍，不當(dāng)忍則爭。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十七
“忍”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
忍耐別人的挑釁，拒絕眼前的誘惑，寬容別人的失誤，“人不知而不慍”……，這些都是忍耐的具體表現(xiàn)。
戰(zhàn)國時期的藺相如，便是一位寬宏大度，“肚里能撐船”的“忍者”：當(dāng)他屢建奇功受趙王重用時，一代名將、聲名顯赫的廉頗便耿耿于懷，十分嫉妒，三番五次的欺辱他。當(dāng)二人的車駕相遇時，藺相如主動避讓官職低于自己的廉頗，并諄諄教導(dǎo)屬下。正是這種幾近極限的忍耐，終于緩解僵局，讓廉頗自責(zé)，更佩服藺相如，親自上門負(fù)荊請罪，上演了一出流傳千古的“將相和”！
生活中，我也逐漸學(xué)會了忍耐。
前幾天，弟弟來我家作客。我弟弟可是個蠻不講理的“野霸王”，說話總是帶有挑釁性，讓人氣惱。這不，他作業(yè)遇到一道難題，便叫道：“這題怎么做？”我過去一看，心想：“小意思，小菜一碟！”我就快速對他說了解法和答案。哪知話剛落音，他的野脾氣又發(fā)作了：“我又沒問你！多嘴多舌，多管閑事！”我真是又氣又惱，好心告訴他，卻碰了一鼻子灰，氣死我了！剛想發(fā)作，我想到了“忍”，于是把到了嘴邊的“還擊”的話咽了回去，但那時感覺除了嘴，全身都有一股氣流在沖動，恨不得沖上去抬手就打！我只好跑出房間，大口大口的喘著氣。
要知道，我可從來沒忍過脾氣！終于，我忍住了，我成功了！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十八
我是一個沒法忍耐的人，這一點(diǎn)從我小時候便能看出來。
因此我總是吃虧：話說太快，別人沒聽清楚；做事心不在焉，毛毛糙糙常常丟三落四；自顧自地玩，與他人一言不合就大吵一通……這使得別人不開心，自己也悶悶不樂。
曾經(jīng)，爺爺、奶奶去外邊買我每天必吃的雞腿、雞翅……我卻十分不耐煩的一邊怒看動畫片，一邊等待爺爺奶奶的回來。時間一長，自己便在家中上躥下跳，差點(diǎn)沒把整棟樓踩塌。爺爺奶奶一回家，我便一邊跳一邊大喊大叫，惹的爺爺奶奶急忙來安慰我這個“小祖宗”并趕緊準(zhǔn)備好飯菜。
然而現(xiàn)在我都是一個初中生了，怎能像不懂事的兒童一樣？所以，我要讓自己成熟一些，學(xué)會忍耐他人對你的不解和沖撞，不再與他人打罵。
在電腦課上，因為我的一個好朋友關(guān)了我的電腦好幾次，我便稍有些生氣的說：“別弄！”并“擋住”了他的下一輪“攻擊”。他罵我?guī)拙?，我說他一句，我本以為結(jié)束了，他忽然給我一拳。我被打懵了，一忽兒我反應(yīng)過來，把頭朝向我的電腦，我忍住了，沒有理他。
電腦上遇到的問題，他沒問我，我也沒問他。一直僵持到下課我倆也沒說話。沒過多久，他便忍不住找我說話，我也就跟他說。漸漸地，我們又恢復(fù)成之前的好朋友、好同學(xué)。
如今，我在想：還好當(dāng)時沒有還手，不然我估計我們一輩子都做不成好朋友了。如果當(dāng)時我忍耐不住了，我估計他現(xiàn)在都還在跟我敵對呢！
做人，要會忍耐。常言道：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！敝挥卸萌棠停脤捜?，才會有寬廣的心胸，才能擁有更多的美好！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇十九
忍與爭是相對性的。不忍心則爭，是從古至今不會改變的真知。那麼，啥事該忍？啥事該爭呢？
假如一個人無意中損害了你，假如清潔衛(wèi)生時你做的事比他人多，假如一個人一不小心絆你一下，而自身沒有摔倒應(yīng)對這種狀況，你應(yīng)該怎么辦？其實(shí)不是很難忍。
忍，是對人生的一種心態(tài)。
忍一時開闊天空，韓信甘受的胯下之辱，一般人都無法忍受，可他卻忍了，終變成了戰(zhàn)略家。證實(shí)了吃得苦中若，方為人上人這話。
忍，也是處理不便的好方法。舉個事例，你處于擁堵的車?yán)?，他人一不小心踩了你一下，未向你致歉，這時候，假如你沒有忍，那麼，你將會會惹禍上身。但倘若忍下，大家都相安無事。
但有些事卻不能忍，一定要爭。學(xué)習(xí)上我們要爭，標(biāo)準(zhǔn)眼前我們要爭，大是在非眼前我們要爭
僅有敢于去爭的人，方稱之為生活的最強(qiáng)者。張海迪胸部下列的全身肌肉都失去主題活動功能，長期性忍受著病苦的摧殘，但她以令人震驚的恒心自修完大學(xué)課程，學(xué)好幾類語言。她擊敗了病痛，獲得了獲勝，不愧是青年人先峰，時代楷模。她能有這般造就，靠的是什么呢？是自身爭得活下來的心愿，與死神的斗爭。
在令人矚目的第二十三屆洛杉磯市夏季奧運(yùn)會上，在中國參賽者頑強(qiáng)拼搏，一舉奪得十五枚冠軍，解決了我國在夏季奧運(yùn)會迄今為止的零紀(jì)錄，以一個修真巨人的姿態(tài)矗立在全世界體育界上。它是爭得得的成效。
爭與忍必須有保持清醒的大腦，何時該爭，何時該忍，必要條件是堅持真理，分清是非、善惡。而明確后，一定要堅決執(zhí)行，決不會半途而廢。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十
今年暑假我學(xué)會了忍，同學(xué)們的暑假都豐富多彩，有的去海邊、有的去上?？词啦?、有的去北京。而我的假期卻是陪伴著枯燥無味的鋼琴度過的。
鋼琴要考級，要想九級！必須加倍練習(xí)，所以每天我都要認(rèn)真練習(xí)好幾個小時的琴。有一天，我正在專心練琴，樓下小孩的打鬧聲傳入了我的耳朵里，我的琴聲戛然而止，誰不想出去像瘋子一樣的玩呢？我天天一個人悶在家里不能出去玩，什么時候我才能出去痛快的玩一回呀！但是那樣我就考不好級了，不行，不能出去。我鎮(zhèn)定自若的又開始練琴，我忍住了。
表哥來到了我家，我練琴正在專心的時候忽然聽見表哥玩電腦的勝利歡呼聲，我想盡辦法不讓這聲音傳到耳朵里，可它硬鉆了進(jìn)去。我無可奈何嘗試著克服困難堅持認(rèn)真彈琴，慢慢地耳朵里又裝滿了鋼琴聲。我戰(zhàn)勝了困難，我再次忍住了。
下午，爸爸回來說：“走，明天跟我去北戴河玩去吧！去大海里游泳！”我的嘴像擠牙膏一樣說出了幾個字：“我…不…去…了?！钡俏业男脑缇托脑骋怦R飛到北戴河了。爸爸又說：“那里可好玩了，腳踩在沙灘上可舒服呢。大海里還有小魚、小蝦?！蔽易笏加蚁胗直某鰩讉€字：“你去吧！我考完試再說吧?！比缓蟀职趾蜖敔斈棠膛d高采烈地去北戴河玩了，我只能和他們說拜拜卻不能和他們一起去玩。媽媽回來了，我實(shí)在是忍不住了，鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，眼角的金豆豆順著臉頰流了下來。我抱著媽媽痛哭起來，我邊哭邊說：“我心里難受，媽媽。”媽媽急切地說：“怎么了！”我委屈地說：“我想去玩！”媽媽安慰我說：“你想不想級呢，我們不能遇到困難就退縮呀……”我下定決心一定要認(rèn)真練琴級。我又一次忍了下來。
我終于等到了考級的那一天了，我彈奏的曲子悅耳動聽如小溪流水一般，老師聽了贊不絕口。我順利通過了考試，我百感交集，興高采烈。我覺得到處洋溢著歡樂和幸福。
在今年的暑假里我學(xué)會了堅強(qiáng)，我學(xué)會了征服，我學(xué)會了忍！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十一
我終于來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，我真切的感受到了古詩中的描寫：“天似穹廬，籠罩四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……”
