范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一件激動的事作文 激動的事作文字篇一

那天母親買來一只雞，要我去宰掉。殺雞？挺好玩的，試試吧！

第一回合

我拿起刀，小心翼翼的靠近雞，雞好像察覺到我，猛地一扇翅膀，卷起灰塵。灰塵讓我睜不開眼，哪曉得雞在哪兒？為防止雞偷襲我，我亂揮小刀，在一個不知名的物體上連砍了好幾刀。砍中了嗎？恭喜你，答錯了，雞沒砍中，倒是可以吃蘋果——蘋果被我大卸八塊。唉！第一回合雞勇士獲勝。

第二回合

這一次，我抓起一把鹽，打算給雞來個“天‘男’散‘鹽’”。我躡手躡腳的靠近雞，雞瞟了我一眼，飛上了晾衣架。暈死！這是野雞還是家雞啊，還會飛！我無奈的拿起晾衣棍。第一棒，把衣服打了下來；第二棒，把排氣管廢了；第三棒，晾衣棍被我廢了。我惱羞成怒，抓起一把筷子來了個萬“劍”齊發(fā)，雞躲閃不及，被打了下來，我趁機一揮，鹽全進了雞的眼睛?！翱┛?，雞痛不欲生、大吵大叫。這回合，我勝！

第三回合

我倒了一杯白酒，抓住雞，扒開雞嘴，灌了下去，雞醉了，亮出喉管，我一刀下去。

我咬著雞腿，嘗著雞肉。哈哈！這雞肉還有白酒的味道呢！

一件激動的事作文 激動的事作文字篇二

“加油！加油！”一陣陣激勵的聲音響徹撥河現(xiàn)場，也震動了我們隊員的心。

“加油！我們一定要守住拔河比賽的寶座！“在總決賽第三局開始之前，已經(jīng)經(jīng)歷了一勝一負的我們彼此鼓著勁。

“下面有請冠*的角逐者——六年級一班，”主持人一揮手，我們班的隊員被同學們的歡呼聲“推”進了場地，“與同樣實力不容小覷的六年級二班！”話音未落，二班的觀眾區(qū)域也爆發(fā)出熱烈的掌聲。

進入場地后，我們班與二班如同兩匹相互對峙的狼群，既沉住氣打量著對方，又不時散發(fā)出濃烈的“殺”意?！罢堧p方隊員拿繩。”主持人口令一出，我們迅速從地上扯起繩，生怕對手搶占先機。繩子瞬間被繃緊，在空中微微抖動，似乎也在期待著精*的比賽。

“預備——”口令再次響起，雙方隊員都不約而同地降低了重心，身體往后傾斜，場上仿佛只有大家的心跳聲?！袄?！”主持人一聲令下，我們就像脫韁的野牛，瘋狂地往后沖。我感到腦袋一片空白，耳邊只回響著隊員的怒吼。

幾秒鐘的時間，繩子開始向我們這邊移動，我的腳慢慢地往后退。一步，兩步，三步。突然，二班的隊員能量爆表，不知是哪來的力氣，猛然將我們向前挪，繩子非常危險的朝二班方向“跑”去。

“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，咱們一班怕過誰！”同學們的吶喊聲像潮水般一浪高過一浪。我們班隊員被這“浪潮”所鼓舞，一邊咆哮著，一邊使著勁，就連思考數(shù)學難題的心氣也

一件激動的事作文 激動的事作文字篇三

令我激動的時刻

每個人都有激動人心的時刻,當然我也不例外。

我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什么呢?接下來我就告訴你們。

那就是在我一開始上豆豆作文的時候,發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當老師告訴我,我的作文發(fā)表時,我高興得一蹦三尺高?；氐郊依镂野褜嵡楦嬖V了媽媽,媽媽高興得合不攏嘴,媽媽說:“下星期我去那里看看?！?/p>

下星期天終于到了,媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說:“好,寫得不錯,再接再厲。希望你下次寫得更好!”我聽了心里也挺高興,一會兒上課了,老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著說:“不錯,作文寫得挺好,下次爭取再發(fā)表!”老師對我有信心,我自己也要有信心。我心里暗想:穆兆潔,加油!你一定會行的!“

