范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇一

文藝匯演時(shí)，能歌善舞的女孩可以在臺(tái)上大展風(fēng)采，我卻只能在臺(tái)下大聲喝彩；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的女孩可以在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上奔跑馳騁，我卻只能在場(chǎng)外大喊加油；演講比賽中，能說(shuō)會(huì)道的女孩可以在演講臺(tái)上激情澎湃，我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌；能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的女孩可以把黑板當(dāng)作畫(huà)布，描繪精彩生活，我卻只能在一旁靜靜欣賞。

我開(kāi)始思考自己究竟會(huì)些什么。身邊的女孩都是那樣動(dòng)人，而我卻毫無(wú)特長(zhǎng)。既不亭亭玉立，也不才華橫溢；既不楚楚動(dòng)人，也不心靈手巧。一時(shí)間，陷入苦悶的泥潭無(wú)法自拔。于是開(kāi)始感到失落，開(kāi)始羨慕甚至嫉妒別人；于是開(kāi)始埋怨上帝，為什么不肯賜予我一點(diǎn)點(diǎn)天賦。

一天課間，同學(xué)問(wèn)我一道物理題，我便仔細(xì)講給她聽(tīng)。但整個(gè)課間的講解，依然讓她一臉迷茫。于是，我花了整整一中午的時(shí)間，把題目的詳細(xì)過(guò)程及涉及的知識(shí)點(diǎn)，整齊地羅列出來(lái)，交到她手中。她感激地看著我，竟激動(dòng)得半天說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)這澄澈的雙眼，我感到無(wú)與倫比的幸福。突然發(fā)現(xiàn)，得到他人的贊美與認(rèn)可，并不一定需要所謂的“天生麗質(zhì)”，只要你真誠(chéng)地對(duì)待周圍的人和事，你就會(huì)得到生活真誠(chéng)的回報(bào)。

這又讓我想起了那個(gè)把我感動(dòng)得一塌糊涂的女孩：邰麗華。無(wú)論我們的世界多么平凡，至少它是完整無(wú)缺的。然而對(duì)于平凡的她來(lái)說(shuō)，生命就變得有些殘酷。上帝硬是把她從幸福的生活拉入無(wú)聲的深淵，讓她身心備受煎熬。蕓蕓眾生中的她顯得愈加渺小。在那幾乎被人遺忘的角落里，她卻堅(jiān)強(qiáng)地從不幸的谷底爬起，默默用心體味著生活，在艱苦的訓(xùn)練中感悟藝術(shù)的真諦，用生命最原始的純真詮釋出藝術(shù)的精髓。一段頒獎(jiǎng)詞曾這樣評(píng)價(jià)她：于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。她選擇用絕美的舞蹈，向世界展示人性中最本真的生命狀態(tài)。誰(shuí)又敢否認(rèn)她不是一個(gè)平凡但卻無(wú)比美麗的女孩！

終于發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有理由放棄自己，沒(méi)有理由抱怨上帝，更沒(méi)有理由不感恩自然給予我們的愛(ài)與生命！

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇二

我們上學(xué)開(kāi)始認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人是老師，第二個(gè)人是同學(xué)，第三個(gè)人就是別人家的孩子。

“你看別人家的孩子，不讓父母操心”，“你看別人家的孩子，學(xué)習(xí)多認(rèn)真”，“你看別人家的孩子……”

別人家的孩子，就是我們這些孩子學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上的死對(duì)頭，父母口中的三好學(xué)生，名言名句中最經(jīng)典的人物。

爸爸媽媽，他不是你們的孩子，只有我才是，我每天也認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是成績(jī)沒(méi)有他好而已。我不是讓父母操心的孩子，只不過(guò)是您的操心過(guò)了頭而已。

其實(shí)，我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，雖然學(xué)習(xí)不如別人家的孩子，但生活卻比他快樂(lè)，我愛(ài)生活，我愛(ài)自然，我是一個(gè)在陽(yáng)光沐浴下成長(zhǎng)的孩子，不會(huì)有很多難過(guò)的時(shí)候，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的。別人家的孩子只能在學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上拼死拼活，而自己家的孩子卻有童年的快樂(lè)生活。別人家的孩子只能得到千萬(wàn)父母的贊揚(yáng)，卻得不到像我們一樣的快樂(lè)。

爸爸媽媽看到了嗎？其實(shí)我是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。你們總是誤解我，認(rèn)為我是一個(gè)不用功的孩子，就像上回你們說(shuō)：“周延祉欣啊，別人家的孩子又考了100分，你這是要什么時(shí)候才能讓我高興一回啊，學(xué)習(xí)態(tài)度都不端正，怎么學(xué)習(xí)？”我聽(tīng)了后心里可難受了，多么希望爸爸媽媽也拿著屬于我的優(yōu)點(diǎn)去炫耀一下。

