每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

父與子躲雨作文字 父與子躲雨作文續(xù)寫(xiě)篇一

清晨，淅淅瀝瀝的“雨姑娘”把我從睡夢(mèng)中叫醒。我輕輕推開(kāi)窗兒，一股清風(fēng)裹著薄霧，溢著清香，向我撲面而來(lái)，把我嚇得直打哆嗦……只見(jiàn)密密麻麻的細(xì)線在空中飛舞。雨愈下愈大，愈下愈猛，像驚濤，似駭浪，如利箭劃破長(zhǎng)空，直沖大地。

一切準(zhǔn)備完畢，我本以為爸爸今天不會(huì)送我去學(xué)?！晗碌檬悄前銉疵头泵?！可是，爸爸終究仍去送我去上學(xué)。他披著一身紅色的肥胖雨衣，穿著單薄的褲子和廉價(jià)的布鞋，在億萬(wàn)“冰針”中帶著我飛弛。由于雨很大，道路上的積水也越來(lái)越多。在途中，一輛摩托車(chē)從旁邊急弛而過(guò)，像閃電一般。霎時(shí)，我覺(jué)得濕漉漉的：鞋子和褲腿都痛快地洗了個(gè)澡！爸爸的褲子也濕了一大片，他不在乎自己，卻焦急地問(wèn)：“寶貝，鞋沒(méi)濕吧……”我怕爸爸擔(dān)心，假裝答道：“放心吧，老爸！鞋沒(méi)濕！”

到了學(xué)校門(mén)口，我從電動(dòng)車(chē)上輕輕而下。就在我下車(chē)之際，我猛然發(fā)現(xiàn)爸爸面容憔悴，滿臉的雨水正在歡快地往下流淌著……我正想說(shuō)話，一個(gè)熟悉的聲音飄入我耳中?！昂⒆?，好好學(xué)習(xí)啊，快去吧！”爸爸和藹可親地說(shuō)，“今天中午我還來(lái)接你，你要等著我，別亂跑，再見(jiàn)……” 我對(duì)爸爸深情地說(shuō)：“您回去時(shí)要慢點(diǎn)，注意安全！下雨就不用接我了！”“沒(méi)關(guān)系，接你可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間?！蔽彝职钟觎F中朦朧模糊的背影，眼中藏著淚花，心中有股說(shuō)不出的滋味，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？

每天，爸爸的背影都會(huì)在我眼前浮現(xiàn)，無(wú)論是晴是陰，是雨是霧，都不會(huì)停止……

我忘不了陽(yáng)光，也忘不了清泉，更忘不了爸爸雨中的背影！

父與子躲雨作文字 父與子躲雨作文續(xù)寫(xiě)篇二

此情，此景，此淚光。

那月，那夜，那昏黃。

——題記

如果我是一只鳥(niǎo)，那么你就是牽引我的線繩，如果失去了你，我就失去了放飛的理想。如果我是一條魚(yú)，那么你就是哺育我的大海，如果失去了你，我就失去了活下去的希望。如果我是一只雄鷹，那么你就是讓我飛翔的藍(lán)天，如果失去了你，我就失去了飛翔的力量?？傊?，沒(méi)有你，就沒(méi)有我的存在。每天晚上夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)你模糊的身影……這個(gè)人就是我的父親，我清晰的記得六年級(jí)的時(shí)候的一天。那是一個(gè)雨季……