這激動人心的時刻,會永遠留在我的記憶里

一件激動的事作文 激動的事作文字篇四

在我成長的過程中，經(jīng)歷過許許多多的事情，有愉快的、有悲傷的、有激動的、有后悔的……隨著時間的流逝，有些事情漸漸地淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。

記得那天是一個初冬的星期五，天氣很冷，林老師選了尹智奕、李汭杰和我、擔任下周一升旗儀式的護旗手，聽到這個消息，我是又高興又激動，因為這是我第一次擔任護旗手。

星期一終于到了，上學的`路上我對媽媽說了很多遍：“媽媽，我好緊張?！钡搅藢W校，我在樓梯上碰見了尹智奕和李汭杰，他們來得和我一樣早，我想他們也是和我一樣激動吧！

穿好衣服，我就像警察一樣威風。

上臺之前，我很緊張，但看見其它兩位同學不緊張，我就鼓足勇氣，上臺了。

上臺之后，國歌響起來，我正要舉手敬禮，可是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好像還不是敬禮的時候，我又把手給放下來，這時聽見李汭杰小聲的對我說：“歐陽，敬禮！”我連忙敬禮，眼睛注視著冉冉升起的國旗，頭腦里卻是一片空白。

儀式結(jié)束了，回到教室后，好多同學都在問我上臺的感覺怎么樣，我只能回答：“像做夢一樣”。

這次擔任護旗手讓我感到驕傲和自豪，也好讓我感到很多快樂！

一件激動的事作文 激動的事作文字篇五

今天是星期日，是拉丁舞比賽的日子。

一大早，要表演的人員在學校門口等著，他們的心情一定又緊張又激動吧！我中午也想去看比賽，在車上我想入非非，不知哪位高手會得第一。

到了臨城體育館，我看到了有7隊大人和小朋友，(.)真是讓我看得眼花繚亂呀！我們是楊建新舞蹈室隊，輪到我們的隊員上場了，我心里暗暗為他們加油呢！我們的學長學姐們一個個跳得有板有眼，看，他們踮起腳尖，一扭腰肢，一個晃頭，那動作干凈利落，一氣呵成，多美呀！真是漂亮極了！一曲終了，我使勁為他們拍手呢！

其他幾隊也跳得非常好，像一群快樂的蝴蝶在舞池上翩翩起舞，有一隊讓我看了，不管是衣裳，還是舞曲，讓人感到特別輕松。還有一些大學生呢！盡管他們個子老高老高，可個個專心致志，因為這可是“藝術”呦！

比賽快要結(jié)束了，最終評委們公布了名次，我們隊得了第五名，聽老師說：“比賽還要上舟山廣電的電視臺呢！

我真盼望這一天早點到來，讓我在屏幕上一睹他們的風采啊！

一件激動的事作文 激動的事作文字篇六

說起那件事，已經(jīng)過去好幾個星期了！你肯定猜不到我想說什么吧？告訴你們：我想說說那天的“跳繩比賽”！

只記得那是一個又*又冷的下午，接到跳繩比賽的通知后，我們班參加比賽的同學們，立即拿好跳繩，“全副武裝”，“蹭蹭蹭”地跑往*場。

只見*場上已經(jīng)是“熱鬧非凡”！同學們有的在專心致志地練習單跳，有的在認真討論交流創(chuàng)新跳經(jīng)驗，還有的在……同學們分成兩邊：一邊是單人跳法（計時數(shù)數(shù)），一邊是創(chuàng)新跳法（自己創(chuàng)編的花樣跳）。我跳得是創(chuàng)新跳，但當我看到前面出現(xiàn)的反位創(chuàng)新單跳的“高手”時，心里有一點膽怯了！于是，我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng)新跳。

我倆本來就很默契，再加上我們還有足夠的時間來練習編排動作，心里感到有把握！我們的動作是什么呢？接下來你就會知道的。

老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學*室上課，就在我們心里惴惴不安的時候，田怡然和楊苑梵出現(xiàn)了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣，要求她們和我們一起參加比賽。