我只想告訴你們，我也有優(yōu)點(diǎn)，我也是不錯(cuò)的孩子，我身上也有值得別人贊美的地方啊。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇三

站在鏡子前的一個(gè)小姑娘，她有著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，她有著高高的鼻梁，大大的嘴，是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的人，這個(gè)她就是——我。

我的缺點(diǎn)是亂放東西，看過(guò)的書(shū)從來(lái)都不放到原處。因此，我的抽屜很亂，我的媽媽總是給我收拾，還批評(píng)我不愛(ài)整潔，所以我總說(shuō)她有潔癖。有一次我要找語(yǔ)文書(shū)，把抽屜翻了一個(gè)“底朝天”也沒(méi)找到，后來(lái)媽媽幫我把抽屜重新收拾了一下才找到。

我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。比如，同學(xué)沒(méi)帶筆，我會(huì)毫不猶豫地借給他，別人遇到不會(huì)的題，我也會(huì)耐心地給他講解。

我還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。所以我在學(xué)校的朋友很多，她們都說(shuō)我很隨和善解人意。

我的家人說(shuō)我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，總喜歡把笑容留給別人?？墒窃谏嗣媲?，我又是很靦腆，不愛(ài)說(shuō)話。我做任何情都不著急，尤其是在學(xué)習(xí)中，媽媽總是說(shuō)我磨磨蹭蹭地。

這就是我，一個(gè)積極樂(lè)觀但又有些不善言談，粗心大意但又喜歡樂(lè)于助人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的11歲女孩。今后，我要把我的優(yōu)點(diǎn)保持下去，盡力克服我的缺點(diǎn)，成為一個(gè)積極向上，品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。你們喜歡我嗎？愿意和我做朋友嗎？

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇四

我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛，高高挺挺鼻子的下面有一張像沒(méi)關(guān)好水龍頭的嘴。我最大的特點(diǎn)就是喜歡看書(shū)，喜歡關(guān)于看書(shū)的名言。

說(shuō)起關(guān)于讀書(shū)的名言，我就滔滔不絕：有高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，有笛卡爾說(shuō)的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話?！薄@些呀，都是我從書(shū)上看到的。

一天下午，我正陶醉在書(shū)海之中，仿佛看見(jiàn)魯賓遜在海上漂流，湯姆索亞在歷險(xiǎn)，保爾用他全身唯一沒(méi)有殘廢的右手寫(xiě)書(shū)……正在這時(shí)，媽媽忽然叫了聲：“佩珊?！蓖崎_(kāi)我房間的門(mén)，看見(jiàn)我坐在地上看書(shū)，生氣了：“佩珊，我叫你你怎么沒(méi)回答我還坐在地上看書(shū)。去，拿這十元，去買(mǎi)一斤牛肉來(lái)，我要做‘炒牛肉絲。’”我戀戀不舍地放下書(shū)，往市場(chǎng)走去。

途中，我路過(guò)了新華書(shū)店，看見(jiàn)門(mén)口擺了個(gè)書(shū)攤，便興致勃勃地挑了起來(lái)。忽然，里面有我夢(mèng)寐以求的書(shū)∶《母親》，就想把它買(mǎi)下來(lái)，找了找身上的錢(qián)，與書(shū)價(jià)對(duì)了對(duì)：一樣！便掏錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。

回到家里，我把它小心翼翼的放到書(shū)柜里，媽媽問(wèn)我：“牛肉呢，買(mǎi)來(lái)了沒(méi)有？”我聽(tīng)了，這才想起自己把錢(qián)拿去買(mǎi)書(shū)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了?！薄澳阊健！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)。

書(shū)是有魅力的，我看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有高爾基的《母親》、《童年》、《在人間》，它會(huì)讓人著迷。

我國(guó)詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，我勸你們也

多去看看書(shū)吧。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇五

若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書(shū)則寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你是我最好的朋友。

在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。

孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà)，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走來(lái)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。 在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大漢淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書(shū)流而成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。

在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。

明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。

淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書(shū)——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇六

我，一個(gè)十二歲的女孩?？衫蠋熗瑢W(xué)不這么叫我，他（她）們叫我‘‘假小子’。

我到底“假在什么地方呢？且讓我慢慢告訴你吧。

我呢，以前是留長(zhǎng)頭發(fā)的，可媽媽卻要我梳短頭發(fā)，無(wú)奈之下，只好從命了。我以前養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：走步大步流星，和同學(xué)一起走，我總比他（她）走的快，同學(xué)們都說(shuō)我不像一個(gè)女孩，可我卻不在乎。