我正在上課，教室外面烏云籠罩，黑漆漆的，眼看就要下雨了。我平常最愁的就是下雨的天氣，因?yàn)榧议L(zhǎng)很忙，沒(méi)有人來(lái)接我，我很煩惱！今天又要開(kāi)始胡思亂想了，到底誰(shuí)來(lái)接我呢？媽媽正在上班，爸爸又生病了，多么希望能出現(xiàn)一絲希望?！Z隆隆，打了一個(gè)響雷，教室內(nèi)立刻一片喧嘩，可是老師卻絲毫沒(méi)有被雷聲所嚇到，還在繼續(xù)講他的課，我估計(jì)同學(xué)們沒(méi)有多少認(rèn)真聽(tīng)課的了。丁零零，放學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)擁出室外，尋找自己的家長(zhǎng)，我也不例外，可是我認(rèn)為沒(méi)人來(lái)接我了，很沮喪，就在這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)模糊的身影，很像爸爸，那會(huì)是爸爸嗎？走進(jìn)了一看，真的是爸爸誒，頃刻，有一個(gè)東西從我的眼中流出來(lái)，我哭了，爸爸看見(jiàn)了我，趕緊從車(chē)內(nèi)拿出一件厚衣服給我披上，剎那間，一股暖流傾入我全身，那感覺(jué)好溫暖，我抬頭看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服全濕透了，我問(wèn)爸爸為什么，原來(lái)怕我等不急，來(lái)不及穿了。我又想哭，可是，我不能讓我爸爸看見(jiàn)我哭，因?yàn)榘职謴牟辉试S我哭，我也只好忍了。

回去的路上，豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，爸爸卻一言不語(yǔ)，唉……

我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的.，因?yàn)樗屛叶昧烁笎?ài)……

父與子躲雨作文字 父與子躲雨作文續(xù)寫(xiě)篇三

[第1條]

啊，這本書(shū)真好看！

當(dāng)我津津有味地讀完這本書(shū)的精彩部分，讀到我激動(dòng)得心都跳到嗓子眼了，一個(gè)粗粗的聲音打破了心潮:“兒子，來(lái)，吃！放下書(shū)就走！”是我長(zhǎng)胡子的爸爸。快來(lái)催我！

我不情愿地放下書(shū)，悲傷地走出書(shū)房。

一進(jìn)餐廳，香味就出來(lái)了:聞起來(lái)像魚(yú)；聞起來(lái)像熏雞；還有巧克力布丁...

飯桌上，真的讓我流口水，好吃，好吃。我也不能夸我媽“上廳下廚”。再看，燉豆腐魚(yú)，五香熏雞，番茄蛋花湯，五香土豆，酸菜炒白菜，油炸冰淇淋，甜品巧克力布丁。

剛要?jiǎng)邮?，我媽說(shuō):“等一下，你爸沒(méi)來(lái)！”

食物的味道被吸進(jìn)肚子的時(shí)候，爸爸還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)著急。

飯硬了，爸爸還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始焦躁不安。

直到菜涼了，我媽才讓我給我爸打電話。

“爸，來(lái)，吃吧！”我模仿父親的語(yǔ)氣說(shuō)。不過(guò)，我很久沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)了。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，我大吃一驚:爸爸抱著一本書(shū)，翹著二郎腿，津津有味地看著！

[第2條]

有一部動(dòng)畫(huà)片叫《父子》。圖為一位老人坐在樹(shù)干被砍斷的樹(shù)根上。他的背后有很多根，一根挨著一根，他似乎也害怕自己會(huì)“動(dòng)”?？梢韵胂?，老人砍倒了森林里所有的樹(shù)。他面前立著一塊牌子，上面寫(xiě)著:賣(mài)原木。是的，他想賣(mài)很多“不幸”的原木。日復(fù)一日，老人日復(fù)一日地坐在那里。最后，他經(jīng)不起歲月的洗禮而死。然而，他砍倒了樹(shù)木，人類(lèi)的天敵沙塵暴來(lái)到了人類(lèi)的家。老人的兒子知道他不能再賣(mài)樹(shù)了，于是他轉(zhuǎn)而去賣(mài)沙塵暴留下的細(xì)沙...

