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最新大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字十三篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 14:07:51
最新大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字十三篇(大全)
時(shí)間:2023-05-28 14:07:51     小編:文友

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇一

1.打工咯。到社會(huì)上感受一下那種殘忍,順便賺點(diǎn)外快。

2.看多點(diǎn)書,一定要看自己喜歡的,什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了,最主要是自己喜歡的,而且是健康的,可以增長(zhǎng)知識(shí)的。

3.鍛煉身體、暑假那么熱,可以多點(diǎn)游泳,其實(shí)游泳最好,可以全身運(yùn)動(dòng),而且可以鍛煉肺活量,還可以看很多漂亮mm..哈。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步,或者每天練習(xí)一下肌肉.只要用心去做,一個(gè)暑假下來(lái),真的是廢柴也可以成為人才。

4.找點(diǎn)興趣來(lái)搞搞,例如說(shuō)你平時(shí)很想做的,例如溜旱冰,學(xué)跳舞......

5.幫家里做點(diǎn)事情、感恩嘛,多少有點(diǎn)...

6.暑期作業(yè)每天按計(jì)劃完成,別忘記了哦...

7.旅游,不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的,當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇二

21世紀(jì),世界經(jīng)濟(jì)正迅速?gòu)馁Y本經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變,人類將進(jìn)入一個(gè)全新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在不可再生資源越來(lái)越匱乏的時(shí)代,無(wú)限增長(zhǎng)的知識(shí)可以成為社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力。知識(shí)不是物質(zhì)資源,它不具有公共性。從這個(gè)意義上說(shuō),誰(shuí)掌握了最新知識(shí)與技術(shù),誰(shuí)就掌握了財(cái)富和機(jī)遇。國(guó)際經(jīng)合組織在關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的報(bào)告中指出:“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中,學(xué)習(xí)是極為重要的,可以決定個(gè)人、企業(yè)乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命運(yùn)?!?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)中學(xué)而言有著更高的要求,了解并掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、方法以及現(xiàn)代大學(xué)學(xué)習(xí)觀是極有好處的,它能更好地幫助大一新生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,收到事半功倍的效果。

1.獨(dú)立性

中學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“記住”知識(shí),而大學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“理解”知識(shí),既要知其然,也要知其所以然。這樣,才能更好地在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下,借助讀書或?qū)嵺`,通過(guò)自己的獨(dú)立思考,舉一反三,觸類旁通,或運(yùn)用新學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這種獨(dú)立性學(xué)習(xí),能逐步擺脫對(duì)教師、對(duì)權(quán)威的依賴,培養(yǎng)起自己的正確判斷能力和理性思維能力,不再做亦步亦趨的跟隨者,而要做對(duì)科學(xué)與真理的追求者。

2.自主性

自主性學(xué)習(xí)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是表現(xiàn)在對(duì)自由時(shí)間的安排和處理上。與中學(xué)相比,大學(xué)里自由時(shí)間比較多,能否科學(xué)管理和利用好自己的時(shí)間,合理做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)階段的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。二是表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上。在大學(xué)階段,不要一味地等著老師傳授知識(shí),而是要主動(dòng)結(jié)合自己今后的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo),結(jié)合自己的興趣和愛(ài)好,有目的、有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是豐富多彩的,但是作為學(xué)生,應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。在大學(xué)階段誰(shuí)能自主自覺(jué)地學(xué)習(xí),誰(shuí)就能掌握未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

3.探索性

大學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的場(chǎng)所,它與中等教育或職業(yè)教育的區(qū)別在于,經(jīng)過(guò)一定的專業(yè)訓(xùn)練,使大學(xué)生初步具備科學(xué)研究的能力,為今后的學(xué)習(xí)深造或職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。因此,在大學(xué)學(xué)習(xí)階段,我們不能只滿足于教學(xué)大綱規(guī)定的要求和任課老師講授的內(nèi)容,而是要勇于探索未知領(lǐng)域,利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室以及開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)調(diào)查等多種渠道收集科學(xué)信息,進(jìn)行科學(xué)研究的嘗試,在探索過(guò)程中,積累知識(shí),發(fā)展自己的創(chuàng)造能力。

21世紀(jì)的社會(huì),是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中,學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念是“學(xué)習(xí)就是接受知識(shí)”,這種學(xué)習(xí)方式主要是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)獲取知識(shí),學(xué)習(xí)活動(dòng)主要局限在學(xué)校內(nèi)部、教室。新的形勢(shì),要求我們樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀念。用自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)觀念來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.自主學(xué)習(xí)觀

當(dāng)今社會(huì)需要自己能主導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作的人才,而不是純粹等待指示的下屬。一個(gè)人在大學(xué)階段學(xué)到的知識(shí)能夠直接用到工作實(shí)踐中的非常有限,更多的知識(shí)技能需要我們結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握,特別是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技成為第一生產(chǎn)力,誰(shuí)擁有知識(shí)并通過(guò)實(shí)踐將其轉(zhuǎn)化為能力,誰(shuí)就能夠在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中取得持續(xù)的優(yōu)勢(shì)。而知識(shí)的獲得,大多要靠自主學(xué)習(xí)。大學(xué)生在大學(xué)階段要積極主動(dòng)地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃,主動(dòng)研究,積極探索,培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀

學(xué)習(xí)的目的不在于學(xué)習(xí)本身,而在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀就是要求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有創(chuàng)新意識(shí),力求有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所創(chuàng)新。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求我們成為知識(shí)的創(chuàng)造者而不是知識(shí)的接收器,信息時(shí)代強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造知識(shí),傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已成為歷史,在學(xué)習(xí)中不能固守一種思維模式,讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,而要敢于創(chuàng)新,勇于探索,善于從新的角度考慮問(wèn)題。這樣,我們的潛能才能被開(kāi)發(fā),創(chuàng)造力才能被激發(fā)出來(lái)。