六年級(jí)上學(xué)期我來(lái)到一個(gè)新學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)我你是男孩還是女孩啊，這一問(wèn)使我很尷尬，恨不得有個(gè)墻角鉆進(jìn)去，

有一天，我忽然感覺(jué)很苦惱：同學(xué)們的議論使我很不開(kāi)心，因?yàn)槲耶吘故桥⒉皇悄泻?，我的自尊心很?qiáng)，受不得老師和同學(xué)的評(píng)論，

又是新的一天，我將擺脫男孩和女孩的尷尬，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)真真正正的女孩。我開(kāi)始注意走步的姿勢(shì)，盡量和女同學(xué)們玩一些跳皮筋丟沙包之類女孩玩的游戲，我以為這樣同學(xué)們就不會(huì)把我看成一個(gè)男孩，可天不隨人愿，同學(xué)們并沒(méi)把我看成一個(gè)女孩

也許我真得不該改變我的性格，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，當(dāng)然我也有，我的個(gè)性就是男孩。

不管我們是男孩也好女孩也好，我們不該注重這些，我們要把握住今天，擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年！

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇七

長(zhǎng)相平凡，成績(jī)平凡，個(gè)性平凡。這就是我——唯一而又平凡的女孩。

我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅(jiān)信生活不可能沒(méi)有悲傷，人生就該有精彩的一面。

走進(jìn)大自然，感受大自然的美好，陽(yáng)光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風(fēng)兒吞噬著憂郁。一切都是那么美好。鳥(niǎo)兒說(shuō)：“翱翔吧！那是藍(lán)天?！鲍C豹說(shuō)：“奔跑吧！那是森林?！焙ｚt說(shuō)：“飛吧！那是海洋。”我說(shuō)：“算了吧，我很快樂(lè)?！庇袝r(shí)，陽(yáng)光也會(huì)變成暴雨，露水也會(huì)變成冰塊，風(fēng)兒也會(huì)被帶走，鳥(niǎo)兒也會(huì)說(shuō)：“躲躲吧！雷電就要來(lái)了?！鲍C豹也會(huì)說(shuō)：“躲躲吧，暴雨就要來(lái)了。”海鷗也會(huì)說(shuō)：“躲躲吧，潮水就要來(lái)了?！蔽艺f(shuō)：“算了吧，我很快樂(lè)?！?/p>

投身于書(shū)本。隨著陶淵明走進(jìn)陶花源，跟著蘇軾一識(shí)廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時(shí)，杜甫也有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時(shí)也會(huì)淚灑枕邊。

十三歲的花季，有憂傷也有快樂(lè)，但是我明白：沒(méi)有悲傷的生活是不完整的，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦，就不能感受成功的喜悅。同樣，沒(méi)嘗過(guò)生活的憂傷，又怎能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的味道呢？

我是一個(gè)平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂(lè)的機(jī)會(huì)，無(wú)論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我——這是無(wú)法改變的事實(shí)。

我的長(zhǎng)相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說(shuō)的“美是生活”。我的成績(jī)平凡，但我相信“只有想不到，沒(méi)有做不到。”我的個(gè)性平凡，我堅(jiān)信我總有獨(dú)特的一面，我認(rèn)為：我也可以變得不平凡。

我是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我要展翅翱翔在藍(lán)天，接受陽(yáng)光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇八

檸檬，味道爽口，清新冰涼，由酸變甜。人生，是否也像一樣檸檬呢？我愛(ài)檸檬，更愛(ài)檸檬般的人生。楊曉慧妹妹在她的作文《我最好的姐姐——清涼檸檬中》說(shuō)：“不知道姐姐是什么樣子的，也許很美吧。開(kāi)始想像姐姐的模樣，好像天使般的模樣。我仿佛真的看到你了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水亮亮的眼睛……哇噻！多美啊。我真希望能真的看到姐姐。也許姐姐的樣子比我想像中還美……”

其實(shí)，我，并不是一個(gè)多么漂亮的女孩——主要是因?yàn)槲夷前谋橇?，除此之外，我的五官?yīng)該比較端正，尤其是那大大的、水靈靈的雙眼，炯炯有神和那一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，另許多女生向往。但就因?yàn)槟前谋橇?。五年?jí)，同學(xué)們對(duì)我都很尊重，沒(méi)有什么人對(duì)我的長(zhǎng)相說(shuō)三道四。

我還是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向大方的女孩，更是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩。

沒(méi)有清秀的面龐，但我同樣有我的自豪——學(xué)習(xí)。稍稍了解我的人一定知道我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。歷次考試，成績(jī)均名列前茅。多次參加省、市、區(qū)、校的各類比賽。在考試中，以總分293。5分名列級(jí)部第一名。

