人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

笑聲作文 笑聲作文字篇一

張祖源的笑，是羞澀的笑。如果別人問(wèn)他什么難事兒，他也不答話，就傻兮兮的站在那兒，一歪頭，一咧嘴，露出潔白的牙齒，如果他站在陽(yáng)光下，就像天使降臨人間一般。那種笑，純凈如雪，潔白無(wú)瑕。

虞瑩瑩的笑，是熱情的笑。她笑起來(lái)，嘴巴一咧，也是幾顆潔白的牙齒，眼睛彎成兩彎月亮，眼白閃閃發(fā)亮，像看到什么獵物似的。她一笑，周圍的人也會(huì)笑，仿佛有什么特殊的傳染力似的。那種笑，熱烈如火，令人難以抗拒。

鮑詩(shī)雨的笑，是含蓄的笑。嘴巴一抿，露出一顆小虎牙，可愛(ài)極了，笑得再厲害一點(diǎn)，就是把頭埋進(jìn)雙臂，發(fā)出一種像窒息一般的“咯咯”聲，還不時(shí)伴著肩膀的聳動(dòng)，不知道的人還以為她在哭呢！那種笑，婉轉(zhuǎn)又有點(diǎn)兒瘋狂。

施嘉的笑，是委婉的笑。兩顆兔牙，就算輕輕一抿嘴，也是那么可愛(ài)，一笑，兩頰就像鼓起了兩個(gè)小燈籠，紅彤彤，粉嘟嘟的。不知為什么，愛(ài)笑的人，牙齒都是那么潔白嗎？那種笑，自然純樸，可愛(ài)至極。

劉晨曦的笑，是自然的笑。她的頭上老是夾著一個(gè)或幾個(gè)夾子，她又長(zhǎng)得白，一笑，和潔白的牙齒一照應(yīng)，仿佛一面白晃晃的鏡子，格外吸引人。

他們的面容將始終銘刻在我的腦海中，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的……

笑聲作文 笑聲作文字篇二

在小學(xué)六年的回憶中，最難忘的是同伴們的笑。

我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，但每個(gè)人的笑聲都不同，都各自有各自的特點(diǎn)。

眼睛一瞇形成一個(gè)月牙，嘴巴往上一挑，這是我們班耿瑞的笑，她笑的很文雅，不像其他同學(xué)那樣笑出聲，而是那種微微的笑很好看的笑。如果同學(xué)心里有什么疙瘩，只要看見(jiàn)她那微微一笑，就雨過(guò)天晴了。

我們班郜梁靜的笑，我是在熟悉不過(guò)了，她笑的時(shí)候，眼睛總愛(ài)瞇成一條縫，先咳嗽一聲，再笑。有一次，我生氣了，但我看到她那特別的笑，所有的煩惱就都拋到九霄云外了。

“哈哈”是我們班竇夢(mèng)溪的笑，她笑起來(lái)聲音特別細(xì)，特別尖，就像南瓜怪一樣，非常刺耳，讓人聽(tīng)了馬上就會(huì)毛骨悚然。凡是聽(tīng)到這樣的笑，不用看也知道是她。

“呵呵呵”只要一聽(tīng)見(jiàn)，我閉著眼也能找到她。那就是朱沛穎，她一笑，別人都跟著笑，因?yàn)樗穆曇籼貏e，很好笑，就算再冷漠的人，聽(tīng)見(jiàn)她的笑，也會(huì)不由自主的笑起來(lái)。

這就是我們班最特殊的笑，這些笑容都深深的印在了我的腦海里，回蕩在我的耳畔，永遠(yuǎn)不曾消去！

笑聲作文 笑聲作文字篇三

陰似箭，日月如梭，眨眼間三年的初中就要結(jié)束了。在這三年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。

“哦——嘎嘎！”是李天樂(lè)這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。

“哈哈哈……咳！咳！”不用說(shuō)這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽?？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。

“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對(duì)他的錯(cuò)誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。