3.終身學(xué)習(xí)觀

終身學(xué)習(xí)是未來(lái)的生存概念,是一個(gè)人自身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的必由之路。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,它以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、擴(kuò)散與應(yīng)用為基礎(chǔ),以知識(shí)、無(wú)形資產(chǎn)和知識(shí)型勞動(dòng)者為核心生產(chǎn)要素,其特點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以知識(shí)型勞動(dòng)者為主,并呈現(xiàn)終身學(xué)習(xí)趨勢(shì)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們常常認(rèn)為,一個(gè)人從就業(yè)那天起,他的學(xué)習(xí)歷程便結(jié)束了,這是一種傳統(tǒng)的狹隘的學(xué)習(xí)觀念。新的時(shí)代要求我們將終身學(xué)習(xí)的觀念貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯。唯有如此,才不至于被快速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。

4.全面學(xué)習(xí)觀

從時(shí)間上說(shuō),要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀;從空間上說(shuō),要建立全面的學(xué)習(xí)觀。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了現(xiàn)代教育的四大支柱:學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)為人。也就是指出要全面地學(xué)習(xí)、全面地發(fā)展。全面學(xué)習(xí)觀的本質(zhì)是人生中處處皆可學(xué)習(xí),包括在學(xué)校中學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí)和在生活中學(xué)習(xí)。對(duì)于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)途徑包括課堂、圖書館、網(wǎng)絡(luò)、各種講座報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐以及人際交往,等等。

工欲善其事,必先利其器。學(xué)習(xí)也是如此,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就會(huì)起到事半功倍的效果。教育家斯金納說(shuō):“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?!彼^“剩下來(lái)的東西”,其實(shí)就是自學(xué)的能力和學(xué)習(xí)方法的掌握。

學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的關(guān)鍵。它不僅體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí),也反映了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的程度。學(xué)習(xí)方法因人而異,但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)遵循循序漸進(jìn)、自求自得和博學(xué)篤行三原則。除了這三個(gè)原則外,還需掌握以下三個(gè)方法。

1.提高課堂效率,做好課堂筆記

大學(xué)學(xué)習(xí)的課程門類較多,上完一門課,學(xué)時(shí)較少,教學(xué)內(nèi)容又很多,不能面面俱到。靠自學(xué)是很難達(dá)到效果的,而老師在課堂上傳授的都是經(jīng)過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)歸納和整理過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。做好筆記對(duì)課后復(fù)習(xí)、鞏固理解知識(shí)有很好的輔助作用。

2.培養(yǎng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重平時(shí)積累

大學(xué)學(xué)習(xí)再?zèng)]有高中的“高壓式學(xué)習(xí)”壓力,自由時(shí)間比較多,學(xué)校課程更靠自覺(jué),在這無(wú)人督促的情況下,不注重平時(shí)積累,到了考試,以臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)應(yīng)付考試,不僅學(xué)不到扎實(shí)的知識(shí),還滋養(yǎng)了投機(jī)取巧的心理。正確的學(xué)習(xí)方法是培養(yǎng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重平時(shí)積累。做到及時(shí)消化,多搜集相關(guān)知識(shí)加深理解。

3.注重學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

學(xué)習(xí)并非一味努力,就能學(xué)到真知,而是要擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。如自學(xué)能力,實(shí)際操作能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力等。學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠記憶考查的,而應(yīng)該是知識(shí)的融會(huì)貫通,觸類旁通。真正懂得學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人都會(huì)有意識(shí)地抓住機(jī),會(huì)運(yùn)用知識(shí)培養(yǎng)這些方面的能力。

總之,掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法有助于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中少走彎路,有利于培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇三

大學(xué)是做大學(xué)問(wèn)的地方。身在大學(xué),我們需要忘記昨天,把握今天,展望明天。

大學(xué)自由但不輕松,我們可以利用自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境自由的發(fā)展自己,我們可以充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,我們可以做自己喜歡做的事情。但在學(xué)校里我們會(huì)承受著很多壓力。

大學(xué)是一個(gè)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)群體;但時(shí)間卻短到眨眼即逝,因?yàn)槲覀冎挥兴哪暧邢薜臅r(shí)間。所以,現(xiàn)在我們必須努力找到適合自己的成長(zhǎng)成才方式,去實(shí)現(xiàn)我們自己的“夢(mèng)想”。

如果說(shuō)大學(xué)是海洋,大學(xué)生就是在海洋上向前航行的船,航行的船要想達(dá)到自己的目的地,離不開(kāi)導(dǎo)航器。這里,“航行的目的地”好比我們的目標(biāo),“導(dǎo)航器”好比我們的計(jì)劃,“向前航行的船”好比我們的行動(dòng)。經(jīng)歷了大一的渾渾噩噩,我越發(fā)著急自己的未來(lái)在哪里。雖然在大一時(shí)定過(guò)目標(biāo),但真真實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)的差距。我決定應(yīng)該利用這個(gè)暑假對(duì)即將到來(lái)的大二生活做一個(gè)實(shí)際且有意義的規(guī)劃,并對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)有一個(gè)計(jì)劃。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,有了目標(biāo)才有動(dòng)力,才能讓自己對(duì)未來(lái)更加有信心。所以,在課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文和老師講的內(nèi)容。

我們一旦確定了目標(biāo)、制定了計(jì)劃,就要大膽地去嘗試,一種方法不行,我們就坦然地面對(duì)它的失敗,換一種方法繼續(xù)嘗試。總之,我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。雖然這期間一切進(jìn)行的磕磕碰碰,但要知道不順是總歸有的,我更加要相信自己的努力,要有不服輸?shù)男?。?dāng)然,遇到困難也是莽撞的選擇與之抗?fàn)帲m時(shí)的冷靜下來(lái),客觀的分析現(xiàn)狀,可以在老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下,克服不利因素,并時(shí)刻牢記目標(biāo)在哪里,這樣才是奮斗未來(lái)的理智做法。所以,堅(jiān)持陳老師的要求:每個(gè)星期400行代碼。