看了這個(gè)漫畫(huà)，覺(jué)得原來(lái)生機(jī)勃勃的地球變成了這個(gè)傷痕累累的樣子。我會(huì)又氣又羞。我很生氣是誰(shuí)把地球弄成這樣的，我很慚愧，因?yàn)檫@就是我們?nèi)祟?lèi)所做的。

老頭，把整個(gè)密林都砍了。為了什么？只是為了眼前的利益，為了滿足現(xiàn)狀，不顧不可想象的后果。但是，我們至少受到了啟發(fā):不能為了一時(shí)的利益而傷害自己和他人，過(guò)于貪婪的后果將是殘酷的！

是的，我們受到了啟發(fā)。然而老人造成的災(zāi)難——沙塵暴之后，兒子沒(méi)有得到應(yīng)有的教育?？吹缴硥m暴要一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬地球，兒子不知道如何懺悔，開(kāi)始賣(mài)細(xì)沙。也許，有人會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)很樂(lè)觀的人。是的，面對(duì)這樣的環(huán)境，他真的很“樂(lè)觀”，但這種樂(lè)觀是正確的嗎？

朋友們，我們?cè)诟缸又锌吹搅俗约簡(jiǎn)幔?/p>

大家都知道我們有自己的家庭。相信沒(méi)有人會(huì)刻意破壞。然而，一些無(wú)家可歸的人總是說(shuō)他們沒(méi)有家。為什么他們沒(méi)有家？難道他們忘了地球，這個(gè)美麗的大家庭！也許，我不該說(shuō)漂亮，為什么？難道人們不明白地球已經(jīng)被我們毀滅得面目全非了嗎！既然不想毀滅家庭，為什么還要折磨地球這個(gè)更重要的家庭？還是得等到地球死了才知道后悔！

也許，我們?nèi)祟?lèi)根本就不該出現(xiàn)。在過(guò)去，地球上的生物生活得如此幸福，沒(méi)有人會(huì)破壞他們存在的規(guī)律，他們也不會(huì)傷害地球?？吹竭@里，可能有人會(huì)想:動(dòng)物智商低，為什么要?dú)绲厍?？是的，我承認(rèn)動(dòng)物沒(méi)有人類(lèi)聰明，但正是因?yàn)槿祟?lèi)聰明，地球才毀滅。我想知道是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的智商太高還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)太笨了，不能毀滅地球。

地球已經(jīng)被我們“塑面”了。應(yīng)該開(kāi)心還是反思？今天，在課堂上，老師看到湯姆的作業(yè)時(shí)勃然大怒。他憤怒地把湯姆叫到講臺(tái)上，認(rèn)真地說(shuō):“湯姆，你作業(yè)怎么做得這么差？”回去讓你爸簽字，看他怎么收拾你！”湯姆的頭低垂著，像一個(gè)枯萎的茄子。他甚至聽(tīng)到了下面學(xué)生的笑聲。湯姆非常沮喪。我能怎么做呢？如果我父親看到了，他不會(huì)被打成碎片嗎？

放學(xué)后，湯姆沮喪地走著，一邊走一邊想對(duì)策，很快想出了一個(gè)“竅門(mén)”。他匆忙回家。一進(jìn)門(mén)，我就假裝平靜地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我們玩?zhèn)€游戲吧。我先給你演示一下。”然后他放下書(shū)包，找到一條被蒙住的圍巾，拿起一支筆，在紙上摸索著自己的簽名。他一邊寫(xiě)，一邊問(wèn)他的父親:“爸爸，你覺(jué)得我的簽名怎么樣？不能嗎？”“這是什么！”不出所料，父親被騙了。然后他從湯姆的眼睛上取下圍巾，把它蓋在自己的眼睛上。他還研究了湯姆的長(zhǎng)相，蹲在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書(shū)包前，拿出練習(xí)本，小心翼翼地放在父親面前，父親在黑暗中不停地寫(xiě)著！爸爸簽完名后，湯姆迅速把作業(yè)放回書(shū)包里。

看到你完成了，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō):“爸爸，游戲可以結(jié)束了?！卑职终聡恚蕾p自己的簽名?？粗粗悬c(diǎn)不解，自言自語(yǔ)道:“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩三個(gè)了？”當(dāng)湯姆看著他父親的第二個(gè)和尚時(shí)，他做了一個(gè)驕傲的表情。

