在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
幫助受難的美女 幫助小伙逃離主管加班篇一
我想：我要幫助這個(gè)老人。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽咱們?nèi)鸵粠湍莻€(gè)老人吧?！?/p>
媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒，咱們吃過(guò)飯?jiān)偃椭?，好嗎？?/p>
我聽(tīng)了就馬上跑進(jìn)食代家園的屋子里，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。
吃完飯后，媽媽給了我五毛錢(qián)，然后我就把五毛錢(qián)給了那老人。那個(gè)老人非常感謝我，就對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”我說(shuō)：“不用客氣，老奶奶，也祝您節(jié)日快樂(lè)！”雖然這五毛錢(qián)不多，但是如果大家都給那個(gè)老人五毛錢(qián)，五毛錢(qián)慢慢的就變多了。
在回家的路上，我想：我?guī)椭四莻€(gè)老人，老人得到了快樂(lè)。同時(shí)我也得到了快樂(lè)。就像我們經(jīng)常聽(tīng)到的一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。
幫助受難的美女 幫助小伙逃離主管加班篇二
上個(gè)暑假的一天，一件事讓我明白了幫助別人是快樂(lè)的。
那一天，我和爸爸坐車(chē)和一個(gè)旅游團(tuán)去旅游。坐了大約三個(gè)小時(shí)才到達(dá)旅游地點(diǎn)。在那里，大家扎好了營(yíng)地，就開(kāi)始忙自己的了。
一般早上我有空時(shí)都會(huì)睡懶覺(jué)，不過(guò)都會(huì)被爸爸叫醒，不過(guò)在營(yíng)地的第二天早晨，把我從夢(mèng)中叫醒的是一陣哭聲。
我很好奇，就趕快穿好衣服去看一眼發(fā)生了什么事。我走出營(yíng)地向哭聲走去，看見(jiàn)很多大人圍在湖邊說(shuō)著什么，我向一個(gè)大人打聽(tīng)發(fā)生了事，他說(shuō)，有一個(gè)才四五歲大的小孩子早上和媽媽玩皮球，小孩子用力過(guò)猛，把球扔到了湖里，球就慢慢地漂到對(duì)岸，對(duì)岸雖然漁船但是沒(méi)有人，繞過(guò)湖去拿球也不可能，是因?yàn)檫@湖的面積可不小，繞過(guò)去再回來(lái)會(huì)讓人很累。大人們有的說(shuō)再買(mǎi)一個(gè)，有的說(shuō)等對(duì)面有人時(shí)讓那個(gè)人把球送過(guò)來(lái)。因?yàn)槲倚r(shí)候丟了一個(gè)玩具也會(huì)很傷心，所以我能理解他的心情，就請(qǐng)示爸爸能不能去幫他把球拿回來(lái)，爸爸竟然說(shuō)能。
我飛快地跑了起來(lái)，不一會(huì)就看到了一座橋，過(guò)了橋，我跑到水邊去撈球。這時(shí)，一個(gè)漁民出來(lái)了，他問(wèn)我在干什么，我把事情告訴了他，他說(shuō)我是好孩子，并開(kāi)船把我送回了對(duì)岸。
小孩子接過(guò)球，對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，我心里比吃了蜜還甜。
幫助受難的美女 幫助小伙逃離主管加班篇三
小鴨子慢慢的長(zhǎng)大了，它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。
有一天，小鴨子又往小河走去。走著走著，忽然腳下一軟，一下子掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了，小鴨子怎么也爬不上去，急得哭了起來(lái)。
小鳥(niǎo)聽(tīng)到哭聲，飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了陷阱里，就立刻飛到森林里，叫來(lái)所有的動(dòng)物幫助小鴨子。
小猴子拿著一根木棍，說(shuō)：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來(lái)?！笨墒切▲喿拥淖ψ記](méi)辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。
小象來(lái)了，它說(shuō)：“小鴨子，我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來(lái)?！笨墒切∠蟮谋亲痈緣虿恢?，它的辦法也失敗了。
長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子說(shuō)：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來(lái)。”可是小鴨子不會(huì)爬，長(zhǎng)頸鹿的辦法也行不通。
小熊提來(lái)了一桶水，說(shuō)：“小鴨子，我一桶一桶的'往里倒水，你就能游上來(lái)。”大家都幫著小熊提水，陷阱里的水越來(lái)越多，小鴨子終于得救了。
無(wú)論做什么事情，都要多動(dòng)腦筋想辦法，才能成功。