目標(biāo)、計(jì)劃、行動(dòng)和勇氣、恒心、毅力都具備了,也許很我們很多人就熱血沸騰,開(kāi)始轟轟烈烈地為自己的目標(biāo)戰(zhàn)斗了。這,還是不夠。俗話說(shuō),萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”就是:我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問(wèn)問(wèn)自己,我有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有可能――從客觀實(shí)際看,有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn),從我們的目標(biāo)的長(zhǎng)期性、艱巨性和挑戰(zhàn)性來(lái)衡量。所以,我們要總結(jié)前一段時(shí)間里自己的成就和不足。

我們必須努力學(xué)習(xí),使自己成才――成為一個(gè)有益于社會(huì)的人才。所以,不能因?yàn)槠娴挠X(jué)得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比理論知識(shí)更重要就看輕學(xué)習(xí)的重要性,我認(rèn)為我們的未來(lái)還是建筑在扎實(shí)的理論知識(shí)之上的,要更好發(fā)展,就要學(xué)會(huì)將理論與實(shí)際相結(jié)合,更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上,雖然僅僅渡過(guò)了大學(xué)的一個(gè)開(kāi)頭,還未能感受到將來(lái)畢業(yè)后的就業(yè)壓力,但對(duì)未來(lái)有目標(biāo),有一定的計(jì)劃總是有好處的。雖然目前沒(méi)有詳細(xì)具體的計(jì)劃,但是我心中有一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)。而且計(jì)劃趕不上變化,計(jì)劃過(guò)于詳細(xì),到了真正去時(shí)間的時(shí)候出現(xiàn)會(huì)差距,這種差距便成了人為添加的困難,反而會(huì)阻礙自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只要確立了目標(biāo),分時(shí)段的跟隨上時(shí)代的腳步再確立計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃才是高效率的做法。

我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的,是無(wú)憂無(wú)自由自在的。但剛到這同學(xué)們個(gè)個(gè)都打算要埋頭苦考,明明不喜歡英語(yǔ)還是在準(zhǔn)備考四級(jí),電腦二級(jí)。我想自己終究還是個(gè)俗人,畢竟四年之后還得找工作,不能在起步時(shí)就落后,說(shuō)這話是多么的無(wú)奈啊,于是就有了下面的計(jì)劃。

大一:自由

要初步了解職業(yè),特別是自己未來(lái)所想從事的。提高人際溝通能力,多參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),了解交際技巧。

學(xué)習(xí)英語(yǔ):上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,珍惜去語(yǔ)音室聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間。為提高英語(yǔ)水平,爭(zhēng)取更多發(fā)言機(jī)會(huì),盡可能和同學(xué)交流;計(jì)算機(jī):提高打字速度,學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)基本知識(shí),熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力;專業(yè)知識(shí):看相關(guān)的書籍,對(duì)其中的一些概念有初步了解,充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備;公共課:上課占前邊的位置,認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記,積極勇敢的回答問(wèn)題。對(duì)有興趣的科目,利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深人學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。體育課:積極參加體育鍛煉,上課配合好老師工作做好老師要求的動(dòng)作,不掛體育課學(xué)好籃球。

生活早睡早起,堅(jiān)持鍛煉才能身體棒。

交際多參加社團(tuán)活動(dòng)多和師哥師姐交流,和同學(xué)友好相處,多在公共場(chǎng)合講話,為自己增添一些人氣增加自信。

大二:緊張

在課余時(shí)間多,了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動(dòng),努力通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)加大課外閱讀量并以此加大詞匯量,為考試英語(yǔ)四級(jí)打基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來(lái)熟練掌握,而溝通技巧與能力則需要通過(guò)鍛煉來(lái)得到提高。計(jì)算機(jī):加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的練習(xí)。

大三:沖刺

目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能,全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能,全面提高自身素質(zhì)。因?yàn)榕R近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能,搜集公司信息,并確定自己是否要考驗(yàn)。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友,師哥師姐談話了解往年的求職情況。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇四

過(guò)去在高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,可能會(huì)把更多的重點(diǎn)放在考試上(語(yǔ)法和詞匯非常程式化)。在大學(xué)里,我們應(yīng)該注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的全面發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。

聽(tīng)是輸入,說(shuō)是輸出,所以聽(tīng)是說(shuō)的前提。你可以經(jīng)常去英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。比如putclub和hjenglish上面有很多聽(tīng)力材料,難度梯度不同。如果你的英語(yǔ)不錯(cuò),你可以從美國(guó)之音、英國(guó)廣播公司和美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)找到更多的新聞和報(bào)道(音頻和視頻),然后進(jìn)行強(qiáng)化聽(tīng)力練習(xí)。

聽(tīng)一兩遍理解大意,然后按照句意群準(zhǔn)確復(fù)述每一句話(注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等。在原始聲音中重復(fù)時(shí))。這種訓(xùn)練真的可以提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力。一段時(shí)間后(一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期)。。。),你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)不再是“朦朦朧朧”,而是清楚地明白了外國(guó)人在說(shuō)什么。

提高聽(tīng)力的另一個(gè)方法是看美劇和英劇。這種方法不僅可以?shī)蕵?lè)放松,還可以鍛煉耳朵的靈敏度,學(xué)習(xí)新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典情景喜劇《老友記》《爸爸媽媽浪漫史》《生活大爆炸》等。,如果你對(duì)喜劇感到平庸,可以選擇戲劇(美劇在這方面帶來(lái)很多選擇,比如校園、科幻、司法、醫(yī)療等。),也可以去伊甸園、美劇迷等網(wǎng)站論壇看看別人的推薦,分享更多。