剛剛進(jìn)六年級(jí)，就已經(jīng)考了好幾次試了，我仍然是次次位居榜首。11月中旬就要期中考試了，我暗暗為自己打氣，同時(shí)提醒自己：“別讓自己沉下來(lái)，要頂！頂！頂??！”

剛開(kāi)學(xué)我便得到了老師的信任，當(dāng)選學(xué)習(xí)委員。雖然只是臨時(shí)的，在期中考試后還要競(jìng)選，但我對(duì)連任充滿了信心?！白孕攀浅晒Φ幕保視?huì)努力的！

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇九

怎么做才能被成為好孩子？有人說(shuō)成績(jī)好就是好孩子，有人說(shuō)聽(tīng)大人話的是好孩子，有人說(shuō)長(zhǎng)得好看就是好孩子……那我，是不是好孩子呢？

我想是的。

烈日炎炎的夏天，我向媽媽要了一元錢(qián)去買(mǎi)雪糕。馬路被火球般的太陽(yáng)曬得發(fā)燙，我感覺(jué)頭頂上燃燒著一團(tuán)火焰。忽然，我的耳中傳來(lái)一陣“沙沙”聲，越來(lái)越強(qiáng)、越來(lái)越近。我定睛一看，原來(lái)是有清潔工人在打掃馬路啊。

他看起來(lái)年紀(jì)很大了，穿著一件橙色馬甲，手拿一把大掃帚，路邊聽(tīng)著他的垃圾車，地上還放著一個(gè)撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚，黃豆大的汗珠從額角滾落下來(lái)。我的目光被他吸引過(guò)去，不明白他為什么在這樣的毒日頭下還打掃馬路，看了一會(huì)兒，就走了。

我買(mǎi)完雪糕，回來(lái)的時(shí)候，他還在掃馬路，看上去他已經(jīng)很累了，動(dòng)作也放慢了一些。這時(shí)候，從馬路上走過(guò)去三個(gè)小男孩，他們手里拿著雪糕和飲料，隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了，就趕快撿起來(lái)了，放進(jìn)了清潔工老爺爺?shù)睦嚴(yán)?，老爺爺沖我一笑，我也朝他一笑。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

我很開(kāi)心我?guī)椭怂?，做好孩子其?shí)很簡(jiǎn)單，只要幫助別人，多做好事就好了。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十

田雨馨

我是一只小螞蟻，我很可愛(ài)，喜歡吃各種口味的點(diǎn)心。今天我要去城市看看，人們的腳好多??！我左顧右盼，小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)地走著。我看見(jiàn)有一只小螞蟻搬著一塊又大又美味的點(diǎn)心，我在后面幫它。它發(fā)現(xiàn)輕了一點(diǎn)，但它還不知道怎么回事，到了洞里才發(fā)現(xiàn)我在后面一直搬到了這里。小螞蟻感謝了我，還分給我一小塊點(diǎn)心，我吃的很開(kāi)心！

我能走到哪里去？我走啊走啊，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友在吃薯片，我想說(shuō)能給我一些小渣子嗎？結(jié)果他吃下來(lái)的渣子砸到了我，他吃下來(lái)的渣子好大呀！等他走了，我才爬過(guò)去吃了起來(lái)，我的午飯吃完了。

到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞里住著許多螞蟻。領(lǐng)頭的螞蟻說(shuō)：“今晚你住這里吧！”我很高興，因?yàn)槲医裉煊械胤娇梢运X(jué)了。

到了第二天，我向領(lǐng)頭螞蟻告別后就出發(fā)了。我走了很久，我太累了，休息了很久，才繼續(xù)往前走。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，這個(gè)洞好舒服呀！外面掛著一個(gè)牌子，我走進(jìn)去一看，原來(lái)這就是我要去的洞穴，我和我的螞蟻伙伴高高興興吃起點(diǎn)心來(lái)。

這是我最開(kāi)心的旅行！

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十一

從上學(xué)前班開(kāi)始，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是畢立杰（指上文dear，化名）。當(dāng)時(shí)的我很靦腆，幾乎天天不敢說(shuō)話。就像樹(shù)沒(méi)有了汁液，心里空空蕩蕩的。似乎整個(gè)世界就好像有誤一個(gè)人一樣，沒(méi)有了花朵的芬芳。那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)六歲的小女孩來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分殘酷的了，很多孩子在初來(lái)上學(xué)的時(shí)候，看到了陌生的面孔時(shí)都會(huì)感覺(jué)到不安，在這時(shí)，許多人都會(huì)選擇哭泣，來(lái)引得的家長(zhǎng)的關(guān)注。