父與子躲雨作文字 父與子躲雨作文續(xù)寫(xiě)篇四

秋，無(wú)盡的思念

帶給了我落葉般的金黃

收一收鬢角的發(fā)絲

憶起秋風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

那天，天還沒(méi)亮我就起了個(gè)大早，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)。不過(guò)陰慘慘的天氣卻是讓我的好心情一下子消失了。我不由得在心里暗暗說(shuō)：老天啊，千萬(wàn)別下雨??！

今天爸爸騎電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校。我們剛出家門(mén)時(shí)，還在祈禱千萬(wàn)不要下雨?？墒瞧旃蛔髅?，我們剛走到了一半，雨珠就霹靂啪嚓的打了下來(lái)。我一邊埋怨，一邊擦拭著臉上的雨水，還不時(shí)緊緊身上的衣服。就連大樹(shù)都彎下了腰，好像也在埋怨今天的天氣。到學(xué)校的這段不遠(yuǎn)的路，我是真的感覺(jué)到了什么叫做：度秒如年。我真是恨不得把自己團(tuán)成一個(gè)球，大概那樣就沒(méi)那么冷了吧。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)爸爸的背似乎比剛才挺得還要直。怎么……爸爸不冷么？

到了學(xué)校，我下了電動(dòng)車(chē)，剛想和爸爸道別進(jìn)學(xué)校。卻赫然發(fā)現(xiàn)，爸爸衣前早已都濕透了。頭發(fā)也已往下滴水。而我身上僅僅濕了一點(diǎn)……這一刻，我終于明白了，爸爸的背為什么會(huì)挺得那么直。秋天的雨水還夾雜著落葉繼續(xù)拍打在我們的身上。可是殊不知，我面前這個(gè)高大的身影，不僅僅是為我擋掉了今天的風(fēng)雨，更是為我擋掉了無(wú)數(shù)心靈上的“風(fēng)雨”。此時(shí)，仿佛一切都靜止了，我多么希望時(shí)間能夠定格在現(xiàn)在，能讓我細(xì)細(xì)的慢慢的去感受我面前的這個(gè)給予了我無(wú)限愛(ài)的父親。

父親在一個(gè)家庭中充當(dāng)?shù)慕巧蝗缒赣H那般慈愛(ài)，經(jīng)常是嚴(yán)厲的?？墒钦l(shuí)又會(huì)想到父親所付出的，一點(diǎn)兒都不比母親少。父親頭上的白發(fā)愈來(lái)愈多，是在為整個(gè)家庭操心，父親是整個(gè)家庭的支柱。

父親已老，就如同秋的葉，在失去光澤……秋啊，我要用什么去報(bào)答這不盡的父愛(ài)！

父與子躲雨作文字 父與子躲雨作文續(xù)寫(xiě)篇五

愛(ài)，是溫暖的。在一個(gè)人快要絕望的時(shí)候，它能使人重獲力量，重拾希望。

一天下午，一大片烏云遮住了太陽(yáng)，天空黑沉沉的，下起了傾盆大雨。下課鈴打響，我收拾好書(shū)包，放學(xué)了。

爸爸今天值班，媽媽要晚上八點(diǎn)多才回家。爸爸是人民警察，上班時(shí)間大部分要在大街小巷里巡邏，即使下著大雨也要如此。不管天氣怎樣惡劣，爸爸都要盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，一絲不茍。

我回到小區(qū)宿舍的門(mén)口，才恍然想起自己把鑰匙忘在家里了。糟糕！沒(méi)有鑰匙就進(jìn)不了家門(mén)，難道我要餓著肚子等到媽媽回家才能進(jìn)家門(mén)嗎或許媽媽能提早下班可是媽媽現(xiàn)在還在開(kāi)會(huì)，怎么可能回家呢？我在家門(mén)前走來(lái)走去，等了幾乎十分鐘。我心里忐忑不安，既焦急又擔(dān)心。外面的寒風(fēng)呼呼地吹著豆大的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)噼里啪啦地重重地落在地上。我只好站在小區(qū)的亭子里，瑟瑟發(fā)抖