事實(shí)上,大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)寫作潛力是應(yīng)對(duì)考試,所以這些文章有套路,詞匯使用有限。閱讀是積累詞匯、擴(kuò)展知識(shí)和信息的最佳途徑。建議大學(xué)生多閱讀外文期刊(新聞周刊、時(shí)代時(shí)報(bào)、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、時(shí)代時(shí)報(bào)、衛(wèi)報(bào)等)。)、從這些報(bào)刊雜志的文章中,可以涉獵西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面,熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外文期刊都有自己的官方網(wǎng)站,可以定期瀏覽,并保留一些視角新穎、風(fēng)格犀利的文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累,所以我們應(yīng)該把英語(yǔ)貫穿在日常生活中,而不是集中一兩個(gè)月的時(shí)間去應(yīng)付考試,然后把考試拋在腦后。如果覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力,也可以參加訓(xùn)練,充電。蘇州翻譯館音樂(lè)是我很想推薦的一家機(jī)構(gòu),專門在上海培養(yǎng)中高級(jí)口譯人才。對(duì)于想提高英語(yǔ)水平的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很好的選擇。

事實(shí)上,學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是對(duì)英語(yǔ)感興趣。此外,你可以多說(shuō)話,多練習(xí),培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。即使你不知道很多單詞,你也可以在上下文中猜測(cè)它們。否則枯燥的背誦會(huì)導(dǎo)致更快的遺忘。你可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)校。韋伯斯特的專職教師全部來(lái)自美國(guó)和加拿大,教授純正的北美英語(yǔ),隨時(shí)更新原版教材,體現(xiàn)北美原始文化。我相信韋伯斯特只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

1、多聽(tīng),多看,多說(shuō),多練

2、平時(shí)多積累詞匯,用起來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)助。

3、多和老師同學(xué)交流,多做研究

4、最好看一些資料和光盤。屬于日??谡Z(yǔ),可以鍛煉自我表達(dá)潛能。

5、背單詞的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律,比如語(yǔ)音、詞法的好處等等

6、能夠看更多的英語(yǔ)節(jié)目和書籍。

7、能夠?qū)懜嗟亩涛?。從?jiǎn)單的句子開(kāi)始。逐步改善。

8、會(huì)聽(tīng)英文歌。看英語(yǔ)短劇等等。

總之,只要記住聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的步驟就可以了。穿插。多積累,多練習(xí),集中精力,日積月累,你就會(huì)有所成就。

列出兩種不同學(xué)習(xí)目的的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

1、學(xué)英語(yǔ)是為了通過(guò)四六年級(jí);

做真題,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),逐一突破

2、學(xué)一門外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ))才能真正學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言;

環(huán)境最重要,所以列出以下方法:

1)每天向外教學(xué)習(xí)英語(yǔ),多和外國(guó)人接觸,讓你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活變成和外國(guó)人學(xué)習(xí)的生活;

2)觀看西方歷史電影和文學(xué)作品;

總之,文化學(xué)習(xí)是最主要的,了解了興趣之后再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本技能就得心應(yīng)手了。

平時(shí)可以多看美劇,看英語(yǔ)電影,或者聽(tīng)搖滾,所以一定要愛(ài)上英語(yǔ)。首先,你要讓自己對(duì)英語(yǔ)感興趣,才能有動(dòng)力。當(dāng)你看或聽(tīng)的時(shí)候,試著用原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下,如果你經(jīng)??丛暤挠⑽碾娪?,你絕對(duì)不會(huì)想看中文翻譯配音后的電影。至少現(xiàn)在,他們中的一些人已經(jīng)完全失去了美國(guó)人翻譯后說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。

那么,英語(yǔ)也是你以后找工作或者選擇想從事的職業(yè)的分水嶺。英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)給你比別人更多的機(jī)會(huì)。

此外,我國(guó)正在努力舉辦各種國(guó)際賽事和比賽,如世博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)。如果你英語(yǔ)好,申請(qǐng)志愿者對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是不一樣的體驗(yàn)和鍛煉。

如果你想自學(xué),但又怕堅(jiān)持不下去,那就找個(gè)伴或者學(xué)習(xí)伙伴。你可以設(shè)定目標(biāo),互相競(jìng)爭(zhēng),這會(huì)督促你學(xué)習(xí),效果會(huì)很好。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇五

大學(xué)四年計(jì)劃很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫過(guò)計(jì)劃了,不知從何寫起。我從前就曾不止一次地在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)列過(guò)學(xué)期計(jì)劃,在暑假開(kāi)始時(shí)列過(guò)暑假計(jì)劃,但從來(lái)都是不超過(guò)一個(gè)星期,一份長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)劃就變成了一紙空文。許多同學(xué)也有感受,一份長(zhǎng)期計(jì)劃是很難堅(jiān)持下來(lái)的。為什么會(huì)這樣呢?毅力不夠是一個(gè)方面,但更重要的,是因?yàn)殚L(zhǎng)期計(jì)劃這種形式本身就比較死,不夠靈活,它很難考慮到你后來(lái)會(huì)遇到的新情況。

而在每個(gè)階段,我們學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)恰恰又是在不斷變化的,因此從唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)看,執(zhí)行一份長(zhǎng)期計(jì)劃是不符合辯證法的。總的來(lái)說(shuō),列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)一篇白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。不管怎么說(shuō),列計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,那樣也就失去了計(jì)劃的意義。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

個(gè)人認(rèn)為,真正有效的計(jì)劃是隨意記在一張紙片上的。換句話說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)先有目標(biāo),然后再列計(jì)劃。而有了目標(biāo)后,計(jì)劃反到不重要了。然而,我并沒(méi)有清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人,到底要干什么樣的事業(yè),這些對(duì)我而言毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想,到初中時(shí)代我的將來(lái),到高中時(shí)代我的大學(xué),到大學(xué)時(shí)代我的迷茫。我在這一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變,最后剩下的是死掉的蟲(chóng)皮……但是,沒(méi)有方向的船,什么風(fēng)都不是順風(fēng)。