在那里，天空中飄著一朵朵潔白的云朵，給予人圣潔的感覺。
天似穹廬，籠罩四野。在那里，天是蔚藍(lán)的，使人身心放松；天是明朗的，使人想屏氣凝神的靜坐一會兒。天空中的云一朵朵的想頑皮的孩子手中拿的棉花糖，真想美美地吃一大口；天空中的云是潔白的想玉樹冰雕，圣潔、唯美。真想扯下一段做一條潔白的哈達(dá)，獻(xiàn)給我最喜歡的人。
天蒼蒼，野茫茫。
內(nèi)蒙古的草原的確大的望不到邊際。我好想變身為一匹小馬在草原上急速奔跑，想尋找到它的邊際。草原一碧千里。到處都是清新的碧綠，山坡上是、平地上是、低洼里還是，怎么看都看不夠，更不會疲勞。那里的草不高，就比城市中的草坪高一點(diǎn)。我好想在這上痛痛快快地打上幾個滾；好想融入這碧綠之中。最妙的是在草原上發(fā)現(xiàn)了一條清透的小溪。那溪又細(xì)又窄，仿佛是絲帶蜿蜒在碧綠之中；那溪清澈見底，像水晶一般晶瑩剔透。還可以看見水底大大小小的鵝卵石；水中還有大小不一、形狀各異的小魚兒在水中歡快的游著。我真想變成這美妙的小魚兒在水中飛快的游弋著。
一路上只有我們一家三口驅(qū)車在這大自然的美景中。接近午時我們在一個蒙古包前停下了主人看見我們非常驚訝，連忙詢問原因。這是因為那是一個平民的家。之后他就拿出了當(dāng)?shù)氐拿朗场职讶鈦碚写覀?。男主人用著不太?biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們侃著。飯后主人把我們送到車上，我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們還在望著…...真是蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽??！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十二
刮風(fēng)了！一陣一陣怒吼聲填滿了天地，窗戶左右搖晃著，發(fā)出刺耳的響聲；晾在外面的衣服迎風(fēng)飄舞。風(fēng)真大！樹葉滿天飛舞，門前的小樹早已被吹彎，小樹沒有怨言，它學(xué)會了什么？我默默思考著，回想起了往事—
那一年我四年級，那天，我們照常期待著放學(xué)，老師好似不懂我們的心思，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢講，下課鈴聲早已過了，終于放學(xué)了。
我們一片亂哄，撿書包準(zhǔn)備走，老師叫我們別急著走，還要布置作業(yè)。
“這么晚還有作業(yè)”我們一團(tuán)糟。
老師布置了一堆作業(yè)后走了，留下我們一陣陣的怨言。
回到家后，我和媽媽訴苦：“老師今天拖了堂，又布置了好多作業(yè)，今天晚上可不可以……”
我沒有繼續(xù)說下去，低下了頭，因為我看見媽媽的眼神不對，分明是充滿了怒氣的眼神，她的臉脹的通紅，像馬上就要噴發(fā)的火山，而我，正站在火山口上。
“做學(xué)生連作業(yè)都不想做還算學(xué)生嗎？”火山爆發(fā)了，巖漿流到了我的臉上，悔恨的淚水下來了。
“忍！忍耐一下就做完了，你有發(fā)怨言的時間，早就熬過去了。“
我一直做到十一點(diǎn)，終于忍耐著把困難戰(zhàn)勝。我明白了：再大的困難一點(diǎn)點(diǎn)的做也就不難了，關(guān)鍵是你能不能忍耐著一點(diǎn)點(diǎn)去戰(zhàn)勝。
風(fēng)停了，小樹立了起來，像凱旋歸來的戰(zhàn)士，它肯定學(xué)會了忍耐，學(xué)會了去戰(zhàn)勝困難。
大海忍耐了巨浪，擁有了寬闊；天空忍耐了閃電，擁有了遼闊；江河忍耐了魚蝦，擁有了豁然；月亮忍耐了繁星，擁有了靜謐。
學(xué)會了忍耐，就能用發(fā)怨言的時間，去戰(zhàn)勝困難，獲得成功！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十三
我在20米之外，拿著一把槍射擊瓶子，旁邊坐著的是那個稚氣未脫，悠閑的弟弟?！案绺纾?5分鐘過去了，你還沒開槍哦！這么大的一個時間數(shù)量傳到了我耳中。”我心里很著急，對著弟弟大喊：“要不你來打？”
弟弟再次悠閑的站起來，嘴里含著一根棒棒糖，他趴了下來，他幾乎沒有用到瞄準(zhǔn)鏡，只睜了一只眼，開了一槍，砰，一聲清脆的響聲，瓶子碎了，弟弟再次高興地坐到了沙發(fā)上。
我心里既驚訝又不好意思，弟弟都能打得中，作為哥哥的我打不中，豈不是太丟人了，我用槍瞄準(zhǔn)了下一個瓶子，但當(dāng)我一用瞄準(zhǔn)鏡時，仿佛椅子上的瓶子和我隔在千里之遠(yuǎn)，我沒定準(zhǔn)位置的開了一槍，卻打在了日歷上。弟弟狂笑起來：“哥哥，你真丟人?！蔽倚睦餄u漸下定了決心，一定要將這個瓶子打碎，打碎了就不會遭到弟弟譏笑了，我再次用瞄準(zhǔn)鏡瞄準(zhǔn)時，發(fā)現(xiàn)，竟然把瞄準(zhǔn)鏡裝反了，弟弟再次笑起來：“哥哥，你把瞄準(zhǔn)鏡都裝反了?！?/p>
但是，現(xiàn)在我心里是喜悅之情，我終于可以把瓶子打碎了，打碎就不會遭弟弟譏笑了，我再次用瞄準(zhǔn)鏡瞄準(zhǔn)時，發(fā)現(xiàn)，有些偏差。
在一旁的弟弟有些懶洋洋的說：“你到底行不行啊！”我雖然有些著急，但還是喊出了一句：“我一定可以的。”打瓶子，便成了我最艱巨的一個任務(wù)了。
弟弟等了許久，我的全身也都冒出了汗，弟弟說：“看來你這次是打不碎了?！蔽乙稽c(diǎn)都不喪氣，我已經(jīng)很精準(zhǔn)地瞄準(zhǔn)瓶子了，正當(dāng)?shù)艿芤x開我時，忽然聽到背后傳來一聲清脆的瓶碎聲。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十四
我有個“仇人”，他總是做出一些舉動，讓人無法忍耐，我覺得他的行為與他的年級極不相稱。
他來我家玩，剛一進(jìn)門，就莫名其妙地大吼大叫，我在房里寫作業(yè)，被這突如其來的吼叫打亂了思緒。聽腳步聲，我敢肯定他已經(jīng)到了房間門口。我想：臭小子，看見我在寫作業(yè)，你這下該安靜了吧！沒想到，他叫得更high了，全然不顧我的感受。
“啊……！”我?guī)缀跻俺雎晛?，明明已?jīng)看到別人在寫作業(yè)了，卻還那么吵鬧，太沒禮貌了。我的腦袋開始發(fā)燙，仿佛每一滴血都在沸騰，我盡量忍耐，他畢竟是老爸請來的客人，但我知道我的臉已經(jīng)紅似關(guān)公了。沒辦法，我只好忍，直到每一滴血都冷卻下來，深吸一口氣，又長長地呼出，仿佛吐出了所有怨氣。半晌，我晃過神來，發(fā)現(xiàn)筆尖已經(jīng)被我折斷了。
在我慢慢恢復(fù)平靜的過程中，我打開電腦看起了片子，想緩解一下煩躁的情緒。
剛看到半集，他又來騷擾我了，一直在邊上叫：“給我看看嘛！”我根本沒有理會他的喊叫，只當(dāng)那是噪音，繼續(xù)關(guān)注片子。難道他就不懂先來后到嗎？我這樣想著。大概看了一集半的時候，電腦突然黑屏了，我正在查找原因，一低頭卻發(fā)現(xiàn)他的腳正頂著“重啟”這個按鈕，我踢了一下他，說：“你碰到‘重啟’了知不知道？”他居然說：“我不小心碰到的，該我看了?！薄皝y說，那個按鈕不用點(diǎn)力是不會動的，你這‘不小心’從哪兒來的？”這時，他一把推開了我，我差點(diǎn)摔到地上。我已經(jīng)忍無可忍了，馬上要揍他了，卻想到爸爸要我讓著他，我那繃緊的拳頭又放松了下來。那小子霸占了電腦，還露出一副惡心的笑臉。我窩著一肚子的火氣從房間撤出。
熬了許久，臭小子終于要“滾”了。我的牙齒都?xì)獾迷谀砟?，嘴里吐著粗氣。在這情況下，爸爸還逼我和他說“再見”。在他走后的半個小時里，我一直在用拳擊套裝發(fā)泄我的怒氣……