還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……

這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，深深的印在我的腦海里。

光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。

笑聲作文 笑聲作文字篇四

今天，劉老師笑瞇瞇地來(lái)到的課堂上。劉老師讓我們講笑話猜謎語(yǔ)，教室立刻變成了快樂(lè)的天堂。

劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在是東拉西扯電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目時(shí)間，我是主持人劉冠岑，有請(qǐng)一號(hào)選手倪磊?！?/p>

倪磊出的謎語(yǔ)是：“四個(gè)大錯(cuò)誤（打一個(gè)字）”我們都不知道，可新來(lái)的左江紅同學(xué)卻答對(duì)了。“是個(gè)‘爽’字”左江紅說(shuō)道。可你們知道倪磊有多么缺德嗎？他給別人的獎(jiǎng)品是一個(gè)空易拉罐，逗得我們肚子都笑疼了。

二號(hào)劉柳上場(chǎng)，她出的是巧問(wèn)妙答“什么病長(zhǎng)在別人身上不會(huì)痛苦？”我們不知道，還是左江紅答對(duì)了——精神病。劉柳比倪磊要大方一些發(fā)給左江紅的獎(jiǎng)品是一顆七星石。

三號(hào)周靜出的是腦筋急轉(zhuǎn)彎“一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子同時(shí)從一棟樓房往下跳，誰(shuí)先到達(dá)地面？”我們有的說(shuō)胖子、有的說(shuō)瘦子，可都不對(duì)，后來(lái)周靜公布了答案是“觀眾”，我們誰(shuí)也沒(méi)有猜對(duì)。

我感到很開心，希望劉老師以后多上一些好玩的課。

笑聲作文 笑聲作文字篇五

“哈哈哈！你又被打中了！”

“你打不到我！”

這是我們?cè)谕娲蛞傍喌挠螒颉?/p>

原來(lái)，今天上體育課的時(shí)候，錢老師笑瞇瞇地說(shuō)“今天我們來(lái)玩打野鴨的游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說(shuō)“游戲規(guī)則是這樣的：學(xué)號(hào)單數(shù)的當(dāng)獵人，雙數(shù)的當(dāng)野鴨；用一個(gè)皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身。”“知道了！開始吧！”同學(xué)們迫不及待地說(shuō)。

錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學(xué)飛快地向“野鴨群”打去?！按蛑辛?！”他歡呼起來(lái)，原來(lái)“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去?！皼](méi)打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過(guò)了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過(guò)來(lái)時(shí)，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續(xù)中“彈”。我們得意極了，對(duì)他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說(shuō)：“我們要堅(jiān)持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒(méi)中彈，他左躲右閃，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳起。但是最后終于還是被打中了。

我們很開心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

笑聲作文 笑聲作文字篇六

時(shí)光飛逝，日月如梭，六年小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)分離的那一刻，我無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)。幸福的腳步總是那么短暫，我常常在想自己是不是受不了了。但隨著時(shí)間的流逝，我不得不告別六年的喜怒哀樂(lè)，留下美好的回憶。

在那個(gè)角落里，有源源不斷的笑聲。

潘澤瑜的笑聲就像一座起伏的山峰，時(shí)而高時(shí)而低。只要遇到一點(diǎn)小事，就能讓他笑得跟鬼哭狼嚎一樣。這笑聲雖然讓人發(fā)笑，卻能讓荒蕪的教室沸騰。我忘不了笑聲。

邵希涵的笑，怎么說(shuō)呢，就是咯咯咯。眼睛瞇成一條縫，張嘴狂笑。她笑的時(shí)候，臉上的肥肉微微抖不好，哥哥口水就要流出來(lái)了，我和幾個(gè)朋友只好落荒而逃。我忘不了笑聲。

ha ha哈的轟轟烈烈的笑聲就是狂笑的明星楚寶倫。我不知道他最近有什么癮。這笑聲的速度慢了下來(lái)（大概是老了沒(méi)用了）。他臉上沒(méi)有任何表情。我想他心里一定充滿了喜悅。我忘不了笑聲。

