每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小朋友過馬路闖紅燈圖畫篇一

有一次，我和爸爸媽媽有事外出，到一個十字路口紅燈停下來的時候，還是有人不顧一切地往前沖?？吹接行┤艘蛩俣忍於钜稽c被別人撞到時，我不禁被嚇出一身冷汗。正在為這些現(xiàn)象感慨的時候，只聽“轟”的一聲，兩輛小汽車在十字路口中間“親密”呢，它們碰到一起了。

原來，其中一輛想在黃燈的時候沖過去，不料黃燈是闖過去了，可車還沒能及時開到對面。那個司機估計怕闖紅燈，有點猶豫，想停下來，但看車過了線又想加速開，猶豫之間就被側(cè)面右轉(zhuǎn)彎的車輛狠狠地撞了一下。

那個搶過馬路的司機非常生氣地下了車，要另外那個司機賠錢，可是另外那個司機卻說是過馬路的司機撞他的。兩個司機互不相讓，站在馬路中間吵了起來。

看到這樣悲慘一幕，我心里想：那個想沖過去的司機就不能不闖紅燈嗎？再等下一個綠燈也不過只有一兩分鐘嘛，至于那么搶時間嗎？再說了，如果每個人都那樣不遵守規(guī)則闖紅燈的話，那么這個世界的秩序不就亂成一鍋粥了嗎？

紅綠燈本來就是“指揮”交通的，如果你不聽從它的“指揮”，那么自己的生命安全率也就越來越低了。

所以，我們要珍愛生命，拒絕闖紅燈。

小朋友過馬路闖紅燈圖畫篇二

過馬路紅綠燈作文

在一個天氣晴朗的下午,同學們放學回家,有四個同學準備過馬路,他們是文文、美美、瑤瑤和笑笑，調(diào)皮的文文正準備過馬路時，綠燈變成了紅燈，細心的瑤瑤發(fā)現(xiàn)了文文準備闖紅燈,馬上攔住文文的去路，并對文文說:“這里車水馬龍,而且紅燈還亮著,你怎么能過馬路呢?”文文不好意思的說：“我記住了，以后我再也不會亂闖紅燈了，一定會遵守交通規(guī)則的。”美美走過來說：“對啊對啊，多危險啊，你下次一定要注意哦！”瑤瑤又說：“你要像笑笑一樣，等待綠燈之后，從斑馬線上過馬路才是最安全的。”

最后，他們四人等到綠燈亮起的時候，手拉著手一起過馬路了。

過馬路紅綠燈作文

一群小學生們結(jié)伴回家，在吵吵鬧鬧的街道上正要過馬路，馬路上汽車一輛接一輛的駛過。

小明和紅紅只顧說話，低著頭就往前走，走在最前面的童童一把攔住了他們，后面的紅紅驚訝的看著童童，童童一手攔著他們，一手指著交通燈說：“看，現(xiàn)在是紅燈，很危險，是不能過的，紅燈停，綠燈行，黃燈是準備，大家都忘了嗎？”她指指已經(jīng)站在斑馬線邊等待，戴著小紅帽的文文說：“你們看文文，我們也應該像她那樣在路邊等待，等到綠燈時再從斑馬線過馬路，這樣才安全！”小明和紅紅不好意思極了：“要是這樣不看交通燈就闖過馬路，那多危險啊，還會給司機們造成很大的困擾，交通環(huán)境就是要靠我們大家一起