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十五
古語有云：“小不忍則亂大謀。”忍是一門藝術(shù)，講究氣度。凡事忍讓謙虛也算是中華的傳統(tǒng)美德。但凡事也有可忍與不可忍之分。
“琴棋書畫”四個字中，每一個字都蘊(yùn)含著一門學(xué)問。圍棋便是其中一種。也許有人會說：下棋嘛，不過是茶余飯后的消遣娛樂，打發(fā)時間罷了。我卻不以為然，圍棋，看似游戲，實(shí)則如同行軍打仗，講究戰(zhàn)術(shù)，甚至有時是“一招不慎，滿盤皆輸”。這更加考驗人的忍耐性了，有年輕氣盛者只為一棋半子而失去整片江山，但智者卻能看到一棵樹木后的廣闊森林。
忍小通常都是為了成其木，但也有“我不下地獄，誰下地獄”者充滿了豪情壯氣，“犧牲小我，完成大我”。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類免受苦難，便從上天偷了天火送給人類，并傳授文化科學(xué)知識給人類，從此人類不斷強(qiáng)大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
懂得“忍”的人，是智者。凡事都忍的人，則是愚蠢的。
朱自清家境貧寒，晚年又得了嚴(yán)重的胃病，使他的生活更是雪上加霜。當(dāng)時他全家12口人吃都吃不飽，更別提拿錢看病了。當(dāng)時，吳晗讓朱自清在“抗議美國扶助日軍并拒絕美軍提供的糧食”的宣言書上簽字，他毫不猶豫地簽了字。他臨終時對妻子說：“就算死，也不吃美國的‘救濟(jì)糧’。”為了民族氣節(jié)，民族精神不能丟，骨氣不能丟，尊嚴(yán)不能丟，別的可以忍，甚至餓死也可以忍，但是民族的魂魄不容許有絲毫的侵犯，與其有關(guān)的都不能忍！
忍是氣度，可大可小。學(xué)會“容忍”是人生的必修課。
“忍”可以很渺小。
“忍”也可以很偉大。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十六
生是一個漫長的奔跑過程，不要奢望一步到位跑到終點(diǎn)，也不要因為暫時的落后而灰心停滯不前。在奔跑的過程中，我們還需要學(xué)會忍耐和等待。
忍耐是人的一種意志，忍耐是人的一種品質(zhì)，忍耐反映出來的是人的修養(yǎng)。一個有修養(yǎng)的人，必定具備忍耐的意志和品質(zhì)。
命運(yùn)常常是折磨人，不論是誰，在人生中總難免身陷逆境，一時又無力扭轉(zhuǎn)面臨的頹勢，那么最好的選擇就是暫且忍耐。
人生不是一帆風(fēng)順的，很多時候我們都要學(xué)會忍耐，忍耐是一劑良藥。常言說：“大忍大益，小忍小益，不忍不益”。古人云：忍一時，強(qiáng)一世。也是這樣一個道理。
人生路上，我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒來由的猜測，這是他們無聊的權(quán)力，但是我們一定要清楚自己的目標(biāo)，并毫不動搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。即使面對別人的侮辱和傷害，有時也需要忍耐。不必急急忙忙以一種對抗的方式來證明自己并非軟弱可欺。
人的一生當(dāng)中會遇到很多問題，如果你能忍耐，以后即使碰到大的問題，自然也能忍受，也自然能忍到最好的時機(jī)再把問題解決，這樣才能成就自己的目標(biāo)！
人生不如意者十之八九，難免會經(jīng)歷疾病的纏繞，事業(yè)的不順，不被人理解的苦悶，或失去親友，戀人的悲痛等，當(dāng)人生的黑夜籠罩心頭的時候，多想想人生四季中那些美麗的過往，你也許會明白你所經(jīng)歷的那些挫折和不幸，只是人生的天空中偶爾飄過的淡云，人生長河中偶然翻起的浪花。如果想明白了這些，你也許就會明白，忍耐，是人生經(jīng)歷過程中，多么重要的必修
“忍”是一生的修行。忍耐的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甜蜜的。不論是對逆境，對內(nèi)在的煩惱還是外在的災(zāi)禍，都要忍。忍耐是一種以退為進(jìn)的生存智慧，一種明心見性的處世哲學(xué)。忍耐不是軟弱，不是逃避，而是一種心靈的超越。吃虧能養(yǎng)德，忍耐能養(yǎng)心。
這是一個婆娑世界，婆娑既遺憾，沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十七
天有些陰，窗臺上苔蘚色的毛毛蟲趴在那里等待蛻皮，盛夏中突如其來的傾盆大雨將是對它的致命誘惑，耐不住繭內(nèi)的悶熱，它探出頭來，一瞬間，密急的雨點(diǎn)重重砸下，它的新生就這樣夭折了，雨后初晴，在樹葉遮蔽下忍耐許久的幼蟲破繭成蝶，盡享新生。
人要學(xué)會忍耐。
印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生進(jìn)校第一課就是進(jìn)出一個米高，米寬的小門一次，為避免碰壁撞頭，必須彎腰側(cè)身。學(xué)生們頓悟，這個行為令他們受益終身。
初入學(xué)院，成為年輕人中的佼佼者，他們有的是雄心壯志，有的是意氣風(fēng)發(fā)，有的是躍躍欲試。但是在你進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境，卻沒有足夠強(qiáng)大的力量改變它的時候，唯有適應(yīng)，在成功前坎坷的跋涉中，記住忍耐。
越王勾踐臥薪嘗膽顯然是將失敗化作動力，用忍耐迎接成功的典范。面對挫敗，他沒有罷手不干，沒有自暴自棄，沒有沉迷昔日奢華，這樣在艱難困苦中選擇忍耐的人都是有大智慧的人。
比如法國電影《蝴蝶君》中的男主角是個鼻翼及嘴角都有著法令紋的男人，這種深不可測的紋路據(jù)說代表著隱忍。于是喜歡觀察身邊形形色色的陌生人神態(tài)各異的臉。有著沉默隱忍的面容的人會是個有故事有智慧的人。
那個坐在北京展覽館廣場上唱歌的人叫楊一。背著吉他一個人穿梭在人潮擁擠的地鐵，馬路和廣場，他說，有錢的時候就來唱歌給大家聽。但我喜歡說話，更喜歡一些沉默的方式去感受這座城市，有的朋友會給我買來酸奶。沒錢的時候就得去工作。我唱了十年了，好幾家唱片公司我都推辭了。這樣安靜平和的生活挺好，對生活的忍耐其實(shí)是人生最大的一筆財富，然后楊一就哭了，鼻翼皺起來，很坦然的樣子。
我欣賞這樣的大智慧，它足以積蓄一個人全部的力量，去泅渡生命中最為黑暗的海面。
司馬遷在獄中經(jīng)受了殘酷的刑罰，面對非人的折磨，他毅然選擇了忍耐，終于凝血汗于史冊，留風(fēng)骨于后世。忍耐的力量是強(qiáng)大到不可毀滅的，星星之火，可以燎原，一點(diǎn)一滴的忍耐便是成功背后最為堅不可摧的基石。
在困難面前，在磨礪之時，在即將爆發(fā)的瞬間，請冷靜地咬緊牙關(guān)，在心中默數(shù)三秒鐘，乘著沉著的船渡過廣闊的海面，聽見一片沉寂中水波蕩漾的聲音，看見忍耐的力量化作耀眼的啟明星劃破黎明前的黑暗，不久，終將云破日出，光芒萬丈。
俯仰之間
在這樣一個權(quán)勢的世界里，誰能昂首闊步以睥睨周圍的姿態(tài)走完他的一生？人生應(yīng)時不時地低一低頭，因為只有這樣你才能上升到另一種高度、達(dá)到更高的境界。我且謂之先俯后仰。
縱觀歷史，你且看那個超逸的大文豪蘇東坡，雖然政見總與當(dāng)權(quán)派相左、屢遭謫貶，可是蘇東坡卻以一種從容的乖巧來處世，在屢屢被貶之后的他終于悟出了儒釋道三大學(xué)說，成為了超越時代的大智者。他把全部的尊榮讓給權(quán)勢，以一種淡定的姿態(tài)俯身而過，從容間對峙出一種不可小覷的強(qiáng)勢。