就在我快要絕望的時(shí)候，我隱隱約約地看見(jiàn)在小區(qū)門(mén)口外面，一輛白色的車(chē)停下了，一會(huì)兒我又看見(jiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色制服，撐著一把雨傘的人正快步向我走來(lái)。

是爸爸！我興奮不已，恨不得立刻提起傘，飛快地向他奔去。爸爸的褲腿幾乎濕透了，臉色紅彤彤的，非常嚴(yán)肅。他平靜地說(shuō)：我早上的時(shí)候看見(jiàn)你去上學(xué)，而你的鑰匙還放在桌上，瞧你那么粗心，連鑰匙都忘帶了。隨后，爸爸把沾滿水珠鑰匙給我，又看了看手表，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，爸爸就匆匆跟我道別。

我頓時(shí)感到非常溫暖，心里洋溢著幸福。雨沙沙的聲響，宛如仙女奏響的一首曲子。愛(ài)，是如此溫暖，如此細(xì)致，就像這飄飄灑灑的雨絲，滋潤(rùn)著我的心靈

父與子躲雨作文字 父與子躲雨作文續(xù)寫(xiě)篇六

天空籠罩著一層灰色，雨滴零零碎碎地敲打著地面，發(fā)出“嗒嗒”的聲響，路面不知不覺(jué)的形成了數(shù)個(gè)大小不一的小水洼，汽車(chē)駛過(guò)時(shí)濺起一層又一層的水花。

出門(mén)太急忘帶雨傘的我很是無(wú)奈地望著灰蒙蒙的天，束手無(wú)策。抱起書(shū)包舉過(guò)頭頂，只身一人穿梭在商店門(mén)前，時(shí)而奔跑，時(shí)而停歇，踩到水坑時(shí)揚(yáng)起的水花沾濕了褲腳?？粗瑯诱驹谏磉叺哪吧耍粫r(shí)會(huì)有人拿著傘來(lái)接他們，心中不免有幾分羨慕。

“誰(shuí)來(lái)接我呢？可憐我送把傘也好啊?！比欢陞s越下越大，瞬間打消了我的念頭。雨水“噼里啪啦”地拍打著頭頂?shù)奈蓍?，仿佛在嘲笑我“活該”，我心想只能等雨小一點(diǎn)再走。

時(shí)間越來(lái)越遲，天空變得更加昏暗，即使，悶熱的空氣還是讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)?！笆裁磿r(shí)候雨才能停??？什么時(shí)候我才能回家！”我在心中吶喊，垂喪著腦袋。

偶然抬頭，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，那不是嗎？我擦了一下眼睛，以為自己是看錯(cuò)了。沒(méi)有看錯(cuò)，就是！不等他走過(guò)來(lái)，我已經(jīng)歡快地跑了過(guò)去，踏過(guò)水洼像敲打著一個(gè)個(gè)歡快的音符，在恭喜著我“獲救”了。

“急什么？”一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)。我并不回答，只是一直傻笑。又接著說(shuō)：“出門(mén)不是跟你說(shuō)了要帶傘嗎，怎么又忘掉了？你這樣?xùn)|丟西落以后一個(gè)人怎么辦？……”父親的嘮叨不斷，但我還是很認(rèn)真的聽(tīng)著，心里暖暖的，呼吸也開(kāi)始變得順暢?！昂美埠美玻懒?。”我嬉皮笑臉的回應(yīng)?！跋然丶野桑敲赐砹艘欢I了吧？”我乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，雨水有幾滴落在我的肩膀上，有幾分涼爽，父親卻注意到了，他拍了拍，只看見(jiàn)傘往我這傾斜了些。

邁著輕松的步伐走在濕漉的街上，天開(kāi)始變得明亮了些，風(fēng)也吹散了悶濕的空氣，一大一小共撐著一把傘，消失在了路的盡頭。