因此,我在這里寫下我的目標(biāo)。我相信他會(huì)指引我向前。我的短期目標(biāo)——適應(yīng)生活。大學(xué)最大的變化是可由我們自己支配的時(shí)間多了。我要順?biāo)龠m應(yīng)這種“突變”,過(guò)多的彷徨將泯滅我的激情。此時(shí)此刻,懶惰將是自己最大的敵人,沒(méi)有了別人的約束,就應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷地反省,千萬(wàn)部可放縱自己。學(xué)習(xí)將是我的精神寄托,也是我努力的核心。自己的專業(yè)、學(xué)習(xí)將在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)中有條不紊的進(jìn)行。當(dāng)然需要學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識(shí),還有很多有益的課外知識(shí),例如生理健康、食品保健等等。此刻,圖書館將發(fā)揮它舉足輕重的作用。我會(huì)認(rèn)真看待每一次考試,考試是檢驗(yàn)自己的,能從中發(fā)現(xiàn)自己的。我的中期目標(biāo)——積極備戰(zhàn)。

在大學(xué)里,人才涌動(dòng)。有能言善辯的口才,有多才多藝的全才,有知識(shí)淵博的天才……突然間會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣的微不足道,發(fā)現(xiàn)自己有很多方面有待提升。大學(xué)里,有了充裕的時(shí)間,無(wú)論是德智利,還是體、美、勞,我都不愿也不能放棄其中的任何一個(gè),任何一個(gè)出了問(wèn)題我都將寸步難行。利用課余時(shí)間參加有意義感興趣的活動(dòng)或加入喜愛(ài)的社團(tuán),都將是我的應(yīng)戰(zhàn)策略?!吧眢w是革命的本錢”,晨練,參加體育運(yùn)動(dòng)都將是我生活中不可或缺的一部分。我的`長(zhǎng)期目標(biāo)——融入社會(huì)。

大學(xué)是引領(lǐng)我們走向社會(huì)的橋梁。四年光陰,一晃就過(guò),沒(méi)有絲毫懸念。在這寶貴的時(shí)間內(nèi),我要找到自己人生的價(jià)值,明白自己將何去何從。用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待新事物,發(fā)掘自己的潛能,取長(zhǎng)補(bǔ)短……相信四年過(guò)后,會(huì)有一個(gè)全新的我,更加成熟與穩(wěn)重。我會(huì)有足夠的信心踏入社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇六

大三,是不斷完善自己的階段,是進(jìn)一步提高的過(guò)程,努力發(fā)掘自我的潛力。揚(yáng)帆中的大四,我們可以開(kāi)始找工作或者考研。

到了大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多,也許未必首屈一指,但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢(shì),就在知識(shí)成為社會(huì)主宰的那一刻,我明白:考研成為熱點(diǎn),研究生成為真正的人才,本科生競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在不強(qiáng)(除非出類拔萃,當(dāng)然這樣的人往往會(huì)去考研),所以考研這件事必須從大一便一直記在心中,我想用我三年積累的知識(shí)、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì),優(yōu)雅高昂的成為研究生(當(dāng)然世事難料,也許有時(shí)不考研也是另樣的機(jī)遇)。

大三時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月,上個(gè)月沒(méi)學(xué)到什么東西,過(guò)的跟大一大二沒(méi)啥區(qū)別,天天呆在電腦邊,生活在虛擬的夢(mèng)幻里,什么名堂都搞沒(méi),想想再也不能像這樣的過(guò)下去,太沒(méi)彩了,浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)生命.也就等于慢性自殺了,我想改變像現(xiàn)在這樣既頹廢又散漫的自己.打算第2個(gè)月去找份工作,早點(diǎn)參加工作可以充實(shí)我的生活,可以積累點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),可以為以后找工作做點(diǎn)鋪墊,還可以賺點(diǎn)生活費(fèi)。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日,晚上如果有作業(yè)的話就去搞自己的作業(yè),沒(méi)作業(yè)的話就學(xué)自己的專業(yè),主要是學(xué)電腦(cad--3d--lip--ps)和手繪,工作直到大三結(jié)束。大三的暑假期間我想去外面的公司實(shí)習(xí),這樣可以提高自己的專業(yè)素質(zhì),還可以獲得一定的報(bào)酬,或者如果到時(shí)候我的專業(yè)實(shí)在是沒(méi)法上崗的話.那就呆學(xué)校去老師那搞專業(yè)培訓(xùn),學(xué)習(xí)一個(gè)多月的軟件,剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)手繪.

如果上大四的時(shí)候我還沒(méi)參加工作而留在學(xué)校的話,那就繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè),把基礎(chǔ)打牢點(diǎn),大概在大四的第2個(gè)月的期間就出去實(shí)習(xí)或者是考察了,愿我能夠順利的做好自己的工作。

大三第一學(xué)期:學(xué)習(xí)兼工作

大三寒假:大部分時(shí)間留學(xué)校,有必要時(shí)學(xué)學(xué)專業(yè),今年過(guò)年就打算去外公家過(guò)年了.