在這不斷的俯仰之間，蘇東坡不斷地提高了自己的人生境界，因而他活得更灑脫，衣袂更飄逸?？墒牵械娜瞬恍?，他們學(xué)不會先俯后仰，因而連仕途之路都沒踏上半步，滿懷一腔報國熱情，卻也只能在宮殿門外徒嘆無奈。
柳永一句“忍把浮名，換了淺唱低吟”，帝王便一句最高指示：“且去淺唱低吟，何要浮名！”
辛棄疾，憂國憂民、滿腔熱情，卻不懂得俯一時仰一世，而落得徒喚奈何！
“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”云云，與其說是想得開，不如說是氣不過。
畢竟，他念念不忘的是“壯歲旌旗擁萬夫”痛心疾首的是“關(guān)山百姓，新亭風(fēng)景，可憐依舊”，耿耿于懷的是“竟須賣劍酬黃牘”；心馳神往的是“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。
辛棄疾不像蘇東坡看透了宇宙人生：“獨(dú)笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄乎?！奔热怀蓴s辱都不過是過眼云煙。那又有何好爭？倒不如俯身而過，等到可以仰頭之時，那又是另一種境界?？上翖壖蔡用摬涣恕敖üαI(yè)，功成身退”的窠臼。
他雖自相期許，卻也懂得“意倦須還、身閑貴早”的道理，可總以為歸隱之事應(yīng)是“應(yīng)頓乾坤事了”之后的事，于是六十歲的高齡還寫出了“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”的詩句來。郁郁中，辛棄疾悲憤地走了過來。
始終，辛棄疾沒有達(dá)到蘇東坡的高度，同而他的衣袂是那樣的沉重甸然。
光俯后仰，便是一時和一世的差距。
俯一時而可仰一世，終能登極泰山之巔，聽那耳邊呼嘯的罡風(fēng)，感受那“海到盡頭天為岸，山登極頂我為峰”的境界。
俯身穿越黑暗和狹長，前方正存亮點(diǎn)引領(lǐng)———豁然開朗！驚鴻一瞥，執(zhí)掌起天邊彩霞一片！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十八
我和奶奶去商店買東西時，偶然看到了這樣一幕：一位中學(xué)生模樣的姐姐把一個玩具悄悄地塞進(jìn)了自己的衣袋……
我停止腳步，吸了一口氣?！叭蟾娴陠T吧！”“被揭發(fā)后，她會不會報復(fù)我??？”我這樣想著，有點(diǎn)害怕了，連頭都不敢抬起來。我的思想掙扎著，困惑極了。我討厭這樣的自己，失去勇氣的自己。最后，我一邊想著“干嗎讓我看到這樣的場景啊”！一邊跟奶奶離開了商店。
回家后，這件事一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
“那個姐姐為什么要做那種事情呢？”“我怎么辦才好呢？”種種想法在我腦海中不停閃現(xiàn)。我后悔沒有把那個姐姐偷東西的事情揭發(fā)出來，我找不到可以原諒自己的理由。這時，我想起了媽媽說的關(guān)于“忍耐”的話。
前些日子，我和朋友一起去逛街買東西。我只帶了五百日元的零用錢，并用這筆錢買果汁喝，買點(diǎn)心吃。和朋友在一起，我心里十分高興。一路上不停地消費(fèi)使我錢包里的錢漸漸地少了。最后，我們?nèi)チ穗s貨店。雜貨店里擺著一個漂亮的發(fā)卡，我非常想得到這個發(fā)卡。但是，錢包里剩余的錢又不夠。于是，我向朋友借了五十日元買下了那個發(fā)卡。
回到家，我對媽媽說起了這次跟朋友愉快的約會。但是，媽媽用嚴(yán)厲的聲音批評了我：“什么都想買，為什么不忍耐一下？”我默默地聽著。
這時，在超市看到的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前……
“是啊，那個姐姐沒能忍耐才做了那種事情。我和她一樣，沒能忍耐才買了發(fā)卡啊?！?/p>
在“家庭科”這個學(xué)習(xí)科目中，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過“有計劃花錢”這一內(nèi)容。我只帶了五百日元，應(yīng)該在這一預(yù)算內(nèi)買東西才對啊。
媽媽嚴(yán)厲的批評讓我冷靜地思考自己所做的事情。沒有錢，對什么東西都不能動心思，不能將其據(jù)為己有，這是做人的基本規(guī)則。這也是一個人有堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)。我想，媽媽嚴(yán)厲的話語——“忍耐”就是這個意思吧。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇二十九
我有一塊橡皮，它有著一番非凡的經(jīng)歷：我每次生氣時，都拿它當(dāng)做發(fā)泄工具，扔、跺、還用刀亂劃什么的，可它只是默默承受，從不反抗、從不躲避。
此刻，它正躺在那兒，身上被我劃出一條條“見血”的深痕，還被我砸在桌上“人仰馬翻”……這不，我還不解氣，一會兒，它終于被我“大卸八塊”了。
老爸被驚動了，他一進(jìn)門就說：“你的橡皮呢，你不用它擦字了?”我偷偷瞄了一眼地上的橡皮，不經(jīng)意地溜出來一個字：“切!”
“你啊，什么事發(fā)這么大脾氣?雞毛蒜皮的小事，也把房間搞成這樣?”爸爸緩和了口氣，“這橡皮要是人，還容得你這樣做，你看它的脾氣比你好多了。”
我再一次發(fā)起怒火：“它又不是人，你怎么知道它脾氣好壞?”爸爸緊接著道：“它能容得下你這番折磨而不反抗，如果你把它當(dāng)人來看，它的脾氣不夠好嗎?”我無話可說，只好支支吾吾幾聲。
一抹夕陽斜著身子溜進(jìn)了房間，披蓋在那塊好脾氣的“戰(zhàn)士”身上。是啊，我應(yīng)該學(xué)學(xué)橡皮，學(xué)會忍耐。
這以后，每當(dāng)心情不好，但看到那抹夕陽，我就會想起爸爸說的那句話：“做一個好脾氣的人，這也是一個人的修養(yǎng)……”
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇三十
弟弟是我們家的小王子，可我這個做姐姐的卻只配當(dāng)他的奴隸。
有一次，樓下的一個小朋友來我家和弟弟一起玩水彩筆，一不小心把水彩涂到了桌子上，桌子一下子變成了大花臉。媽媽回來一看，一氣之下指著我的鼻子罵：“你是怎么搞的?把嶄新的桌子弄得這么臟?”我辯解說桌子不是我弄臟的。媽媽就去問弟弟，弟弟也沉默不語。媽媽扔過來一塊抹布，要我把桌子擦干凈。我邊擦著桌子邊聽著媽媽的嘮叨：“就算不是你弄的，也是你沒帶好弟弟……”我當(dāng)時在媽媽面前想哭卻又不敢哭出來，怕招來媽媽更多的責(zé)罵?！靶⊥踝印辈还茏鍪裁矗e的永遠(yuǎn)都是“奴隸”。
還有一次，中午放學(xué)我剛回到家里的時候，看到弟弟把菜桌上的啤酒瓶打翻在地，地上淌滿了啤酒液，還散落著一地的碎玻璃。媽媽聞聲從廚房里跑了出來一看，頓時火冒三丈，不管三七二十一就又對我罵開了。我連忙說：“不是我。”弟弟也跟著說：“不是我?！眿寢尵透鷼饬?，非常惱怒地嚷道：“你們倆到底是誰?不承認(rèn)就叫你們一起跪啤酒蓋!”以前由于我做錯事已經(jīng)跪過幾次啤酒蓋了，那滋味不知道有多痛苦。明明是弟弟做的錯事，為什么要我跟著受罰呢?
我知道再怎么辯解也沒用，只好忍耐著。于是，我靈機(jī)一動想了一個辦法，悄悄地對弟弟說：“弟弟，你承認(rèn)了吧，待會姐姐買糖你吃?！钡艿芨吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，對媽媽說：“媽媽，是我打翻的……”這樣，一場風(fēng)暴總算過去了。弟弟小，媽媽從來不舍得重罰他。
后來，我又用同樣的辦法讓弟弟承認(rèn)了那天水彩筆的事，小孩子怎么經(jīng)得住美食的誘惑呢?