可我并沒(méi)有哭，我從小就養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，別看我很害羞，但是我一點(diǎn)也不畏懼。雖然當(dāng)時(shí)的一些小朋友的哭聲讓我很害怕，但是我還是硬含著淚水，一聲不吭。有許多的孩子需要家長(zhǎng)陪伴著上課，可我不需要。從小，爸爸媽媽就告訴我：“上學(xué)不能哭，上學(xué)是好事。上了學(xué)，你就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)……”而且，爸爸媽媽也告訴過(guò)我上課應(yīng)該怎么做，例如：上可是要把手背在后面，上課不能走思，不能說(shuō)話……，雖然當(dāng)時(shí)的我還不明白走思是什么意思，既然爸爸媽媽說(shuō)了，就只能好好的聽(tīng)著嘍！

小時(shí)候的我就一直愛(ài)做夢(mèng)，在上學(xué)的頭一天晚上，我就夢(mèng)見(jiàn)：我正在上學(xué)的路上，背著我心愛(ài)的小書(shū)包上學(xué)，而且，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，我真高興，我回來(lái)告訴媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我……

可現(xiàn)實(shí)并不是想我想的那樣。第二天，我高高興興的去上學(xué)，本以為事情的發(fā)展回想自己想象的那樣簡(jiǎn)單，上學(xué)的第一天，就遇到了麻煩。我剛剛坐到老師安排我做的位置上，就有一個(gè)人說(shuō)那個(gè)位置是她的，我只好無(wú)奈讓座了。我隨便的在后面找了一個(gè)座位，不知道是哪個(gè)倒霉鬼，偏偏讓我做到了他的位置上，真是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，倒霉自有倒霉人”。開(kāi)始上第一節(jié)課的時(shí)候，老師就開(kāi)始報(bào)名，老師報(bào)到我的時(shí)候，我的心里一愣，畏畏縮縮的站起來(lái)，小聲“說(shuō)到”那聲音小的，似乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。說(shuō)完坐下的時(shí)候，心里總算有些平靜，于是我盼望著開(kāi)始上課。

我在我的座位上，按照爸爸媽媽說(shuō)的做。我記得很清楚，那是我一句話也不敢說(shuō)，只是靜靜地聽(tīng)著?？晌野叺耐瑢W(xué)一直說(shuō)話，我沒(méi)有辦法專心聽(tīng)講，所以我在老師進(jìn)行的檢測(cè)中沒(méi)有得到一百分，真是悲哀呀。沒(méi)有得到小紅花，我很傷心，但是想一想，這不過(guò)是一個(gè)普通的檢測(cè)，沒(méi)什么大不了，下次努力吧！想到這，我心里有一絲絲的平靜，后來(lái)一想這不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的心理安慰罷了。

直到后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了我在學(xué)前班的第一個(gè)朋友——畢立杰（化名），當(dāng)時(shí)他是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，是這兩個(gè)小辮，和我一樣無(wú)知。直到后來(lái)，我慢慢認(rèn)識(shí)了劉天一，和大多數(shù)同學(xué)。

那時(shí)候的事大多都已經(jīng)不記得了，但是唯一的一件事我永遠(yuǎn)也忘不了——畢立杰（化名）偷吃蝦條。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十二

我是一個(gè)與眾不同的小女孩，我像男孩子一樣調(diào)皮、好動(dòng)，周圍人都說(shuō)我是男孩。

二年級(jí)一次語(yǔ)文課，老師正在給我們講課，而我卻在那想課間摘下來(lái)的、現(xiàn)在呆在我抽屜里臟兮兮的樹(shù)葉要怎樣扔掉。想著想著，我的目光流露到了一個(gè)坐在我前面的女同學(xué)身上，她穿著一件帶帽的衣裳。我靈光一閃，要不我把樹(shù)葉扔到她帽子里吧！我邊想邊笑，叫上同桌一起“投籃”！第二天，前面那位女同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天我把帽子帶上的時(shí)候，有一些很臟很臟的樹(shù)葉掉下來(lái)，還有一片飄到我嘴里了！”我聽(tīng)了捧腹大笑，直笑到肚子痛為止。

還有一次上音樂(lè)課，我嘴上雖然在唱著歌兒，可心卻早已飛到窗外去了。隨后，我又動(dòng)動(dòng)旁邊的同學(xué)，這兒扭一下，那兒扭一下。不巧，這一切早被老師看在眼里，她叫我別動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，可我坐不到半分鐘又動(dòng)了起來(lái)！

我不僅調(diào)皮、好動(dòng)，還不誠(chéng)實(shí)。

一天，不許我們帶零食的班主任發(fā)現(xiàn)了滿是零食的垃圾桶，十分生氣，讓吃零食的人站起來(lái)。其實(shí)我也有吃零食，可我卻不敢站起來(lái)。