啊，這就是笑的大本營(yíng)，充滿了幸福，團(tuán)結(jié)，理想的笑。

笑聲作文 笑聲作文字篇七

今天是一個(gè)令人快樂(lè)的日子，住院七天的奶奶終于可以出院了。但身體還沒(méi)完全恢復(fù)，需要在家靜養(yǎng)。為了祝賀奶奶順利出院，我決定親自下廚做頓飯。有了拿手好戲，要是不顯擺顯擺，不就白練了嘛！我早就盼著有機(jī)會(huì)向家人們露一手，沒(méi)想到機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)啦！

下午做完作業(yè)，我坐在沙發(fā)上看書，等待時(shí)機(jī)成熟?？斓酵盹垥r(shí)間了，媽媽說(shuō)：“今晚沒(méi)人做飯了，奶奶是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，我也不會(huì)做飯，怎么辦呢？”我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，包在我身上，我可會(huì)做飯了?！闭f(shuō)罷，我沖進(jìn)廚房，只留下媽媽一臉的茫然。

我先把今天的菜單寫好，照著菜單開始做飯燒菜。第一道菜是西紅柿炒雞蛋，我把幾個(gè)雞蛋打入碗里攪拌好，切好西紅柿、香蔥。油熱后，我洋洋灑灑地往鍋里放入了雞蛋、西紅柿、蔥和鹽，一頓亂炒，最后出盤。不錯(cuò)，色香味俱全。

第二道菜是燉雞湯，雞是提前殺好的，所以我把雞放進(jìn)燉鍋內(nèi)就ok了！在鍋內(nèi)燉了好一會(huì)兒，我又放入許多調(diào)料。不一會(huì)兒，一股香氣撲鼻而來(lái)，聞得我口水直流！

最后我又蒸了一條魚，等一切搞定。我拿著小鈴鐺在廚房喊：“吃飯喝湯了！”幾道菜上了餐桌，我這大廚光榮下崗，等著奶奶和媽媽的鑒定。媽媽嘗了我

燉的雞湯，向我豎起大拇指，連連點(diǎn)頭稱贊?？赡棠虆s大喊了一聲：“這雞湯怎么是甜的？”哦！原來(lái)我錯(cuò)把糖當(dāng)成鹽了。真是尷尬。

“哈哈哈”餐桌上一片笑聲，但這不是嘲笑，我看到的是奶奶和媽媽幸福的笑容！

笑聲作文 笑聲作文字篇八

“嘻嘻、哈哈……”

田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過(guò)？忽高忽低，那么歡快，那么甜美。

小溪里，到處是的孩子。我們用小勺子舀著著溪里游動(dòng)的魚兒。雖然舀上來(lái)得并不多，但是這種游戲足以讓我們感到無(wú)窮的快樂(lè)。有些孩子還在溪里打水仗，把剛捕到的魚扔來(lái)扔去，見(jiàn)魚兒又回到水里，就哈哈大笑……

前不久，田野里還是綠如翡翠。轉(zhuǎn)眼間，到處都是金黃。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒，一個(gè)稻穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫著一首首豐收之歌。

溪邊的草坪是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，草柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子強(qiáng)多了！男孩子們穿著背心、短褲，在鋪滿青草的地上，翻跟頭，豎蜻蜒、摔跤……一張張紅撲撲的臉蛋，滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家都躺在草地上，欣賞湛藍(lán)的天空、悠閑的白云。一忽兒，又唱起歌來(lái)，跳起舞來(lái)。

“嘻嘻、哈哈……”

歡快的笑聲四處響起，此起彼落。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

笑聲作文 笑聲作文字篇九

我們聽(tīng)過(guò)很多笑聲，有爽朗的，有害羞的，有的哈哈大笑，仰天長(zhǎng)笑，有的捂嘴偷笑，輕輕地笑著……在我的印象當(dāng)中，我最難忘的就是同學(xué)的笑聲！

我的同學(xué)都很愛(ài)笑，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。

"嘻嘻嘻！”這洪亮的笑聲發(fā)自周濤嘴里，經(jīng)常沒(méi)事，就嘲弄女同學(xué)，氣得女同學(xué)臉都黑了。

"哈哈哈！”這是王慧的笑聲，她的笑聲經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，那是她在和別人說(shuō)笑，她的笑聲真不大讓人解釋，一旦笑起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了。