在和弟弟相處的過程中，我學(xué)會了忍耐，并且讓我知道忍耐可以使生活變得更美好。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
昨天是星期五，放學(xué)以后我和一起去上課的朋友們：賈老大、小郭和李俊榮一起去南外對面的劉長新打發(fā)晚飯。對了，還有羅雨昕。
幾個女生飯量不大，離上課還有很長一段時間，又實(shí)在沒有寫作業(yè)的心情，只好有一搭沒一搭地聊天。時不時有人出去買甜筒和奶茶。
哈！我的英文名叫l(wèi)ucky，那天還真是夠幸運(yùn)的，兩元一個的蛋筒，我卻是花兩元買了兩個蛋筒。因為那個阿姨的機(jī)器出了點(diǎn)問題。我就眼看著我的蛋筒上的冰淇凌越堆越高……那個阿姨悲切地的叫著，只見另外一個阿姨以迅雷不及掩耳之勢一個箭步?jīng)_上前去，淡定地說了句：“叫什么叫啊……一壓不就好了么？”
我便興高采烈地拿著很高的冰淇凌蛋筒一蹦一跳地回了劉長興，朋友們紛紛問多少錢一個？我一邊豎起兩根手指，享受著美味的冰淇凌。朋友們驚呼：“兩塊錢這么多？！”我便搖了搖頭，向她們娓娓道來……當(dāng)然時不時舔兩下。
羅雨昕見了，直往我身上撲，想搶那個冰淇凌吃，就像一只餓極了的餓狼邪惡又兇猛。我死活不給，因為冰淇凌被我舔過了，她再舔一下，我再舔一下，很不衛(wèi)生吧。再說我又那么喜歡吃冰淇凌……她似乎看透了我的心思，平靜了下來，從沒看過羅雨昕這么恐怖。過了一會兒，又是她打破了那份寧靜。
說時遲那時快，沒有任何預(yù)兆，她抄起筷子就插向我的冰淇凌，眼看悲劇就要發(fā)生，幸虧我反應(yīng)快，手一讓，使她失落地收回了筷子，真不知道現(xiàn)在她心里想什么。難道那么久的醞釀就是為了這次的突擊？！我想不明白自己想吃冰淇凌，又不遠(yuǎn)，出了門幾米遠(yuǎn)就是那賣冰淇凌的地方，為什么不自己買而非要搶別人的呢？我不想和她的分享冰淇凌的原因很多。
這使我想到了我和妹妹在一起的一幕。我在吃一個草莓香草冰淇凌，她死拽住我的衣服不放開，就是想吃一口我的冰淇凌，我當(dāng)然給她，因為她的調(diào)皮任性是一種可愛，對于她這個年齡來說，我應(yīng)該盡姐姐的責(zé)任，讓她開心就好?？墒橇_雨昕的舉動不叫可愛。因為另外幾個想吃冰淇凌的女生都是自己去買的，唯獨(dú)她是用搶的。
我覺得她挺奇怪的，有的時候上課突然回頭斜視著我，眼神里充滿敵意，她也從不先離開我的視線，就這么對視著，有的時候覺得心里一顫，不知道為什么。更不知道為什么有的時候她那冷冰冰的眼神可以逼迫我不再看著她?？墒且幌抡n，依然笑著揉我的臉，小軟小軟的喚著。
很多次上臺演講，都是她第一個起哄讓我下臺的，我的演講還沒完，仍然是她第一個鼓掌轟我下臺的。
我哪里對不起羅雨昕了？我怎么也想不到。
在劉長興里，我們各自吃著各自的東西，李俊榮出去了一下，老是不回來，郭嘉璐說了一句：“李俊榮死哪去了？”我說：“你說別人死哪去了，小心我待會兒告訴李俊榮哦?！蔽抑皇情_個玩笑，可羅雨昕又開始了。
“待會兒李俊榮回來了，我們一起說是周瀾說的！”羅雨昕興奮地說道。賈老大和郭嘉璐，昔日的摯友竟點(diǎn)頭說：“好啊好啊?！边@不是開玩笑，我能感覺出賈志遂是起哄覺得好玩，郭嘉璐是幸災(zāi)樂禍，自己不該說的話有人替她背黑鍋了她當(dāng)然笑開了花，羅雨昕則讓我感覺她在報復(fù)。不知道在報復(fù)什么。
我腦袋“嗡”地一下蒙了。
李俊榮不久之后就回來了。郭嘉璐搶先說：“剛剛周瀾問我們你死哪去了？”另外兩人一起說：“對，我也聽到了。”我說：“真的不是我……”可三個人聯(lián)合起來的時候，李俊榮已經(jīng)略有怒色地看著我了，我很傷心地說：“你們太過分了吧！”她們居然還笑！
為了證明給李俊榮看，我真希望我能哭出來。心中想著我有多么多么委屈，淚水就止不住地流了下來，我趕緊抓住李俊榮，說：“看！我哭了……我說的是……是真的！”李俊榮問她身邊的一個別的班的同學(xué)：“真哭假哭？”那同學(xué)看了看說：“真的哭了啊……”
李俊榮相信我了?？匆娢铱?，另外三個人笑得更燦爛了，我哭得更傷心了。李俊榮說：“一開始我就覺得奇怪，周瀾這么正直的人……”我破涕為笑，有生以來，第一次有人說我正直！我們幾個同學(xué)笑得前仰后合，還好，跳進(jìn)黃河總算洗清了。
后來我和郭嘉璐說：“為什么你們要欺負(fù)我？”她沒好氣地說：“誰欺負(fù)你了??？”我說：“那句話名明明是你說的??？”郭嘉璐答：“不是羅雨昕先起哄的啊！”我對這位眼前的昔日的所謂的好朋友很失望：“但你為什么把你身上的責(zé)任推得一干二凈呢？”她的“經(jīng)典名言”：“關(guān)我什么事??！”我絕望了……
原來，小學(xué)幾年深厚的友誼還是不可靠。郭嘉璐傷害我早已不止一次，我忍了，我更認(rèn)了。
因為我相信：只有你來適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境適應(yīng)不了你。你想改變別人，就先改變自己。我時刻沒有忘記這句話。
我改變自己，努力去想郭嘉璐和羅雨昕好的地方，可愛的地方，試圖忘記那幾次使我傷心無比的事情。我經(jīng)常問郭嘉璐這個，問郭嘉璐那個，她卻從沒有給我過回答，永遠(yuǎn)是冷冰冰的“不知道”。明明知道卻說不知道，因為少說一句話就使自己安全一份，而且禍從口出。可是我問的問題不難回答，為什么我問別人，比如坐后面的馮佳辰總能耐心幫助我呢？如果同樣的問題問羅雨昕，她從不會有幫助我的意思，給我的不是不知道，而是一些不著邊際的奇怪的答復(fù)。
為什么做人要那么復(fù)雜呢？簡簡單單的不好嗎？為什么大自然要賜予人那么高的智商，殊不知這已經(jīng)傷害了很多人？
我更奉行另一句話：多一個朋友總比多一個敵人好。我便盡力把對我有敵意的人當(dāng)做朋友對待。也盡力不把朋友轉(zhuǎn)成敵人，我的忍耐力絕對強(qiáng)，可是郭嘉璐對我一次又一次的傷害讓我早已千瘡百孔的心靈變得不堪一擊。羅雨昕一次又一次的舉動讓我更加脆弱。
也許很少有人知道，我樂觀的外表下隱匿著一顆弱不禁風(fēng)的心。
但經(jīng)歷的那么多的事情，我還是繼續(xù)選擇——忍耐?。?！
猛然想起男生們常說的“做人要厚道！”這還真是至理名言??！如果每個人都厚道一點(diǎn)，那世界上就沒有悲傷和痛苦了。
賈志遂、郭嘉璐、羅雨昕，我仍然選擇把你們當(dāng)做我的朋友，你們呢？
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
英國作家哈代說：忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合?？梢姡瑢W(xué)會忍耐是人生的一項必修課。
剛過去不久的校運(yùn)會，各班運(yùn)動健將的精彩表現(xiàn)還歷歷在目。他們懷著為班爭光的集體榮譽(yù)感奮勇前行，跑道旁的拉拉隊大聲吶喊助威，把自己內(nèi)心那股加油勁兒傳遞給選手。隨著一陣壓過一陣的歡呼，選手到達(dá)終點(diǎn)了。獲得名次的選手跟伙伴興奮地?fù)肀г谝黄穑瑳]獲獎的選手也沒氣餒，因為他們都努力過了啊。這時，我們班的其中一名選手在跑到終點(diǎn)后感到身體不適，聽到這個消息，大家都擔(dān)心不已，跑去慰問那名同學(xué)。只見他喘著粗氣，雙手撐在膝蓋，汗流浹背，臉色有些蒼白。之后還有其他比賽需要他的參加，有的同學(xué)看不下去了，想代替他上場，可是學(xué)校不允許。心疼他的老師和同學(xué)商量著要不要棄權(quán)的時候，他站了起來，對大家說：我沒事，我還能繼續(xù)比賽。
就這樣，他帶著不適的身體站在了起跑線上。隨著槍聲響起。他不顧一切地向前沖，汗水從他臉頰滴落，落在紅色橡膠跑道，他的步伐越來越小，可他沒有放棄，在老師同學(xué)關(guān)懷的眼神下跑到了終點(diǎn)!