雖然我的缺點(diǎn)很多，但我也有我的優(yōu)點(diǎn)，那就是——富有愛(ài)心。

一次我乘爸爸的車去學(xué)習(xí)，看見(jiàn)了一只流浪狗，我的心一沉，覺(jué)得它好可憐。突然又發(fā)現(xiàn)它的尾巴怎么這么短，我問(wèn)爸爸怎么一回事，爸爸說(shuō)是被剪掉的。我的心像被利刃戳了似的，很想哭。想：它的主人怎么這么狠心，讓它忍著疼痛把它的尾巴剪了，還把它趕出家門(mén)！

我是一個(gè)與眾不同的女孩，對(duì)吧！

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十三

爸爸媽媽都知道我很愛(ài)讀書(shū)，但是，他們不知道，其實(shí)，我最愛(ài)幻想。 幻想離不開(kāi)文學(xué)。那些生動(dòng)的文字，能展現(xiàn)出難以言喻的魅力。正因如此，我才愛(ài)上了讀書(shū)。

同樣，讀書(shū)也離不開(kāi)幻想，有的時(shí)候，一本厚重的書(shū)很難一次看完，于是，我便迫不及待地幻想起下面的情節(jié)。特別是在看《哈利波特》的時(shí)候，我時(shí)?；孟肴绻疑硖幧衿娴哪Хǔ潜ぃ蜁?shū)中的人物一起學(xué)習(xí)、生活。那樣的話，我要把我家的天花板，變成霍格沃茨那樣的天空；我要翻閱許多的魔法書(shū)籍，學(xué)習(xí)許多的魔法；我要登上霍格沃茨特快列車，前往奇妙的城堡……

不僅如此，我還時(shí)常在生活中想象那難以描繪的美景。有一次，在旅游途中，我看見(jiàn)一排青蔥的水杉。我不禁閉上眼想：深秋，水杉葉變成了桔黃色，草，是金黃色的，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，云雪白雪白的，幾只小鳥(niǎo)悄悄地停在了微風(fēng)中輕輕搖擺的枝頭。我悠閑漫步在水杉小道上，路邊是一望無(wú)際的農(nóng)田，正正方方的，像用顏料潑上了大塊大塊的色彩?？床磺迩胺降牡缆罚豢匆?jiàn)天與地的交界。身后，一輛火車沿著軌道飛馳，“轟隆轟隆”地駛向遠(yuǎn)方……

想象的翅膀，替我打開(kāi)了通往文學(xué)王國(guó)的寶庫(kù)，帶我走進(jìn)了美麗的世界，也讓我學(xué)會(huì)了如何設(shè)身處地地為別人著想。

在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)設(shè)想如果是遇到困難的是我，我會(huì)多么著急，多么希望能有人幫助，幻想催促我向別人伸出援助之手；當(dāng)我遇到逆境時(shí)，我會(huì)幻想成功的場(chǎng)面，它能讓我重燃希望之火。

幻想是我的朋友，她能驅(qū)散孤獨(dú)，排遣憂傷，讓我更能理解別人，能夠在自己的世界得到安慰。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十四

在我們班有一名女生，她的皮膚黝黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神。她的個(gè)子不高，一頭濃密的頭發(fā)，看起來(lái)很有精神。

她是個(gè)女孩，但她卻是個(gè)男孩子。

一次，一次英語(yǔ)課，我因?yàn)椴粣?ài)上數(shù)學(xué)課，就在教室里和一位女孩交談，結(jié)果被班主任發(fā)現(xiàn)了，并且要我去她的辦公室。她走到我跟前問(wèn)：“你怎么不上去跟我交談？”我說(shuō)：“我跟班主任說(shuō)過(guò)?！彼桶盐?guī)У剿霓k公室里，把我的課桌上的書(shū)和語(yǔ)文書(shū)放在一起，然后把我的課桌拿出來(lái)。我看見(jiàn)她的書(shū)桌被一些東西弄壞了，她就用一種不知名的語(yǔ)氣說(shuō)了兩句話：“你是不是不愛(ài)上課了？”我就說(shuō)：“我沒(méi)有?！彼驼f(shuō)：“那我不管你了?！蔽揖突氐轿业淖簧?，我就說(shuō)：“我沒(méi)有。”那個(gè)女孩說(shuō)：“那我就不管你了。”我說(shuō)：“好吧，你就告訴我們說(shuō)吧，下課的話我就跟你說(shuō)，等下不管你了?！?/p>

