人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

玩飛盤(pán)的好處篇一

來(lái)到公園，我們走了好一會(huì)兒，才找到一片空曠的草坪。草坪上，綠油油的小草像一條厚厚的綠毯，腳踩上去，軟綿綿的，真舒服！草坪背后是一個(gè)極小極小的“果樹(shù)林”，樹(shù)上掛著一串串珍珠般圓圓的小果子，一些成熟的小果子還掉落在草地上。從草坪往前看，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)美麗的湖，湖上泛著一條條小船。

我們就在這美麗的草坪上展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。

首先是我和媽媽當(dāng)選手，爸爸拍照。我手握飛盤(pán)，身體一斜，隨著“嗖”的一聲，飛盤(pán)飛了出去，媽媽一看飛盤(pán)朝她飛去，連忙一個(gè)箭步?jīng)_上前去，想接住飛盤(pán)，可是當(dāng)媽媽手指尖剛碰到飛盤(pán)的時(shí)候，飛盤(pán)往右一拐，飛到右邊去了。媽媽沒(méi)接住，我卻樂(lè)得哈哈大笑。接著，媽媽開(kāi)始反擊。媽媽擺好了架勢(shì)，我也做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只見(jiàn)，飛盤(pán)搖搖擺擺地飛過(guò)來(lái)，可是還沒(méi)飛到我的眼前，就“咚”地“墜機(jī)”了。

我們又來(lái)了幾個(gè)回合，媽媽的飛盤(pán)不是飛得太高就是飛得太低，有的時(shí)候還飛偏了。幾回過(guò)后，我跑得氣喘吁吁，媽媽也累得精疲力盡。于是，媽媽提出要“終場(chǎng)”休息。

接著，爸爸向我發(fā)起了進(jìn)攻。爸爸先來(lái)了一個(gè)“沖天法”，飛盤(pán)直沖天上，又以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”飛降下來(lái)。我抱頭鼠竄，想避開(kāi)這個(gè)“飛彈”。幸好，這個(gè)“從天而降”的“飛彈”沒(méi)有砸中我，而是落到了我的眼前。我們?nèi)夜笮Γ崖愤叺膸讉€(gè)游客都吸引了過(guò)來(lái)。

我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

玩飛盤(pán)的好處篇二

這周體育課上，老師讓我們玩飛盤(pán)。

“上課了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備?！鄙险n鈴響了起來(lái)，同學(xué)們?cè)缫言诓賵?chǎng)上等著上課，一聽(tīng)上課鈴便都像離弦的箭一樣，沖向了集合點(diǎn)，等待體育老師發(fā)號(hào)施令。

老師走過(guò)來(lái)宣布道：“這節(jié)課我們?nèi)语w盤(pán)。”同學(xué)們一蹦三尺高，高興地炸開(kāi)了鍋，先是聽(tīng)完老師的細(xì)心講述后便你爭(zhēng)我搶的奪起了飛盤(pán)，終于經(jīng)過(guò)一陣激烈戰(zhàn)斗后每個(gè)人都得到了一個(gè)飛盤(pán)。拿到了飛盤(pán)后，正研究著這個(gè)飛盤(pán)怎么扔時(shí)，老師開(kāi)始了示范。后面的同學(xué)都?jí)|起了腳尖，想去看的更加清楚。開(kāi)始扔了，我扔的總是顫巍巍的還扔不遠(yuǎn)，總是敗給對(duì)手時(shí)寧力。為了對(duì)付他我努力回想老師剛才的示范動(dòng)作，我先是背對(duì)著他，左腿弓，右腿蹬，身體往左扭到極致，右手持盤(pán)放至胸前，左手?jǐn)[到身后，集中我右手的力量猛地旋轉(zhuǎn)成右腿弓左腿蹬，腰與手臂快速旋轉(zhuǎn)雙手在空中畫(huà)出一個(gè)圓，把飛盤(pán)猛地扔出去，只見(jiàn)那飛盤(pán)在空中飛的既平穩(wěn)又遠(yuǎn)，那飛盤(pán)還旋著360度的圈。這次我贏(yíng)了！我高興萬(wàn)分。干什么事情都要掌握技巧??！

我見(jiàn)王鵬驍也扔的很遠(yuǎn)，便想與他一決高下。只見(jiàn)他和我動(dòng)作一樣，但好像只輕輕一扔，飛盤(pán)竟然自己又飛回了他的手中，同學(xué)們都贊嘆了起來(lái)。

下課后，王鵬驍對(duì)我說(shuō)，他沒(méi)有很用力，只是用的手腕的力量，可見(jiàn)手腕的力量是多么大了。

我喜歡玩飛盤(pán)！