所有同學(xué)為他歡呼、喝彩。雖然他不是第一名，但在同學(xué)眼里，他一定是最優(yōu)秀的一個。
運(yùn)動會早已落幕，可那個忍耐到終點(diǎn)的少年卻讓全班永遠(yuǎn)難忘。
石縫中的小草學(xué)會忍耐風(fēng)吹雨打，變得堅韌;戈壁灘上的白楊學(xué)會忍耐烈日暴曬，變得挺拔;摔倒的小孩學(xué)會忍耐疼痛，變得堅強(qiáng)忍耐猶如甘露撒向大地，獲得生機(jī)，他是風(fēng)雨過后的彩虹，是黑暗中一盞明燈，只要相信，你一定可以學(xué)會忍耐，可以大聲告訴人們：我不是溫室的花朵，我是展翅高飛的雄鷹。
一個成功的人，背后一定少不了忍耐，沒有把前方的大山跨過，怎會走到遠(yuǎn)方。一個人離不開忍耐，正如魚兒離不開大海。放手一搏，人生的精彩正悄悄綻放
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
雄鷹忍受了凜冽的寒風(fēng)，完成了在空中飛翔的使命；
魚兒忍受了不能“一躍龍門”的痛苦，享受著大海的寧靜與蔚藍(lán)；
大山忍受了千年百世的寂寞，造就它亙古不變的沉穩(wěn)。
自然界的萬事萬物忍受了原本不屬于他們的挫折與痛苦，再經(jīng)過幾番刻骨銘心的疼痛之后，卻換來了畢生的幸福。所以，忍耐有時是獲得幸福人生的必經(jīng)之路。
忍耐不等于退縮，更不是選擇放棄。它是在認(rèn)清自我與外在環(huán)境之后的暫時妥協(xié)。適當(dāng)?shù)厝淌埽钦_的人生做法，它能使你有“退一步海闊天空”的豁然開朗。不信你看看那海洋中的精靈——貝殼。海洋中的蚌是懂得忍耐的道理的。它拖著兩片堅硬的貝殼漂浮在海水中，但是有一天，一粒細(xì)沙進(jìn)入了它柔嫩的體肉。它苦苦掙扎，奢望那粒沙子在無意中便能順利出來?？墒?，一切都是徒勞。
于是，海蚌選擇了忍耐。它用忍耐代替對細(xì)沙的詛咒，每天用柔軟的身體打磨沙粒，一天天，一年年。終于，當(dāng)漁人在它體內(nèi)發(fā)現(xiàn)珍珠時，無不驚嘆于他的光彩奪目。正是因為忍耐，才造就珍珠的誕生。忍耐，能創(chuàng)造奇跡。
大自然懂得忍耐的意義，人們又何嘗不是如此呢？漢代史官司馬遷在君王誤聽讒言處他以宮刑之后，飽受人生中肉體與精神的雙重痛苦。他遭眾人唾棄與不齒，他忍辱負(fù)重，經(jīng)受身心被摧殘的痛苦。然而，司馬遷卻忍受了下來，他用忍耐代替想結(jié)束自己生命的想法，用忍耐拯救那顆本已萬念俱灰的心，用忍耐作為執(zhí)筆的動力，完成那本留傳萬世的巨著《史記》！于是，世人記住了他，記住了那個用忍耐來成就輝煌的巨人！
忍耐更是完成人生使命的方法。如果霍金不能忍受肌肉萎縮的疼苦，怎么會有《果殼中的宇宙》物理巨著的問世？怎么會有現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展與革命？
朋友們，學(xué)會適時地忍耐吧，你會發(fā)現(xiàn)心境的坦然從容，發(fā)現(xiàn)生活的別有洞天。學(xué)會忍耐，是尋找幸福人生的必經(jīng)之路！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
關(guān)于“愛”這個古老而又唯美的話題在人生的旅途里如一道涓涓細(xì)流匯集的長河，一生的曲曲折折奔波，只為涌入大海的懷抱，可耗盡畢生的流淌，也填不滿大海的奢望，所以說愛似乎是無法滿足的，人的貪婪就在糾結(jié)中尋覓，在思念中沉淪。
其實(shí)越是喜歡文字的人，越寂寞，越無助，喜歡沉靜在空靈的思維里把愛寄托與文字的魅力讓愛筆下生花，完美無瑕。
愛是自私的，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)局外的侵入與騷擾，所以在平淡的歲月里要經(jīng)得起誘惑，學(xué)會忍耐；愛很脆弱，在愛的誓言里要懂得珍惜。
愛在平淡的流年里要學(xué)會恒久的忍耐，弱水三千，只取一瓢。有一句這樣的話，我覺得很好：人生是5%的刺激，5%的痛，再加上90%的平淡。我們?yōu)榱?%的刺激而忍受5%的痛，然后用90%的平淡來度過。
每一段愛的開始，陌生的環(huán)境里都很濃烈，但在時間的磨合中激情又容易稀釋，愛很脆弱，誰又敢說自己的愛堅如磐石呢。在詩人的眼里，愛就是一幅幅浪漫的山水畫，清山流水，小橋亭閣，鳥語花香，永遠(yuǎn)是那么的清秀壯觀，可在現(xiàn)實(shí)中又有幾許人經(jīng)得起清山的誘惑，“流水”的灌溉，亭閣的小息，景色宜人，有多少感性的游子不停下腳步與之逗留，賞心悅目，而把歸期忘之腦后呢。
愛是一種持久的守侯。相愛容易相處難，一份真正的愛經(jīng)得起左手摸右手的平淡，愛的精華在此刻才真正意義上的體現(xiàn)出來。人生若只如初見是美好的心靈之約，萬物都經(jīng)歷四季的洗禮與磨練由新到舊，再柔媚旖旎的感情都要經(jīng)過柴米油鹽，穿衣吃飯的生活瑣事，天長地久也不可能朝朝暮暮的纏綿，每一段愛情的始末都要?dú)w于平淡，鮮花綠葉在光和作用下才得已生存，開花結(jié)果。感情也是如此，舒展坦然的對帶自己的愛人，讓愛無瑕疵，無隱晦，像經(jīng)營一份事業(yè)一樣專注的維護(hù)，只要靜下心來都會品嘗到淡中帶甜的那份持久的甜。
為了愛學(xué)會忍耐。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
你愛吃魚，我愛吃肉，雖然嗜好各有不同，但緣分安排我們一桌共食，我們也都吃到了自己喜歡的東西，這很好。
如果我們能承認(rèn)品質(zhì)各有差異的客觀存在，便會對彼此的差異感到快樂。你有你的思考方式，我有我的思考方式，若是我們都能互相學(xué)習(xí)，彼此寬容，就能一團(tuán)和氣。
無論彼此有何不同，你我都各有長處與缺點(diǎn)，如果我們能學(xué)習(xí)別人的長處，贊美別人的長處；努力改正自身的缺點(diǎn)，含蓄地指出別人地缺點(diǎn)，即可共同提高水平。不必去批評責(zé)難，也不必去互相排斥，更不用懷疑別人是否出了毛病。能做到此境界，才是真正地君子。
砂糖是甜的，精鹽是咸的。它們是味道的兩極，互為正反，如果想要使事物嘗起來是甜的，只要加點(diǎn)糖就夠了。然而事實(shí)上若我們再加上些鹽，反而更能增強(qiáng)砂糖的甜度與味道。這是因為調(diào)和了互為正反的兩種味道而產(chǎn)生的一種新鮮滋味，這正是造物主絕妙的安排。
事物都有對立，都有正反。有對立的關(guān)系，我們才能感受到自己的存在，才能體會得出那種類似砂糖里加入了鹽得滋味。
所以，與其苦思如何去排出那些揮之不去的東西，還不如如何去接納、調(diào)和它們。如此，必能產(chǎn)生新的天賜美味，而康莊大道也就在我們面前展開了。
一般人往往認(rèn)為人與人之間的關(guān)系，可以憑自己的一直來促成或斷絕。但事實(shí)并非如此，人與人之間的關(guān)系，并不是個人的“意志”或“希望”所能左右的，而是由一種超越個人的意志或希望的力量來決定的。
明白了這個道理，就應(yīng)該珍惜自己的人際關(guān)系，心中長懷感激之情，在任何不平或不滿之前，先以謙虛的態(tài)度想到彼此的緣分，然后以喜悅的心情，熱忱的態(tài)度對待對方。如果每個人都能這樣，必然可以產(chǎn)生堅強(qiáng)無比的力量，使社會由黑暗便為光明。