第二天，英語(yǔ)課上，我和同學(xué)說(shuō)了一下我的作業(yè)，她就把那幾本作業(yè)拿給了我。我很高興，因?yàn)槲医K于和我的同桌說(shuō)再見(jiàn)了。

還有一次，我們上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓我和她坐在一起，她說(shuō)的第一課就是《你是我的小老師》，我就不敢上了。我就問(wèn)她，她說(shuō)：“我沒(méi)有?！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)有。”后來(lái)她就說(shuō)：“我就跟你說(shuō)吧”我一聽(tīng)就說(shuō)對(duì)不起。

這就是我們班的同學(xué)，一個(gè)快樂(lè)又有缺點(diǎn)的女孩。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十五

你說(shuō)你會(huì)唱歌，我不羨慕；你說(shuō)你會(huì)書(shū)畫(huà)，我也不嫉妒；因?yàn)槲視?huì)彈古箏。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽想給我報(bào)一個(gè)樂(lè)器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當(dāng)時(shí)對(duì)什么樂(lè)器都不感興趣，唯獨(dú)對(duì)古箏感興趣，我被這古老的樂(lè)器吸引了，被它那動(dòng)聽(tīng)的聲音陶醉了。我變?nèi)鰦勺寢寢寧臀覉?bào)古箏。還說(shuō)我將來(lái)一定會(huì)比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說(shuō)：“這要你肯學(xué)，那就報(bào)一個(gè)吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一架古箏，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)吧古箏彈好的！”

可是沒(méi)過(guò)多久，問(wèn)題就來(lái)了，我速度有點(diǎn)跟不上了，老師說(shuō)我彈得倒是不錯(cuò)，也肯認(rèn)真學(xué)，一教就會(huì)，就是速度有點(diǎn)慢了，回家還得多練，于是我星期六、星期天練，寫(xiě)完作業(yè)練，甚至有時(shí)候我連媽媽睡午覺(jué)時(shí)我都練。功夫不負(fù)有心人，我的速度終于跟上來(lái)了，星期六我彈給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師還說(shuō)我彈得很好呢！我嘗到了成功的喜悅！

真所謂一波未平一波又起??！我學(xué)到‘掃搖’的時(shí)候，‘托劈’的聲音總是彈不起來(lái)。我回家一遍又一遍的練‘掃搖’。老師檢查時(shí)，還夸我‘掃搖’彈的好呢！

最近我還參加了一個(gè)叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當(dāng)中經(jīng)過(guò)海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進(jìn)入決賽。我就被選中了，你說(shuō)彈古箏是不是一級(jí)棒呀！

我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十六

假如我是一棵樹(shù)我會(huì)讓鳥(niǎo)熱在我的頭發(fā)上搭窩；假如我是一棵樹(shù)，我以一定會(huì)給人們吸走空氣中的污染。讓人們身體更健康！??！如果我是一棵樹(shù)，那么我不想孤獨(dú)的長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，那樣多寂寞哦，而且反靠一棵樹(shù)是很難抵擋大的風(fēng)雨。我要向我的同胞發(fā)出信息，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成一片樹(shù)林，然后漸漸變成綠盈盈的森林。

大樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)明了，我要是大樹(shù)的話，當(dāng)然會(huì)幫助人類，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)?。?！

假如我是一棵樹(shù)，我就長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為一棵有用的棟梁之材。

假如我是一棵樹(shù)，我就要成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士?，F(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，一些工廠排放出出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河了的水受環(huán)境的影響，一些小魚(yú)小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境帶來(lái)極大的影響。

假如我是一棵樹(shù)，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路......即使粉身碎骨，我也在所不辭。

假如我是一棵樹(shù)，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定自己的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的能量。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十七

我是一個(gè)夢(mèng)女孩，在我的世界里總是充滿了夢(mèng)幻，我的世界是多么的美妙。

開(kāi)心的笑，發(fā)呆的神情，總是標(biāo)志我著愛(ài)幻想的個(gè)性。在我小小的內(nèi)心里，好像所有的事情都是那么的美好，在我認(rèn)為，我身邊的發(fā)生過(guò)的一切事情，我做過(guò)的所有事情那只不過(guò)是回憶罷了。我覺(jué)得這仿佛就是我的個(gè)性。

我是一個(gè)夢(mèng)女孩，這并不是指我整天都生活在夢(mèng)幻中，而是我只生活在自己的世界里，只在乎自己的事情。

有時(shí)，我媽媽會(huì)拿我跟人家比，“你看一下別人，成績(jī)好，對(duì)人禮貌，而你什么都不如別人”那又怎樣？我只跟我自己比，我不想去管人家，因?yàn)槲抑幌胍乐约旱膫€(gè)性去辦事情。我不想去做別人我的翻版，然而我認(rèn)為最真實(shí)的自己才是最好的。