大三第二個(gè)學(xué)期:還是學(xué)習(xí)兼工作。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇七

為了響應(yīng)學(xué)?!疤岣咦灾鲗W(xué)習(xí)能力,努力成為優(yōu)秀大學(xué)生”的號(hào)召,保證大學(xué)學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。為此,該計(jì)劃制定如下:

(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,解決課堂難題,課后鞏固深化拓展訓(xùn)練,熟悉背誦所需知識(shí),大量練習(xí)應(yīng)用技能,提高專業(yè)水平。

(2)保質(zhì)保量完成老師的作業(yè),做到學(xué)用結(jié)合。

(3)加強(qiáng)應(yīng)用文寫作,掌握各種文書(公文、商務(wù)文書等)的寫作。)

(4)提高政治素養(yǎng),看政治節(jié)目,了解國(guó)家政策。

(1)嚴(yán)格規(guī)劃業(yè)余時(shí)間,保證每周有10個(gè)小時(shí)在圖書館學(xué)習(xí)。

(2)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃、推廣、公關(guān)方面的知識(shí)。

(3)接觸公務(wù)員考試用書,為以后考公務(wù)員做準(zhǔn)備。

(4)了解各行業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和文化背景,提高適應(yīng)社會(huì)的能力。

(1)要學(xué)好英語(yǔ),你必須在六月份通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

(2)練習(xí)計(jì)算機(jī)操作,三月份一定要過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)。

(3)加強(qiáng)普通話培訓(xùn),力爭(zhēng)達(dá)到二級(jí)a水平。

(4)準(zhǔn)備教師資格證考試相關(guān)復(fù)習(xí)。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇八

為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí),更是為了自己能學(xué)有所成,使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年,

讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能,并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師,要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品

主體知識(shí)層:

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝競(jìng)選班干部演講稿飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、vi策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、

輔助知識(shí)層:

photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

《中華人民共和國(guó)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語(yǔ)四級(jí)以上

五、實(shí)現(xiàn)方法:采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容

六、實(shí)現(xiàn)步驟:分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)

第一階段:

時(shí)間:xx年xx月xx日到xx年xx月xx日大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)ppt目標(biāo):

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)的具體方案

具體計(jì)劃:早上點(diǎn)分到點(diǎn)分學(xué)習(xí)

晚上點(diǎn)分到點(diǎn)分學(xué)習(xí)

計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)與修整xx年xx月xx日對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估

aaa—大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)評(píng)估結(jié)果:好良?jí)?/p>

實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。在寢室讀書不集中,則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中,則應(yīng)略為休息一下,或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,將讀書與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇九

"自古以來(lái),世界上很少有這樣的例子:年輕時(shí)沒(méi)有打下根基的人到了后來(lái)竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子."——奧里森·馬登世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓曾說(shuō)過(guò):“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”每一個(gè)成功者,都應(yīng)該有自已的人生目標(biāo),并應(yīng)該根據(jù)主客觀環(huán)境的變化設(shè)計(jì)出具體的人生規(guī)劃。大學(xué)生作為最富有激情和潛在成功素質(zhì)的知識(shí)群體,更應(yīng)該有合理明確的人生規(guī)劃。

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開(kāi)始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間!

大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開(kāi)始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對(duì)大學(xué)生活育一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃!

所謂人生規(guī)劃就是指每個(gè)希望成功的人,對(duì)自己人生的終極目標(biāo)和階段目標(biāo)都有清晰明確的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃,并圍繞目標(biāo)制訂出一系列具體的可供操作的實(shí)施方案。制訂人生規(guī)劃是勵(lì)志類書籍中津津樂(lè)道的話題,它對(duì)一個(gè)人的成功具有重要的指導(dǎo)意義。 首先,進(jìn)行人生規(guī)劃,有助于確立自己的人生目標(biāo)。西方有句諺語(yǔ):“如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了?!币虼?,大學(xué)生們?yōu)樽约捍_定人生規(guī)劃,其中最重要就是選擇人生的方向,確立人生的目標(biāo)。一旦目標(biāo)確立,并付諸實(shí)踐,生命的能量就開(kāi)始聚集,人生的軌道就開(kāi)始轉(zhuǎn)變,成功的可能性就會(huì)增大。

其次,有合理的人生規(guī)劃,有助于大學(xué)生的全面發(fā)展,在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中獲得較大的優(yōu)勢(shì)。18世紀(jì)發(fā)明家兼政治家富蘭克林在自傳中曾說(shuō):“我總認(rèn)為一個(gè)能力很一般的人,如果有個(gè)好計(jì)劃,就會(huì)有大作為?!币獙?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),就需要一個(gè)人有綜合的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

最后,有良好人生規(guī)劃的大學(xué)生,會(huì)更容易感覺(jué)到自信與快樂(lè)。臺(tái)灣學(xué)者傅佩榮在《哲學(xué)與人生》中曾提到過(guò):“人生快樂(lè)的秘密在于,只要能夠設(shè)定一個(gè)目標(biāo),專心奮斗,就會(huì)快樂(lè)。”

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇十

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)際在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自我能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前預(yù)習(xí)一遍,以便于對(duì)本節(jié)課的了解,能提高聽(tīng)課效率,并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),溫故而知新。

2、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)下課二十分鐘再下課。

3、每周抽一天的時(shí)間背誦知識(shí)重點(diǎn)。

4、堅(jiān)持去圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。

5、對(duì)于課程知識(shí)要多想多問(wèn),并且要把其中收獲的內(nèi)容部分記入筆記中。

6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做的不足的地方下個(gè)月注意改進(jìn)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo),是學(xué)生的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇十一

考慮到有的科目對(duì)絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難學(xué),所以暫時(shí)只針對(duì)以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組: 大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組

1、 人數(shù):4到5人

2、實(shí)施時(shí)間:大一下半學(xué)期

3、 成員配置:宿舍為單位,盡量全員參與

4、 學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)最好坐中間,方便討論和檢查組員作業(yè)。

5、 為了盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)能參與管理,每個(gè)小組配有組長(zhǎng),常務(wù)組長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng)。 組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況;常務(wù)組長(zhǎng)抓紀(jì)律,常規(guī);學(xué)科組長(zhǎng)由本組單科最好的擔(dān)任,負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。

6、 每個(gè)小組要確定自己小組的目標(biāo)(小組以及個(gè)人)。

(一)關(guān)于組長(zhǎng)