輪到我們班了，我的一聲“開始”，就像沖鋒時的號角，動員了所有人！我和馬文澍因為準備充分，所以控制比較好，而她們倆不如我們老練，結(jié)果……我們的動作是：我掄動繩子，馬文澍做花樣，一邊跳一邊原地轉(zhuǎn)圈做著舒展動作；而她倆一會兒原地跳動，過不了十秒鐘就又換一個動作，雖然花樣比我們多，但我真怕她們“

一件激動的事作文 激動的事作文字篇七

今天早上或許是我最開心的時候了。

我的朋友們都知道，本人的數(shù)學天賦不是很好，而且我對數(shù)學不感興趣。有時聽老師講課，我總想睡覺。考試成績也不是很穩(wěn)定，時而好，時而壞。有時100分，有時89分，說不準的。

今天，老師要發(fā)數(shù)學競賽的獎狀了，我心想：本人的數(shù)學天賦那么差，肯定沒戲的。沒我的事！老師開始念名單了：

“唐櫻??被評為應用明星?！?/p>

“唐瑋被評為應用明星。”

我認為，向唐櫻??和唐瑋這樣有數(shù)學天賦的高材生，肯定是大王，可他倆也才是應用明星，更別說我了，沒我的事！接著，我隱約聽到了我的名字，老師念：“程乙珊同學被評為應用大王！”

“啊？”我甚至不相信我的耳朵，疑惑地問。

哎，肯定是弄錯了。算了，能站在講臺上風風光光一回，也是不錯的。對，去領！嗯，去領。于是我就上去領獎狀了。天哪，這要嚇死我呀，程沒錯，乙沒錯，珊沒錯。字是對的，看來我真的或獎咯！太高興了！

現(xiàn)在，我終于相信了，我認真學習，得到了我該有的東西

一件激動的事作文 激動的事作文字篇八

在一個陽光明媚的上午，運動會開始了，操場上彩旗飛揚，跑道上旌旗飄揚。

當校長宣布運動會開始的時候，“耶”校園里頓時充滿了歡呼聲，我也隨著歡呼起來。

比賽的內(nèi)容有：立定跳遠、60米短跑、100米、200米、400米中長跑和800米長跑等等。

最激動人心的是男子400米中長跑，我們班派出了一元猛將——張馳！只看他先在操場上熱身，大約2分鐘后，比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，張弛似離弦的箭，又像脫了韁的野馬，飛一般的沖了出去。之前，他的體力還是好的，到了后來，我發(fā)現(xiàn)他的速度變慢了。我想，他似乎是體力不支了，因此，我也加入了吶喊的隊伍：“張弛！加油！張弛！加油！”他好像是聽到我們的聲音，邁開雙腿、咬緊牙關、擺動手臂，大步流星的向前跑去，終于沖到了第一名的前面！得到了男子400米的第一名！

天空的鳥兒仿佛在為我們加油，好像在觀看著激烈的比賽，又好像在議論下一局比賽誰會勝利，可是，誰知道它們在干什么呢？

好一個激動人心的運動會?。?/p>

一件激動的事作文 激動的事作文字篇十

一個激動人心這個時刻

星期五的時候老師說:“下個星期一就要一個單元的考試了,大家回家以后就要好好地復習噢!”

回家后,我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的課本,心想:“我一定要考上第一名的?！?/p>

下個星期一馬上就要來了,我心想:“語文數(shù)學作業(yè)還沒有寫完呢,得想個法子才好。有了,要不我也給自己列個課程表吧。”以后我自己再也不用為作業(yè)時間不好安排而發(fā)愁了。

星期一,我真的好害怕,怕自己考不好?？荚嚂r間到了,我心里害怕極了,我慢慢地把試卷交上去。

過了幾天,老師發(fā)試卷了,我心里像揣了一個小兔子一樣,怦怦直跳。發(fā)到我了,一看我考了分,全班第一,我高興極了,一顆心終于落了地。

這就是我最激動人心的時刻