“呵呵呵！”這是文靜的夏虹的笑聲，嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，周圍的也會(huì)跟著笑。

還有很多很多不一樣的笑聲，每個(gè)同學(xué)的笑聲都在我的耳邊響起，讓我回憶起那一張張笑臉。很快我就要和這些笑聲說(shuō)再見(jiàn)了，或許接下來(lái)的日子我會(huì)聽(tīng)到更多不一樣的笑聲，但是我想我一定不會(huì)忘記這些同學(xué)的笑聲，因?yàn)槭撬麄冇眯β曌屛腋杏X(jué)到這個(gè)世界充滿了愛(ài)！

笑聲作文 笑聲作文字篇十

“哈哈哈！”科學(xué)課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。

為什么我們會(huì)笑呢？因?yàn)椋覀兊摹袄项B童”——蔡老師又來(lái)了！

平時(shí)別的老師上課，從來(lái)都是又無(wú)聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽(tīng)就懂！有一次，蔡老師問(wèn)我們：“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢？”我們沒(méi)一個(gè)人能說(shuō)得出來(lái)，蔡老師就對(duì)我們說(shuō)：“關(guān)系很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是食物鏈上層對(duì)下層說(shuō)‘快到我的碗里來(lái)?！眩　蔽覀兡X子的信號(hào)瞬間滿格，爆發(fā)出一陣狂笑。

還有一次，我們學(xué)到人體肌肉，為了讓我們直觀地感受到肌肉的運(yùn)動(dòng)，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來(lái)了！

但有一次，蔡老師生病了，不能來(lái)給我們上課，卻來(lái)了一個(gè)古里古怪的小老頭！那個(gè)老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，而且那個(gè)老師竟還布置了一大堆的作業(yè)！當(dāng)?shù)诙觳汤蠋熁貋?lái)給我們上課時(shí)，她便學(xué)馮鞏對(duì)我們說(shuō)：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來(lái)！

雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)你路過(guò)我們的教室時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一陣狂笑！

“哈哈哈哈！”這時(shí)，我們的教室又傳出了笑聲……

笑聲作文 笑聲作文字篇十一

3月20日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真地做著練習(xí)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師巡視到孟禛禛的面前時(shí)，不由得停住了腳步，發(fā)現(xiàn)她坐在位子上發(fā)呆，便關(guān)心的詢問(wèn)道：“你怎么沒(méi)把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)呢？”孟禛禛同學(xué)抬起頭，數(shù)學(xué)老師這才發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅紅的，“老……老師，我的練習(xí)冊(cè)被張道程撕了。”數(shù)學(xué)老師臉上的表情頓時(shí)凝固了，鄭重的對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢？”大家便開始七嘴八舌的討論開了。

“不如讓張道程的家長(zhǎng)再買一本怎么樣？”

“不行，萬(wàn)一以后有人把自己的本弄丟了再誣賴張道程怎么辦？”

“正好練習(xí)冊(cè)69頁(yè)，我們一人抄一頁(yè)如何？”

“不行，我們班寫字寫的好的沒(méi)有多少，其他人都寫得像螃蟹字，歪歪扭扭的太雜亂了?！?/p>

看著一個(gè)個(gè)提議被否定，孟禛禛同學(xué)竟放聲大哭起來(lái)，這讓同學(xué)們更加焦躁了。

都說(shuō)急中生智，嗬，還真是這樣，候芊羽同學(xué)的腦海里燃起了智慧的火花：“不如我們一人撕一頁(yè)自己的練習(xí)冊(cè)，給孟禛禛釘上，再把撕下來(lái)的那一頁(yè)自己抄下來(lái)后粘上去？”

大家一致同意，說(shuō)干就干，“嘶——-嘶——嘶”教室里響起了一支和諧的愛(ài)心協(xié)奏曲。轉(zhuǎn)眼間，一本別樣的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)擺在了孟禛禛的面前，這哪里是一張張普普通通的紙，分明是同學(xué)們一顆顆真摯的心啊，孟禛禛望著它，臉上露出了甜蜜的微笑，眼角處卻淚光閃閃，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，嘴角上揚(yáng)淺淺的笑了……