1、定位:學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要切實(shí)為本組的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。

2、職責(zé):總體負(fù)責(zé)監(jiān)督小組學(xué)習(xí)進(jìn)度和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況,配合另兩位組長(zhǎng)的工作,定期與班長(zhǎng)、學(xué)委溝通。

(二)關(guān)于常務(wù)組長(zhǎng)

1、職責(zé):負(fù)責(zé)制定日程時(shí)間計(jì)劃表以及學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)范等

(三)關(guān)于學(xué)科組長(zhǎng)

1、選拔:由小組內(nèi)部自行選拔,此時(shí)組長(zhǎng)與常務(wù)組長(zhǎng)的職務(wù)也可以輪流擔(dān)任。

2、職責(zé):負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃,學(xué)習(xí)資料,組織進(jìn)行作業(yè)練習(xí),安排本組任務(wù),具體布置每層學(xué)習(xí)目標(biāo)并組織組內(nèi)分層討論、分層達(dá)標(biāo);讓每一個(gè)學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

(四)具體運(yùn)作

1、各小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,匯總至班長(zhǎng)、學(xué)委處,方便今后交流、監(jiān)督

2、班長(zhǎng)、學(xué)委定期與組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)交流進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題解決

3、各小組自治,自我管理

1、檢測(cè)評(píng)價(jià):

a.幾次月考成績(jī)、四級(jí)考試最終成績(jī)?cè)u(píng)估

b.學(xué)科檢測(cè)成績(jī)按比例給個(gè)人積分,成績(jī)達(dá)到95到100分加6分,90到91加5分,80分到89加4分,70到79加3分,60到69加2分,60分以下不得分。小組個(gè)人得分的平均分記入小組分?jǐn)?shù),由學(xué)委記錄。

ps:成績(jī)統(tǒng)計(jì)辦法:自己核對(duì)答案批改分?jǐn)?shù),小組長(zhǎng)只需上報(bào)個(gè)人的分?jǐn)?shù)段給學(xué)委進(jìn)行積分考核。

2、日常綜合評(píng)價(jià):

a、班長(zhǎng)、學(xué)委抽查小組學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度

b、組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)組長(zhǎng)出勤率及參與情況

3、根據(jù)同學(xué)成績(jī)進(jìn)步情況

1、根據(jù)學(xué)習(xí)小組綜合評(píng)估結(jié)果選出5個(gè)優(yōu)先,班費(fèi)支出購(gòu)買獎(jiǎng)品依次獎(jiǎng)勵(lì)。

2、公開(kāi)表彰

3、(有什么其他的好提議咩?~)

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇十二

1、我的性格

我覺(jué)得自己一個(gè)中性性格的人,在熟人面前玩得很開(kāi),但在生人交流時(shí)不太放得開(kāi)。我善于觀察周圍的人與事,留心和記得他們重視的人的小細(xì)節(jié),關(guān)心和體會(huì)他們的感受。我的同學(xué)說(shuō)我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有責(zé)任心、友善的人。我的朋友說(shuō)我是個(gè)體貼人、替別人著想,但太依賴朋友了,有時(shí)缺少主見(jiàn)。我的家人說(shuō)我是個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子

2、個(gè)人特長(zhǎng)

愛(ài)好跑步,有積極向上的態(tài)度,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,

3、興趣愛(ài)好

運(yùn)動(dòng)、羽毛球、聊天、看書、獨(dú)自待著,聽(tīng)音樂(lè)。

4、我的價(jià)值觀

雖然我無(wú)法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的貢獻(xiàn),但我會(huì)盡我微薄之力做好自己,保持良好的心態(tài),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,遇到困難挫折永不氣餒,勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng)。勇于冒險(xiǎn),做好吃苦的準(zhǔn)備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕,相信自己。

5、我的能力

對(duì)于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生,說(shuō)到能力,一定是十分的缺少。目前,我們來(lái)到這里才兩個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),成績(jī)還可以。面對(duì)以后的日子,首先,認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,與人交流,擴(kuò)充在自己的人脈;最后,鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

6、我的學(xué)業(yè)情況

我現(xiàn)在就讀于一所本科學(xué)?!S昌學(xué)院,化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。以后出去后,我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)無(wú)止盡。而且我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)就是要不斷的探索。

7、我的優(yōu)勢(shì)

我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我希望把事情盡量做到最好。另外,我非??粗嘏笥眩茉诤跤亚?。。

8、我的劣勢(shì)

現(xiàn)在身為學(xué)委的我,我覺(jué)得管理班級(jí),現(xiàn)在的我存在一些問(wèn)題,缺少的是那種威信,管理方面也欠缺。另外,我也是一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的人。

1、 影響

(1) 人的影響

a、 在我爸爸身上我學(xué)到了很多,他用他的行動(dòng)告訴我,用發(fā)生他身上事情告訴我,好人一生平安,不論什么時(shí)候我們一定要做好事,爸爸就 是我的第一任啟蒙老師

b、 在我媽媽身上同樣學(xué)到了她的為人處事方法,告訴了我很多 c、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我,錯(cuò)了就錯(cuò),不用找那多借口

(2)、學(xué)校的影響

a、學(xué)校:給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)

b、學(xué)院:給我們學(xué)習(xí)的平臺(tái), 也給了我們鍛煉的平臺(tái),讓我們學(xué)到了很多,知道了目標(biāo)的重要性

c、專業(yè):讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí),了解了以前沒(méi)有的知識(shí)。 d、班上:讓我知道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性。

e、寢室:溝通的重要性

2、期待

(1)父母:我們爸媽希望我以后過(guò)的幸??鞓?lè)

(2)親戚:希望我以后找到一個(gè)好工作

(3)朋友:希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過(guò)得開(kāi)心

(4)老師:希望我學(xué)有所成

(5)同學(xué):希望我過(guò)得好

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣,我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。