人與人相互依靠而生活，而從事工作。這世界上各類人都有，因此，惟有養(yǎng)成忍耐與寬容的品性，才能適應(yīng)這個社會。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
那天晚上，天氣偏涼，回到家，我便無休止地嘔吐起來了。
吐了飯菜，吐黃疸水，吐了黃膽水，吐清水。我全身顫抖。媽媽將我扶到床上：“小心腳下，臺階，拖鞋，慢點(diǎn)?！眿寢尣粩嗳崧暥撚譃槲疑w上被子，但被子因為我在顫抖，它也跟著“顫抖”了。
最后我感覺整個人暈乎乎的，眼皮子在打架，整個人很虛弱，我傷感的望著爸爸媽媽，顫抖著喃喃道：“爸爸媽媽，再見啦?！币贿呎f，鼻腔一邊發(fā)出微弱的“嗚嗚”聲。爸爸在床邊坐下，用溫暖的大手抓著我的手，眉頭微皺，眼睛中透露出的全是心痛和緊張，聲音略帶顫抖：“孩子再忍一忍?！薄斑@個病叫做‘秋冬腹瀉’，我知道很難受，但你像爸爸說的那樣，再忍一忍吧！”媽媽在一旁，摸著我的腦袋，輕聲的說道，我顫抖著艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，口齒不清地說好。
終于，我停下來了，但體溫計并沒有讓爸爸媽媽停下來，“3xxx度，高燒！趕緊去把溫水和毛巾端來！”媽媽叫道，喂水，擦身，量體溫，喂水，擦身，量體溫。這三個動作，爸爸媽媽竟因我而重復(fù)了一個晚上！半夜三更，我睡眼朦朧地看到了爸爸那疲憊的身影一閃而過，頭上銀絲的發(fā)比閃爍了一下，媽媽那敏捷的身形一閃而過，銀色的發(fā)絲飄過去，我悄然淚下。我還聽到媽媽喃喃道：“孩子，再忍一忍！燒很快就退了，很快，很快?！?/p>
“媽媽，對不起。讓你和爸爸辛苦了一個晚上！”“為了你，我們做什么都值得！只是，你下次一定要注意保護(hù)好身體，難受的是自己，不是我們?！眿寢屆嫒葶俱驳奈⑿χ鴮ξ艺f，客廳傳來爸爸疲憊的呼嚕聲。
看著疲憊的爸爸媽媽，我潸然淚下。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
曾經(jīng)有記者采訪某位著名的企業(yè)家。當(dāng)記者問他是如何獲得這樣的成就時，他說：“我曾經(jīng)夾著尾巴做人。”
我并不了解這位成功人士的成長經(jīng)歷，甚至連他的名字都不知道，但從他說的這句話中，我們可以了解到，他在追求成功的旅途中，忍受了多少難以言表的痛楚，或許是被革職，或許是就業(yè)困難，這些他默默地咬著牙忍下來了，這才可能會有今天的成功。
遇到困難和災(zāi)難，我們必須要學(xué)會忍受，然后再慢慢去努力克服這些困難，忍受就是成功的秘訣。
必要的忍受能幫助你擺脫困境。勾踐臥薪嘗膽的故事幾乎世界上沒有不知道的人了。故事中的勾踐忍辱負(fù)重，忍受了亡國的恥辱，忍受了三年多的牛馬不如的生活，終于回到了自己的國家。他的忍受決不是因為畏怯而作出忍讓，而是蘊(yùn)藏著極大后勁的暫時讓步。因為這次忍受，他幸運(yùn)地保住了性命和自己的國家，卻沒有失去發(fā)憤圖強(qiáng)的信念，終于滅掉了當(dāng)年打敗自己的吳國。當(dāng)我們驚嘆于這個古代君王的輝煌成就時，不要忘記忍受是成功的秘訣，必要的忍受能讓你擺脫困境，獲得成功。
克服不了困難就必須忍受，硬撐下來只會讓你功虧一簣。曹操那個家伙為什么會那么狼狽地敗走華容道，因為他自大成狂，不可一世，他不懂得忍受。三十六計走為上，他早就應(yīng)該預(yù)測到這次進(jìn)發(fā)的后果，卻堅持不退兵，硬著頭皮繼續(xù)闖，以致于敗得如此慘烈。忍受可能只是一時的想法，一個簡單的讓步，卻能決定你的成敗，甚至是一生。
但是有時候盲目的一味忍受困難，會讓你被疊加的困難壓得喘不過氣來，從而與成功失之交臂。
我們一定要慎用忍受，就像語文課本中所說的那樣，在遇到難以克服的困難時，要暫時作出忍讓，積蓄力量去努力克服困難，這樣才能獲得真正的成功。忍受的表現(xiàn)或許微不足道，但是適當(dāng)?shù)娜淌苣塬@得意想不到的巨大收益。忍受就是成功的秘訣。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
這人生總是要經(jīng)歷各種的磨難，也許，這就是人生的經(jīng)歷吧！因為經(jīng)歷同樣重要。但這又總是讓我們患得患失的感覺。畢竟這感覺又總是在腦海中出現(xiàn)。不得不說，要學(xué)會適應(yīng)這生活！學(xué)會忍耐，這才會是人生中最大的考驗1也許磨難能夠屈服一切，因為同樣也是為了這命運(yùn)。命運(yùn)的變化我們又是無能為力的。更加相信，該來的的一切一定回來。而我們做的也就是現(xiàn)在的自己。珍惜現(xiàn)在來之不易的生活！我們才會有更加美好的明天。為了自己，為了命運(yùn)，相信將來的以后都會是最好的！一切都掌握在自己手中。要活出風(fēng)格，活出不同，為明天的自己！不斷的去拼搏，相信未來的明天會更加的美好。了解一切，坦然面對。相信這個世界能夠包容我們，而我們也學(xué)會了忍耐！
也許，這個世界之中，我們總是經(jīng)歷的太多，或許這就是命中注定的吧1所有的忍耐都將會在于我們，而我們唯一能夠做的就是學(xué)會忍耐，經(jīng)管會有很多不順心的事情，但卻還是要值得一提的。畢竟這個世界曾對我們好。這一切雖然不是最好的。但又同樣是很殘酷的，面對著無情的我們，我們應(yīng)該學(xué)會忍耐，因為什么都會有不順心的時候！這就是所謂的考驗。為的還是今后的我們。為的還是差勁的我們。也許唯有追求完美才是最重要的。只希望這個世界曾雯額偶的對待我們。畢竟我們也學(xué)會了付出！這其中的道路都將會是最好的！學(xué)會忍耐，也許明天的明天會更加的美好！為了這一切，學(xué)會拼搏，為明天的自己加油喝彩！
相信，每個人都將會有一個包容之心。面對這世界的殘酷無情，我們也無需有過分要求。這個世界的美好，卻值得我們?nèi)グ荩フ湎?。這也許就是最重要的吧！擁有一顆包容的心，這個世界才將會更加的美好。相信每一個人都會有一顆包容之心，這個世界將會變得更加美好。學(xué)會忍耐，一切都將會好的！
學(xué)會忍耐，更應(yīng)該學(xué)會包容！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
內(nèi)心崩潰的警報聲像黑色的鳥兒盤旋在天空，前面刀山亦是大海，難道我要邁出這一步嗎？丑陋的黑色陰影蠶食角落里的光陰。突然身后傳來一聲聲急切的催促聲，“快點(diǎn)??！”“不要怕?！蔽业耐酌偷貜埓?，叢林密密麻麻的樹葉包圍著猶豫的我，無奈而悲涼。
對于叢林探險這種高空游戲，說實(shí)話我是打心底里抗拒的，而抗拒又有什么用呢。此刻正處在我面前的那個關(guān)卡可是最難的關(guān)卡之一——穿過六七個固定在綱繩上的鐵環(huán)。
最后我還是抬起了腳，“想到了別人可以，我為什么不可以！”縱使心里怕得要命，但我還是倔強(qiáng)地邁了出去。剛開始，我沒找到感覺，只能觀察了一下關(guān)卡的結(jié)構(gòu)，我小心地抓住最上面的一根綱繩，再試探性地伸出一只腳踩了踩最下面那根綱繩，感覺還ok，可真到我走到第一個鐵環(huán)前，我用力抓住上面的綱繩，就抬起了一只腳穿過鐵環(huán)，一只手抓著鐵環(huán)邁緣，另一只手抓著中間那根綱繩。這時我感到一陣劇烈的晃動，差點(diǎn)就要摔下去，嚇得我狠狠地震了一下，原本我打算低頭從鐵環(huán)里鉆過去，然后再把另一只腳抬出來，可惜心有余而力不足啊