我喜歡在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè)，我愿意把枯燥的學(xué)習(xí)想得很有趣。

哪怕老師對(duì)我有多嚴(yán)厲，我都會(huì)想老師是在乎我。我總會(huì)用一個(gè)最好的心態(tài)去面對(duì)世界上最壞的事情，每一天早上一起床，總回笑著說(shuō)“今天又是美好的一天，我會(huì)好好過(guò)，”因?yàn)槲抑琅c其用一個(gè)最壞的心情面對(duì)一天，讓自己不開(kāi)心，還不如好好地過(guò)，也許這樣還會(huì)更有趣一些。所以每天我都有一個(gè)好心情。我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，開(kāi)心有利于智力的發(fā)展，有利于養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格，或許我想變得聰明一些才會(huì)這樣做。

只生活在自己的世界里，我自己有一句名言；流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不是好漢。可能是因?yàn)檫@句名言的緣故，才讓我養(yǎng)成了一種只生活在自己的性格里。

快樂(lè)的生活，開(kāi)心地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀的態(tài)度，讓我成了一個(gè)夢(mèng)女孩“我是一個(gè)夢(mèng)女孩，夢(mèng)女孩，夢(mèng)的世界很奇怪，很奇怪，藏著許多小秘密?！?/p>

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十八

我是一棵樹(shù)。作為大自然的一員，我很快樂(lè)，也很自豪。

春天，大地復(fù)蘇，我長(zhǎng)出了嫩黃嫩黃的枝葉。太陽(yáng)公公出來(lái)了，我的工作也隨之開(kāi)始了，我把空氣中的二氧化碳吸進(jìn)體內(nèi)，然后呼出人類需要的氧氣。因此，在人口密集的地方我們被稱為“氧吧”。

夏天來(lái)臨了，我的枝葉變成了深綠色。在太陽(yáng)公公的照射下，我變得茂盛起來(lái)，成了一個(gè)天然的“遮陽(yáng)傘”。一群孩子在我身邊玩耍，有個(gè)調(diào)皮的孩子竟爬到我的身上來(lái)了，我用手臂托住他，生怕他掉下去。傍晚，一群老人在我身旁一邊納涼，一邊談古論今，一群孩子再次來(lái)到我身邊，有的做游戲，有的下棋，有的靠在我身上，像是躺在母親的懷里，我身邊充滿歡聲笑語(yǔ)。

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，帶來(lái)了涼爽的氣息，我身上長(zhǎng)出了甜美的果實(shí)，我的朋友身上也掛滿了果實(shí)，人們提著籃子采摘著，豐收的喜悅洋溢在他們的臉上。

冬天悄悄來(lái)臨，滿天飛舞的雪花讓我穿上了白色的大衣，一群孩子在我身邊打雪仗，他們笑著叫著，我常常被雪球擊中，卻陶醉在他們的歡樂(lè)之中。

我全身都是寶。我可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，可以遮陽(yáng)，樹(shù)干可以做家具，樹(shù)根可以固土。我為自己給人類，給大自然作出的貢獻(xiàn)而感到快樂(lè)自豪。

我是一棵樹(shù)，一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，一棵快樂(lè)的樹(shù)。

作文我是一個(gè)小書(shū)迷篇十九

江睿軒

當(dāng)一只小白兔好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小白兔，一點(diǎn)都不好?！?/p>

我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要小心、仔細(xì)看好，不然會(huì)被獵人打死。一不留神，我們會(huì)掉進(jìn)很深很深的黑洞里，被嚇得魂飛魄散。其實(shí)，那深洞只是獵人布的陷阱。孩子們都覺(jué)得大灰狼很可愛(ài)，但我們小白兔沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡大灰狼。

不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一只小白兔還不錯(cuò)。

春天，我在安靜的樹(shù)洞里醒來(lái)，鮮花綻放、百花爭(zhēng)艷；公園里草長(zhǎng)鶯飛、花團(tuán)錦簇、萬(wàn)物重生；我追逐著蝴蝶，嬉戲游玩。

夏天，我在池塘邊看著青蛙們蹦蹦跳跳，聽(tīng)取蛙聲一片；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；我喜歡沐浴在陽(yáng)光下眺望藍(lán)天、白云和鳥(niǎo)兒。

秋天，落葉紛飛，瓜果成熟，一片豐收的景象；動(dòng)物們采摘野果，為過(guò)冬做準(zhǔn)備。

冬天，雪花翩翩飛，一片、兩片、三四片，飛入樹(shù)叢都不見(jiàn)了。

然后，我快樂(lè)地蜷縮在空心樹(shù)里，夢(mèng)見(jiàn)下一個(gè)春天……