目標(biāo)一:做科研工作

優(yōu)勢(shì)(s):應(yīng)用化學(xué)現(xiàn)在是我的專業(yè),不管我喜歡的程度,我都會(huì)盡力去學(xué),而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,而且對(duì)于有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí),我很感興趣,我相信我會(huì)做好的。

劣勢(shì)(w):對(duì)于有機(jī)化學(xué),我們現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始學(xué),只是在高中的時(shí)候?qū)W了一些簡(jiǎn)單的,但我會(huì)先自學(xué),對(duì)于不懂的我會(huì)找老師請(qǐng)教。我比別人還是有點(diǎn)差距。

機(jī)遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,我們?cè)合档膶?shí)力也在不斷提高,我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)施越來(lái)越好,還有專門的實(shí)驗(yàn)室,為我們提供了很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),就在最近還有一個(gè)學(xué)姐被美國(guó)數(shù)個(gè)學(xué)校爭(zhēng)取錄取,而且還申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。這更給我們很大的動(dòng)力。

風(fēng)險(xiǎn)(t):研究化學(xué)有很大的危險(xiǎn),因?yàn)閯?chuàng)新的化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道。另外做好化學(xué)這方面的工作,就要有很高的學(xué)術(shù),很扎實(shí)的知識(shí),稍不努力就會(huì)淘汰掉。

目標(biāo)二:擁有自己的生態(tài)園

優(yōu)勢(shì)(s):個(gè)人興趣濃厚,都說(shuō)興趣是最好的老師,一直都對(duì)生態(tài)環(huán)境感興趣,我希望大家都能食用到最綠色的食品。

劣勢(shì)(w):對(duì)于我們剛出去的人資金問(wèn)題,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大。

機(jī)遇(o):人們的生活水平越來(lái)越高了,對(duì)于吃到放心食物有很高的期待,對(duì)自己的健康更注重了。而且對(duì)環(huán)境也有幫助。

科研者

對(duì)于這個(gè)工作,我現(xiàn)在還缺少很多的專業(yè)知識(shí),現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛,有關(guān)化學(xué)方面的知識(shí)需要我繼續(xù)深造。

生態(tài)園

表面很受歡迎,但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,很多人都注意到這方面了,除了資金問(wèn)題,還有就是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,我才剛出去,缺少經(jīng)驗(yàn) 。

總體來(lái)講首先要學(xué)好本專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程,很好的掌握理論知識(shí),和實(shí)踐能力,勤畫、勤做,最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計(jì)劃如下: 大一階段:

a、已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)學(xué)期了,馬上就是暑假了,決定出去打工掙錢,了解一些

外面的情況,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

b、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊

c、做好我的學(xué)委工作

d、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午

e、打好人際關(guān)系,堅(jiān)持晨跑

大二階段:

a、 堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉,讓自己有一個(gè)好的身體

b、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)

c、 拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書

d、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午

e、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生

g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好

h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況

大三階段:

a、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)

b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),多掌握一些經(jīng)驗(yàn)

c、完成畢業(yè)論文

我也許不會(huì)完全按照這去做,但我會(huì)按照大概的去做,因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化

大學(xué)生學(xué)期計(jì)劃字 大學(xué)生計(jì)劃書字篇十三

新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力.

第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。

第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。

第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi).

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會(huì)太在意,細(xì)節(jié)成就成功.

第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認(rèn)真的對(duì)待,命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的激情。

大學(xué)每年學(xué)習(xí)計(jì)劃四

對(duì)跨入大學(xué)校門的新生,大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式。過(guò)去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督下,而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn)到外,你不去找老師,老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來(lái),也不一定認(rèn)識(shí)你。這種“師傅帶進(jìn)門,修行在個(gè)人”的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,對(duì)剛從高考中闖過(guò)來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō),許多人不能很好的適應(yīng)。我的大一我要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一我有相對(duì)多的空余時(shí)間,我需要參加些活動(dòng)還增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高能力。大一,英語(yǔ)四級(jí)也是不容忽視的,我必須通過(guò)努力,將它完成。

進(jìn)入大二,我們就已經(jīng)開(kāi)始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟悉親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二,最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),而是如何過(guò)得更好,更充實(shí)。大二,我開(kāi)始了解我的專業(yè),然后我就將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確,我還會(huì)為我將來(lái)的求職作準(zhǔn)備。我要盡可能多了解自己的專業(yè),空余時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好。

大三,我要加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我也要做好決定,考研還是就業(yè),二者都是很不錯(cuò)的選擇,兩種選擇,本身沒(méi)有更好,只有更合適。從專業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮,應(yīng)用型專業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途,而研究型專業(yè)更適合往高層次方面發(fā)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。所以無(wú)論考研還是就業(yè),要根據(jù)自己“利益化”的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮清楚。如果就業(yè)多打聽(tīng)就業(yè)信息、了解去大企業(yè)面試的技巧。吧自己拋向社會(huì),面向社會(huì)。如果要考研,那么我將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí)。

大四了,或許是寬松的一年,也是至關(guān)重要的一年,參加招聘活動(dòng),也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。我還要提高自己的各方面能力。能力,是用人單位選擇人才時(shí)不變的主題。這種能力不僅包括專業(yè)能力,還包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力等,是綜合能力的體現(xiàn)。要讓用人單位選擇自己,首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力,并為這種能力提供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位,應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書等it業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書,并說(shuō)明所做的程序設(shè)計(jì),表明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

如果我能夠考上研究生,那么,我就更加努力,把握時(shí)間,為將來(lái)做打算,爭(zhēng)取以后有不錯(cuò)的工作。其實(shí)找工作不是一蹴而就的,需要通過(guò)自己四年乃至更久的努力。總之,我在大學(xué)會(huì)不辜負(fù)自己的青春,認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取做個(gè)有用的人。

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