我嘗試了足足兩次，都沒成功。第三次我放手一搏，放開了抓住綱繩的手，改為抓住鐵環(huán)，俗話說：“不入虎穴，焉得虎子”。這話果真沒錯！雖抓住鐵環(huán)后，晃得厲害，但我終于成功了，這第一個鐵環(huán)，讓我找到了感覺，也為我后來的征途添了些許勇氣。
我探險的速度越來越快，原來那怕得要死的心態(tài)早已煙消云散，留下的只有堅持與無畏。最終我到達(dá)了最后一個關(guān)卡，類似于坐纜車的形式，讓你以坐過山車的速度斜滑到目的地。我緊閉雙眼，教官一下子把我推了出去，四周的風(fēng)聲在我耳邊呼呼地響著。我睜開眼睛，只見四周的各種關(guān)卡飛快地在周圍穿過，之前的艱難瞬間不見，簡直是爽翻了！
可惜美好時光總過得很快。我們剛剛探險完，很快就要回去了。坐在回程大巴上的我非常安靜，一天下來，只覺得骨架子快要散了?；杌璩脸林H，我的眼皮在互相打架，但臉上是含笑的！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
每個人都有自己的忍耐極限，每當(dāng)我們遇到了一件對自己不利甚至有害的事的時候，我們應(yīng)該學(xué)會去忍耐，用自己一顆包容的心去關(guān)愛別人，但是忍耐的結(jié)果卻有好有壞，有益也有弊。
回眸歷史，我們發(fā)現(xiàn)忍耐是一把“雙刃劍”有著它所獨(dú)有的兩面性。
忍耐有時會奠定成功。張良曾經(jīng)在一座橋上遇見一個老人，他應(yīng)老人的要求一忍再忍幫助老人撿鞋，穿鞋，但是后來又經(jīng)過一番波折獲得了寶貴的《孫子兵法》，為之后幫助劉邦完成大業(yè)奠定基礎(chǔ)。從中看出忍耐并非一定就會委屈自己，也許還會為自己的成功奠定個堅實(shí)的基礎(chǔ)。
忍耐有時是蓄勢待發(fā)。晉文公與楚成王相遇在戰(zhàn)場上，由于曾經(jīng)互相約定過，如果在戰(zhàn)場上遇見，晉文公便要退避三舍，他遵守了諾言，一退再退，他的士兵們是分的不解，心里卻憋著一股氣，魯迅說過：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！庇谑蔷驮跁x文公下令進(jìn)攻，戰(zhàn)鼓敲起的那一刻，晉軍爆發(fā)了，氣勢如虹，大敗楚軍。對呀，如果一忍再忍，總有一天會爆發(fā)出來的，會一鳴驚人，會是別人對你刮目相看。
忍耐有時確實(shí)自取其辱。宋襄公曾與楚國隔江宣戰(zhàn)，而宋襄公卻已“仁義”為由，忍對方過江，忍對方布陣，忍對方進(jìn)攻，最終自己的軍隊大敗并且自己也一命嗚呼。固然忍耐是包容心的體現(xiàn)，但我們也應(yīng)該看場合和時機(jī)來判斷是否應(yīng)該忍耐，這樣才不會是自己自取其辱。
忍耐這一把“雙刃劍”我們只有把握好了，才可以真真地運(yùn)用它！
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
不知何時，“忍”也成為了一種潮流。我們時常會看到一些繡著“忍”字的衣服，有些青少年甚至在自己的手上紋上了“忍”字，一些商業(yè)人士經(jīng)常會用“忍”字來告誡、勉勵自己。
一個人在生活中難免遇到挫折，遭受打擊，而當(dāng)你面臨此境，卻又無力改變現(xiàn)實(shí)時，你只有靜下心來，學(xué)會忍耐，痛定思痛，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來才能東山再起，否則便會一事無成。
當(dāng)年春秋爭霸，越王勾踐被吳王打敗，面對著亡國之痛，越王勾踐并沒有悲觀失望，也沒有怒發(fā)沖冠，他冷靜下來，并立志雪恥。三年，他忍辱負(fù)重地為吳王養(yǎng)馬，打掃宮室。后來回國之后，他臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)。終于越國又強(qiáng)大起來了，這才有了后來的“三千越甲可吞吳”。試想，勾踐當(dāng)時如果不能忍，他能東山再起，稱霸一時嗎？
項羽爭奪天下，兵敗后被劉邦逼至烏江。烏江亭長建議項羽渡江，站穩(wěn)腳根，再圖霸業(yè)。然而項羽卻不能忍受這一時的屈辱，他覺得有愧于天下，更無臉去見江東父老。于是，項羽羞憤地拔劍自刎。本來勝敗乃兵家常事，他卻不能忍受一時的失敗，最終導(dǎo)致兵敗身亡的下場。我們再反過來想一想，當(dāng)年項羽并非大勢已去，如能忍一時之氣，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，痛定思痛，再加上“江東子弟多才俊”，將來卷土重來也不是不可能的事。
忍與不忍的結(jié)果是大相徑庭的，歷史告訴我們?nèi)?，方能有所成就。生活中，我也有過“忍”的經(jīng)歷，而這一“忍”使我從一個懶散厭學(xué)者變成了一個勤奮好學(xué)者。
那是一次英語測試，我考了95分，但由于平日在英語方面的表現(xiàn)并不是很好，所以老師和同學(xué)都不相信我，認(rèn)為我抄了答案。開始，我很生氣，那種感覺好像比竇娥還冤，并準(zhǔn)備和他們理論。但我還是忍了下來，我知道多說無益，唯有用事實(shí)去證明一切。憑著這份信念，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，不論同學(xué)怎么說我，我都忍著，經(jīng)過一番努力之后，我的英語水平又有了很大的提高，并在期末考試成為全班唯一一個英語上90分的人，我終于洗雪了自己的冤屈。而且我還有一些意外的收獲，我養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績更上一層樓了，我也更加懂得了“能忍一時的委屈，才會有將來的成績”這句話，而這些都將使我受益一生。
由此可見，忍不是膽小懦弱的借口，不是怨天尤人的悲觀，不是屈辱求全的不爭，而是勇氣和睿智的表現(xiàn)，是一種至高的精神境界，是一個人走向成功的必備的德行之一。
因此，我們要學(xué)會忍耐。
學(xué)會忍耐作文六年級 學(xué)會忍耐作文篇
凡是人，就必須學(xué)會忍耐。
這個世界并非想象的那樣如意，而往往那些不如意的，恰恰是憑一已之力無法改變的，所以，忍耐也就成了一門必修課。
有時候，你所忍受的是遙遙無期的苦楚，例如堆積如山的作業(yè)與朦朧的雙眼;有時候，你所忍受的是短暫的陣痛，例如辛辣的諷刺與無情的嘲笑;有時候，你所忍受的是喧囂的混亂，例如悶熱的夏日與吵鬧的教室;有時候，你所忍受的是沉默的孤獨(dú)，例如死寂的深夜與傷感的別離……
這種種的苦痛都需要忍耐，也惟有忍耐，才能鑄造一顆無比堅強(qiáng)的心。
忍，其實(shí)是一種無言的勝利，它證明了包含與征服。
忍是一種不爭之爭，更是在積蓄力量。它不論短暫的得失，為的是之后的雄起與勝利。這一點(diǎn)與太極有些相似。任何有力的攻勢，它盡數(shù)接下，只守不攻的同時，卻尋找著對方的弱點(diǎn)。
韓信忍了胯下之辱，到頭來依舊忍住了殊殺當(dāng)年羞辱自己的那個人的沖動。徐階隱忍了多年，最后還是忍住了將嚴(yán)嵩斬盡殺絕的想法。他們懂得忍耐的目的，也明了忍耐最終的意義。
“小不忍則亂大謀?！蹦切┪覀兯棠?、所承受的，只不過是我們的墊腳石。忍耐的目的，不就是找到自己的價值么?退一步，海闊天空;忍一忍，終見曙光。
